【第1篇】英语朗读竞赛_初一日记150字
英语朗读竞赛_初一日记150字
今天下午，学校举行了第一届八年级英语竞赛。
所有参加比赛的学生都表现得很好。最让我开心的是，我们班参加比赛的两组同学都很荣幸的获得了第一名和第三名。
很遗憾，我弃权参加了这次比赛，现在想起来觉得非常非常遗憾。这让我明白了一个道理：无论做什么，都要去尝试。即使最后失败了，也不会给自己留下遗憾。
当学生的难处_初一日记150字
“我们快点开始吧，就像我们年轻时一样……”这不仅仅是一首歌，更是我们作为一个初中生的心愿。上学的时候没时间听幼儿园小朋友的笑声，因为要赶着上课；上课时，我们不敢偷看窗外的风景，因为需要认真听讲；体育课上，没有时间看小学生堆的雪人，因为要努力通过体检……到了初三，我们忽略了生活中的很多细节。
【第2篇】stone age people_石器时代的人们初中英语作文150字
几百万年前，人们住在山洞里。他们有火，火给他们热和光。他们吃生肉。该吃午饭了。父亲非常饿。
他正在吃一些生肉。他给了男孩一些生肉。男孩把生肉扔进火里。父亲非常生气。他说："你是个坏孩子！吃这肉。"父亲把它给了男孩。男孩尝了尝肉。味道很好。他吃了熟肉。他说："我喜欢这种肉。味道不错。"此后，石器时代的家庭总是在火上烹饪食物。
【第3篇】listen to your own opinion_听听你自己的意见英语作文100字
凡事没有共识，也没有人可以参考，但不能代替自己的看法，也不要被别人的判断所束缚。跟随你的心，它会让你实现你的梦想。没有主见的人，没有自己的原则和立场，不知道自己能做什么，能做什么，应该做什么，自然成功。走自己的路，让别人说话！
凡事没有统一的结论，任何人的意见都可以参考，但不能代替自己的意见。不要被别人的判断所束缚。跟随你的心，它会让你的梦想成真。没有主见，没有自己的原则和立场，不知道自己能做什么，会做什么，应该做什么的人。自然，他们没有成功的机会。走自己的路，让别人去说！
【第4篇】don't hesitate to seize the moment_不要犹豫，抓住时机英语作文100字
很多人优柔寡断，是因为不确定结果如何。他们害怕对今天的事情做出决定，明天会发生更好的事情。因此，他们经常怀疑自己。因为犹豫，很多人失去了让自己的美好愿望死去的好机会。要强迫自己训练自己果断快速行动的能力，做任何事都不要犹豫。
【第5篇】初一英语作文250字：present
初一英语作文250字：present
你好，我是胡聪！我有很多礼物。我从朋友那里收到生日贺卡。它们非常漂亮。我从父亲那里得到了两个网球。它们非常有趣。我从妈妈那里得到一块手表。我哥哥给了我一本书。我很喜欢。看着这么多礼物，我很开心。
【第6篇】雪灾英语作文：雪灾的坏处作文900字-初中初一作文
今年的雪真的很让人吃惊，即使是在这么长的时间里。我期待着第一场雪的到来，这场雪已经变得令人讨厌。
现在雪已经不像孩子那样快乐了。害怕旅行不方便，害怕蔡杰会崛起。从来没有浪漫的心情去欣赏冬天飞舞的精灵之舞。
昨天，我们撒了个谎，冒着暴风雪，在门口堆雪人，感受雪的不同习俗。那天下午，我们走在厚厚的积雪上，步行去公园塔雪辛美菱湖。公园风景非常美丽，干净。一片净土，既静又磨，逃避所有思念的烦恼……
我们一路走来，看到路边的商店里有许多卖雪的人，卖雪的人不同，表情也不同，但都是建邺的店主和送货上门的。
从电视新闻上看到，来自暴风雪中的：人被困在火车站，公交车站拥挤的候车室里殴打返乡的农民工，植物奎美，被困在冰雪世界的高速公路上排队的汽车，董培蔬菜……
诗人那里有嘉庆那场好雪，缓解了诗人冬天没有雪叫和的尴尬，他们不得不在雪中安静。哦，寻求宁静，可以依靠大自然吗？
这几天，满大街的人跌跌撞撞地在雪地里走着上班，场面蔚为壮观。
尽管那里有异国的雪田雪田，但我还是非常渴望这个阳光明媚的春天早点到来！
今年的雪真的很奇怪。雪下了这么久。我从一开始期待一场雪的到来，变成了讨厌它。
今天，我对雪不像小时候那么开心了。恐怕旅行不方便，蔬菜价格会上涨。没有浪漫的心情欣赏满天飞的冬精灵。
昨天，我们三个人冒着暴风雪，在我们家门口堆雪人，感受大雪带来的不同习俗。下午，我们踏上厚厚的白雪，步行到菱湖公园去雪寻梅。公园的风景非常美丽和干净。大地纯净宁静，一切烦恼都可以消失.
一路上，我们看到许多雪人在路边的商店旁搭起。这些雪人表情各异，表情各异，却饱含着主人的品味和匠心。
我从电视新闻上看到的是雪灾：滞留在火车站和汽车站的返乡农民工挤满了候车室，电厂缺煤，长期滞留在高速公路冰雪中的汽车，冰冻的蔬菜.
但是那里的诗人说雪好，缓解了诗人冬天没有雪的干渴和尴尬，他们希望雪中有和平。呵呵，要不要靠自然求平安？
这几天，街上的人都在雪地里磕磕绊绊地去上班，场面壮观。
虽然下雪了，但我还是很渴望阳光明媚的春天早点来！
【第7篇】初一英语作文：a teacher
初一英语作文：a teacher
她有一头长长的黑色直发。她有两只大眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴。她总是戴着一副眼镜。她中等身材。她也很瘦。
她是一位可爱的老师。她喜欢孩子，她也很年轻。
多好的老师啊！
你能猜出她是谁吗？
【第8篇】my new friend_我的新朋友英语作文100字
我有一个新朋友。他的名字叫吉姆。他十四岁。他来自加拿大。他在阳光学校学习。他中等身材，但有点重。他有一双大眼睛和一头长长的金发。他非常喜欢看书。因为他认为阅读是放松的。他喜欢听音乐。他想成为一名音乐家。他喜欢打篮球。他最喜欢的篮球运动员是姚明。
【第9篇】初中英语作文：我的自行车my bike作文150字-初中初一作文
自行车是中国常见和流行的交通工具。几乎每个人都有一辆自行车。我有一辆黑色的自行车，它成了我的好伙伴。买的时候几乎天天擦。现在因为学习太忙，也就不在乎了。但它仍然能很好地为我服务。
在中国，自行车是一种常见且流行的交通工具。几乎每个人都有一辆自行车。我有一辆黑色自行车。它是我的好朋友。一开始我几乎每天都打扫。现在我只是因为学习忙而不去管它。但是它仍然对我有好处。
【第10篇】a student of an idol_偶像练习生英语作文100字
最近看了一个节目叫偶像的学生。我很喜欢主题曲《eiei》.该计划有100名受训人员，草案将采用残酷的淘汰制度。我最喜欢蔡和陈立农。他们是非常可爱和英俊的男孩。他们热爱并擅长跳舞和唱歌。我也想当偶像，但是不会跳舞又怕辛苦，只好放弃。
【第11篇】sow hope, reap a miracle_播种希望，收获奇迹英语作文100字
只要我们心中有希望，只要我们心中有希望的种子，我们就一定会创造奇迹。希望带来美好，令人兴奋。社会的进步几乎是希望的功劳，是让思维的生命努力奋斗。同时，我们必须时刻提醒自己，希望只是希望，只有用勤奋去浇灌，才能绽放希望的花朵，获得希望的果实。
【第12篇】how should i learn english?_我该怎么学英语作文100字
我不喜欢上英语课，因为学英语就像一场噩梦。学习英语对我来说很难。我们的英语老师说得太快了，我听不懂他的话。而且英语老师的英语课太枯燥了。他的讲课就像催眠曲，总是让我想睡觉。部分原因是我太笨了，不懂语法和演讲。我对学习英语几乎一无所知。我该怎么办？
【第13篇】初一英语作文200字：family
初一英语作文200字：family
嗨，莫娜！欢迎来到我家。这是我爷爷，他叫郭刚。这是我的祖母，她的名字叫华阳。我的父母是郭健和刚美。我哥哥的名字叫郭峰。我姐姐的名字叫郭猛。
【第14篇】英语老师和初一2班的学生（一）作文100字-初中初一作文
今天我要写一系列关于我们班发生的事情的故事，只是换个同学的名字！
在故事中，我用的是我现在的用户名——营之桃，我的英语老师是寇先生。其他人，我会在故事里解释！好了，故事开始了！
今天是开学的第一天，也是小樱之桃从小学过渡到中学的第一天。她好像有点不开心。原来她是担心上了中学之后就没有了
你认识的人和她在一起。于是小樱之桃低下头，来到了学校和她的班级。突然，她的眼睛亮了：“啊！这不是我小学同学——的秦吗(个子不高，小学最好的)？”
秦看到樱，也是意外的惊喜。他马上抱住小樱之桃，激动地说：“太好了，你在这个班！”樱之桃点点头。然后，两个人坐在班里倒数第二排。
过了一会儿，班里的学生都来了，老师也来了。
这是一位漂亮的女老师，中等身材，圆脸，戴一副近视眼镜。她站在讲台上，学生们很安静。这时老师开口了：“大家好，我姓寇，我是英语老师，你们可以叫我‘寇老师’或者‘寇老师’！”话一说完，学生们就被寇老师迷住了。
那天的英语课上，寇老师让学生用英文或中文在纸上做自我介绍。小樱之桃小学英语学得不好，但今天她用英语介绍了自己。
二十分钟过去了，老师收起了自我介绍。然后挑出好的读一读。当时，樱花之桃希望她的介绍会被宣读。不仅是她，所有的学生都希望老师能读出他的介绍，希望老师能很快认识自己。
"第一个同学，‘林(班上的英语课代表)’"然后，老师看了他的介绍，最后给了一个评价。同学们都很羡慕。
“接下来，‘伦(班上最好的学生)’”
“接下来，‘秦’同学”
……
“零……”
下课铃一响，除了作文被老师点评的同学，其他同学都爬到了桌子上。
“同学们，我们在选最后一个！”话刚落，同学们又有了精神，都希望最后的名额是自己的！
“最后一个，小樱之桃！”
樱之桃听到她的名字，立刻站了起来。所有其他学生都羡慕地看了一眼。然后老师看了她的介绍，然后是评论。老师说：“你英语还不错，就是有点小错误。如果能去掉就更好了！”
下课后，老师刚走，学生们的话就开始了，有的说怎么会没有我呢？有人说我英语不够好，我要努力！从那以后，高一(2)班的学生开始努力学习英语，包括小樱之桃，他们都想给老师留下好印象！
然后，有趣的事情又发生了！
(未完成，请等待下一集)
【第15篇】初一英语作文300字：this is me
初一英语作文300字：this is me
我叫赵龙义。我的英文名字是迪克。我家有五口人。这是一个又大又好的家庭。我喜欢数学，因为我擅长数学，数学很有趣。同时，我喜欢玩电脑游戏。但我知道这对我的眼睛不好。我的生活非常健康。我总是六点钟起床。之后我一般锻炼一个小时，然后七点吃早饭。我九点钟睡觉。
初中其他年级同类作文
高考英语听力试题解题技巧指导
第一，要保持良好的心态，学会善于预习，要有针对性。
准确获取对话中的具体信息，如时间、地点、数字、价格等。这在试题中占了相当大的比例。这类问题要求学生做简单的计算、时间比较、深度推理等。同时清楚地听和理解信息。
示例1:
去利兹的火车什么时候离开？
a.3:00.b. 3:15。c. 5:00。
原始记录：
对不起，你能告诉我下一班去曼彻斯特的火车什么时候离开吗？
当然可以。嗯，现在已经三点了。去曼彻斯特的下一班火车两小时后开，但是你可以乘十五分钟后开的去利兹的火车，然后在曼彻斯特下车。中途在曼彻斯特停。
本题目考查考生对话语所透露的信息的辨别能力。在这个人的回答中，给出了三次，现在是三点钟，下一次去曼彻斯特是两个小时，去利兹的火车是15分钟后。只有第一次和第三次和问的问题有关。所以答案是b。
第二，理解对话的主旨。
常见的提问形式是：他们在说什么？/男人和女人在谈论什么？/这篇文章谈论什么？等等。如果这种话题是对话，对话双方要一起考虑。一般来说，更应该注意第一个说话人说出的关键词，往往会引出一个话题。
示例2:
两位演讲者在谈论什么？
a.足球运动员。
b.足球队。
c.足球比赛。
原始记录：
你知道迈克尔欧文赢得了法国足球的金球奖吗？
m:不足为奇。他本赛季有20个进球。
这个题目考察的是对谈话主题的掌握程度。谈话的中心是关于一名球员，而不是一支球队或一场球赛。所以答案是a。
3.推断对话者的背景、地点和关系。
有：在哪里./对话可能发生在哪里？/两个扬声器现在在哪里？/那个人要去哪里？那个男(女)是什么？/男/女/职业是什么？这两位演讲者之间可能的关系是什么？/谁是.等等。对于这样的问题，要求考生尽量揣摩推断对话发生的地点，或者抓住暗示人物身份和关系的词语，以便做出正确的判断。
示例3:
两位演讲者之间有什么关系？
a.邻居。b .父女。
c.夫妻。
原始记录：
你好。
你好。露西。这是约翰。听着，你能帮我个忙吗？我给我妻子打了六次电话，都打不通。电话一直占线。你能去隔壁给她带个口信吗？
当然可以。你想告诉玛丽什么？
你能不能说我遇到了一个老朋友，我和他住在一起，不在酒店。我过会儿给她打电话。
当然可以。我现在就去。
非常感谢，露西。
好的。拜拜。
m:再见！
本问题考查考生对说话人关系的判断。根据谈话的语气和内容，不难判断这个问题的答案是a。
第四，了解和理解对话的观点、态度和意图
有：男(女)是怎么想的./这个男人(女人)感觉如何.等等。在听这样的问题时，首先要判断两个人的态度是否一致。如果他们不一样，就要分清大家对这件事的看法，千万不要混淆。另外，说话人的态度是通过语气语调的变化来体现的，所以在听的时候要做出正确的判断。
示例4:
6.这个人对大卫的睡眠方式感觉如何？
a.这很有效。b .真奇怪。这是最好的。
7.大卫一天睡几个小时？
a.四个。b .六个。c .
8.在谈话结束时，这位女士有什么建议？
a.人们应该养成像大卫那样的习惯。
b.人们需要更长时间的睡眠。
c.人们有不同的睡眠习惯。
录音原文：
大卫为什么总是精力充沛。
他有一种奇怪但非常有效的睡眠方式。
那是什么？
他每六小时睡一小时，每天总共睡四小时。
他是从哪里得到这个奇怪的想法的？
他从一本书中读到，这是人类最好的方式，他相信这一点。
你每天睡几个小时？
我至少需要七个小时。我曾经试图以大卫为榜样。但是我从来没有成功过。
如果我白天睡觉，我永远不会醒来。
我猜不是每个人都是大卫。
第6小题考查对说话者所持观点、态度的理解情况。对话中女士提出他有一种奇怪但非常有效的睡眠方式，然后对大卫的睡眠方式进行了一番描述。男士则继续质疑，其中也体现自己的态度他从哪里得到这个奇怪的想法的？所以最佳答案为b .第七小题考查细节，a为正确答案。第8小题与第6小题考查的内容一样。男女对大卫的睡眠方式进行了一番讨论之后，女士才说/'我猜不是每个人都是大卫。/',意为/'我想不同的人有不同的睡眠方式/'。所以c项为最佳答案。
（初三，1800字）
构建人本主义的英语教学观读后感
当今时代充满了诱惑、竞争和激情。今天的学生充满热情、惊喜和个性。这种对马克思主义的认知要求今天的教师要“关心学生的人性，关注学生的个性发展，为学生的人生发展打下坚实的基础”。我看了这篇论文《构建人本主义的英语教学观》，现在就谈谈一些认识和体会，向大家学习。
1、从“纯知识教学”到“情感教育”。
什么是情感？首先说明了学生和课程本身的情感联系。情感包括兴趣，但不仅仅是兴趣。我们应该引导学生把兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。需要注意的是，动机作为活动的内在动力，维护和促进学生的学习活动，一直被视为重要的教学目标之一。在学习中，学生应该能够有学习英语的欲望，进入适度的兴奋状态。通过体验式学习，他们可以培养和增强学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。因此，动机的激发和培养是制约主动学习的重要心理因素。对于个人需求或社会需求，学生有综合动机和工具性动机。所以在教学实践中，我关注学生的不同动机，因材施教，对症下药。情感的第二层含义是学生在课程活动中获得积极快乐的情感体验。这才是真正深入学生内心的教学。业余时间喜欢和同学谈心，努力让自己成为知识上的朋友，生活上的益友，心中的知己。在课堂上，我经常通过生动的语言、友好的教学风格和激情的情感，营造一种充满情感的三维教学氛围，让学生体验和震撼心灵，从而升华情感。这种情绪在学生心中停留的时间越长，就越能激发他们的内在动力和积极学习探索的热情。
2.从“偏爱尖子生”到“关注学困生”
教学中有一个不可忽视的现象：老师往往偏向少数尖子生，提问找优生学，打板子找优生学，甚至说话找优生学，但对“学困生”很反感。对“学困生”的歧视、冷漠、体罚、讥讽等现象时有发生，导致优等生发展更好，而“学困生”却越来越差
我觉得，作为老师，首先一定不能放弃每一个学生。要下大力气“提船”，而不是“到水底”。我们应该改变对“学困生”的态度，关心他们，爱护他们，为他们投入更多的情感和精力，挖掘他们的闪光点。我们不仅要一视同仁，给他们平等的国民待遇，还要给他们优待，上课多提问，课后多辅导，让他们从心底感受到老师的爱和真诚，感受到老师的期待，感受到老师的肯定。精神交流可以让学生对你教的东西产生浓厚的兴趣，让学生从厌学变成愿意学习，热爱学习，享受学习。这样，他们就会不断进步，不断提高。从而完成从“差”到“优”的转变。
3.从“传授书本知识”到“教会学生学习能力”
只重视教师教学而忽视学生学习的现象是所学知识无法落实、教学质量不高的根本原因。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生学好英语，必须更新教学观念，改进教学方法，优化教学过程。理论上，学生可以在老师的指导下学习英语，也可以在老师的指导下学习英语。学生能否学会学习取决于教师是否有教学生学习的自我意识和教学对策，这就要求教师在教学中从“教他们钓鱼”转变为“教他们钓鱼”。用科学的方法，不仅每个学生都能学，更重要的是每个人都能学。要改变“唯学科，不管学习”的错误观点，让学生真正明白“为什么要学”，学会“怎么学”，明确“学什么”。真正做到“教书育人”。
4.从过去的“死记硬背，机器学习”到现在的“聪明地学习英语，享受英语”
英语教学应注重调动和发展学生的智力因素。教师应在遵循教学基本规律和英语本身规律的前提下，引导学生在教学过程中联系自己的经验和知识背景，赋予学习材料以意义，让学生有效学习，体验学习的进步，从学习中获得快乐。首先，英语教学是智力学习。只有充分发挥学生的智力因素，学生才会觉得学习内容好学。学生只有体验到自己的进步，才能获得学习的乐趣和乐趣，然后才能学到更多。在我看来，要提高学习英语的效率，就要调动和发展学生的智力，用智慧、用心灵、用大脑去学习。这样才能学会灵性、气场、灵感，体验“聪明学英语，乐在其中”。理智地学习英语，是实现轻松学习、愉快学习、快速学习的有效途径，也是达到“学海无涯，乐成舟”理想境界的必由之路。聪明地学习英语也意味着在用英语进行活动教学或做事的过程中，我们不应该忽视教学过程中所涉及的基础知识和技能的系统性。
希望各位前辈和英语同行给我们建议。
山东省蒙阴县第三中学唐培勇张育勤《构建人本主义的英语教学观》 ——
（初三，1900字）
英语
让我担心的一件事是新的记忆。我记得在过去的一年里，当星期天早上，我舒服地坐在沙发上，津津有味地看电视。不经意间，我在电视上看到一个养鸡场里的鸡，各种各样，颜色，黄色，白色，非常可爱。脑子小，眼睛转来转去的刘流停下来，再加上毛茸茸的身体，特别惹人喜欢。我觉得我需要有一个想法，买一把小鸡出租。
妈妈在厨房做饭，我笑嘻嘻地走到妈妈身边，说'妈妈，爸爸，爸爸，我买了几只小鸡！“加班，会给你时间买，啊，”我嘟着嘴说了很多：“我真的很讨厌！”你知道他们又倒在沙发上，第二次已经过去了。突然，我吓了一跳，冰箱里不是有鸡蛋吗？我一边自言自语一边想着，动手吧！通过冰箱赢得了两个鸡蛋。母鸡孵小鸡要看蛋被孵出来的温度，如果我被孵出来，蛋很容易被挤破。“我妈妈总是说他爸爸的身体像火炉一样，爸爸的被子绝对是热的，”我想，父亲是小心翼翼地把鸡蛋放进院子里，耐心地等待她的小鸡出生。爸爸回来了，暴风雨很快就要来了，睁开眼睛，进了卧室，掀开被子，只听见爸爸正在睡觉，不一会儿，我立刻走了过去，爸爸拿出纸擦亮了他的裤子。我捂着嘴偷偷笑了，妈妈跑过来，顺着后脑勺。爸爸生气了，说：‘佐佐，你这样做不是好事吗？我会在黑暗中详细告诉父母。我们都笑了，她妈妈揉了揉我的小脑瓜：“哑巴孩子，没有鸡蛋孵出小鸡！”我的眼睛在摇摆。我觉得多有趣啊！它让我明白了一个深刻的道理，人们不应该盲目地去做，而是经过深思熟虑，并付诸行动。
小时候有很多有趣的事，有时候想起来就忍不住笑。
有一件事让我记忆犹新。我记得我上一年级的时候，星期天早上，我舒舒服服地坐在沙发上，津津有味地看着电视。不经意间，我在电视上看到了养鸡场里的鸡，五颜六色，黄色，乳白色，可爱极了。小脑袋，圆眼睛，毛茸茸的身体特别吸引人。我心里忍不住有个想法，让爸爸给我买几只鸡。
我妈妈正在厨房做饭。我笑着跑到妈妈面前说：“妈妈，让爸爸给我买几只鸡！爸爸在加班，有空我给你买，嗯？”我撅着嘴说：“真讨厌！”然后他无精打采地瘫在沙发上，时间一分一秒过去了。突然，我眼前一亮。冰箱里不是有鸡蛋吗？我想了想，对自己说，对，就这么做吧！我从冰箱里拿了两个鸡蛋。“孵小鸡的蛋是大母鸡的体温孵出来的。如果我孵化它们，鸡蛋很容易被压碎。对了，我妈经常说，我爸身体像火炉，我爸的被子肯定是烫的。”我想着，小心翼翼的把鸡蛋放在爸爸的被子里，耐心的等待着小鸡的出生。
爸爸回来了，困得几乎睁不开眼睛。他一进卧室，就掀开被子睡着了。只听见爸爸哭，我立马跑过去。爸爸在用纸擦裤子。我一边捂嘴一边偷偷笑，我妈放下勺子跑过来。爸爸生气地说：“卓卓，你做了什么好事吗？”我把整个故事告诉了我父母。大家都笑了，我妈抚摸着我的小脑袋：“傻孩子，这蛋不会孵小鸡！”我迷惑地眨着眼睛。
多有趣的我啊！这让我明白了一个深刻的道理：做事不能盲目，但要三思而后行。
（初二，1300字）
