【第1篇】关于我眼中的学校优秀范文
篇一：我眼中的校园300字
我眼中的校园是一个美丽可爱的地方，充满了生机勃勃的场景。
当你进入校园时，你可以看到绿色高大的雪松站在学校门口，像一个威严的战士一样守卫着学校。我们学校是一片绿色的海洋。绿树随处可见。我们喜欢在这个美丽的地方学习。
在教学楼里，我们的校园有一些特别的东西。一楼是民俗文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队.
我们学校草地很大，全校师生站在那里一定不会觉得拥挤；学校操场真的很美，夏天有树，秋天有落叶，冬天有雪，春天有鸟在争鸣。学校操场真的很热闹，有的在跳绳，有的在打沙袋，有的在打球类。
我们学校的老师，我们也很喜欢他们。他们不会体罚我们。有些老师生病了，坚持给我们讲课。老师也很负责，很关心我们。我们也喜欢讲座，非常生动有趣。
我喜欢这个美丽的校园，祝我们的校园越来越好。
篇二：我眼中的学校300字
我眼中的学校很美。学生们早读时，窗外的树听得陶醉，鸟儿也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔尖叫两声，仿佛在说：“好！好！”花和草在学生有节奏的阅读下构成美丽的造型。校园的美来自学生大声的读书声。
我眼中的学校是热闹的。下课后，寂静的操场突然变得热闹起来。学生们在操场上扔沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，摔跤.踢羽毛球时，他们赢得了赛后的笑声.融合成一首优美的交响乐。丁，该上课了，许多学生带着很大的焦虑走进教室。校园的热闹来自于学生下课后的快乐嬉闹。
我眼中的学校是热闹的。在课堂上，学生们在课堂上非常积极地回答问题。一双小手高高举起，一个个小嘴说：“叫我，叫我！”回答的问题越来越好。校园的热闹来自于学生主动回答问题的教室。
我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落！
篇三：我眼中的学校500字
当你提到“学者”这个词时，首先想到的不仅是图书馆，还有学校。你眼中的学校是这样存在的吗？你能沉浸在知识的海洋中或者沐浴在温暖的友谊中吗？学校在我眼里是苦恼的海洋，欢乐的天堂。
学校的定义永远离不开教育和学习。每天都要穿学生服，佩戴校徽，在学校和家之间不停穿梭。有人把学校说成笼子，哪儿也去不了。纪律对他们来说是一种约束。他们通常一个人在教室里，但他们的心已经在天空和大海里游泳了。但是学习也有乐趣。每当你自己解决一个难题，当你想了很久突然意识到，你会从内心得到快感，这一点都不像。可惜很多时候，这种快感不会持续很久。这样的问题一整页都能让人晕头转向。
在我看来，学校的意义在于交朋友。世界上最容易交朋友的地方可能是学校。在这个严肃的教室里，怪异的人随处可见。他们的三观和自己不一样，每个人的经历不一样，能教给你的东西也不一样。他们教我的不是纸上谈兵，而是平时好好玩。但是靠近墨西哥的是黑人，靠近朱者赤的是黑人。有些人品德不一定比自己高。一流的学校都是一流的人，他们能带给我们的比初中多得多。这也是我努力学习的一个重要原因。
我眼中的学校，即使严厉，也是生机勃勃。严格在于学习，愤怒在于友谊。严格和愤怒相辅相成，打造我们美好的青春。
篇四：我眼中的学校800字
我们学校位于橘园小区。白色的墙壁衬托出金色的琉璃瓦，就像阳光下的几朵金色向日葵。学校里的几栋建筑排列整齐，沿着墙的每一棵绿树都散发着耀眼的光彩。绿树红花的映衬下，整个校园充满了活力。
当你来到学校门口时，你会看到银色的大门。大门两侧有一个长方形的花坛。花坛里种了许多千年老人。这些千年老人拼的是“好好学习，天天向上”。它总是激励我们努力工作，锐意进取。
踏进校门，我们学校的校名“朱珪驻港部队希望小学”，在阳光下熠熠生辉。它前面有一个空地。空地的左右两侧各有两个条形花坛。花坛里有许多小松柏。小松柏的树冠是圆的，像一个绿色的绣球花。一棵树接一棵树。它就像一个围绕着复杂建筑的绿化带。
空地前面有一个宽阔的大厅。来到大厅，四处看看。啊！五个漂亮的花坛。中间的花坛最大，呈椭圆形，另外四颗星星围绕着大花坛拱着。大花坛中间有一个雕塑，名字叫希望。这个雕塑就像几根长短不一的警棍，总是指引着我们前进。许多小星星和一个金色的太阳被抛在指挥棒上。是的，我们这些可爱的孩子不就像八九点的太阳吗？
雕塑旁边种了很多花草，正好拼了香港的紫荆花。每当花开的时候，整个学校都会沉浸在这浓浓的香味里。在大花坛和小花坛之间，有几条小路，道路和道路相连。沿着小路走，似乎有一种“南北贯通的曲径通幽”的感觉。教学楼四周花坛环绕，像一座四合院，充满浓郁的“老北京”气息。让我们再看看操场。操场主要分为篮球场、羽毛球场和排球场。圆形跑道紧紧围绕着操场，操场上有很多运动器材，比如双杠、秋千、梯子等等。每天，从黎明到日落，无论刮风下雨，我们都能看到我们精力旺盛的孩子勤奋地锻炼。无论是寒冷的夏天还是炎热的夏天，跳跃的身影总会出现。我幻想着，也许在哪届奥运会上，熟悉的身影会在赛场上跳动。
每当下课，一些学生飞到操场上玩，一些学生在花坛赏花。其他人沿着小路走着，仿佛在仔细体验那种宁静的感觉。
啊！美丽的学校，我爱你！
篇五：我眼中的学校1000字
什么是学校？学校是师生学习成长的地方。它是多样的，应该是美丽的。我认为，学校不仅仅是大家通常评价的“学生从家庭走向社会的桥梁，教师实现人生价值的舞台，校长谱写人生乐章的键盘。”“理想的学校是教与学共同成长的天堂，理想的学校是平等和谐的家园，理想的学校是美丽温暖的花园”……学校的美在于它的过程。
今天，随着时代的发展，一所学校应该适应社会和人类的进步，追求教育的过程而不是结果。这就是学校的美。
有一个故事：苏格拉底让他的一个聪明的朋友去一个传说中的美丽的地方看风景，但是很远，他可能永远也到不了。但为了看这美丽的风景，他们还是分别往目的地走去；有一天，他们两个在路上相遇，朋友对苏格拉底说：“为了看这个传说中的美景，我走得筋疲力尽，太累了。我什么时候能到达那里？我什么时候能看到美丽的风景？ "苏格拉底微笑着对他的朋友说：“我在去目的地的路上，一路欣赏着美丽的风景……”
同样是欣赏美景，一个只是追求结果的美，一个是在追求美好结果的同时享受过程的快乐。回顾学校教育，我们也在欣赏风景的路上。
激活学生的生活状态，提高学生的生活质量是学校教育的根本目标，这决定了学校教育必须是充满活力和智慧的活动的结合，是一个真实、自然、充实的幸福过程。过程本身不仅是学生今天幸福生活的过程，也是为他们明天的幸福生活奠定基础的过程。
俗话说：“十年树木，百年树人。”面对这种情况，我们是否应该思考一下，我们在教育的过程中是否急功近利，是否把太多厨师做好了，是否不知所措？很多时候，我们的社会、父母、老师面对犯错的孩子，希望能轻松教育，但很多时候并不尽如人意，有时甚至背道而驰，让教育者感到焦虑和无奈。其实只要我们静下心来再想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字：——顽童。他们的心理发展水平和年龄特点决定了他们在成长过程中必然会出现各种错误和问题，会经历很多挫折、锻炼和磨难。“不经历风雨怎么看彩虹？”不经历人生的磨难，如何在未来社会站稳脚跟？
其实在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往会得到一点惊喜。——感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错误，启发于孩子的拼凑.难道我们没有发现，当我们还是孩子的时候，我们是从和孩子一样的经历中成长起来的，学会了分辨是非，学会了做人？孩子的人生经历只是美丽的风景线。这不就是我们在教育过程中想要欣赏的美景吗？正是这美丽的风景，构成了孩子成功的桥梁。
关注学校教育的过程，不是否定观念，不是犹豫，不是追求教育。如果说教育的理想是初升的太阳，那么过程就是地平线上的一丝曙光，不经意间折射出耀眼的光辉；如果说教育理想是一棵参天大树，那么过程就是树苗上的一滴朝露，在寂静的地方焕发着生机。
让我们像苏格拉底一样追求途中的风景！
【第2篇】关于我眼中的学校优秀范文
篇一：我眼中的校园300字
我眼中的校园是一个美丽可爱的地方，充满了生机勃勃的场景。
当你进入校园时，你可以看到绿色高大的雪松站在学校门口，像一个威严的战士一样守卫着学校。我们学校是一片绿色的海洋。绿树随处可见。我们喜欢在这个美丽的地方学习。
在教学楼里，我们的校园有一些特别的东西。一楼是民俗文化，二楼是民族文化，三楼是奥运冠军照片。我们学校还有独轮车队、舞蹈队、合唱队、篮球队、田径队.
我们学校草地很大，全校师生站在那里一定不会觉得拥挤；学校操场真的很美，夏天有树，秋天有落叶，冬天有雪，春天有鸟在争鸣。学校操场真的很热闹，有的在跳绳，有的在打沙袋，有的在打球类。
我们学校的老师，我们也很喜欢他们。他们不会体罚我们。有些老师生病了，坚持给我们讲课。老师也很负责，很关心我们。我们也喜欢讲座，非常生动有趣。
我喜欢这个美丽的校园，祝我们的校园越来越好。
篇二：我眼中的学校300字
我眼中的学校很美。学生们早读时，窗外的树听得陶醉，鸟儿也不唱了，瞪着大眼睛，偶尔尖叫两声，仿佛在说：“好！好！”花和草在学生有节奏的阅读下构成美丽的造型。校园的美来自学生大声的读书声。
我眼中的学校是热闹的。下课后，寂静的操场突然变得热闹起来。学生们在操场上扔沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，摔跤.踢羽毛球时，他们赢得了赛后的笑声.融合成一首优美的交响乐。丁，该上课了，许多学生带着很大的焦虑走进教室。校园的热闹来自于学生下课后的快乐嬉闹。
我眼中的学校是热闹的。在课堂上，学生们在课堂上非常积极地回答问题。一双小手高高举起，一个个小嘴说：“叫我，叫我！”回答的问题越来越好。校园的热闹来自于学生主动回答问题的教室。
我爱我的学校，我喜欢校园的每个角落！
篇三：我眼中的学校500字
当你提到“学者”这个词时，首先想到的不仅是图书馆，还有学校。你眼中的学校是这样存在的吗？你能沉浸在知识的海洋中或者沐浴在温暖的友谊中吗？学校在我眼里是苦恼的海洋，欢乐的天堂。
学校的定义永远离不开教育和学习。每天都要穿学生服，佩戴校徽，在学校和家之间不停穿梭。有人把学校说成笼子，哪儿也去不了。纪律对他们来说是一种约束。他们通常一个人在教室里，但他们的心已经在天空和大海里游泳了。但是学习也有乐趣。每当你自己解决一个难题，当你想了很久突然意识到，你会从内心得到快感，这一点都不像。可惜很多时候，这种快感不会持续很久。这样的问题一整页都能让人晕头转向。
在我看来，学校的意义在于交朋友。世界上最容易交朋友的地方可能是学校。在这个严肃的教室里，怪异的人随处可见。他们的三观和自己不一样，每个人的经历不一样，能教给你的东西也不一样。他们教我的不是纸上谈兵，而是平时好好玩。但是靠近墨西哥的是黑人，靠近朱者赤的是黑人。有些人品德不一定比自己高。一流的学校都是一流的人，他们能带给我们的比初中多得多。这也是我努力学习的一个重要原因。
我眼中的学校，即使严厉，也是生机勃勃。严格在于学习，愤怒在于友谊。严格和愤怒相辅相成，打造我们美好的青春。
篇四：我眼中的学校800字
我们学校位于橘园小区。白色的墙壁衬托出金色的琉璃瓦，就像阳光下的几朵金色向日葵。学校里的几栋建筑排列整齐，沿着墙的每一棵绿树都散发着耀眼的光彩。绿树红花的映衬下，整个校园充满了活力。
当你来到学校门口时，你会看到银色的大门。大门两侧有一个长方形的花坛。花坛里种了许多千年老人。这些千年老人拼的是“好好学习，天天向上”。它总是激励我们努力工作，锐意进取。
踏进校门，我们学校的校名“朱珪驻港部队希望小学”，在阳光下熠熠生辉。它前面有一个空地。空地的左右两侧各有两个条形花坛。花坛里有许多小松柏。小松柏的树冠是圆的，像一个绿色的绣球花。一棵树接一棵树。它就像一个围绕着复杂建筑的绿化带。
空地前面有一个宽阔的大厅。来到大厅，四处看看。啊！五个漂亮的花坛。中间的花坛最大，呈椭圆形，另外四颗星星围绕着大花坛拱着。大花坛中间有一个雕塑，名字叫希望。这个雕塑就像几根长短不一的警棍，总是指引着我们前进。许多小星星和一个金色的太阳被抛在指挥棒上。是的，我们这些可爱的孩子不就像八九点的太阳吗？
雕塑旁边种了很多花草，正好拼了香港的紫荆花。每当花开的时候，整个学校都会沉浸在这浓浓的香味里。在大花坛和小花坛之间，有几条小路，道路和道路相连。沿着小路走，似乎有一种“南北贯通的曲径通幽”的感觉。教学楼四周花坛环绕，像一座四合院，充满浓郁的“老北京”气息。让我们再看看操场。操场主要分为篮球场、羽毛球场和排球场。圆形跑道紧紧围绕着操场，操场上有很多运动器材，比如双杠、秋千、梯子等等。每天，从黎明到日落，无论刮风下雨，我们都能看到我们精力旺盛的孩子勤奋地锻炼。无论是寒冷的夏天还是炎热的夏天，跳跃的身影总会出现。我幻想着，也许在哪届奥运会上，熟悉的身影会在赛场上跳动。
每当下课，一些学生飞到操场上玩，一些学生在花坛赏花。其他人沿着小路走着，仿佛在仔细体验那种宁静的感觉。
啊！美丽的学校，我爱你！
篇五：我眼中的学校1000字
什么是学校？学校是师生学习成长的地方。它是多样的，应该是美丽的。我认为，学校不仅仅是大家通常评价的“学生从家庭走向社会的桥梁，教师实现人生价值的舞台，校长谱写人生乐章的键盘。”“理想的学校是教与学共同成长的天堂，理想的学校是平等和谐的家园，理想的学校是美丽温暖的花园”……学校的美在于它的过程。
今天，随着时代的发展，一所学校应该适应社会和人类的进步，追求教育的过程而不是结果。这就是学校的美。
有一个故事：苏格拉底让他的一个聪明的朋友去一个传说中的美丽的地方看风景，但是很远，他可能永远也到不了。但为了看这美丽的风景，他们还是分别往目的地走去；有一天，他们两个在路上相遇，朋友对苏格拉底说：“为了看这个传说中的美景，我走得筋疲力尽，太累了。我什么时候能到达那里？我什么时候能看到美丽的风景？ "苏格拉底微笑着对他的朋友说：“我在去目的地的路上，一路欣赏着美丽的风景……”
同样是欣赏美景，一个只是追求结果的美，一个是在追求美好结果的同时享受过程的快乐。回顾学校教育，我们也在欣赏风景的路上。
激活学生的生活状态，提高学生的生活质量是学校教育的根本目标，这决定了学校教育必须是充满活力和智慧的活动的结合，是一个真实、自然、充实的幸福过程。过程本身不仅是学生今天幸福生活的过程，也是为他们明天的幸福生活奠定基础的过程。
俗话说：“十年树木，百年树人。”面对这种情况，我们是否应该思考一下，我们在教育的过程中是否急功近利，是否把太多厨师做好了，是否不知所措？很多时候，我们的社会、父母、老师面对犯错的孩子，希望能轻松教育，但很多时候并不尽如人意，有时甚至背道而驰，让教育者感到焦虑和无奈。其实只要我们静下心来再想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字：——顽童。他们的心理发展水平和年龄特点决定了他们在成长过程中必然会出现各种错误和问题，会经历很多挫折、锻炼和磨难。“不经历风雨怎么看彩虹？”不经历人生的磨难，如何在未来社会站稳脚跟？
其实在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往会得到一点惊喜。——感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错误，启发于孩子的拼凑.难道我们没有发现，当我们还是孩子的时候，我们是从和孩子一样的经历中成长起来的，学会了分辨是非，学会了做人？孩子的人生经历只是美丽的风景线。这不就是我们在教育过程中想要欣赏的美景吗？正是这美丽的风景，构成了孩子成功的桥梁。
关注学校教育的过程，不是否定观念，不是犹豫，不是追求教育。如果说教育的理想是初升的太阳，那么过程就是地平线上的一丝曙光，不经意间折射出耀眼的光辉；如果说教育理想是一棵参天大树，那么过程就是树苗上的一滴朝露，在寂静的地方焕发着生机。
让我们像苏格拉底一样追求途中的风景！
初中其他年级同类作文
我眼中的学校
当你提到“学者”这个词时，首先想到的不仅是图书馆，还有学校。你眼中的学校是这样存在的吗？你能沉浸在知识的海洋中或者沐浴在温暖的友谊中吗？学校在我眼里是苦恼的海洋，是欢乐的天堂。
学校的定义永远离不开教育和学习。每天都要穿学生服，佩戴校徽，在学校和家之间不停穿梭。有人把学校说成笼子，哪儿也去不了。纪律对他们是一种约束。他们通常在教室里，但他们的心已经在天空和大海中旅行了。但是学习也有乐趣。每当他们独自解决问题的时候，当他们思考了很久突然意识到，你会从内心获得快感，这是其他任何东西都无法比拟的。可惜很多时候这种快感维持不了多久，一整页这样的问题都会让人头晕。
在我看来，学校的意义在于交朋友。世界上最容易交朋友的地方可能是学校。在这个严肃的教室里，怪人随处可见。他们的三观和自己不一样，每个人的经历不一样，能教给你的东西也不一样。他们给我的教导不是纸上谈兵，而是普通的玩法。但是，有些人不一定比自己高贵。
我眼中的学校即使再严格也是轰轰烈烈的。严格在于学习，愤怒在于友谊。严格和愤怒相辅相成，打造我们美好的青春。
（初二，500字）
初中我眼中的学校优秀范文
篇一：我的学校600字
校园是一个美丽的地方，教我们如何做人。我觉得在大家眼里有一个干净漂亮整洁的地方，——校园。
在我眼里，校园是知识的海洋，学校的展板上有各种各样的书和知识。虽然学校里的一些健身器材已经生锈了，但是对学校没有一点爱。在东部，两栋高大的新教学楼拔地而起。虽然其他几栋教学楼都很旧，但正是这种古老的感觉给学校增添了浓厚的书法气息。走队的黄线有些地方已经模糊了，但是学生们还是一个个走的整整齐齐。
我不认为现在的科技水平是我们的最高水平。我们可以通过上一段楼梯来制造科技。老师说，只有四五年级有大棉被头和电脑，一、二、三年级还用粉笔在黑板上写单词、单词和句子让学生读。如果未来的学校是一所上千人的学校，学校里没有同学，每一个班级都有一床大被子，一台电脑，一整套扫地设备，那将是一个美丽的校园，不管有多老套，有多破旧，只要你经常打扫学校，其实不管学校有多老套，破旧，都能让别人感受到一种美。
校园只有一个，还是好好保护吧！
篇二：我眼中的学校600字
在我眼里，学校是美丽的，因为在教学楼周围和操场旁边，有绿草和红花，尤其是在春天，当草是绿色的时候，它就像一张点缀着红色图案的地毯，迎风荡漾。绿树就像一把大伞，让我们在夏天享受凉爽。
在我眼里，学校是文明的，公告牌上有我们文明表现和积极进步的图片。每天关注文明，谈论文明。老师也教我们做文明学生。所以我们初二也是这么文明。
在我眼里，学校充满了活力和欢笑。每天，我们在校园里做各种各样的课外活动。校园里到处都是我们的笑声和快乐的身影。
在我眼里，学校里到处都是书。每天早上，每天中午，每节课，我们都在读书。从走上楼梯，可以听到清脆悦耳的读书声。
在我眼里，学校里的一切都是美好的，每天都是那么有趣。我每天徜徉在书海里，每天徜徉在知识里，学校的新教学楼从地面升起。我知道等它建好了，我一定要小学毕业，但我相信未来的两所真正的学校会更强更强大。
马上就要离开母校和亲爱的初二了，但留给我的却是无限美好永久的回忆，直到永远.
篇三：我眼中的学校800字
我眼中的校园是一个美丽、干净、神圣的地方。我爱我的父母，就像我爱我的父母一样。
我眼中的校园很美。校园里有无数的花草树木。花总是开得那么茂盛，五颜六色，芳香四溢。树木数不胜数，但每一棵树都高大健壮，生机勃勃；相比之下，草似乎并不逊色，还挺括翠绿。再加上历史悠久的老教学楼和新教学楼，校园完美无缺，让人看了之后心旷神怡。
我眼中的校园也很干净。学生每天积极打扫校园，愿意用自己的劳动换取校园的整洁。为了干净，他们从不扔一点垃圾，这使得校园保持干净。学生们把打扫学校当成了自己的任务，不费吹灰之力就完成了这项任务。这时，校园很干净。
我眼中的校园，也是学生读圣贤的地方。哪里有优秀的老师，哪里就可以用“人才”来形容，老师会用各种可取的方法帮助学生提高学习成绩。这也是学生的动力。学生勤奋好学，似乎总是不愿意落后于人。对于学习的追求，他们会对书海着迷痴迷；他们可以尽情地在知识的海洋中吮吸。每个学生都会有自己的理想和目标，他们会为自己的理想和目标而努力。每当走进教室，看到同学们努力的学习氛围，我都会感到一股动力，一阵书香扑面而来，但我也全身心的投入到学习中，仿佛无法自拔。
在我眼里，校园不仅是我们学习的花园，也是我们玩耍的天堂。它能给我们带来巨大的骄傲和幸福。所以，我爱它——我的校园。
篇四：我眼中的学校600字
我心目中的学校，多姿多彩，美不胜收。
春天，阳光温暖地照耀着大地。校园里，树吐新枝，花笑草笑弯，像是在向校园鞠躬招手。
夏天，阳光照射在我的脸上，大树生长茂盛，给我们带来了阴凉。让我们在校园里感到凉爽。
秋天，一阵风吹过，秋风少女把空气中的树叶都吹散了。校园很美，远远就能看到我们小学生在操场上开心的玩耍。
冬天，太阳躲起来了，花草甜甜地睡着了。我们多么希望太阳出来温暖地球，温暖我们的身体。让我们在校园里快乐地学习。
我希望校园像这样美丽。当然，我们都希望校园更美丽，这样我们就可以在学校愉快地学习。让我们行动起来，停止采摘花草树木，停止破坏校园，让校园更加美丽！
篇五：我眼中的学校1000字
我们学校位于橘园小区。白色的墙壁衬托出金色的琉璃瓦，就像阳光下的几朵金色向日葵。学校里的几栋建筑排列整齐，沿着墙的每一棵绿树都散发着耀眼的光彩。绿树红花的映衬下，整个校园充满了活力。
当你来到学校门口时，你会看到银色的大门。大门两侧有一个长方形的花坛。花坛里种了许多千年老人。这些千年老人拼的是“好好学习，天天向上”。它总是激励我们努力工作，锐意进取。
踏进校门，我们学校的校名“朱珪驻港部队希望小学”，在阳光下熠熠生辉。它前面有一个空地。空地的左右两侧各有两个条形花坛。花坛里有许多小松柏。小松柏的树冠是圆的，像一个绿色的绣球花。这棵树一棵接一棵地生长。这就像在复杂的建筑周围建一个绿化带。
空地前面有一个宽阔的大厅。来到大厅，四处看看。啊！五个漂亮的花坛。中间的花坛最大，呈椭圆形，另外四颗星星围绕着大花坛拱着。大花坛中间有一个雕塑，名字叫希望。这个雕塑，就像几个长短不一的警棍，总是指引着我们前进。许多小星星和一个金色的太阳被抛在指挥棒上。是的，我们这些可爱的孩子不就像八九点的太阳吗
雕塑旁边种了很多花草，正好拼了香港的紫荆花。每当花开的时候，整个学校都会沉浸在这浓浓的香味里。在大花坛和小花坛之间，有几条小路，道路和道路相连。沿着小路走，似乎有一种“南北贯通的曲径通幽”的感觉。教学楼四周花坛环绕，像一座四合院，充满浓郁的“老北京”气息。让我们再看看操场。操场主要分为篮球场、羽毛球场和排球场。圆形跑道紧紧围绕着操场，操场上有很多运动器材，比如双杠、秋千、梯子等等。每天从黎明到日落。无论刮风下雨，我们都可以看到这些精力充沛的孩子勤奋地锻炼。无论是寒冷的夏天还是炎热的夏天，跳跃的身影总会出现。我幻想着，也许在哪届奥运会上，熟悉的身影会在赛场上跳动。
每当下课，一些学生飞到操场上玩，一些学生在花坛赏花。其他人沿着小路走着，仿佛在仔细体验那种宁静的感觉。
啊！美丽的学校，我爱你！
篇六：我眼中的学校700字
人民大道小学是一所充满活力的小学。50年来，人民大道小学经历了无数起起伏伏，但勇往直前是师生共同的目标。在中国这个名校里，我总觉得无比自豪！
1959年，在一片荒野中建立了一所简单的小学，那就是人民大道小学，至今已有50年的历史。就这样，这片土地上有了孩子们的笑声.
1982年，人民大道小学迎来了教育的第一个春天。《小学生品德教育提纲》的编撰出版为大道小学创造了辉煌的成绩。
1984年3月19日，时任团中央书记处书记的爷爷来到大岛小学少先队，亲自栽了一棵松树，为少先队员题词：多读书，多读书，立志博学多才，为民造福.
在我们学校，校长、老师、学生都有自己的追求，从三句话就可以看出来。校长的话：全面发展奠定基础，个性发展有其特殊性；老师的话：因为你，我喜欢当老师；我们学生的话：我要做最好的我！
人民大道小学，你让我骄傲！你有太多的荣耀，希望你的明天更加辉煌！“爱学校胜过爱家庭，事业重于生活，一切为了学生”一直是老师们的追求。
大道小学，你让我骄傲！
篇七：我眼中的学校900字
我眼中的人民小学是一所美丽的学校，位于黄石路的中间。
一进校门，首先映入眼帘的是一栋三层的凹凸不平的教学楼。因为每个教室有八个角，所以叫八角楼，上面盖着一件淡黄色的外套，很漂亮。我们的教室位于八角楼的二楼。透过干净的玻璃，你一定可以看到我们听课的场景，听到我们读书的声音。
走进八角楼的牌楼大厅，地板干净，墙面雪白，一定会带给你一份快乐的心情。地板中间有一个大大的“w”，是“窗口”的缩写，代表“世界之窗”。希望我们能从这里逃离，多学习。
八角楼右侧是新的操场，外环是红色的塑胶跑道，跑步时非常灵活，给人一种想跳的感觉。里面是人造绿色草坪，是我们的足球场。我们在这里踢羽毛球，做运动。一些学生仍然躺在草坪上享受柔和的阳光。多美啊！
八角楼左侧有胡爷爷种的松树——。这棵树又高又茂盛，绿色非常显眼。松针挡住了阳光。胡爷爷希望我们能像松树一样快乐地成长。
穿过拱形门口，有一个小花园。小花园中间有一个美丽的带眼睛的湖。湖中央有一座石桥。桥两边的湖泊清澈见底，不时会有一两条小鱼跳出水面。湖里有喷泉，有时喷花；有时候会喷出水荷叶，很美。眼湖两岸都是花草树木。春天花开，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。总之，小花园一年四季都很美。
走过小花园小径，你来到科技艺术大厦。艺术大楼的画廊挂满了画。我们这里有计算机和美术课。
小花园的右边是逸夫楼，之所以叫逸夫楼，是因为它是在逸夫的帮助下修建的。小花园的左边是东操场，我们在那里举旗。每当五星红旗冉冉升起，我们心中就有一种自豪感。
我眼中的人民小学是一所美丽的学校。我真的希望你能来这里看看。当你来的时候，记住我是六班和九班的。
（初二作文，）
有关我眼中的学校精选5篇
篇一：我眼中的学校600字
我的学校由一栋四层的教学楼、一栋三层的教师办公楼和一个靴形操场组成。他们个头不大，但是老师同学熟悉的面孔印在我的脑海里。学校里过去的事，一件一件，历历在目，在我的记忆仓库里会是一颗颗永不变的闪亮珍珠。
操场上的古树告诉我，学校历史悠久。尤其是西南部高大魁梧的白桦树，见证了学校的起起落落，记录了我们的欢笑与欢笑，记录了每一个学生的成长轨迹。柏树总是那么挺拔，四季常青；玉兰树、绿叶、白花总是那么诱人，校园里总是笼罩着淡淡的花香，沁人心脾，惬意无比。
在这所学校里，我们从无知到理解，从幼稚到成熟，从胆怯到勇敢，依靠老师无私的教导。往事一点一点涌上心头。记得班里的同学一开始不喜欢写日记，但是在语文老师的训练下，大家养成了几乎每天写日记的习惯，记录生活的喜怒哀乐。老师的鼓励和欣赏激发了我们写日记的兴趣。
操场是我们快乐的世界。每次课间，操场都沸腾了，有的同学像兔子一样活泼可爱，在绳子上蹦蹦跳跳；有同学在操场东北角的乒乓球桌前开心的捡乒乓球；有的同学玩《老鹰和小鸡》《四个大字》之类的游戏……操场上欢声笑语。“叮呤呤”开始了，学生们带着幸福的笑容回到了各自的班级。
美丽的校园，你永远留在我心里。
篇二：我眼中的学校700字
在美丽的濮阳镇的一角，有一所散发着灵气的学校，那就是建在鲁兹墓旁边的——鲁兹小学。
鲁兹小学是一个美丽可爱的地方，充满活力的场景。一进大门，你就能看到两排婀娜多姿的玉兰树，仿佛向世界证明了老师们纯洁的灵魂。穿过过道向右转，两棵互相依偎的银杏树在告诉孩子们团结的力量。银杏树的右边是一个绿色的葡萄架，它在夏天伸展它的绿叶，显示出它旺盛的生命力。更值得一提的是，操场东侧的杨树挺拔挺拔，牢牢守护着我们的学校。教学楼周围的花池里一年四季鲜花盛开，但有了蓬勃的青草，总能让师生感受到生命的伟大。更神奇的是，小学竟然还有屋顶花园！
我们学校不仅漂亮，而且处处显示出文化的魅力。门口两边的文化墙，说明了这里年轻生命蓬勃成长的意义。操场东边的书介绍，带领孩子在书的海洋里畅游。洞内学校的精神和校训是师生精神的向导。无处不在的儒家文化让所有师生都觉得这是一个集文明礼仪与真理于一身的圣堂。鲁兹小学真的可以在每面墙上说话，在每一个场景里教育人。
在这个温暖的集体里，有一个头脑清醒、廉洁奉公的领导团队，有一个扎实快速的后勤服务团队，有一支坚不可摧的师资队伍。这样的教学团队里，默默工作的老师数不胜数。它们就像会飞的鸟。虽然它们没有鹰一样强壮的翅膀，没有天鹅一样美丽的羽毛，但它们有着感人的力量：真诚、勤奋、博爱和简单。这些路人都是兢兢业业，其乐融融，用自己的青春编织着动人的诗篇，无怨无悔…
一滴水融入大海才会有波涛汹涌的气势，一个人加入集体才会有无敌的力量。我是路人，我爱我的集体。在这个集体里，我要走得更远，飞得更高！
篇三：我眼中的学校800字
我的学校有什么好的？有人问我这个。我想了很久，没有回答。我想了又想拼命，还是不知道怎么回答。
然后说说我的学校。名字就不说了，免得打广告。
说学校先说老师好吗？那里的老师不像收费的那样早上班早下班，当然也有例外。那里的老师肯定是按照孔老师的教学原则办事，按照学生的财富来教学生。老师可能不认识中，但肯定认识父母开车的学生！这个我很佩服！不信可以开个家长会。至于还有什么我真的记不清了。
说完，老师，说说食堂吧！我们食堂绝对没有凳子没有桌子(就像我毕业的时候那样，现在不知道了。因为我毕业两个多月了！)在饭堂分饭的人，转行就能发财，因为。他们是百里挑一的吝啬鬼，用手分开的饭菜比秤还准，分量可想而知。我最佩服的是食堂切菜的厨师。他的刀很厉害。他切的肉片比纸还薄。当你轻轻地把它们捡起来时，一阵微风就能像蒲公英一样飘走！厉害！分菜的大叔最拖沓。他拿起勺子，放下，一遍又一遍地重复，最后放在你的盘子里，但第一眼看到的只是一些汤。你当然会看着他。不看他就不用吃饭了。如果你吃饱了，你还会火吗？看他的表情，真的是五行欠c，一个死人的脸，眼睛说“这些我给你，你不吃，笨蛋！”我真的看到他想踢他妈妈的屁股。
让我们停止谈论这些事情，谈谈学生的快乐之处。
晚上，学校就像一个公园，这边一对，那边一对。地方越黑，人越多。在花里，在树下，在车库里，在地下室里，一声巨响和一个春天！你会说学校不在乎吗？哎呀！老师也要开心啊！谁在乎你，就别杀人。所以，学校旁边肯定有保健品市场！
学校里也有好的东西，坏的东西是出不去的！这是好事。就算小明拿起一块钱给警察叔叔，全校甚至隔壁学校的人也不用半天就知道了！不好的事情，除了领导班以上的人，没人会知道。
还有什么？我不知道，别说了！
篇四：我心目中的好学校700字
美丽的校园是我最喜欢的地方。是一个串联我童年梦想的音符；是一只有魔力的雁，带我领略大自然的美丽；它是我快乐的源泉，也让我学到了很多知识。
当我第一次进入叶中学时，我还在上小学的时候，就拿到了名额，来到这里参加考试。第一次看到这个学校，觉得——新。第二种感觉是美。因为当时要考试，考完就直接来了又走，没有时间欣赏这个美丽的学校。但是当我收到录取通知书的时候，我知道我又可以回到那个美丽的学校了。第二次上学，已经是军训时间了，也是第一次住校。周围都是一些陌生的同学，过着痛苦的军训。刚开始不适应，慢慢就习惯了。但是我习惯了校园的快乐生活，我们在烈日下增进了友谊。
军训结束新学期开始的时候。我们在这个美丽的校园里开始了真正的校园生活。学校生活的第一天。早上，我们起来听铃声。早饭后，我们走进教室，校园里堆满了书。早上有五节课。第二节，下课，校园里有广播声。我们在校园操场上做一套广播体操。中午吃完饭就是午睡，午睡一个半小时就是眼睛一个个睁开的时候。下午两节课和两节自习课后，有课外活动，有时打篮球，有时踢足球。晚饭后，老师说去参观校园。校园里有个转角亭，旁边有个鱼塘。虽然是绿色的，但是下雨的时候总能看到一群鱼浮出水面。晚上有两节自习课。自习课上，我们晚上安静的结束了一天的工作，随着铃声慢慢走回宿舍。
回到卧室，坐在床上，吃零食或参观其他卧室。铃响后，我躺在床上想着今天做了什么，渐渐睡着了。
校园生活如此丰富多彩，这就是我的校园。
篇五：我心目中的学校1000字
脑海中的学校让我一滴一滴的，我学到了很多。
虽然我在学校十二年了，但是眼前的母校却成了我的回忆。我们在学习中学到了丰富多彩的知识，可以学会做有学问的人。我们积极参与生活中丰富多彩的活动，可以做团结有力量的人；我们在工作中积累了很多经验，可以学会做有用的人。
在学习上，我们一起学习，一起写作。回忆：当我还是一个新学生的时候，我对我的新学校感到陌生。一位和蔼可亲的老师耐心地训练我们如何学习。他首先教我们如何在上课前做好准备。他给我们看，他把课本、铅笔盒、作业本放在桌子右上方，我们按照他的要求做了。老师很满意，让我们趴在桌子上，我们点头照做。老师站在门口，走进教室走上台，叫我们抬起头。我们抬头一看，老师叫我们站起来。我们站了起来。“同学你好！”老师说。但我们不知道该怎么称呼它。老师教我们如何打招呼。我们都说老师好。
生活中，我们一起出去旅游，一起活动。我记得我八年级的时候，我们学校安排我们学农业五天四夜。第一天，我们来到广州劳动技术学校。清新宽阔的环境让我们倍感舒适。学农业的老师带我们去农场，教我们除草翻土。这是我们第一次割草和土壤。对我们来说很好奇。我们以前没有做过这些事情。看，有的同学除草那么积极，有的同学用铲子挖土，有的同学清理塑料盒里的很多脏东西。虽然觉得苦，但心里很开心。
在工作中，我们一起学习如何当干部。高二的时候，我当上了学生会的领导。我觉得学生会的领导地位不高。只要我为学生工作，我就可以帮助老师做很多事情。有一次，我不得不为活动做准备。首先，我为社区活动写了一份计划，然后交给老师看并修改。然后，给我安排社区活动。活动之前，我先看一下。当人数增加时，您可以开始活动。当我们积极的时候，我们可以一起学习我们喜欢的技术，这可以提高我们的水平。活动结束后，学生们心情愉快地回家了。
这么多年，母校让我从小到大尝起来苦、甜、酸、咸。看，我就要高中毕业了，但我永远不会忘记我心目中的母校。我想告诉母校：谢谢你教会我做人；谢谢你陪我长大。谢谢你让我学到了很多。我想大喊：“母校，你辛苦了！”
（初二作文，）
