【第1篇】这一课作文600字-初中初一作文
通过这次戏曲综合实践课，我了解了很多戏曲文化。
我知道鞠婧被称为“东方歌剧”。昆曲享有“中国戏曲之母”的美誉。
我知道中国歌剧的角色分为健康、纯洁和丑陋。生活是男性的角度；丹是女角；网俗称花脸；丑扮演喜剧的角色。京剧四大名旦是尚小云、梅兰芳、荀慧生和程。
我也知道歌剧中不同颜色的脸谱代表着不同的思想、性格和人物的命运。红脸包含赞美，代表忠诚和勇气；黑脸中性，代表凶狠智慧；蓝脸绿脸也是中性，代表蚂蚱英雄；黄脸白脸含贬义，代表恶毒；金脸银脸都是神秘的神。
中国戏曲文化源远流长，不是日日夜夜就能看完的，我只是初步了解。
戏曲是一本书，积淀了我们祖先文明的印记；歌剧是一幅画，展示了丰富多彩的社会生活。歌剧是一首诗，蕴含着人们丰富的情感世界。然而，随着社会生活的发展，电影、电视、dvd播放器的普及，流行文化在大众文化生活中占据了绝对的主流地位，中国传统戏曲艺术受到了极大的冲击，正在逐渐衰落。中国戏曲文化是去还是留？一直是讨论的话题。
我认为，既然中国戏曲是国家的瑰宝，我们就可以把现实生活写进中国戏曲，把中国戏曲这种古老的艺术与现代生活结合起来，这样它就不会消失。
也可以鼓励老一辈的戏曲爱好者带动自己的亲戚邻居朋友一起欣赏中国戏曲，让大家更好的了解它，接触它。多做一些关于戏曲的公益广告！
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这一课
今天听了一节很有人生哲理的课。这一课让我受益匪浅。它让我明白，人必须珍惜自己的生命，勇敢面对现实生活的残酷和失败。
这节课的导师施洛主任是一位经验丰富的老教师，善于打开学生的心扉。虽然他有点老了，但他说起这件事来并不粗心。他用生动的例子告诉我们生活中的各种道理。
他首先说了“热爱生活，珍爱自己”，这个原则以十个不断自强的残疾人为例。虽然他们身体上或者身体上有残疾，但是他们从来没有想过放弃自己的生活，放弃自己，而是坚强的活着。十、既然所有残疾人都能勇敢面对现实对他们的残酷，为什么我们不能？这必须让我们认真反思.
第二个是“不要把一个小目标当成终身目标”。也许我们生活中有些人达不到那个目标就去死，或者遇到解决不了的问题就去死。我很想问问他们死了能不能解决。如果还是不行，为什么要死？还把你做过的“傻事”打印出来，伤害了你父母的悲伤。
我记得罗主任上课的时候说过，“也许在你死之前，会有一百个对社会不满，一千个对社会不愿意，一万个离开社会的理由。”这句话深深地印在我的脑海里，在我耳边回忆了很久。这句话启发了我；生活是丰富多彩的，但一味的抱怨未必如此。你会觉得这个社会对你不公平。越是这样做，越是会厌恶这个世界，最终走上不归路。
这一课是充满人生哲理的一课。它教会了我很多，让我正视自己的缺点。我曾经是一个害怕挫折的人，受不了挫折。但是上完这课，我相信我以后会勇敢的面对失败，我相信有一天我会走向成功的彼岸！
（初三，600字）
这一课，我学会了爱
在这一课中，我学会了爱
第9类(9)
王诗倩
这一天，它像往常一样美丽。奶奶给我上了生动的一课。
漫步在穿过奶奶家的小路上，太阳像精灵一样在树叶上跳跃，透过树叶的缝隙落下一点点残破的影子，斑驳地洒在路过的人的衣角上。一切都那么和谐，只是我有点烦。初三的时候，有那么多作业没做完，但是我妈想让我陪奶奶。但是妈妈的生活很难打破，所以我很不情愿的走到奶奶家。
轻轻的，推开外婆家的门，什么都没变，除了一层灰色的灰尘。
我看见我奶奶拄着一根红手杖躺在摇椅上，好像在织毛衣。阳光投射在她的身上，脸上的绒毛染得亮亮的。她喃喃自语，笑着爬了上去，嘴角绽开，像一朵盛开的菊花。
“奶奶，有什么好的？”我一边说，一边拿过小板凳，在奶奶身边坐下。
“给我孙女织一件新毛衣，红红，多开心！”
我心想：奶奶的病不会再发生了。她手里明明有黑毛线！另外，红色很土。如果学生看到我穿着红色毛衣，他们不知道该怎么笑。
“奶奶，这是黑毛线，不是红的。”
“这是红色的！我想给我的爱人织一件红色的毛衣。我还记得她小时候整天围着我转，嚷嚷着要红衣服！现在天气变冷了，我们得给她准备一个。她一定很幸福。”奶奶张开没牙的嘴笑了。她脸上的皱纹挤在一起，看起来很滑稽。
我的眼泪从眼眶里涌出，掉在地上，一股水花涌上心头，引起阵阵涟漪。我还记得小时候父母因为急事出去了，就把我丢在姥姥家，忘了给我买新衣服。元旦那天，邻居家的孩子都穿着崭新的衣服，而我只能羡慕地看着他们，心里难受极了。当时我被埋在外婆怀里，泪流满面。第二天早上一起过来的时候，发现一件红色的毛衣整整齐齐的叠在床边。后来才知道，毛衣不是换的，是我奶奶熬夜给我织的！
太阳跳到墙上，调皮的跳到奶奶手里的毛线杆上。厚重的黑色突然变得刺眼，在我眼前变成了暖红。
“奶奶，我来帮你整理毛线。”
“嘿，真的！”
在那个阳光明媚的下午，我依偎在奶奶身边，感受着那种独特的温暖。这是我永远不会忘记的一课。这一课让我明白了什么是亲情，教会了我如何去爱。
阳光，好温暖！
（初三，800字）
