【第1篇】一堂有趣的历史课作文700字-初中初一作文
随着时间的推移，我在成长。现在的我，已经不是小学的调皮学生，但是现在的我，将成为初中的学生。进了学校，进了班，今天，就要开始正式学习了。今天第一节课正好是历史课。我静静地等着老师，走进教室。老师走进教室后，先做了自我介绍。他说他姓李，我们可以叫他李小姐。
李小姐自我介绍后，她准备开始今天的历史课。我本来以为李先生只会像个小学老师。准备好题目后，他准备按照课本给我们上一堂枯燥无味的课。但是，结果并不是我想的那样。李先生没有先上课，而是对我们说：“同学们，现在我们不用急着上课了，先听我讲个故事，要不要听我讲！”出于孩子听故事的本能，我们同学异口同声地说：“老师，我们当然想。”
然后老师给我们讲了诸葛亮借草船箭的故事，只听李老师讲：换句话说，三国时期，周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，总是想方设法刁难诸葛亮。就在一天，周瑜想出了一个办法，对诸葛亮说：“现在军队需要10万支箭。我希望你能在三天内建造它们。诸葛亮明明知道周瑜在刁难他，诸葛亮还是答应了，立下军令状。周瑜有些不安，所以他派自己的人，鲁肃，监督诸葛亮。
诸葛亮这三天没有动静，但是到了第三天晚上，有动静的时候，诸葛亮就用事先准备好的草船做诱饵。曹操误以为有敌人进攻，于是开始让弓箭手射箭，箭雨如雨下。最后，整个草船都被绑了起来。后来曹操才知道自己被诸葛亮骗了。周瑜见诸葛亮放十万箭于地。知道了诸葛亮递箭，我叹了口气，诸葛亮的智谋让我不如他。听着，听着，我被迷住了。作为老师，我还不知道。
当我清醒过来的时候，我还有一点无尽的渴望。结果，这时铃声响了。这真是一堂有趣的历史课！
【第2篇】难忘那节历史课作文600字-初中初一作文
那天，学校的铃声响了。杨老师用他那庄严的文字在黑板上写下了“中国人站起来了”，教室里鸦雀无声。
在学期开始的历史课上，学生的心情总是像大石头一样沉重。从骇人听闻的“九一八事变”，到“七七事变”，再到惨无人道的“南京大屠杀”，这一个又一个血淋淋的事实，就像是把钢刀扎进了每一个学生的心里，让学生们感到羞愧，追忆中国人的深度剥削和饥饿。今天看到醒目刺眼的文字，能不激动吗？
老师从国旗到国歌，再到光荣时刻——开国大典，一直说个不停。杨老师说话的时候越来越激动，声音也越来越大。他说话的时候越来越激动。
此时此刻，我仿佛回到了1949年10月1日，看到了亿万中国人聚集在天安门广场。广场上挂满了五星红旗，像一片欢乐的红海。在敬礼的声音下，一排排的解放军部队以巨大的力量穿过广场。天上飞的是解放军的舰队，地上跑的是汽车和大炮。伟大领袖向全世界庄严宣布：“成立！”这是多么激动人心的一幕啊。广场上响起了暴风雨般的掌声和雷鸣般的欢呼声。
不知不觉我就泪流满面了，不止是我，很多人都一样。因为我们深深地意识到我们中国人不再受屈辱，她有了她骄傲的名字——，从此她站了起来！怎么才能不激动？我们忍不住鼓掌欢呼。起初，教室里一片寂静，然后响起了欢呼声。当时的教室很像当时的天安门广场！
铃声一响，所有的学生都站起来高呼：“万岁！”声音从校园里传出，传遍了全中国。
我永远不会忘记这一课。
【第3篇】一堂充满欢笑的历史课作文1000字-初中初一作文
充满笑声的历史课
北京理工大学附属中学
董芽新作
我小学的时候，从来没有接触过历史。我一直认为历史是一件无聊又无聊的事情。我脑海里想象的历史老师，和小说里一样，是一个很老气的“怪老头”，穿着双排扣棉袄和老头鞋，在讲台上来回踱步，给昏昏欲睡的学生讲努尔哈赤灭明建清的故事。但是，上了中学之后，我真的感受到了历史的无限魅力。
期待中的历史老师马上就要来了，班级里很安静。我看到每个人都笔直地坐着，紧绷着脸静静地等着。毕竟这也是第一次上历史课。难免紧张。在寂静中，一个轻快而响亮的脚跟声迅速传来。每个人都屏住呼吸，盯着大门。是女老师，不是老太太？我低着头暗暗怀疑。过了一会儿，门吱的一声开了，一个留着短发，穿着绿色职业装的年轻女老师走了进来。“我叫李静，以后我就是你的历史老师了！”她微笑着直视每一个同学。这种善良干净的样子让我对老师很有好感，心里为她画了一张支票。
“今天我们班要从春秋五斗开始！话说当时……”李小姐脸上总是带着招牌式的微笑，像小说一样挥舞着手臂，走来走去，还是不时冒出一个问题。"你知道最先占据统治地位的齐桓公的名字吗？"没人回答，我也没从左到右说几句。反而像其他人一样紧张的看着李老师，怕给老师留下不好的印象。李老汉死时没有说话，脸上浮起一丝神秘的笑容。他转身在黑板上写了三个字：江。全班顿时燃起熊熊大火，学生们笑得前仰后合，笑声响彻每个角落。我也用胳膊撑着头，看着同学们笑。“原来历史并没有我想象的那么无聊。原来他也有美好快乐的一面！”我笑着想了想。李老师也笑了，忙着解释，古代人不讲究人名，只当是代号。大概过了几十秒，李老师挥手让我们停下来，王慧牛还在没完没了地说着什么。只见李小姐一手叉腰，一手扶着讲台，头一歪。“牛，你为什么不吃草，不吃香蕉？做生意有错吗？”老师的声音里没有愤怒，只是戏谑的看着他。王慧牛望了一眼老师，又闭嘴坐下。同学们再一次为这种新鲜的教育方式而笑，我不得不由衷地佩服这位幽默的老师。这时，上课铃在笑声中响起，这个班不知不觉悄悄走了。
这是我们班的历史课！它能让我们在快乐中记住一些看似枯燥的知识。我们都很喜欢历史老师，更热衷于上历史课。期待下一次的学习和欢笑。
【第4篇】记一节历史课作文1100字-初中初一作文
噪音——
虽然上课的铃声还在不知疲倦地响着，但学生们已经无法封住这个由来已久的单词盒子了。或者很多，或者一把，窃窃私语；有时间感的同学依旧端端正正的坐着，没有时间感的同学则干脆在座位外徘徊。
突然，从门口传来了轻微的脚步声，一根美丽的头发第一次引起了学生们的注意。学生们的目光都凝聚在她身上，空气中顿时一片寂静。然后，仿佛我们原本打算一起喊：“老师好！”
是的，她是我们的历史老师。
她的姿势永远是讲台上一道美丽的风景；她的讲课永远是填满学生心灵的精神食粮；她的表情总是反映出整个教室的欢乐气氛。
她开始讲课：你听到战场上马蹄铁的威慑力了吗？你听到英雄哭泣了吗？你听到人民无奈的叹息了吗？看来，秦皇汉武，只是精神略高；观，李广，卫青，不顾吾爱；观之，李白与杜甫，诗情画意；看来，吴？孩子的惩罚？窗帘杆？hellip.主人公的一生，跌宕起伏，最后以悲痛和死亡告终，真可惜！人民的命运，呐喊着，抱怨着，最后低头称他们为奴隶。真可惜！皇室游戏，作弊，最后在官方之外专制收场，多奇怪！说到秦始皇焚书坑儒的残忍，她义愤填膺，无可奈何；说到武则天的荣耀和激动；说到朱元璋坎坷的一生，她同情又默默叹息.听着，历史的马蹄带领我们加入一场血战；看，历史山水画引导我们写作和绘画，而塑料书写山川.
凝聚，学生的眼睛凝聚！他们好像在几百年前的古代，和诗人答诗，和将军并肩作战，和国王煮酒.
她用优美柔和的语言和细腻动人的声音说话。她总是对同学露出温柔的声音，也总是对同学露出真诚的微笑。她很享受。历史就像她口中的一条大河。它不可能在一两个课时就跑掉。
她说话的时候，嘴里的每一个字都是那么有磁性，一直吸引着我们的心。有同学聚精会神听着，手在拽下巴，突然胳膊从桌子上掉下来，下巴松开，摔倒的时候突然醒了；有的同学写的很努力，写的很努力，写的很轻松，很快就成了章节。整个教室都体现了历史的沧桑。偶尔有一阵风吹过窗户，但没人在意。它能带走的只是历史的淡淡墨迹。
不知不觉，历史的画面已经展开了几千年！不知不觉，我们的思想跨越了几个世纪！我们的目光依然依恋着她美丽的身材和她深情的眼神。我们贪婪地希望知识的雨幕覆盖我们的世界，历史的长河浇灌我们的心灵……
然而，就在这时，当历史的长河肆无忌惮地流淌时，一座大坝挡住了它的去路，钟声响起。河水断了，我们的心还活着，还活在历史的沧桑中；河流断了，肥沃的土地还活着，它哺育了知识的种子。
她带着熟悉的微笑向我们告别，挥挥手，没有带走一片历史的云彩。
河北师范大学附中初中：李
【第5篇】一堂有趣的历史课作文700字-初中初一作文
随着时间的推移，我在成长。现在的我，已经不是小学的调皮学生，但是现在的我，将成为初中的学生。进了学校，进了班，今天，就要开始正式学习了。今天第一节课正好是历史课。我静静地等着老师，走进教室。老师走进教室后，先做了自我介绍。他说他姓李，我们可以叫他李小姐。
李小姐自我介绍后，她准备开始今天的历史课。我本来以为李先生只会像个小学老师。准备好题目后，他准备按照课本给我们上一堂枯燥无味的课。但是，结果并不是我想的那样。李先生没有先上课，而是对我们说：“同学们，现在我们不用急着上课了，先听我讲个故事，要不要听我讲！”出于孩子听故事的本能，我们同学异口同声地说：“老师，我们当然想。”
然后老师给我们讲了诸葛亮借草船箭的故事，只听李老师讲：换句话说，三国时期，周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能，总是想方设法刁难诸葛亮。就在一天，周瑜想出了一个办法，对诸葛亮说：“现在军队需要10万支箭。我希望你能在三天内建造它们。诸葛亮明明知道周瑜在刁难他，诸葛亮还是答应了，立下军令状。周瑜有些不安，所以他派自己的人，鲁肃，监督诸葛亮。
诸葛亮这三天没有动静，但是到了第三天晚上，有动静的时候，诸葛亮就用事先准备好的草船做诱饵。曹操误以为有敌人进攻，于是开始让弓箭手射箭，箭雨如雨下。最后，整个草船都被绑了起来。后来曹操才知道自己被诸葛亮骗了。周瑜见诸葛亮放十万箭于地。知道了诸葛亮递箭，我叹了口气，诸葛亮的智谋让我不如他。听着，听着，我被迷住了。作为老师，我还不知道。
当我清醒过来的时候，我还有一点无尽的渴望。结果，这时铃声响了。这真是一堂有趣的历史课！
【第6篇】历史课上的“血案”作文400字-初中初一作文
听了我的题目，你一定毛骨悚然。不可能，不是你想的那样。我来说说这个历史课的“血案”。
下午，在我们历史活动课的第一节课上，所有的学生都带着他们的宝贝去看一看。他们都非常兴奋。有的带了铜钱，有的带了清明上河图，有的带了粮票.老师还带了一些迷你兵马俑给我们看。学生们一个个爱着他们，拥抱着他们，拥抱着他们。他们迫不及待地想吻他们。十分钟过去了。我们班的体育班长张晓明，抱着一个半跪着的兵马俑。他似乎有什么问题要问老师，老师站在淘气的男孩陈晓宇身边，他小跑着过去。当他跑到陈面前时，陈看到了张手里的兵马俑，习惯性地伸手去拿，但张反应很慢。当他反应过来的时候，陈的爪子已经到了他的面前。他不小心“咚咚”一声，兵马俑以优美的跳水姿势摔倒在地，头没了，和身体分离了。我用手捂住嘴，恐惧地眨着眼睛，以为这一定结束了。我失去了迷你兵马俑的头颅，百分百的死了，但是老师宽容大度，把兵马俑像什么都没发生一样放在盒子里。陈总算是松了口气。幸好历史老师好，不然陈会…
嗯，历史课的“血案”惊心动魄。如果还想分享，那就等到下次吧！
【第7篇】那节历史课...作文600字-初中初一作文
“铃铃——”响了一声急促的铃声。
铃声像冷风一样吹进我们的教室，所有的学生都不情愿地回到座位上，等待历史老师的到来。
历史老师习惯先复习上一课的内容再谈新知识，这次也不例外：
“谁说的，世界上最早的纸币是什么？它起源于哪里？”
全班都很安静，整个教室只有老师的声音。
“多举手。积极地说，这么简单的问题，应该回答正确。”老师鼓励的声音传入我的耳朵。
环顾四周，有些人匆匆回来，有些人低头玩铅笔。
当老师看到没有人举手时，他指着一个男孩。“那个男同学，你说吧！”
男孩站起来满口吞咽，低下头，支支吾吾半天，没说出重点。
他的“邻居”也“低头小声”地叫他。没想到，老师听到了。“听他的，其他同学都很安静。”这句话好像有点晚了。男学生抬起他“宝贵”的头。"世界上最早的纸币是饺子，它起源于中国四川."努力是有回报的，最后答案出来了。
“嗯.总的来说还不错，以后快回答。坐下！”
男孩松了一口气，如释重负地坐了下来。
老师问了其他学生一些简单的问题。终于，“记忆时间”结束了，同学们放下了心中的巨石。
最无聊的是讲课。历史老师讲课声音不大，有点“地方口音”，但还没讲一半，就有人睡着了。看，后面睡觉的同学躺在桌子上，不时微笑着擦口水。我好想问他我梦见了什么好吃的！
“铃铃……”有一声铃响。
终于下课了.
初中其他年级同类作文
初三作文——上历史课的我
历史课是我最喜欢的科目之一。今天我在历史课上讲讲我自己。
历史课，班里的同学都会昏昏沉沉的，除了我和几个同学，我越来越有精神了。原因应该是看了一些历史书。看《儒林外史》的时候也是昏昏沉沉的，但是越看越入迷。这是我第一次接触历史小说。历史课让我对历史有了一些了解。特别是中国历史，包含了很多朝代，是世界上最古老的。
我最喜欢的是唐宋历史。至于原因。我觉得我也喜欢文学的关系，也就是所谓的唐宋八大家，所以我特别喜欢这两个朝代。
上历史课的时候，感觉时间过得很快，让我想多上点历史课。总之，我上历史课的时候，好像很恍惚。
（初中三年级，）
上历史课的我
历史课是我最喜欢的科目之一。今天我在历史课上讲讲我自己。
历史课，班里的同学都会昏昏沉沉的，除了我和几个同学，我越来越有精神了。原因应该是看了一些历史书。看《儒林外史》的时候也是昏昏沉沉的，但是越看越入迷。这是我第一次接触历史小说。历史课让我对历史有了更好的理解。特别是中国历史，包含了很多朝代，是世界上最古老的。
我最喜欢的是唐宋历史。至于原因。我觉得我也喜欢文学的关系，也就是所谓的唐宋八大家，所以我特别喜欢这两个朝代。
上历史课的时候，感觉时间过得很快，让我想多上点历史课。总之，我上历史课的时候，好像很恍惚。
（初三，300字）
历史课上的愤怒（日记一则）
2005年8月31日星期三下雨
林则徐在虎门剿灭鸦片的爱国事件和清政府签订《南京条约》号辱国协议，无疑发生在中国历史上。
对于一个正直的中国人来说，这一切都是无法同时抹去和扔掉的耻辱！然而.我真的很失望，非常失望！
下午历史课，老师讲“鸦片战争”的时候，说镇江死了一个七十多岁的老兵。我以为大家都会很生气，没想到，全班哄堂大笑。我不明白为什么。真的不懂。我很生气，不是因为中国遭受的耻辱，而是因为一屋子的中国人对这些屈辱浑然不觉，甚至嘲笑为笑话。
记得《读者》上看过一篇文章：一个班的同学一起看抗日战争电影。日本鬼子捅死一个中国老头的时候，台下大部分人都在笑，以为是开玩笑！
如果是战争时期，我不知道他们会做什么来苟且偷生。也许没那么糟糕，但是我相信鄙视和嘲讽中国历史的人是做不出什么惊天动地的事情的！
相反，我尊重林则徐和关天培两位民族英雄，为了祖国和民族尊严，不惜一切代价抵抗外来侵略。他们活该！
也是我现在的愿望，希望同学们能改变历史。
（初二，500字）
