【第1篇】my english teacher_我的英语老师英语作文80字
my english teacher_我的英语老师英语作文80字
在我的生命中，王女士是我最重要的人。她的教学技巧多种多样。在课堂上，她通常使用游戏和海报。她为我们努力工作。其他老师休息的时候，她还是不停的工作，不停的工作。当我们淘气的时候，她善于给予系统的指导。
我们真的很感激她为我们所做的一切。我们想对她说"谢谢"。
【第2篇】我的英语老师作文500字-初中初一作文
我的英语老师。
自从上了初中，我最喜欢的课就是英语。因为英语课很有趣。
我的英语老师姓寇，她很漂亮。寇老师个子不高，圆脸，大眼睛，一副近视眼镜。
在今天的活动课上，英语课代表发了昨天的英语练习册。当我打开工作簿时，鲜红的错误数字映入我的眼帘。当时特别难受，甚至开始讨厌英语课，讨厌英语老师。下一节课是英语课。恐怕老师会回答练习册上的问题。
下课铃响的时候，寇老师进来了，我的心怦怦直跳。只听寇老师说：“同学们，把练习册拿出来。我们将在这节课检查练习册。”最让我担心的事情发生了。我慢慢拿出我的练习册，不情愿的打开。老师开始讲题目。我用手挡住书，低下头，不敢看老师的眼睛。这时候寇老师突然咳嗽起来，声音越来越大。我仔细一抬头，发现寇老师额头上有豆汗。我才知道寇老师教我们有多辛苦！我很想对寇老师说：“你辛苦了！”
这次期中考试，我的英语成绩并不理想。寇先生看了我的分数，马上把我叫到办公室。我以为寇老师会批评我！每次我觉得自己刚走进办公室，寇老师就轻轻把我叫到身边，跟我说错了问题。我被感动了。我下定决心要努力学习，在考试中取得好成绩。我不会让寇老师失望的！
好事多磨。月考考了98分。寇老师当着全班的面表扬了我。
我喜欢我的英语老师——。
【第3篇】关于动物的英语作文 pet rescue 拯救作文600字-初中初一作文
虐待你的动物，有人可能会把它们从你身边夺走。
艾伦（化名)在半夜开车离开弗吉尼亚向北行驶，他的货车后面有赃物。但艾伦不是罪犯——事实上，他通常做梦也不会想到违法。
他偷的"财产"是一只他称之为"闪光"的狗。艾伦并不特别想要闪电侠——事实上，几个小时后，他会把它送到一个陌生人的家里，再也见不到它了。"我不能只是袖手旁观，什么都不做，"他解释道。"主人显然忽视了那只狗，但警察对此却无能为力。"
一年多来，闪光灯一直被绑在某人家门前的树上。"他生病了，营养不良，"艾伦说。"我不止一次看到（老板)无缘无故踢他。"艾伦曾多次试图让主人更好地照顾这只动物，或者把它送给愿意的人。最后，他把事情掌握在自己手里——在夜深人静的时候，他摘下闪光的链子，带着它离开了。
不到一个小时，闪光灯有了一个新的执照标签，正在接受兽医的治疗，他知道不要问问题。这只狗的照片被张贴在动物救援网站上，请求有人收养这只狗。纽约的一对夫妇提出带走这条狗，沿途各州的动物爱好者同意提供交通工具。
没有人能确切地说每年有多少像闪光灯这样的动物被"拯救"——接受被盗的财产是一种犯罪，所以拯救者倾向于躲在暗处。但是，随着越来越多的动物找到它们热爱的家园，越来越多的空项圈证明了它们的工作。
【第4篇】我的首任英语老师_我的英语老师作文700字
初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。
徐老师是个高个子女老师，当时还没结婚。但是，严格的教导是她的风格，用刀和心来形容她可能是对的。
在徐老师的英语课上，当我们站起来后，我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”，但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚，前几天，徐老师的英语课是这样喊的。
课后，徐老师总是在做完一些题后提问。她习惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。
在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！
但是平时更多的问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的好像是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你怎么想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达，却要杀人！
虽然徐老师很严厉，但是她很少打我们，平时也很关心我们，尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温柔充满了母性的光辉。
这样，我们每天都在徐老师的严格纪律下学习英语，英语进步很快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开我们和这个班的时候，以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后，徐老师再也没有教过我们班英语，一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。
现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。
【第5篇】我的老师_我的英语老师作文700字
在每个人的生活中，你会遇到许多不同的老师，他们可能会给你带来不同的知识和印象。在我心中什么是好老师？
我最佩服的是我们的英语老师，马老师——。
马老师的长相并不是特别出众，衣着朴素，但一举一动都表现出对学生的关爱。她做事那么细心，全身洋溢着对教育的热情，对生活的热爱。在她的课上，她给人一种非常温暖的感觉。记得刚进初中的时候，是第一次遇见她。她来到我们班，对我们说：“未来三年，我们都要一起度过，一起生活。”虽然你有什么困难和想法，但我们在一起学习。不管是谁的错，我们都必须及时纠正。学生只把我当朋友。以后一定要互相理解，互相学习，获取知识。希望大家在这三年里过得开心，学习，健康成长。各方面都能得到很好的发展。"
马老师的教学方法也很独特。与其他老师不同，她上课只专心听课，忽略了学生自己的感受，不让我们自己理解和解决问题。首先，她的讲座是让我们了解和品味自己，努力培养自己独立学习的能力和良好的学习习惯。讲课有问题，马老师不是先给我们答案，而是让我们先做，然后带领我们一起探索，最后给出结果。对比一下，就能发现自己到底哪里出了问题。
但是现在马老师因为自己的原因，这学期不能继续教我们英语了。马先生，请刘先生教我们。虽然我们现在可能还不习惯，已经换了新老师，但是我一直相信我们会适应新老师的。请不要担心我们。
虽然刘老师也是一个教学独特，要求严格，热爱的好老师！但是我们还是想你，马老师。你什么时候回来？
作者：倪
讲师：程永信
【第6篇】觉的英语难学者的感悟
英语对我来说是一门非常难的学科。英语和我就像两个陌生人。你不认识我，我也不认识你。
英语最难的是音标。顾名思义，“音标”是可以像我们的拼音一样拼写和阅读的东西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你问一个阅读有困难的人，你可以背诵，记忆，并在考试中应用。那不就是说白天在梦里说话，说空话吗？也许你会说老师说，多写多读英语，自然就熟了。但是我觉得一个人只读不背却不像真正的英语是没用的！
嗯，我不太会写日记什么的，那就写完吧！
【第7篇】有关朋友的英语作文作文1000字-初中初一作文
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因此，如果有朋友在我悲伤的时候来安慰我，在我情绪低落的时候来鼓励我，或者真心实意地和我分享我的快乐，我总是觉得这是一件幸事。因此，我常期待在我悲伤的时候，朋友能够过来安慰我，让我低落的精神好起来，或者与我分享我的快乐。
然而，他们也无情地指责虚假的友谊，因为总有一些卑鄙的人在你富有或有影响力时接近你，充当亲密的朋友，但当你来到这个世界上或被不幸的事情所困时，他们就会抛弃甚至背叛你。
俗话说"患难见真情",这已经成为真正朋友的准则和标准。俗话说"患难朋友才是真正的朋友"。
4、只要一个人有一颗金子般的心，热心、无私、诚实、豁达，但不残暴、冷酷、目光短浅、心胸狭窄，我愿意和他（她)交朋友，给予我应有的支持和帮助，并且一生忠于他（她)。
作为一个人，一个人很难没有朋友，因为没有朋友的生活将是一次在茫茫黑暗的大海或贫瘠的沙漠中孤独的航行。特拉里，一个朋友像灯一样发出光和热。因为这个原因，我一直觉得如果有一个朋友在我悲伤的时候来安慰我，在我情绪低落的时候来鼓励我，或者真心实意地和我分享我的快乐，这是一件幸事。感觉有人站在我身边，随时准备在我追求崇高和光荣的事业中提供帮助和鼓励，这也是一件美妙的事情。
几百万年来，人们已经积累了许多关于友谊的优美诗句和散文。然而，他们也无情地指责虚假的友谊，因为当你富有或有影响力时，总有一些卑鄙的人接近你，充当亲密的朋友，但当你来到这个世界上或被不幸的事情困住时，他们就会抛弃甚至背叛你。因此，人们都非常重视对真正友谊的认可。忠诚的朋友被认为比无价的珍珠或宝石更珍贵。"患难之交才是真正的朋友"这句老话已经成为真正朋友的教诲和标准。
然而，不同的人在交朋友时遵循不同的原则是很自然的。有些人认为交朋友很重要，因为他们可能有共同的兴趣或爱好。其他人倾向于和重要人物交朋友，以获得一些恩惠或特权。我属于那些对相似性、地位或权力不太在意的人。只要一个人有一颗金子般的心，热情、无私、诚实、心胸开阔，但不野蛮、冷酷、目光短浅、心胸狭窄，我愿意和他或她交朋友，给予我应有的支持和帮助，并且一生忠于他或她。
【第8篇】my english teacher_我的英语老师英语作文80字
my english teacher_我的英语老师英语作文80字
在我的生命中，王女士是我最重要的人。她的教学技巧多种多样。在课堂上，她通常使用游戏和海报。她为我们努力工作。其他老师休息的时候，她还是不停的工作，不停的工作。当我们淘气的时候，她善于给予系统的指导。
我们真的很感激她为我们所做的一切。我们想对她说"谢谢"。
【第9篇】关于樱花的英语文章作文900字-初中初一作文
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客厅里有一张布沙发、一张木桌子和两把木椅子。在我的房子后面，有许多树，前面有一条小河。
2、但这个名字直到七月21日才正式出现，hayi总裁王中磊表示，公司将与井柏然和傅新博签约，打造中国第一集团，并高喊"永远的波波"。
我梦想的房子我梦想的房子是什么？我想它可能是一个小乡村的小木屋。它不是很大很高，但是只有一层楼，四个房间，一间卧室，一间客厅，一间厨房和一间浴室。卧室里有一张柔软的米色大床。客厅里有一张布沙发、一张木桌子和两把木椅子。在我的房子后面，有许多树，前面有一条小河。
波波现在在中国是一个非常受欢迎的团体。傅新波和井柏然这两个成员是在波波参加一个叫做"我的英雄"的比赛时创立的。他们互相为对方加油。
他们给波波起名，因为他们的名字里都有一个" bo "音。所以人们逐渐记住了这个名字（逐渐地).但这个名字并不正式，直到七月21日，hayi总裁王中磊表示，公司将与井柏然和傅新博签约，打造中国第一集团，并高喊"永远的波波"。波波随后完成组合，于2007年8月31日正式签约华谊，从此进入娱乐圈。
《我的英雄》的导演发现景在他的家乡沈阳的一家烤肉店工作。傅莹在xi长大，参加过许多歌唱比赛。这两个人有非常不同的个性。静是外向的，而富是安静的。当他们相遇时，每个人都认为对方很骄傲。
但是很快他们发现他们对唱歌和表演有着共同的热情。他们既诚实又坦率。"我们不会隐藏自己的感情，"傅说。随着时间的推移，他们的友谊越来越牢固。虽然这两个人的美貌是他们的主要卖点，但波波男孩想证明他们不仅仅是漂亮。他们想创作好的音乐。"我们称我们的第一首歌为荣耀，因为这是我们的目标，"景告诉青少年。"青春是一个黄金时代，我们想享受它。"
在周末或假日，我和妻子住在我的房子里。早上，听着鸟儿的歌唱，我们起床出去跑步。早饭后，我们做一些我们喜欢的事情，比如鱼、植物或阅读。在傍晚，我们通常晒晒太阳，听听音乐。大约下午5点，我们散步，看日落。那是我梦想中的房子。它不是很大，豪华和现代，但它是如此和平，自然和舒适。我喜欢，我们都喜欢！
【第10篇】关于食物的英语文章作文1100字-初中初一作文
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恰恰相反，课程准备得非常充分。所以中国人最喜欢用餐氛围。
相反
当他回到意大利时，他试着自己包饺子，但不幸的是，他忘了怎么把饺子放进面团里，所以，他只是把饺子喷在比萨饼的表面，然后烤了它。
3、有无数的理由来证明中国人的实力，这里我只挑三个来说明中国人的优势。
中国人和法国人一样对他们的饮食文化感到自豪。要品尝一道菜，你最关心的是什么，配料的营养，这道菜的味道，你喜欢的氛围或者你吃饭时的乐趣。在我看来，我们应该更加关注大气。这很容易证明。想想春节晚餐期间你会带多少东西。人们说话、大笑，但很少吃东西。他们大部分时间都在喝酒和敬酒。我父亲说他喝了几杯酒后不能进食。我们能说春节期间做的菜不难吃吗？相反，这些课程准备得非常充分。所以中国人最喜欢用餐氛围。
关于什么样的菜肴是世界上最好的，一直存在激烈的争论。有人说是法国料理，有人说是意大利料理，还有人说是泰国菜。对我来说，中国菜是最好的。我有三点来支持我的观点。
首先，中国菜可以分为八类，即鲁玉娥菜、川菜、湘菜、明菜、浙菜、苏菜、徽菜。此外，在八个项目下有各种不同的子类型。其次，中国菜是一种重要的交流工具。用餐时，许多生意或交易完成了，感恩者或道歉很容易被接受。最后但同样重要的是，中国烹饪有着悠久的历史，很少有国家拥有。国内外的人都喜欢一个流行的笑话。我们都知道比萨饼，但是它是从哪里来的呢？你可能很快就认为它来自意大利。而有些人说它来自中国。回到唐朝（公元618-907年),一个意大利人看见中国人把馅料放入薄而扁平的面团里包饺子。当他回到意大利时，他试着自己包饺子，但不幸的是，他忘记了如何把面团堆进去，因此，他只是把它们喷在比萨饼的表面，然后烘烤它。自然，第一个比萨饼诞生了。
有无数的理由来证明中国人的实力，这里我只挑三个来说明中国人的优势。
有些人可能会问，为什么世界各地的人都吃不上中餐，而西餐已经深入中国饮食习惯的核心。我承认这里有一个障碍。然而，为什么我们不从另一个角度来看待事物，只是中国食物的多样性使得它不可能全球化。难道我们不同的人不仅会说一种语言，过着同样的生活方式，而且我们的礼物也是一样的颜色吗？显然，答案是否定的。是多样性让这个世界充满了奇迹。为了满足不同人的特殊需要，即使是西餐本身也有很大的变化。最重要的是，中国食物永远不可能全球化，如果是这样，那么我们的世界将被机器统治。
【第11篇】一堂难忘的英语课日记
今天是英语报告课，很多家长和我妈妈也是。我既紧张又兴奋。老师微笑着走进教室。
课后，经过简单的对话，老师指导我们以不同的角色表演童话《白雪公主》。贝蒂扮演女王的角色。当她问魔镜谁最美时，魔镜说白雪公主最美。她气得大叫着要杀了她！她的表演受到了大家的好评。
开心传真是家长互动节目，入选的同学要邀请家长上台表演。老师先做动作，让一位家长传给同学，再传给下一位家长.就这样，传到最后，动作完全变了。观众中的家长和同学似乎都笑了。
这真是一堂有趣而难忘的英语课。
【第12篇】我们的英语老师作文500字-初中初一作文
现在是我们班教英语的临时老师，因为我们以前的英语老师已经去生孩子了，一个学期都不会来学校教我们，所以需要一个老师临时教我们。
她叫童老师，上课幽默风趣。她偶尔会给我们讲故事，逗大家笑，但有时也会生气。比如她给了足够的时间去背笔记和单词，但是听写和默写合格的人并不多。她每句话给我们讲20遍，我轻声抄。
她是一个严肃而有趣的老师。这样的老师一定会受到大家的欢迎！我们班同学私底下创建的qq群，把童老师带进来和我们聊天。
有一段时间，我们同学对王者荣耀这个游戏很狂热，几乎所有的话题都是这个。班主任知道这件事，阻止了大家玩王者荣耀。学生们在班级里讨论了这件事。童老师吸了一泡，问你在说什么。大家看到童老师的发言，都很有礼貌的回应：童老师你好！可见童老师说，不要在这里叫老师。太假了。叫闵杰哈哈哈。所有人瞬间都变了口。敏杰敏杰亲切地打电话，然后敏杰说：“游戏不是不能玩，只是不要上瘾。我们绝对没有必要不玩游戏。不是没有休息时间，没有休息时间学习状态不会很好。”
童老师就是这样的老师。她不会强迫每个人做什么。喜欢一个游戏，她只要不沉迷就可以玩。但是下学期，我们以前的英语老师会回来的，亲爱的敏姐！你能继续教我们吗？
【第13篇】我的英语老师精选8篇
第一部分：我的英语老师700
高一第一节英语课，一个中等身材，长发的年轻女子在门口走了进来。上下看，我20岁左右，头小于等于1.6米。这大概就是我们的英语老师吧！这个人说话了：“说实话，我脾气不好！”一句话真的杀了我们全班。第一印象：猛！
但是时间长了，我发现不是她说的，也不是我们想的那样。
她教英语，并不时使用一些“现代术语”。虽然我们经常说，但是从老师嘴里说出来难免会奇怪，距离感一下子消失，亲密度一下子提高！比如她反复想强调的，她会说：“已经强调10遍了”，这不算什么，后来演变成100遍和n遍；最后去n 1次。她对我们的第一印象完全被抹去了。
晚上学习的时候，她会给我们做作业和看书的自由。不像数学老师一进来就讲问题，语文老师拿着书就要听写。每次她都读一些连语文老师都看不懂的哲学感人的文章，有时候还会看段子。即使他们不好笑，她也会开心。
有一次，英语晚自习，下课铃响后，班级还是像炸锅一样热闹，吵着架，打着架，笑着唱着，什么都有，什么都有。我想知道为什么英语老师在来之前出现在教室门口。全班顿时鸦雀无声。一起来吧，还有班主任。班主任留下“站一夜”的圣旨后就走了。我们很遗憾我们的肠子在下面是绿色的，同时我们也深感不满。我觉得这是自找麻烦。
正想着，突然发现我的英语老师站在讲台上。过了一会，她说：“其实今天的事情我也有责任。我迟到了。但是大家真的很乱。从四个班来说，最乱的是我们班.我陪你站着，大家都不要坐，好吗？”她严肃的表情里找不到一丝虚伪，所以我们都被它感动了，我们需要的只是掌声。结果那天晚上她真的是站着看书，根本就没坐下。我们都不羞于懒惰。以她那晚的言语和行为，我们愿意站十个晚上来偿还。
在教过我的英语老师中，甚至是所有的老师中，她确实是最能拉近与学生距离的一个。打开我们的英语作业，你会发现每个人的书里每天都有一句大英语：加油！
第二部分：我的英语老师600
进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲.
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了.
从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒钟后，教室里突然响起“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师四处走动。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？
第二部分：我的英语老师600
我们班有一位名叫黄先生的男英语老师。他喜欢穿黑白和深色。我们二年级的时候，他来我们班教我们英语。当时看到一个男老师，就觉得这个班肯定很凶。上男老师的课要小心，千万不能让他生气。但其实一次上课，一点都不凶。黄老师的教学方法不一样。有时他会在课堂上玩游戏，有时他会让我们上英语课看电影，让每个人在玩游戏的过程中学习英语知识。我们会在课堂上努力学习，黄老师会有空余时间给我们做作业。上课的时候，问黄老师你会不会，他会告诉你答案。他把我们分成不同的小组，分组给每个班打分。谁得分高就奖励贴纸，15个贴纸可以换一封表扬信。一般情况下，黄老师不会生气，但是如果一个同学上课不听话，他也会惩罚别人，而且惩罚很重，最好不要惩罚。课后，黄老师会留下不听话的学生，和他们讲道理。他们以后就不敢认真上课了。此外，黄老师在负责班级的时候也有很好的指挥能力。看到不认真的同学，会提醒你，不听话就跟他讲道理，用不同的方式鼓励你。我们都喜欢上英语课。
黄先生喜欢打篮球。每天下午放学后，他都会在学校的操场上打篮球，即使脚受伤了，他也会继续打篮球。除了打篮球，他还擅长其他运动。上次校运动会，他给我们讲了他的跑步经验，还认真教我们班参加接力棒的运动员如何跑快。而且最后一分钟黄老师给我们加油，让我们班的运动员在最后的冲刺中超越了其他运动员，化败为胜，打破了上一届17分的最低分，比上一届高了10多分，不再是全校最后一名。我想这一切都离不开黄老师对我们的鼓点
老师，你是我们的知己！
老师，你是我们最亲密的朋友！
老师，你让我们知道了真相！
老师，我们永远爱你！
第四条：我的英语老师
我的英语老师不是我的班主任，但她并没有因此更倾向于她的班级。相反，她总是平等地对待她的班级。
英语老师戴着一副没有任何装饰的眼镜，就像她的性格一样，很直。虽然有时候她说话有点生硬，但每个学生都理解他的用心良苦；她的眉毛很浓，从远处看是老师最大的特点；老师个子不高，几乎所有的学生都会比她高，但她在学生心中却高得不得了……但无论如何，老师的教学水平还是很好的。
我是英语课代表，所以我从来都不敢怠慢英语。前几次考试，我都是意外坐上第一名的宝座(在这里说实话，真的很累，每次都要付出那么多，有点累)。然而，最后一次期末考试真的让我栽跟头。我的英语成绩一直保持在140分左右。这次考试我连130分都没考上，这让我很吃惊，更让我害怕。在几天后和英语老师的对话中，我也看到了她眼中的一丝失望，这让我下定决心以后要更加努力的学习。
当然，在英语方面，我也犯了一些原则性的错误。前几天老师早上突然检查作业，知道老师平日很少利用上课时间做这种浪费时间的事情。但是那天因为我的错误，我没有告诉老师一些没有完成的作业(说实话，告诉老师真的很得罪人，因为我怕得罪人，所以.但是世界上哪里有无私的人呢？)也被严厉批评，和他们一起布置了几次作业。对此，我很服气，当然也知道这是不对的，对同学有害。但是，我怕得罪同学。我觉得这是我的思想问题。以后要正确承担班级代表的责任，真心为同学服务。所以，这也应该是我一开始说的。老师平等对待所有学生！
这是我的英语老师，一个能平等对待所有学生，为同学着想，真正说服我的老师！
第五条：我的英语老师
当菊花漫山遍野的时候，秋天的脚步已经进入了满是书香的校园。在这个菊花盛开的季节，我们又迎来了教师节。
我靠在窗边，偶尔盯着山野，沉醉在一簇簇秋菊中。花就像优雅美丽的女孩，装饰着大地，给大自然增添了无尽的光彩。我问为什么花这么鲜艳美丽。我妈跟我说是因为下雨！看墙上贴的证书。我想你——，我亲爱的可敬的老师。因为你，我才能在学习中居高临下，鹤立鸡群！如果我是鲜艳的花朵，那么你就是滋润我的雨露。
因为你，我知道写作就像做人一样，文字要写得直截了当，不偏不倚。刚进初中，为了快，总是写歪。从那以后，你就故意关注我，总是因为重写而惩罚我。年轻又有活力，当然我很不服气，作业写得更潦草。所以，有一天，你让我去你的办公室。我知道暴风雨要来了，我又要被老师骂了。但是后来，真的让我很惊讶。你没有骂我或者唠叨我教育，而是在桌子上写了三个“人”字。两个“人”东倒西歪，一个方方正正，美若天仙。你温柔的问我哪个“人”最美。我不假思索地指了指正确的“人”字。你赞赏地看着我，很热情地告诉我：“写作就像做人，做人，做人！”从此以后，我每写一个字都会牢记你的教诲。我要横平竖直，就像做人一样。
因为你，我学会了坚强和勇敢。考试失败就像心中一块巨石，让我难以呼吸。那时，在我的世界里，天空失去了蓝色，太阳褪去了金色的光辉，黑暗统治了一切。你第一时间找到了我，在得知我失去的感情后，带我去放松。当时下着毛毛雨，你拉着我去操场。感觉自己的内心被触动到了前所未有的轻松和喜悦，枯萎的心在雨水的滋润下快乐的跳着。过了一会儿，雨渐渐停了。你让我看到了雨后的天空。我朝你指出的方向看了看。天空中一道七色的彩虹闪着美丽的光。你告诉我，只有经历风雨才能看到美丽的彩虹。你的话就像一颗闪亮的星星，照亮了我的世界，指引我走向光明和希望。
亲爱的可爱的老师，谢谢你对我的关心和爱护。你是夜晚照亮学生道路的灯，你是温暖学生冰冷心灵的火。你是一把伞，为学生遮风挡雨；你是一颗星星，一根蜡烛，一个太阳，一个你的同学所爱的人！
谢谢老师，祝你节日快乐！
第六条：我的英语老师
如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。
如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后去了解学生。我叫王永珍
如果我是老师，我会教英语。我希望学生好好学习。首先我要自学，给学生做榜样。学习英语着重于五大项：一读、二读、三听、四写、五沉默。只要我们每天坚持这五个环节，学习效率就可以大大提高。现在是信息技术飞速发展的时代。不学习就跟不上时间的发展。但不要太累，否则会影响教学，破坏身体的正常运转。
如果我是老师，我想了解学生的学习情况，帮助家长克服学习中留下的困难和问题。然后了解学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。
如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。
如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。
如果我是老师，我想知道学生的性格和爱好，比如外向还是内向。你喜欢游泳还是阅读？教英语要注意学生的发音。如果发音不好就让他多读，发音好就送他一个小礼物。如果学生不乐观，作为老师，我会开导他，让他不要悲观的看待事情。
如果我是老师，我有时不得不站在学生的角度看问题，否则我可能会弄巧成拙。我会根据学生的适应能力来安排作业，给他们一些时间来学习和提高自己。
如果我是老师，我会做一根蜡烛，照亮学生的成功之路，培养一代又一代的人，直到油烧尽。
第七条：我的英语老师
每次老师批改作文，练习册都一丝不苟，连拼音的一个字母、一个声调都不漏。我做了一些计算。根据这个，老师每天要花四五个小时。
三字经里有句话叫“教不严，老师懒”。老师要求我们严格。有一次，好像下课了
我不想完成作业。老师说：“不行！规定的事情一定要按时完成，不能养成拖延的坏习惯。”就这样，我按时完成了作业。还有一次检查听写的时候忘了写一个拼音，老师批评我粗心。在老师的严格要求下，我的写作和写作能力以及语文成绩都有了很大的提高，期末考试成绩比期中提高了11分！我欣喜若狂，无比开心！
老师也很温柔。上次去打针，遇到老师，她小心翼翼的安慰我照顾好自己的病。
下午放学，孙浩来我家说老师让他给我补课。老师的体贴和关心让我心里很温暖。
老师很有见识，从中我学到了很多书本上没有的知识，也让我明白了很多做人的道理。我问老师：“你怎么知道这么多知识？”老师耐心的教我：“平时除了好好学习，还要注意积累。”就这样，一年很快过去了。据老师说，我学习积累了很多知识，有些家长答不上来。我在老师的话语和教导下一天天长大。
我非常尊敬老师，我为有一个好老师而骄傲。让我说：“老师，我爱你！”
【第14篇】有关老师的英语作文作文400字-初中初一作文
我的名字叫蒙蒙，是一位中学生，我的成绩不是很好，我最喜欢的科目是英语。我喜欢的英语老师是李老师。虽然他今年才教我，但是我喜欢他的课和教课的方式。……
〈1〉先介绍自己（本人梦梦)
〈2〉谈论一下你的英语老师
〈3〉对我来说该怎样学英语，对英语老师来说该怎样教英语
提问者： 18岁的白杨-试用期一级最佳答案
我的名字叫孟梦，我是一名中学生，我的成绩不是很好，我最喜欢的科目是英语。
我喜欢我的英语老师李先生。虽然他只教我一年，但我喜欢他的课程和教学方法。
他是一个中年人，他经常告诉我们英语很重要，作为第二语言，学好英语对我们来说并不容易。
我喜欢听英语音乐，有时我在收音机或电视上听或看英语节目。但是这些方式是不够的。所以我照他的要求做了。例如：到一天一篇阅读，尽力每天记忆十个新单词，每周背两三篇好文章等等。
李先生是一位乐于助人的绅士，他让我感到温暖。他说成绩不仅如此，我同意他的看法。作为一名学生，天赋不是最重要的，我相信我可以擅长英语，因为我工作努力，我有一个这么好的老师。
【第15篇】关于我的卧室的英语作文作文100字-初中初一作文
关于我的卧室的英语作文
这是我的卧室。这是我的房间，很小很干净。
它虽小但很干净。
我的卧室里有一张床。有一张床在我房间
靠近它的是我的书桌。靠近床有一张课桌。
我的桌子上有一盏灯。
在我的桌子下面有一个足球。
在我床的前面是我的书架。
里面有许多书。
旁边是一台电视。
我非常爱我的房间。我喜欢我的房间
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没过多久，他就看到了她的鬼魂，她不记得自己是谁了，在经历了一段坎坷后，他帮助她找到了答案。
我认为批评这部电影的影评人是因为这个原因而有偏见的，并且忽视了这部电影的质量，这部电影从开始到结束都是一部令人愉快的喜剧，有一些温暖人心和深刻的场景。
就像《天堂》是今年迄今为止最好的电影，我看过大约50部。作为一部喜剧，它比《被蛊惑者》或《男人》更有趣，不像《婚礼不速之客》那么有趣，但要精致得多。除了喜剧，它还有心灵和精神。
瑞茜威瑟斯彭在电影中扮演一个忙碌的医生，她在早期遭遇了一场悲惨的车祸，然后故事发生在马克鲁法洛，她租了她的公寓。不久，他看到了她的鬼魂，她不记得自己是谁了，在一次艰难的开始后，他帮助她找到了答案。故事从哪里开始更重要，但我不想透露更多的情节。
即使在故事深刻的生死部分，它仍然是一部愉快的喜剧；好莱坞今年第二次制作了一部电影，在没有宣扬自由议程的情况下解决了当前的问题（另一部是《孤岛》,这部电影展示了克隆的不道德后果)。我认为批评这部电影的影评人是因为这个原因而有偏见，并且忽视了这部电影的质量，这部电影从开始到结束都是一部令人愉快的喜剧，有一些感人的和深刻的场景。虽然这是一部喜剧，但这至少是我今年看过的第二或第三部最重要的电影，仅次于《大突袭》,这是一个真实的故事，也许还有《孤岛危机》。
（初二，500字）
关于暑假生活的英语
我经常在暑假去看我的爷爷奶奶。他们都七十岁了，快乐地生活在乡下。乡村的夏日景色非常美丽。我可以在那里做很多有趣的事情。我习惯清晨早起，呼吸新鲜空气，听鸟儿歌唱，欣赏绿树、红花和河流。我喜欢和朋友一起钓鱼。夜幕降临时，我和奶奶坐在树下，听她给我讲许多有趣的故事。我告诉她这个城市发生的一些新事情。当我不得不回去的时候，我总是不愿意去。我真的觉得住在乡下很快乐。暑假第一天暑假见闻暑假一日游暑假趣事的作文暑假计划作文
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（初二，250字）
构建人本主义的英语教学观读后感
当今时代充满了诱惑、竞争和激情。今天的学生充满热情、惊喜和个性。这种对马克思主义的认知要求今天的教师要“关心学生的人性，关注学生的个性发展，为学生的人生发展打下坚实的基础”。我看了这篇论文《构建人本主义的英语教学观》，现在就谈谈一些认识和体会，向大家学习。
1、从“纯知识教学”到“情感教育”。
什么是情感？首先说明了学生和课程本身的情感联系。情感包括兴趣，但不仅仅是兴趣。我们应该引导学生把兴趣转化为稳定的学习动机，使他们树立信心，形成克服困难的意志，完成学习任务。需要注意的是，动机作为活动的内在动力，维护和促进学生的学习活动，一直被视为重要的教学目标之一。在学习中，学生应该能够有学习英语的欲望，进入适度的兴奋状态。通过体验式学习，他们可以培养和增强学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。因此，动机的激发和培养是制约主动学习的重要心理因素。对于个人需求或社会需求，学生有综合动机和工具性动机。所以在教学实践中，我关注学生的不同动机，因材施教，对症下药。情感的第二层含义是学生在课程活动中获得积极快乐的情感体验。这才是真正深入学生内心的教学。业余时间喜欢和同学谈心，努力让自己成为知识上的朋友，生活上的益友，心中的知己。在课堂上，我经常通过生动的语言、友好的教学风格和激情的情感，营造一种充满情感的三维教学氛围，让学生体验和震撼心灵，从而升华情感。这种情绪在学生心中停留的时间越长，就越能激发他们的内在动力和积极学习探索的热情。
2.从“偏爱尖子生”到“关注学困生”
教学中有一个不可忽视的现象：老师往往偏向少数尖子生，提问找优生学，打板子找优生学，甚至说话找优生学，但对“学困生”很反感。对“学困生”的歧视、冷漠、体罚、讥讽等现象时有发生，导致优等生发展更好，而“学困生”却越来越差
我觉得，作为老师，首先一定不能放弃每一个学生。要下大力气“提船”，而不是“到水底”。我们应该改变对“学困生”的态度，关心他们，爱护他们，为他们投入更多的情感和精力，挖掘他们的闪光点。我们不仅要一视同仁，给他们平等的国民待遇，还要给他们优待，上课多提问，课后多辅导，让他们从心底感受到老师的爱和真诚，感受到老师的期待，感受到老师的肯定。精神交流可以让学生对你教的东西产生浓厚的兴趣，让学生从厌学变成愿意学习，热爱学习，享受学习。这样，他们就会不断进步，不断提高。从而完成从“差”到“优”的转变。
3.从“传授书本知识”到“教会学生学习能力”
只重视教师教学而忽视学生学习的现象是所学知识无法落实、教学质量不高的根本原因。要提高教学质量，实施素质教育，让所有学生学好英语，必须更新教学观念，改进教学方法，优化教学过程。理论上，学生可以在老师的指导下学习英语，也可以在老师的指导下学习英语。学生能否学会学习取决于教师是否有教学生学习的自我意识和教学对策，这就要求教师在教学中从“教他们钓鱼”转变为“教他们钓鱼”。用科学的方法，不仅每个学生都能学，更重要的是每个人都能学。要改变“唯学科，不管学习”的错误观点，让学生真正明白“为什么要学”，学会“怎么学”，明确“学什么”。真正做到“教书育人”。
4.从过去的“死记硬背，机器学习”到现在的“聪明地学习英语，享受英语”
英语教学应注重调动和发展学生的智力因素。教师应在遵循教学基本规律和英语本身规律的前提下，引导学生在教学过程中联系自己的经验和知识背景，赋予学习材料以意义，让学生有效学习，体验学习的进步，从学习中获得快乐。首先，英语教学是智力学习。只有充分发挥学生的智力因素，学生才会觉得学习内容好学。学生只有体验到自己的进步，才能获得学习的乐趣和乐趣，然后才能学到更多。在我看来，要提高学习英语的效率，就要调动和发展学生的智力，用智慧、用心灵、用大脑去学习。这样才能学会灵性、气场、灵感，体验“聪明学英语，乐在其中”。理智地学习英语，是实现轻松学习、愉快学习、快速学习的有效途径，也是达到“学海无涯，乐成舟”理想境界的必由之路。聪明地学习英语也意味着在用英语进行活动教学或做事的过程中，我们不应该忽视教学过程中所涉及的基础知识和技能的系统性。
希望各位前辈和英语同行给我们建议。
山东省蒙阴县第三中学唐培勇张育勤《构建人本主义的英语教学观》 ——
（初三，1900字）
