【第1篇】课间十分钟作文150字-初中初一作文
“丁”的铃声响了。当老师下课时，学生们像野马一样跑出教室，奔向操场。
我们分男生组和女生组玩大跳？比赛中男生11分，女生9分。我们嘲笑女生，但女生没有退步。“叮”铃声响了，我们只能等下一次课间十分钟。
让我知道，这不仅仅是一种力量和美丽的展示，更是一种坚韧不拔的奋斗，不仅仅是一枚勋章，更是一种荣誉和收获。
何琳第六小学初一：杜芬欣
【第2篇】课间十分钟作文600字-初中初一作文
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两一组聚一聚，聊聊流行时尚，或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！第二天，我惊讶的发现大家都在课间看书。在这么安静的环境里学习，突然觉得有点不舒服。
:空谷第一天兰家
【第3篇】课间十分钟作文150字-初中初一作文
“丁”的铃声响了。当老师下课时，学生们像野马一样跑出教室，奔向操场。
我们分男生组和女生组玩大跳？比赛中男生11分，女生9分。我们嘲笑女生，但女生没有退步。“叮”铃声响了，我们只能等下一次课间十分钟。
让我知道，这不仅仅是一种力量和美丽的展示，更是一种坚韧不拔的奋斗，不仅仅是一枚勋章，更是一种荣誉和收获。
何琳第六小学初一：杜芬欣
【第4篇】丰富多彩的课间十分钟作文700字-初中初一作文
首先，笑十分钟
“丁”的铃声响了，几个穿着长裙的女孩在走廊里跳着嘻哈。哇！转身一跳，一个女生不小心踩到了另一个女生的裙子，女生滑倒撞上了其他女生，导致“哗啦哗啦”。所有的女孩都在摔跤，每个人都笑着打滚。
第二，逃跑十分钟
“丁”下课后响了，几个班组长过来收作业。啧啧！那些男孩在干什么？偷偷想像老鼠一样逃出教室！哦~ ~原来我没写作业，但是组长的眼睛没有白看。那双锐利的眼睛射了出来，差点杀了全班。那些男生一定是逃了——！领队打开“引擎”和“咻”的一声，跟在他们后面。这些被追的老鼠一看到就钻洞，以为领队无奈。经过一番折腾，领队终于把老鼠全抓回来了！
第三，十分钟战争
“叮”门铃响了，男孩女孩们跑到走廊上看风景。有几个非常“泼妇”的男生，无缘无故去伤害别的女生。原本的笑脸立刻布满了黑线。那些男生真的是拿着灯笼在厕所——找屎(死)。接下来“噼里啪啦，咚咚咚”被打得遍体鳞伤，几个男生举着白旗投降，女生们开心地看着自己的战利品。
第四，苦熬十分钟
这节数学课真的很痛苦。看看你的手表。还有十分钟，唉！当老师滔滔不绝地讲的时候，我们无精打采，无精打采。终于，“丁”的悦耳铃声响了，几个男生伸了个懒腰准备出门，老师马上说：“你干什么？还有一个问题！”这时，大家的笑脸都变成了苦瓜脸。“好了，下课。”老师终于把笼子里的鸟放了出来。我们刚起床，铃就响了“丁铃铃”！啊！大家顿时目瞪口呆，怔怔地，不知所措。唉！多么艰难的十分钟啊！
快看！这是我们班！我们7 (6)班，这些已经司空见惯了，大家都习惯了！
初中：顺便
【第5篇】难忘的课间十分钟作文700字-初中初一作文
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
【第6篇】课间十分钟作文1100字-初中初一作文
戴泽初中一(9)班在全校都很有名。不是因为班里的人才如云，而是因为他们是戴泽初中有名的“话”。
“叮铃铃，叮铃铃，”学生们嘴里的嗡嗡声与铃声交织在一起，形成了优美的音乐。啊，终于下课了！当老师迈着沉重的脚步走出教室门时，教室沸腾了，栖息在树枝上的鸟儿吓得远远地飞走了。
俗话说：老虎不在家，猴子称王。如果是真的，我们的同学翟一泉不就成了“新王”了吗？上课的时候，翟一泉总是不停的动，谁也不知道猴子要干什么。然而，老师一走，他就成了国王。可能《西游记》看多了，自称“玉帝”。有时候我会写“对伟大的人仁慈一点……”放在我手上，然后坐在桌子上，把桌子当作我的鞋子的“龙椅”来展示我的愚蠢，这常常引起学生们的哄堂大笑。
其他同学就像刚放出来的小鸟，都飞到远处，然后几个人凑在一起，嘴里嘀嘀咕咕像电饭煲煮粥一样，嘴里不知道在说什么，除了一张张脸都在笑。这时候也让我想起了过年和爸妈聊天时多年未见的亲戚朋友。我想，春节来了，家里的好茶都拿出来了，可是我怕舌头干了，说不出话来。
啊，这个时候的情况真的很像玩围棋的时候的情况，双方都摆好了。黑棋比男生，白棋必须是女生，双方各占一个角，互不攻击，才能保持攻击。但是黑子工作满了就会被攻击。看下面中间的博弈斗争。
“哦，你在干什么？你眼睛长吗？”看，那些小男孩已经开始走向“白子”阵营。谁知道第一次攻击被“白子”发现，又发现了一些来自“白子”的反驳。但是，这些“黑子”并不傻。俗话说“金角银边草肚”攻不了，不直接占边吗？接着，走廊里又发生了一场激烈的“搏斗”。
再看路学才，我们狂神排行榜第一的狂神。刚才我看见他笔直地坐着。老师一走，就以闪电般的速度冲向小卖部。用一个不恰当的比喻来说，他看起来像一只饥饿的疯狗。他真的饿到这种程度了吗？
看着陆学才离开的身影，我觉得这并没有让我的目光停留在他的位置附近。在他面前的是彭，他很少下属，也很少说话。我经常注意到她在写作业，好像写不完似的。而姚鑫在卢雪才身边，她很少处于较低的位置，即使是中午，她妈妈也会给她夹菜。我经常注意到她在笑。也许她爱上了学校美好的生活。
其实自从老李上次举办“学科大改革”以来，班里的学科也逐渐有所提高，几乎没有什么追班现象。彭李科春雪的例子也越来越多。甚至上次生物老师来我们班，看了看教室外面的牌子，然后惊讶的问这是不是9班，为什么纪律这么好？
没错，这就是9班，在班里班里向同一个层次的纪律迈进。
孙，初一：
【第7篇】课间十分钟作文350字-初中初一作文
观众朋友们好！我是中央电视台特约记者蒋金山。今天我在绿地实验中学的教室走廊给大家播报期中考试。学生们在休息时间做什么？
在教室里，一些学生正在认真地临时抱佛脚。大部分是女生，但也有一部分是男生。也有很多女同学三五成群的八卦。有的问某个问题怎么做，有的问某个问题对不对，有的说哪个班男生帅，哪个班女生漂亮，某某衣服好看.像一群叽叽喳喳的麻雀。
嗯？其他男生呢？哦，无聊了将近一个小时。下课后，我在走廊里拼命的跑，大声的说话，开心的玩耍。我怕下一秒就被铃声抓住，回到不能玩不能说话的环境。但是，男生也有例外。他们像女生一样聚在一起讨论话题，但数量少得可怜。好像大部分男生都比较贪玩！
亲爱的朋友们，这个报告结束了，我们将在下一个节目中做一个特别的报告。感谢收看。再见。
【第8篇】课间十分钟作文300字-初中初一作文
课间十分钟
下课后，整个学校突然沸腾起来，教室、走廊、操场都是快乐的学生。
我们班分几个小组，一个是玩橡皮筋跳，一个是跳绳，一个是玩“老鹰和小鸡”……老鹰和小鸡在家里很受喜爱，一下子就有很多人参加。
我们要求一个男孩做“鹰”，一个大女孩做“母鸡”。我很紧张地把鸡拉到母鸡后面。开始吧。母鸡妈妈在前面从左向右。小鸡害怕了，哭了。母鸡也很紧张。她张开双臂，盯着自己的眼睛，气喘吁吁地守护着小鸡。但是鸡东奔西跑了一段时间，就在一只鸡无精打采的时候。
教室里，一些女生堆在一起，不知道在玩什么，人群中不时传来阵阵笑声。楼道里，故事之王又在说话了，引来不少羡慕的目光。
这是我们的课间休息，多有趣啊！
2009年
初中其他年级同类作文
课间十分钟
当我们来到操场时，我们玩了“老鹰抓小鸡”的游戏。学生们一个个开心地跑来跑去。我的鹰，拍打着它有力的翅膀，快速地贴着地面飞行，左右转动，等待着抓住我的猎物——“鸡”的机会。善良的母鸡张开翅膀保护活泼可爱的小鸡。我抓不住，着急了。突然，我想出了一个主意。我走到母鸡妈妈跟前，闪到左边，母鸡妈妈也跑到左边。母鸡妈妈没反应过来，我就往右边跑，想抓只鸡，但是母鸡妈妈反应太快，把我挡住了。此操作失败。
我站在旁边想办法，脑子一转，嘿，那里！我又袭击了母鸡妈妈，说：“母鸡，看看后面有什么。”母鸡妈妈回头看。这时候我赶紧扑向弱鸡，母鸡妈妈才知道是骗人的，又把我挡住了。这时，我更急了！看着母鸡妈妈得意洋洋的样子，我想出了一个巧妙的办法。我假装坐在校园的凳子上休息，看着母鸡妈妈，以为我再也抓不到她的宝宝了。这时候我对着鸡扔了一箭，眨眼间就把鸡一只接一只的抓到了！剩下的母鸡妈妈低垂着头，沮丧地站在那里。
我赢了，同学们围着我，开心地说着话，跳着舞.
（初二，400字）
课间十分钟
初三枯燥的生活中，除了做作业，每天都沉浸在无数的问题中，但却给我们带来了十分钟愉快的课堂，这在这个忙碌的学期里尤为珍贵。
“噔噔噔”的期待终于响起来了，但是老师并没有打算下课，仍然很享受演讲。有人提醒老师“老师结束了”“我知道做完这道题了”，但是调皮的男同学怎么能忍受一些男同学不耐烦的声音呢？“哎哟.呃”“好吧好吧，我们先下课吧，明天再说”，突然教室里的同学喊了起来。
在这短短的十分钟里，有的同学受不了嘴跑到食堂买菜，有的同学带着其他同学上厕所，有的同学走出楼道去看外面的风景。教室里还有讲台上玩电脑的同学，给学习送礼的同学，聊天的同学。这些场景只是给课后的十分钟增添了一丝风景。
下课后，我喜欢走出教室去看外面的风景。上课40分钟，屁股累了，连续上不完学。我趴在走廊的栏杆上，看着操场下的小学弟妹。有时候，会有凉爽的风吹过，仿佛带走了我一些沉重的压力。有时候别的同学也会趴在栏杆上。我们就聊几句刚才的课和毕业考试的心情好吗？
课间十分钟带给我们很多乐趣和放松，但不要用每十分钟来娱乐。
（初三，450字）
课间十分钟
要说这十分钟休息的主角居然被选为唐。那是农历正月初二，下课还有十分钟，因为他变得狂暴了。铃响之前，他鹅一样的声音响起：“十.九.八.三.一个！”往往在“一”字响起的那一刻，全班激动人心的铃声就在全校范围内哗哗作响。如果一个老师要“把革命进行到底”，恐怕随时会有患肺结核的危险对手？全校有名的对学生抗议的小动作视而不见的能人，在一片咳嗽声中也无法“坚持革命”。
所谓“路高一尺，魔高一丈。”要不是老班“关心爱护学生”的动作，也许课间十分钟会安静很多，但事实往往不尽人意。
“同学们，这是一个艰苦的学习过程！中考在即。(其实距离中考还有342天17小时.)除了考好，你没有出路。(这话是谁说的？难怪有人说“在素质教育盛行的今天，隔天高皇帝远，明路暗，与之相悖的应试教育越来越隐蔽，越来越尴尬！“大力推进应试教育完全显而易见，连忌讳的点都简单省了.)”意味深长的常达老班32。停顿6秒后，全班屏息等待下一个“核心内容”。
“想考重点高中，就赶紧复习。其他对自己没有要求的人可以出去教室休息。”果然班里没人选后者。老班满意地扫视了全班后，大大方方地坐在讲台前。
“喂，我告诉过你，我们班主任很民主！”一个唐放低了声音说：“选一个，至少还有一个选择。”
“民主？前提是要报价！”方国强举起眼镜，“我劝你呆在教室里！如果你出去，我想你一定会‘死或受伤’！”
但是，在唐朝，“一心向着正义，死？我谁原则”的信条，他坚定地举起了手。
“老师……”
“怎么，是什么？”老班那犀利的眼神让我倒抽了一口气，我也明显感觉到唐的身体在我身边哆嗦了一下。
“别说了，”方国强低声催促道。“如果你想死，反正也要十分钟。咱们不休息了！”
“可以！”我不禁担心。“以后怎么收你的尸体？”
“身体？小样，别趁人之危！”唐嘀咕了两遍。
老班厉声说：“怎么了？要不要出去休息一下？”老班的脸色明显变得难看，我们都觉得不对劲。
唐深深吸了一口气：“老师，我.我……”我和屏住呼吸，心跳明显下降了两拍，仿佛这一刻“反叛”的是我们，而不是阿唐。
“说啊！”老班已经站起来朝我们走来。全班同学都注意到了，默默地关注着事态的发展。
“天！哎唐，这不是以卵击石嘛。很明显，我不想活了！”不知道谁嘀咕了两次。
“阿唐好帅，好帅！”
“可怜的唐，像只待宰的羔羊……”
“唐，你是我的偶像！”
那时候，金汤不在，他也没有退走。
终于，经过0.23秒的快速思考，阿汤脑子里酝酿出一个晕乎乎的经典答案？“老师，我肚子疼，需要上厕所……”
“早说，快走。”老班主脸色大为缓和，“看什么看？还是不打算复习！”于是学生们立即恢复了他们的状态，并发出“刷.刷……”又填满了教室。
……
最后，唐直到铃响才回来，惊喜的是他满面春风。
“怎么了？你不想为原则而战吗？”我问他。
“这叫英雄不吃眼前亏！除…以外.我不是也“休息”去外面上课了吗？这个厕所空气差一点，比这里好！”阿唐骄傲地回答：“我佩服我自己！”
我倒！
从那以后，阿唐的经历席卷了整个学校，曾经拥挤的学校公厕变成了食堂一样拥挤。
一个老师：为什么？非得上厕所？
有学生：是啊，肚子又不舒服了。
老师：但是你不是刚上完课吗？
一些学生：这个.我最近拉肚子，可能？可能每次下课都要上厕所！
某师“今天回家买止泻，知道吗？”(这不是广告！)
从此，阿唐在学校成了“红人”。除了被老师以带坏风气为由狠狠打了一顿之外，大部分同学都支持他！
不过这个课的主题还是复习，没有变。虽然有一点点“叛逆”，但在萌芽阶段很快就被老师无情地“打压”了。我觉得是“阿唐风暴”给老师上了一堂过去的课。
所以，教室还是老师的舞台，学生……只有当观众了！
（初二，1800字）
