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初一作文课间十分钟

发布时间:2021-04-22 10:24:32 查看人数:90

【第1篇】课间十分钟作文150字-初中初一作文

“丁”的铃声响了。当老师下课时,学生们像野马一样跑出教室,奔向操场。

我们分男生组和女生组玩大跳?比赛中男生11分,女生9分。我们嘲笑女生,但女生没有退步。“叮”铃声响了,我们只能等下一次课间十分钟。

让我知道,这不仅仅是一种力量和美丽的展示,更是一种坚韧不拔的奋斗,不仅仅是一枚勋章,更是一种荣誉和收获。

何琳第六小学初一:杜芬欣

初一作文课间十分钟

【第2篇】课间十分钟作文600字-初中初一作文

每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习,这十分钟是如此珍贵!我通常用这十分钟看一会儿书。

“丁”,下课了。老师还没下命令,学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室,看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字,无奈的摇摇头,走出教室。

看到老师的背影消失在走廊尽头,班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两一组聚一聚,聊聊流行时尚,或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况,我悄悄从书包里拿出一本书,轻轻翻开,默默读了起来。渐渐的,我与嘈杂的环境隔绝,沉浸在美好的文字中。

就在我迷上看书的时候,“啪”,一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子,突然站起来,举起手中的纸团,大喊:“谁扔的,站起来!”可能是被我的突然反应吓到了;也许扔纸团的人有罪;可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声,连一根针都掉在地上。不知道什么时候,我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事?我转头一看,啊!老师!原来这就是学生们安静的原因!

老师没有说什么,只是慢慢伸出手,拿起我放在桌子上的书。看了一眼,我对大家说:“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书,多积累知识!第二天,我惊讶的发现大家都在课间看书。在这么安静的环境里学习,突然觉得有点不舒服。

:空谷第一天兰家

【第3篇】课间十分钟作文150字-初中初一作文

“丁”的铃声响了。当老师下课时,学生们像野马一样跑出教室,奔向操场。

我们分男生组和女生组玩大跳?比赛中男生11分,女生9分。我们嘲笑女生,但女生没有退步。“叮”铃声响了,我们只能等下一次课间十分钟。

让我知道,这不仅仅是一种力量和美丽的展示,更是一种坚韧不拔的奋斗,不仅仅是一枚勋章,更是一种荣誉和收获。

何琳第六小学初一:杜芬欣

【第4篇】丰富多彩的课间十分钟作文700字-初中初一作文

首先,笑十分钟

“丁”的铃声响了,几个穿着长裙的女孩在走廊里跳着嘻哈。哇!转身一跳,一个女生不小心踩到了另一个女生的裙子,女生滑倒撞上了其他女生,导致“哗啦哗啦”。所有的女孩都在摔跤,每个人都笑着打滚。

第二,逃跑十分钟

“丁”下课后响了,几个班组长过来收作业。啧啧!那些男孩在干什么?偷偷想像老鼠一样逃出教室!哦~ ~原来我没写作业,但是组长的眼睛没有白看。那双锐利的眼睛射了出来,差点杀了全班。那些男生一定是逃了——!领队打开“引擎”和“咻”的一声,跟在他们后面。这些被追的老鼠一看到就钻洞,以为领队无奈。经过一番折腾,领队终于把老鼠全抓回来了!

第三,十分钟战争

“叮”门铃响了,男孩女孩们跑到走廊上看风景。有几个非常“泼妇”的男生,无缘无故去伤害别的女生。原本的笑脸立刻布满了黑线。那些男生真的是拿着灯笼在厕所——找屎(死)。接下来“噼里啪啦,咚咚咚”被打得遍体鳞伤,几个男生举着白旗投降,女生们开心地看着自己的战利品。

第四,苦熬十分钟

这节数学课真的很痛苦。看看你的手表。还有十分钟,唉!当老师滔滔不绝地讲的时候,我们无精打采,无精打采。终于,“丁”的悦耳铃声响了,几个男生伸了个懒腰准备出门,老师马上说:“你干什么?还有一个问题!”这时,大家的笑脸都变成了苦瓜脸。“好了,下课。”老师终于把笼子里的鸟放了出来。我们刚起床,铃就响了“丁铃铃”!啊!大家顿时目瞪口呆,怔怔地,不知所措。唉!多么艰难的十分钟啊!

快看!这是我们班!我们7 (6)班,这些已经司空见惯了,大家都习惯了!

初中:顺便

【第5篇】难忘的课间十分钟作文700字-初中初一作文

一天下午,我们上了很多课,筋疲力尽。我们一个个走出教室,站在走廊里。

突然看到陈老师满脸笑容的走过来说:“哎,同学们去教室,有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞,都围过来说:“什么事?”这是什么?”老师高兴地举起一面红旗说,“这是一面移动红旗,只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到,我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年,移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉,中国女排又夺冠了。

听我妈说中国女排以前很厉害,连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧,但时隔五年,老队员退役,女排姑娘们再也拿不到冠军。所以,当他们再次捧回金牌的时候,幸福是无法用语言表达的。今天,我们和他们一样,再次面对这面久违的红旗,心情自然和他们一样激动。快看!学生们多兴奋啊!所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍,仿佛不敢相信这是真的,喃喃道:“是真的吗?我们班有吗?”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。

“这是前段时间,大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了,但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下,老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。

“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的,但是大家真的觉得那十分钟很难忘。

【第6篇】课间十分钟作文1100字-初中初一作文

戴泽初中一(9)班在全校都很有名。不是因为班里的人才如云,而是因为他们是戴泽初中有名的“话”。

“叮铃铃,叮铃铃,”学生们嘴里的嗡嗡声与铃声交织在一起,形成了优美的音乐。啊,终于下课了!当老师迈着沉重的脚步走出教室门时,教室沸腾了,栖息在树枝上的鸟儿吓得远远地飞走了。

俗话说:老虎不在家,猴子称王。如果是真的,我们的同学翟一泉不就成了“新王”了吗?上课的时候,翟一泉总是不停的动,谁也不知道猴子要干什么。然而,老师一走,他就成了国王。可能《西游记》看多了,自称“玉帝”。有时候我会写“对伟大的人仁慈一点……”放在我手上,然后坐在桌子上,把桌子当作我的鞋子的“龙椅”来展示我的愚蠢,这常常引起学生们的哄堂大笑。

其他同学就像刚放出来的小鸟,都飞到远处,然后几个人凑在一起,嘴里嘀嘀咕咕像电饭煲煮粥一样,嘴里不知道在说什么,除了一张张脸都在笑。这时候也让我想起了过年和爸妈聊天时多年未见的亲戚朋友。我想,春节来了,家里的好茶都拿出来了,可是我怕舌头干了,说不出话来。

啊,这个时候的情况真的很像玩围棋的时候的情况,双方都摆好了。黑棋比男生,白棋必须是女生,双方各占一个角,互不攻击,才能保持攻击。但是黑子工作满了就会被攻击。看下面中间的博弈斗争。

“哦,你在干什么?你眼睛长吗?”看,那些小男孩已经开始走向“白子”阵营。谁知道第一次攻击被“白子”发现,又发现了一些来自“白子”的反驳。但是,这些“黑子”并不傻。俗话说“金角银边草肚”攻不了,不直接占边吗?接着,走廊里又发生了一场激烈的“搏斗”。

再看路学才,我们狂神排行榜第一的狂神。刚才我看见他笔直地坐着。老师一走,就以闪电般的速度冲向小卖部。用一个不恰当的比喻来说,他看起来像一只饥饿的疯狗。他真的饿到这种程度了吗?

看着陆学才离开的身影,我觉得这并没有让我的目光停留在他的位置附近。在他面前的是彭,他很少下属,也很少说话。我经常注意到她在写作业,好像写不完似的。而姚鑫在卢雪才身边,她很少处于较低的位置,即使是中午,她妈妈也会给她夹菜。我经常注意到她在笑。也许她爱上了学校美好的生活。

其实自从老李上次举办“学科大改革”以来,班里的学科也逐渐有所提高,几乎没有什么追班现象。彭李科春雪的例子也越来越多。甚至上次生物老师来我们班,看了看教室外面的牌子,然后惊讶的问这是不是9班,为什么纪律这么好?

没错,这就是9班,在班里班里向同一个层次的纪律迈进。

孙,初一:

【第7篇】课间十分钟作文350字-初中初一作文

观众朋友们好!我是中央电视台特约记者蒋金山。今天我在绿地实验中学的教室走廊给大家播报期中考试。学生们在休息时间做什么?

在教室里,一些学生正在认真地临时抱佛脚。大部分是女生,但也有一部分是男生。也有很多女同学三五成群的八卦。有的问某个问题怎么做,有的问某个问题对不对,有的说哪个班男生帅,哪个班女生漂亮,某某衣服好看.像一群叽叽喳喳的麻雀。

嗯?其他男生呢?哦,无聊了将近一个小时。下课后,我在走廊里拼命的跑,大声的说话,开心的玩耍。我怕下一秒就被铃声抓住,回到不能玩不能说话的环境。但是,男生也有例外。他们像女生一样聚在一起讨论话题,但数量少得可怜。好像大部分男生都比较贪玩!

亲爱的朋友们,这个报告结束了,我们将在下一个节目中做一个特别的报告。感谢收看。再见。

【第8篇】课间十分钟作文300字-初中初一作文

课间十分钟

下课后,整个学校突然沸腾起来,教室、走廊、操场都是快乐的学生。

我们班分几个小组,一个是玩橡皮筋跳,一个是跳绳,一个是玩“老鹰和小鸡”……老鹰和小鸡在家里很受喜爱,一下子就有很多人参加。

我们要求一个男孩做“鹰”,一个大女孩做“母鸡”。我很紧张地把鸡拉到母鸡后面。开始吧。母鸡妈妈在前面从左向右。小鸡害怕了,哭了。母鸡也很紧张。她张开双臂,盯着自己的眼睛,气喘吁吁地守护着小鸡。但是鸡东奔西跑了一段时间,就在一只鸡无精打采的时候。

教室里,一些女生堆在一起,不知道在玩什么,人群中不时传来阵阵笑声。楼道里,故事之王又在说话了,引来不少羡慕的目光。

这是我们的课间休息,多有趣啊!

2009年

初中其他年级同类作文

课间十分钟

当我们来到操场时,我们玩了“老鹰抓小鸡”的游戏。学生们一个个开心地跑来跑去。我的鹰,拍打着它有力的翅膀,快速地贴着地面飞行,左右转动,等待着抓住我的猎物——“鸡”的机会。善良的母鸡张开翅膀保护活泼可爱的小鸡。我抓不住,着急了。突然,我想出了一个主意。我走到母鸡妈妈跟前,闪到左边,母鸡妈妈也跑到左边。母鸡妈妈没反应过来,我就往右边跑,想抓只鸡,但是母鸡妈妈反应太快,把我挡住了。此操作失败。

我站在旁边想办法,脑子一转,嘿,那里!我又袭击了母鸡妈妈,说:“母鸡,看看后面有什么。”母鸡妈妈回头看。这时候我赶紧扑向弱鸡,母鸡妈妈才知道是骗人的,又把我挡住了。这时,我更急了!看着母鸡妈妈得意洋洋的样子,我想出了一个巧妙的办法。我假装坐在校园的凳子上休息,看着母鸡妈妈,以为我再也抓不到她的宝宝了。这时候我对着鸡扔了一箭,眨眼间就把鸡一只接一只的抓到了!剩下的母鸡妈妈低垂着头,沮丧地站在那里。

我赢了,同学们围着我,开心地说着话,跳着舞.

(初二,400字)

课间十分钟

初三枯燥的生活中,除了做作业,每天都沉浸在无数的问题中,但却给我们带来了十分钟愉快的课堂,这在这个忙碌的学期里尤为珍贵。

“噔噔噔”的期待终于响起来了,但是老师并没有打算下课,仍然很享受演讲。有人提醒老师“老师结束了”“我知道做完这道题了”,但是调皮的男同学怎么能忍受一些男同学不耐烦的声音呢?“哎哟.呃”“好吧好吧,我们先下课吧,明天再说”,突然教室里的同学喊了起来。

在这短短的十分钟里,有的同学受不了嘴跑到食堂买菜,有的同学带着其他同学上厕所,有的同学走出楼道去看外面的风景。教室里还有讲台上玩电脑的同学,给学习送礼的同学,聊天的同学。这些场景只是给课后的十分钟增添了一丝风景。

下课后,我喜欢走出教室去看外面的风景。上课40分钟,屁股累了,连续上不完学。我趴在走廊的栏杆上,看着操场下的小学弟妹。有时候,会有凉爽的风吹过,仿佛带走了我一些沉重的压力。有时候别的同学也会趴在栏杆上。我们就聊几句刚才的课和毕业考试的心情好吗?

课间十分钟带给我们很多乐趣和放松,但不要用每十分钟来娱乐。

(初三,450字)

课间十分钟

要说这十分钟休息的主角居然被选为唐。那是农历正月初二,下课还有十分钟,因为他变得狂暴了。铃响之前,他鹅一样的声音响起:“十.九.八.三.一个!”往往在“一”字响起的那一刻,全班激动人心的铃声就在全校范围内哗哗作响。如果一个老师要“把革命进行到底”,恐怕随时会有患肺结核的危险对手?全校有名的对学生抗议的小动作视而不见的能人,在一片咳嗽声中也无法“坚持革命”。

所谓“路高一尺,魔高一丈。”要不是老班“关心爱护学生”的动作,也许课间十分钟会安静很多,但事实往往不尽人意。

“同学们,这是一个艰苦的学习过程!中考在即。(其实距离中考还有342天17小时.)除了考好,你没有出路。(这话是谁说的?难怪有人说“在素质教育盛行的今天,隔天高皇帝远,明路暗,与之相悖的应试教育越来越隐蔽,越来越尴尬!“大力推进应试教育完全显而易见,连忌讳的点都简单省了.)”意味深长的常达老班32。停顿6秒后,全班屏息等待下一个“核心内容”。

“想考重点高中,就赶紧复习。其他对自己没有要求的人可以出去教室休息。”果然班里没人选后者。老班满意地扫视了全班后,大大方方地坐在讲台前。

“喂,我告诉过你,我们班主任很民主!”一个唐放低了声音说:“选一个,至少还有一个选择。”

“民主?前提是要报价!”方国强举起眼镜,“我劝你呆在教室里!如果你出去,我想你一定会‘死或受伤’!”

但是,在唐朝,“一心向着正义,死?我谁原则”的信条,他坚定地举起了手。

“老师……”

“怎么,是什么?”老班那犀利的眼神让我倒抽了一口气,我也明显感觉到唐的身体在我身边哆嗦了一下。

“别说了,”方国强低声催促道。“如果你想死,反正也要十分钟。咱们不休息了!”

“可以!”我不禁担心。“以后怎么收你的尸体?”

“身体?小样,别趁人之危!”唐嘀咕了两遍。

老班厉声说:“怎么了?要不要出去休息一下?”老班的脸色明显变得难看,我们都觉得不对劲。

唐深深吸了一口气:“老师,我.我……”我和屏住呼吸,心跳明显下降了两拍,仿佛这一刻“反叛”的是我们,而不是阿唐。

“说啊!”老班已经站起来朝我们走来。全班同学都注意到了,默默地关注着事态的发展。

“天!哎唐,这不是以卵击石嘛。很明显,我不想活了!”不知道谁嘀咕了两次。

“阿唐好帅,好帅!”

“可怜的唐,像只待宰的羔羊……”

“唐,你是我的偶像!”

那时候,金汤不在,他也没有退走。

终于,经过0.23秒的快速思考,阿汤脑子里酝酿出一个晕乎乎的经典答案?“老师,我肚子疼,需要上厕所……”

“早说,快走。”老班主脸色大为缓和,“看什么看?还是不打算复习!”于是学生们立即恢复了他们的状态,并发出“刷.刷……”又填满了教室。

……

最后,唐直到铃响才回来,惊喜的是他满面春风。

“怎么了?你不想为原则而战吗?”我问他。

“这叫英雄不吃眼前亏!除…以外.我不是也“休息”去外面上课了吗?这个厕所空气差一点,比这里好!”阿唐骄傲地回答:“我佩服我自己!”

我倒!

从那以后,阿唐的经历席卷了整个学校,曾经拥挤的学校公厕变成了食堂一样拥挤。

一个老师:为什么?非得上厕所?

有学生:是啊,肚子又不舒服了。

老师:但是你不是刚上完课吗?

一些学生:这个.我最近拉肚子,可能?可能每次下课都要上厕所!

某师“今天回家买止泻,知道吗?”(这不是广告!)

从此,阿唐在学校成了“红人”。除了被老师以带坏风气为由狠狠打了一顿之外,大部分同学都支持他!

不过这个课的主题还是复习,没有变。虽然有一点点“叛逆”,但在萌芽阶段很快就被老师无情地“打压”了。我觉得是“阿唐风暴”给老师上了一堂过去的课。

所以,教室还是老师的舞台,学生……只有当观众了!

(初二,1800字)

初一作文课间十分钟

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