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初一课间十分钟作文

发布时间:2022-05-26 09:08:34 查看人数:41

【第1篇】课间十分钟作文350字-初中初一作文

观众朋友们好!我是中央电视台特约记者蒋金山。今天我在绿地实验中学的教室走廊给大家播报期中考试。学生们在休息时间做什么?

在教室里,一些学生正在认真地临时抱佛脚。大部分是女生,但也有一部分是男生。也有很多女同学三五成群的八卦。有的问某个问题怎么做,有的问某个问题对不对,有的说哪个班男生帅,哪个班女生漂亮,某某衣服好看.像一群叽叽喳喳的麻雀。

嗯?其他男生呢?哦,无聊了将近一个小时。下课后,我在走廊里拼命的跑,大声的说话,开心的玩耍。我怕下一秒就被铃声抓住,回到不能玩不能说话的环境。但是,男生也有例外。他们像女生一样聚在一起讨论话题,但数量少得可怜。好像大部分男生都比较贪玩!

亲爱的朋友们,这个报告结束了,我们将在下一个节目中做一个特别的报告。感谢收看。再见。

初一课间十分钟作文

【第2篇】课间十分钟_课间记叙文350字

下课后,学生们像刚放在笼子里的小鸟一样跑出教室,有的在打乒乓球,有的在跳绳,有的在玩拍手游戏。突然,空荡荡的操场变成了欢乐的海洋。

操场西边的乒乓球桌上有很多人。两个打乒乓球的学生正在挥舞球拍。他们互相让步。有很多球迷在那里欢呼。随着比分交替上升,球迷的欢呼声此起彼伏。

操场北边有很多女生跳绳。他们有各种各样的跳跃方法。跑跳,原地跳,转圈跳,单脚跳,后跳,侧跳!漂亮的身材让男生羡慕不已,还时不时跑来捣乱。

在教学楼大厅的台阶上,许多学生正在玩拍手游戏。我们女生不像男生玩。我们嘴里都念着儿歌。男生拍手时爱跺脚,我们不爱。我呢,经常和同桌邵哲一起玩,玩拉米,嘴里念着儿歌,面带微笑的看着对方,开心的享受十分钟。

课间十分钟,多么活泼动人的歌啊!

【第3篇】丰富多彩的课间十分钟作文700字-初中初一作文

首先,笑十分钟

“丁”的铃声响了,几个穿着长裙的女孩在走廊里跳着嘻哈。哇!转身一跳,一个女生不小心踩到了另一个女生的裙子,女生滑倒撞上了其他女生,导致“哗啦哗啦”。所有的女孩都在摔跤,每个人都笑着打滚。

第二,逃跑十分钟

“丁”下课后响了,几个班组长过来收作业。啧啧!那些男孩在干什么?偷偷想像老鼠一样逃出教室!哦~ ~原来我没写作业,但是组长的眼睛没有白看。那双锐利的眼睛射了出来,差点杀了全班。那些男生一定是逃了——!领队打开“引擎”和“咻”的一声,跟在他们后面。这些被追的老鼠一看到就钻洞,以为领队无奈。经过一番折腾,领队终于把老鼠全抓回来了!

第三,十分钟战争

“叮”门铃响了,男孩女孩们跑到走廊上看风景。有几个非常“泼妇”的男生,无缘无故去伤害别的女生。原本的笑脸立刻布满了黑线。那些男生真的是拿着灯笼在厕所——找屎(死)。接下来“噼里啪啦,咚咚咚”被打得遍体鳞伤,几个男生举着白旗投降,女生们开心地看着自己的战利品。

第四,苦熬十分钟

这节数学课真的很痛苦。看看你的手表。还有十分钟,唉!当老师滔滔不绝地讲的时候,我们无精打采,无精打采。终于,“丁”的悦耳铃声响了,几个男生伸了个懒腰准备出门,老师马上说:“你干什么?还有一个问题!”这时,大家的笑脸都变成了苦瓜脸。“好了,下课。”老师终于把笼子里的鸟放了出来。我们刚起床,铃就响了“丁铃铃”!啊!大家顿时目瞪口呆,怔怔地,不知所措。唉!多么艰难的十分钟啊!

快看!这是我们班!我们7 (6)班,这些已经司空见惯了,大家都习惯了!

初中:顺便

【第4篇】课间十分钟作文600字-初中初一作文

每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习,这十分钟是如此珍贵!我通常用这十分钟看一会儿书。

“丁”,下课了。老师还没下命令,学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室,看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字,无奈的摇摇头,走出教室。

看到老师的背影消失在走廊尽头,班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两一组聚一聚,聊聊流行时尚,或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况,我悄悄从书包里拿出一本书,轻轻翻开,默默读了起来。渐渐的,我与嘈杂的环境隔绝,沉浸在美好的文字中。

就在我迷上看书的时候,“啪”,一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子,突然站起来,举起手中的纸团,大喊:“谁扔的,站起来!”可能是被我的突然反应吓到了;也许扔纸团的人有罪;可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声,连一根针都掉在地上。不知道什么时候,我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事?我转头一看,啊!老师!原来这就是学生们安静的原因!

老师没有说什么,只是慢慢伸出手,拿起我放在桌子上的书。看了一眼,我对大家说:“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书,多积累知识!第二天,我惊讶的发现大家都在课间看书。在这么安静的环境里学习,突然觉得有点不舒服。

:空谷第一天兰家

【第5篇】课间十分钟作文1100字-初中初一作文

戴泽初中一(9)班在全校都很有名。不是因为班里的人才如云,而是因为他们是戴泽初中有名的“话”。

“叮铃铃,叮铃铃,”学生们嘴里的嗡嗡声与铃声交织在一起,形成了优美的音乐。啊,终于下课了!当老师迈着沉重的脚步走出教室门时,教室沸腾了,栖息在树枝上的鸟儿吓得远远地飞走了。

俗话说:老虎不在家,猴子称王。如果是真的,我们的同学翟一泉不就成了“新王”了吗?上课的时候,翟一泉总是不停的动,谁也不知道猴子要干什么。然而,老师一走,他就成了国王。可能《西游记》看多了,自称“玉帝”。有时候我会写“对伟大的人仁慈一点……”放在我手上,然后坐在桌子上,把桌子当作我的鞋子的“龙椅”来展示我的愚蠢,这常常引起学生们的哄堂大笑。

其他同学就像刚放出来的小鸟,都飞到远处,然后几个人凑在一起,嘴里嘀嘀咕咕像电饭煲煮粥一样,嘴里不知道在说什么,除了一张张脸都在笑。这时候也让我想起了过年和爸妈聊天时多年未见的亲戚朋友。我想,春节来了,家里的好茶都拿出来了,可是我怕舌头干了,说不出话来。

啊,这个时候的情况真的很像玩围棋的时候的情况,双方都摆好了。黑棋比男生,白棋必须是女生,双方各占一个角,互不攻击,才能保持攻击。但是黑子工作满了就会被攻击。看下面中间的博弈斗争。

“哦,你在干什么?你眼睛长吗?”看,那些小男孩已经开始走向“白子”阵营。谁知道第一次攻击被“白子”发现,又发现了一些来自“白子”的反驳。但是,这些“黑子”并不傻。俗话说“金角银边草肚”攻不了,不直接占边吗?接着,走廊里又发生了一场激烈的“搏斗”。

再看路学才,我们狂神排行榜第一的狂神。刚才我看见他笔直地坐着。老师一走,就以闪电般的速度冲向小卖部。用一个不恰当的比喻来说,他看起来像一只饥饿的疯狗。他真的饿到这种程度了吗?

看着陆学才离开的身影,我觉得这并没有让我的目光停留在他的位置附近。在他面前的是彭,他很少下属,也很少说话。我经常注意到她在写作业,好像写不完似的。而姚鑫在卢雪才身边,她很少处于较低的位置,即使是中午,她妈妈也会给她夹菜。我经常注意到她在笑。也许她爱上了学校美好的生活。

其实自从老李上次举办“学科大改革”以来,班里的学科也逐渐有所提高,几乎没有什么追班现象。彭李科春雪的例子也越来越多。甚至上次生物老师来我们班,看了看教室外面的牌子,然后惊讶的问这是不是9班,为什么纪律这么好?

没错,这就是9班,在班里班里向同一个层次的纪律迈进。

孙,初一:

【第6篇】课间十分钟作文800字-初中初一作文

如果古人还活着,他的物品会变成无价的古董吗?如果还有几十万只大熊猫,人们还叫它们国宝吗?如果大自然还是美好的,我们还会想到环保吗?

“物以稀为贵”。当一件好事留下来的时候,人们不会去注意它;它被还原,以至于在它即将消失的时候,人们突然想到保护它!反而不如“防患于未然”,这样事半功倍!

所以要学会向前看,提前计划。珍惜一切,珍惜每一个场景,每一个感动的瞬间……让它们不再因为忽略而消失,然后变成遗憾。

我们的学习是一样的。一年的计划从春天开始。让“男青年不努力,老男人伤心”飞走吧!因为我们不想如果.

(讲师杨全喜)

【第7篇】课间十分钟_校园记事作文400字

我们的生活很简单,学校,家里,2.1,很无聊。但是课间的十分钟是丰富多彩的。

铃声一响,学生们的稚气立刻涌上心头,完全心不在焉。如果老师坚持拖课几分钟,无疑是白费力气。“下课,心飞出教室,屁股坐不住。我嘴里有几千个字,但也有一些字……”老师经常用这些话来讽刺我们。如果一个老师从不延期上课,而是提前下课,我们用不了多久就会非常积极,事半功倍。任何一个老师上课幽默的话,下课后都会成为焦点,大家都会很开心,大声说话。

追着打很幼稚,但只是个别学生的坏习惯。初一了,我们懂事了。虽然课间十分钟很短,但是可以做很多事情,比如调节视疲劳,讨论难题,课间阅读,预习课文。所以希望老师能理解我们,劳逸结合是最好的学习方式。

课间休息十分钟,就像是在无边无际的沙漠中看到海市蜃楼的精神慰藉,就像是找到了身体调节的绿洲。这就是学生们期待下课的原因。

【第8篇】课间十分钟作文300字-初中初一作文

课间十分钟

下课后,整个学校突然沸腾起来,教室、走廊、操场都是快乐的学生。

我们班分几个小组,一个是玩橡皮筋跳,一个是跳绳,一个是玩“老鹰和小鸡”……老鹰和小鸡在家里很受喜爱,一下子就有很多人参加。

我们要求一个男孩做“鹰”,一个大女孩做“母鸡”。我很紧张地把鸡拉到母鸡后面。开始吧。母鸡妈妈在前面从左向右。小鸡害怕了,哭了。母鸡也很紧张。她张开双臂,盯着自己的眼睛,气喘吁吁地守护着小鸡。但是鸡东奔西跑了一段时间,就在一只鸡无精打采的时候。

教室里,一些女生堆在一起,不知道在玩什么,人群中不时传来阵阵笑声。楼道里,故事之王又在说话了,引来不少羡慕的目光。

这是我们的课间休息,多有趣啊!

2009年

【第9篇】课间十分钟作文350字-初中初一作文

观众朋友们好!我是中央电视台特约记者蒋金山。今天我在绿地实验中学的教室走廊给大家播报期中考试。学生们在休息时间做什么?

在教室里,一些学生正在认真地临时抱佛脚。大部分是女生,但也有一部分是男生。也有很多女同学三五成群的八卦。有的问某个问题怎么做,有的问某个问题对不对,有的说哪个班男生帅,哪个班女生漂亮,某某衣服好看.像一群叽叽喳喳的麻雀。

嗯?其他男生呢?哦,无聊了将近一个小时。下课后,我在走廊里拼命的跑,大声的说话,开心的玩耍。我怕下一秒就被铃声抓住,回到不能玩不能说话的环境。但是,男生也有例外。他们像女生一样聚在一起讨论话题,但数量少得可怜。好像大部分男生都比较贪玩!

亲爱的朋友们,这个报告结束了,我们将在下一个节目中做一个特别的报告。感谢收看。再见。

【第10篇】难忘的课间十分钟作文700字-初中初一作文

一天下午,我们上了很多课,筋疲力尽。我们一个个走出教室,站在走廊里。

突然看到陈老师满脸笑容的走过来说:“哎,同学们去教室,有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞,都围过来说:“什么事?”这是什么?”老师高兴地举起一面红旗说,“这是一面移动红旗,只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到,我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年,移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉,中国女排又夺冠了。

听我妈说中国女排以前很厉害,连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧,但时隔五年,老队员退役,女排姑娘们再也拿不到冠军。所以,当他们再次捧回金牌的时候,幸福是无法用语言表达的。今天,我们和他们一样,再次面对这面久违的红旗,心情自然和他们一样激动。快看!学生们多兴奋啊!所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍,仿佛不敢相信这是真的,喃喃道:“是真的吗?我们班有吗?”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。

“这是前段时间,大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了,但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下,老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。

“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的,但是大家真的觉得那十分钟很难忘。

【第11篇】课间十分钟_叙事作文700字

课间十分钟_叙事作文700字

虽然很短,但是很多事情都可以在十分钟内发生,比如开心的事,无奈的事,疯狂的事…

有很多开心的事。记得上次跟雷锋学的时候,老师让我们带钉子和锤子帮同学修桌椅。下课后,我正要上楼上厕所。一年级的孩子叫我帮他同学修桌椅。我看到一张桌子在摇晃,就拿起一个大钉子,把它钉在两块木头的交叉处。没想到木头这么硬,弄不进去。当我钉完这个钉子时,我的手几乎酸痛。我的手还没恢复,其他孩子又端着一张烂桌子。看到他们这么热情,我就不在乎手疼了。我拿起锤子,把它擦干。最后还是搞定了。孩子们围着我,有的人羡慕我说:“谢谢。”还有人说:“大哥真厉害!”顿时,一种自豪感油然而生。

“叮铃铃……”上课铃响了。这样不好。今天轮到我擦黑板了。我飞快地冲进教室。老师站在讲台上指着黑板批评我。我没解释,毕竟我没做好本职工作。虽然被批评了,但我一点也不生气。因为今天课间这宝贵的十分钟我做了一件好事。

说了开心的事,该说伤心的事了。记得爸爸从外地回来,带回来几个小木雕,我就从家里带去学校玩。下课后,我拿出小木雕来炫耀,我说:“我们来看看,看看从外地带来的小木雕。”同学来看我的小木雕,我很感兴趣。正准备告诉大家小木雕的来历,大家却不知道为什么都散了。当我清醒过来时,我发现我的同学们都把目光转向了陈昭。原来陈昭带了遥控赛车,酷毙了!外观会发光,那我就像红眼睛的斗牛一样愤怒。冲到陈昭身边,狠狠地揍了他一顿。他差点被我撞了。所以,同学说我不好。所有人都不理我,有一段时间,我真的很难过,很难过…

虽然课间时间很短,但是故事很多!你也说说你的故事!

一次新的挑战_叙事作文700字

今天又是不平凡的一天。为什么非凡?因为今天,我第一次挑战了自己的极限。

下午第二节语文课,余老师下课的时候,宣布了一件大事,就是邀请五个循环笔记好的同学到会议室朗读。在这五个人的渺茫机会中,我被砸进了这个荣幸的机会,但我很紧张。为什么?因为这次我要在全校会议室当着老师的面讲话。

为了不尴尬,我放弃了体育课的活动时间,努力练习姿势,把句子读得通顺,万事俱备,跟着另外四个同学到了对面4楼的会议室。

……

时间一分一秒流逝。当高涵结束演讲时,轮到我了。

紧张、兴奋、喜悦.百感交集,但我还是一百米冲刺到了领奖台。我看到讲台上的余老师对我微笑点头,仿佛在默默地告诉我:加油,你能行的。于老师那么相信我,我一定要自信,于是我从容的走上讲台。当我接过高涵递过来的麦克风时,我又开始紧张了。我把所有的信心都抛到九霄云外。

我咬紧牙关,心里闪过:我都在。你怕什么?你为什么不说几句呢?如果你死得早或晚,你就得死。最好伤的快一点。于是我打开笔记本,开始了我的第一次大型演讲:“亲爱的……”不知道是我自己的问题还是麦克风坏了。我说的话很颤抖。嘿,不管怎样,那是我自己的声音。

因为站在台上紧张,舌头打结了好几次,说了几句奇怪的话,但过了一会儿,这种紧张感又消失了,读书顺畅多了。就在我看完想马上离开的时候,突然想起来我一句话也没说。于是,我收回右脚,尴尬地说了四个字:“谢谢。”(因为最后没用麦克风,所以说话声音很低,估计没人听见。)然后我鞠了个90,脚底抹油就跑了。

这个演讲是一个挑战,一个超越,也许以后有这样的演讲我也不会那么紧张了。

【第12篇】开心的课间十分钟_初一日记400字

“丁……”随着上课铃声的响起,熟悉的火山爆发倒计时响起“5,4,3,2,1,0,砰!”下课后,学生们冲出去。看着即将被压碎的门框、玻璃、地板,我怕他们会把整栋楼变成一片废墟。

教室里有同学追我,声音真的像杀猪的嘶叫。其他学生在教室里跳来跳去,就像一只垂死的鸡。甚至一些不爱说话的女学生也开始“打架”。

谈话声、笑声和命令声混杂在一起。有男同学跑到楼道里互相跳来跳去,有的坐在位置上聊天,有的站在窗边发呆。这些声音比热闹的菜市场响一万倍。所有的学生都高兴得血管爆裂,脸都红了,还是那么疯狂。

我坐在座位上,和邻桌讨论着八卦,嘴也累了,但还是没说完。每个人都像一只鸟,害怕以后没有昆虫吃它。

尤其是那些平时爱捣乱的同学,活泼得像开炮,比贪玩的同学还贪玩。有的同学还拿着自己作品的纸团,悠闲的扔着。

“丁……”上课铃响了,学生们又蜂拥回来。这快乐的十分钟让我们都很开心。这时,我们又平静了,我们的红脸颜色又恢复了

初中其他年级同类作文

欢乐课间十分钟

“铃铃贝尔”结束了!随着铃声的响起,读书的声音完全停止了,阵阵笑声和欢笑声从四面八方飘上来,直到溢满整个校园,孤独的校园瞬间变得热闹起来!

教室里,有同学在打牌——《斗地主》。这两个学生是商人和商人,窃窃私语,试图把房东打得落花流水。两个同学笑了几声,似乎想到了一个好办法。一颗赤色的心,一个广场,双方三番五次的厮杀,都充满了胜利。最后一战,原来两个学生还藏着一颗大炸弹,那个“地主”要遭殃了.

还有几个好学的同学,从图书管理员那里借了几本书,看得津津有味,一脸笑容,就像看到了一件有趣的事;一片寂静,也许深刻而耐人寻味;经过一番讨论,你一定遇到了“拦路虎”,或者有什么有趣的东西大家分享一下?

从五楼往下看,哇!比较热闹。看,东北乒乓球桌又开始了男同学的“战斗”。他们的旋转球来去无踪,真的很难辨认。但是其他同学也很惨,就用反板把球打了回去。连续几次攻击和反击是无法区分的。也有一些学生对乒乓球不熟悉。玩起来就更有意思了!乒乓球滴在桌子上,让人头晕。我明白了,这场“战斗”会持续更久…

转过身,我看到一些五颜六色的羽毛球在空中飞舞。原来是个爱踢毽子的女同学!他们的动作多美啊。当他们踢左脚时,他们会换右脚。他们的左右脚配合得多好。毽子在空中旋转,一边“花开”,一边“跳舞”,“独自享受快乐”。他们不断改变毽子的图案。啊!羽毛球就要落地了。一个穿红衣服的女同学来“海中寻月”,轻松救了毽子。差一点。这个踢毽子游戏挺有意思的!

“铃铃钟”又响了。开始上课!学生们不情愿地走回教室。校园里的欢声笑语完全停止了,读书的声音再次响起。忙碌的校园又回到了孤独的时刻。课间快乐的十分钟划了一个快乐的句号!

(初二,700字)

不容忽视的课间十分钟

对于大多数学生来说,课间十分钟是一段宝贵的活动时间。但是,课间十分钟是老师最容易遗忘的角落。

不知道大家有没有过这样的情况:每次下课铃响后,其他班的同学都悠闲地走过走廊。是不是有一种羡慕又讨厌的感觉?

很多老师认为课间只有十分钟对学生不会有太大影响。然而,他们只是忽略了学生最重要和不可或缺的部分。

对于学生来说,这十分钟不仅仅是他们玩耍的时间,他们需要在这十分钟里做很多事情。比如上厕所,课前准备,放松,缓解眼疲劳。所以这是最重要的十分钟。

科学研究表明,人的注意力是有规律的,人的身心在关注对象一段时间后会感到疲惫。经过一段时间的有意关注,学生的注意力开始逐渐松弛,难以集中于教学,学生容易开小差。如果老师在40分钟后继续教学,学生容易产生冲突。因为此时学生身心疲惫,精神烦躁,对教学内容的理解和掌握会大大降低。所以,铃声一响,有些老师还在讲台上滔滔不绝。乍一看,这似乎是奉献和争分夺秒的表现。本质上,这不利于提高教学效率。对下节课也会有影响,也会影响学生的作息,造成很大的麻烦。

众所周知,被忽略的东西,有时候才是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里,一个人要想站稳脚跟,就需要一个良好的基础。对于学生来说,他成绩很好。但如果过于急功近利,没有掌握好的教学方法,可能会适得其反。另外,这十分钟的合理安排还需要进一步研究。

(初中三年级,)

课间十分钟

初三枯燥的生活中,除了做作业,每天都沉浸在无数的问题中,但却给我们带来了十分钟愉快的课堂,这在这个忙碌的学期里尤为珍贵。

“噔噔噔”的期待终于响起来了,但是老师并没有打算下课,仍然很享受演讲。有人提醒老师“老师结束了”“我知道做完这道题了”,但是调皮的男同学怎么能忍受一些男同学不耐烦的声音呢?“哎哟.呃”“好吧好吧,我们先下课吧,明天再说”,突然教室里的同学喊了起来。

在这短短的十分钟里,有的同学受不了嘴跑到食堂买菜,有的同学带着其他同学上厕所,有的同学走出楼道去看外面的风景。教室里还有讲台上玩电脑的同学,给学习送礼的同学,聊天的同学。这些场景只是给课后的十分钟增添了一丝风景。

下课后,我喜欢走出教室去看外面的风景。上课40分钟,屁股累了,连续上不完学。我趴在走廊的栏杆上,看着操场下的小学弟妹。有时候,会有凉爽的风吹过,仿佛带走了我一些沉重的压力。有时候别的同学也会趴在栏杆上。我们就聊几句刚才的课和毕业考试的心情好吗?

课间十分钟带给我们很多乐趣和放松,但不要用每十分钟来娱乐。

(初三,450字)

初一课间十分钟作文

课间十分钟_叙事作文700字虽然很短,但是很多事情都可以在十分钟内发生,比如开心的事,无奈的事,疯狂的事…有很多开心的事。记得上次跟雷锋学的时候,老师让我们带钉子和锤子帮同学修桌椅。下
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