【第1篇】跟着老师去旅行?李为作文800字-初中初一作文
昨天是第一个假期。我跟着爸妈说：“爸，我们今天去旅游吧！”妈妈说：“我们今天没空。没想到，星期天，我来到兴宇，老师对我们说：“今天，大家和我一起去旅行。“所以我和老师一起去了。
我们坐在飞机上。我去旅行了，睡了一会不知道。当我醒来的时候，我们的飞机来到了庐山瀑布。我看了但没看到瀑布的影子，没看到瀑布但听到了瀑布的声音。拐过一个弯，远远地就看到了瀑布，像千万条丝巾，从上面落下来，像一条白绢挂在山河之中，美不胜收。仔细看，你的波浪拍打着岩石海滩，像风一样吹过松林。看着这个瀑布，我想到了《望庐山瀑布》“阳光香炉产生紫烟，瀑布挂在川前。飞下三千尺，疑是银河陨落九日。”瀑布像一朵盛开的花一样落在石头上，有些像散雾一样飞在空中，像烟花一样飞在天空。就在我们开心的时候。老师对我们说：“同学们，我们可以上飞机了。”于是我们上了飞机，去了下一站。
不知不觉已是黄昏。我们看着。突然，我们在下一站来到了沙漠的中央。我说：“老师，这是哪里？”老师说：“我们来到了塔克拉玛干沙漠，世界上最大的沙漠。”我听说过塔克拉玛干沙漠，但这次我真的来了。这片沙漠似乎穿着一件金色的连衣裙。一阵强风吹来，黄沙飘动。就像被镀金一样。远处的沙丘笼罩在黄沙之中，蔚为壮观。就像金色的山。我隐约听到一阵清脆的驼铃声，骆驼商队正带着一两箱水和食物去别的地方，像火车去别的地方。不知不觉天就黑了。
我们来到了周庄，一个梦寐以求的水乡。从高处我看不到这条路。人怎么走！老师对我们说：“他们乘船航行。”我看到很多船，老师说：“你发现这里的房子有什么特点吗？”我们每个人都没说。我知道。老师对我们说：“家家户户都有许多小红灯笼。”太美了。我们不得不在不知不觉中回家。
我认为这次旅行非常有趣。与其在山河中游玩，不如在文化中徜徉。中国风景优美，历史悠久，文化底蕴深厚。
老师的评价：
哇，李伟，今天的作文好长啊！文章中的比喻也很漂亮，用得也很好，但是要注意语言的流畅和过渡的性质！
【第2篇】我跟老师说心里话作文500字-初中初一作文
老师，说实话，我真的不想长大。长大意味着什么？意味着越来越多的烦恼；意味着学习负担的增加。
那天，表姐，表姐来家里玩。我干脆把他们都推到弟弟面前和他们一起玩，一边躲在房间里做自己想做的事。突然意识到自己不再像以前那么贪玩了，想去哪就去哪，喜欢一个人，追求内心的平静。
看到我不玩了，表姐和表姐用好奇的眼神看着我，问我：“你怎么老是一天到晚学习？”没错，以前我一天都不会这么忙，感觉每天都完不成工作。一个人的时候，经常回忆小时候的美好时光，有时候期待那时候的纯真，很想回到过去，回到没有烦恼没有卷子的纯净世界。
有人说上了大学就有票看美景了。但是谁能知道这张票背后的艰辛呢？十年寒窗就是为了这张票，谁能看懂？有阅读经验的可以理解。从初中到高中，从中考到高考，每次想到这些，我的眼睛都是茫然的。我会在想，这几年应该怎么过？是那种整天埋在书本和试卷里的生活吗？这有多难？
即便如此，久而久之，我还是要活着长大，所以生活中的起起伏伏，成长中的起起伏伏都会滚滚而来，让我一一面对。最后我选择了随遇而安，坦然面对，因为面对现实，不断努力才是最高境界。
【第3篇】“美丽心灵”献给老师的歌作文1000字-初中初一作文
“亲爱的老师，我怎么会忘记你，我怎么会忘记园丁在小花吐香的时候的栽培？”老师是我们学习的向导，也是我们生活的向导。2011教师节的主题是《美丽心灵》，献给老师们。
上海音乐学院周小燕教授94岁。她坚持教育已经70多年了。为国家培养了多少音乐人才！当主持人问她字典里真的没有“退休”这个词吗？她回答说：“我不这么认为。”当她的学生唱歌，把花送给老师的时候，我相信这是一个老师最幸福的时刻，是桃李的芬芳！
一个科学家老师，他的一生只有两个姿势，躺着，他还是一个科学家；坐着，他还是老师。他瘫痪在床，却教了20多名硕士生和博士生。他认为自己是一个幸运的人，因为他有许多优秀的学生，学生们为有这样一位老师而感到幸运。
周红军是一名农村教师，他肩负着办学校的重任。在这条山路上，周红军来回走了38年，志愿帮助学生选择日用品，风雨无阻，从未停歇。行程7万多公里，足够重复6次2.5万英里的长征，绕地球赤道两圈。多么惊人的数字！国旗班的士兵给了周红军先生和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位农村教师最好的表扬！
最美的农村女教师曹金，大学毕业后毅然决定从教。为了不耽误孩子毕业，不把病情拖到癌症晚期，她在人生第一个教师节的前一天晚上写了一封遗书：我有一个愿望，请大家同意，如果我离开，我想把我的角膜等有用的器官捐献给有需要的人。别忘了，你回去把我的备课整理好寄给我……还有她爸爸把社会捐赠的5万块钱全部捐给了她女儿生前工作的学校……
有28位特岗老师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场一片欢腾。这些大学生毕业后，既加入了特岗教师的工作，又把青春献给了教育。多么伟大的爱啊！多么崇高的事业
孔子，武汉有一位名叫桂贤弟的老师，主张因材施教。桂贤弟主张因材施教：爱弱者是关爱，爱病残是体面，爱犯错是信任，爱屡犯是忍耐，爱师生是珍惜，爱师生是主动，爱人格是尊重，爱普通学生是鼓励，爱进步是欣赏，爱后进生是督促。现在，她“因生而爱”的十种方法已经在全国推广开来。
诗词歌赋不能赞美你的崇敬！加减乘除都数不过你的无私奉献！你用知识之泉浇灌了我们智慧的花朵！你用灵魂的甘露滋养我们感情的美好！最后，我用我最简单的语言，给老师最真诚的祝福：节日快乐，老师！老师，您辛苦了！
河北省丰南区钱莹学校初一张角：
【第4篇】我心中的好老师作文800字-初中初一作文
我们的班主任是一位平易近人、和蔼可亲的老师。她身材高挑，瘦脸带笑。一双明亮的大眼睛透露着单纯和温暖。她致力于教育，一直关心我们。
我记得一年级开学的时候，高老师是我们的班主任。当时我们对老师很陌生，很胆小，上课很少有学生举手。我更加胆怯，低着头思考，担心：它会不会叫我？“周毅可以！”老师刚给我起名字，我把头埋得更低，几乎碰到桌子，脸红得像个苹果，但我慢慢站起来，结结巴巴地说，声音小得像蚊子叫，像只受惊的小鸟。
这时，老师不但没有批评我，还和蔼地对我说：“回答正确，声音大一点，不要紧张，比较好。”我看着老师鼓励的眼神，鼓足勇气大声流利的回答问题。老师竖起大拇指夸我！这是第一次上这门课，让我们感受到轻松的课堂气氛，以后可以主动举手。
高老师，您的课太精彩了，吸引了我们热切的目光。又是你，一遍又一遍的教我们，用你的知识浇灌我们，你为我们付出了多少汗水！
高老师不仅对我们和蔼可亲，而且像父母一样关心我们。
有一次上体育课，大家玩得很开心。突然，我们听到一声大叫，所有人都跑了过去。原来孙宏宇摔倒了，挺严重的。他的额头碰到了石头，破了一个二三厘米的洞，顿时鲜血淋漓。有女同学吓哭了。一个学生跑去报告高老师。另一个学生试图洗掉孙宏宇头上的沙子，于是他小心翼翼地把他扶到水龙头旁边。水龙头正要打开，高老师三步两步赶到，焦急地说：“千万不要洗，水里有细菌，容易传染，快！加油！我送你去医院！”然后果断地用手按住血淋淋的伤口，把头埋在胸口。血突然在老师的胸口燃起。此时，孙宏宇再也控制不住激动的泪水，眼泪唰的流了下来。
是的，就在刚才，在一场恋爱中，他展现了一个男人坚强的一面，没有一滴眼泪。这时候他被老师的真情实感和对母爱缺失的好感包围着。更让他感动的是，在接下来的日子里，高老师主动送他去医院进一步治疗，直到伤口痊愈。
【第5篇】我的老师比我小（6）作文1100字-初中初一作文
穆惜林觉得自己太敏感了，否则她怎么会有这种感觉？她觉得不对劲。她说不清，大概是因为李红每天早上在车棚等她，帮她停车。虽然节省了她很多宝贵的时间，也让她受益匪浅。
她非常清楚他们的关系。一个是老师，一个是学生。也许他们可以和朋友挂电话，和学生成为朋友。这难道不是一个好的教职员工的必要条件吗？
李红每天早上来中学几乎是必修课。从高中到中学，有两扇门，一大片草地。
武大伟把车停好，刚要离开，就碰到迎面而来的李红。
“大为，你今天怎么这么早？”李红非常惊讶。
“我应该问你的。什么时候开始要报中学了？”
“没什么，只是路过！”
“这条路太‘过’了！”-;;
武大伟听李红漫不经心的调侃，又是另一番滋味。不幸的是，就在这个时候，他看到熟悉的蓝色身影迅速向这里走来。
“嗨，李红，快点！”穆xi林只看到李红的第一眼，当她看到她的第二眼时，她发现还有别人。
“武大伟，今天还早！啊.太晚了，算了，你也快进教室吧！”林惜穆语无伦次的“呼”了句，把车交到李红手里，像她第一次出现一样，又很快消失在两人的视线中。
“我们老师很有趣！”武大伟看着林惜穆紧张的离去，语气有些沾沾自喜。
“嗯！”对于这一点，李红有很好的体会。
过了一会儿，武大伟恢复了。“你什么时候这么了解她的？”他看着李红手里的自行车，感到困惑。“哦，这不是你来中学的主要原因！”
“对了！”李红装作很无聊的样子，站在一边伸出手。
武大伟没多想。他叹了一口气。“哦，怪不得你一开始以为她是学生。看看她，她快和我们合二为一了！”
武大伟并不觉得学生帮老师有什么不好。
“这个周六晚上我们要出去玩。你会去吗？”武大伟又问。
李红已经锁车了。
“你？还有谁？”他转过身来。
“我，小秦，李伟也来，对了，还有穆老师！”
“她？她怎么能去？”
“你以为她只和你有私人关系吗？”武大伟的表情挺得意的：-)，连声音都提高了8度。“那天是我生日，她早就同意参加了！”
“有你！”李红一拳猛击大伟。“连老师都会陪你过生日，我也让步！”
【第6篇】老师，我赞美您作文700字-初中初一作文
今天是教师节！在这个特殊而神圣的日子里，我满怀激情地写下了这篇文章！希望老师能听到我们的赞美！
老师，您把我们从一群懵懂无知的孩子培养成了新世纪的接班人。你愿意为我们付出，却不求回报。老师，我夸你！
老师，三尺讲台好像是你的舞台，小教室是你的家，我们是你可爱的孩子。在这个小家里，你在舞台上挥洒自如，你努力了。是你用你睿智的双手在我们心中绘制了蓝图，你将整个世界融入了我们的心中。老师，我夸你！
老师，您就像春天的细雨，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；你，像秋天的一丝秋风，把大地吹黄了，叫黄金换大米，我们获得了丰收。老师，我夸你！
老师，我们就像小树。在你智慧的阳光下，我们尽情享受。我们将你的教诲铭记于心。我们在你的知识海洋中自由自在地生活，快乐地学习。老师，我夸你！
老师，你就像一支小蜡烛，燃烧着自己，为我们照亮前进的道路；你就像一缕温暖的阳光，照进我们的心里，温暖我们。老师，我夸你！
老师，你有一份爱，一份不寻常的爱！这份爱比父爱更严厉；这份爱比母爱更细腻；这份爱比友情更真挚。你用这份爱感染了我们，我们永远不会忘记你的爱！老师，我夸你！
在我们成功的路上，每一个脚印都包含着你的艰辛，每一个脚印都有你的希望和快乐。老师，我们怎么能忘记您那比山高比海深的恩情呢？怎么才能不感恩呢？老师，我夸你！
老师，你的好我们说不完，道无穷。千言万语化作一只飞舞的蝴蝶，飞过群山，飞过荒野，飞到你的窗前，对你说：“老师，你辛苦了！我们会永远赞美你！”
杨洋张武栾川县实验中学初中村
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【第7篇】老师领我走入人生作文1300字-初中初一作文
有人说，教师是人类灵魂的工程师，因为他们无时无刻不在塑造我们的灵魂。有人说，老师是向导，是路标，因为他们让我们迷失的船找到了迷失的方向；有人说，老师是绿叶，因为他们默默地衬托着祖国的花朵。是的，他们就是这么做的，无私地奉献.
在我的一生中，每个老师都给了我很大的帮助。他们伸出手，把我领进了知识的殿堂。他们教会了我如何学习，如何生活，如何做人，如何通过个人行动去创造。然而最让我印象深刻的是我的理科老师，——方。
可能是因为我是女生，对科学的高深知识缺乏兴趣，觉得知识太无边无际，枯燥难懂。方老师的出现让我真的觉得科学就在我们身边，只是需要我们去观察和发现。季节的变化，鸟类的迁徙，似乎蕴含着无数科学道理。渐渐的，我喜欢上了理科班。也许，我真正喜欢的是方老师幽默的讲解和强烈的感染力。那时候元素周期表真的很难背，看着素未谋面的元素名字，不知所措。但是，方老师把枯燥的“氢、氦、锂、铍、硼……”编成了一个有趣的小故事：青海有个叫鲁皮的孩子……，全班哄堂大笑。这就是我们在方老师指导下快乐学习的方式。
有一次，方老师让我帮他校对书中的一个表格。拿着方老师那本“饱经风霜”的课本，看着里面的许多小字，突然意识到，那些故事、顺口溜、知识的补充，耗费了老师很多时间和精力。他一定要找很多课外资料，无非是为了让我们感兴趣，开心，好学。捧着方老师的课本，我的心惊呆了。方老师的形象在我心中得到了进一步的升华。一个知识渊博的老师对教学是如此严格。作为一个以学习为己任的学生，难道不应该努力掌握更多的知识吗？
因为方老师的和蔼可亲，我们班所有的同学都愿意和方老师交流。然而，在一次实验中，我们有过短暂的不愉快。一个同学，急于求成，没有抓住生产的要点和注意事项，开始行动。结果引发了一场“金山淹水”和一场“大火”。方老师发现情况后，立即让所有正在做实验的同学开心地停下来，并严厉批评了全班同学，让很多同学不服气。我也很惊讶：每个人有时候都不能也不理解。一个人犯错，批评一个人就够了。俗话说，不怪大家。方先生怎么能这样呢？
但在第二天的理科课上，方老师说的话让我一直记着：“学习知识不能马虎，一切都要在实验前搞清楚，否则后果不堪设想。昨天老师态度不好，希望学生理解。”在方老师的带领下，我们又开始了实验班。大家都那么努力，很快就实验成功了，兴奋之情溢于言表。是的，每个人都有犯错的时候，方老师也不例外，但是他有勇气坦然承认错误，主动和我们交流，让我们感受到了他的人格魅力。
我很高兴在学生时代遇到了方先生。是他为我播下了知识的种子，让它逐渐生根发芽。是他让我离生活更近，让我感受到了喜怒哀乐。从他身上，我不仅学到了知识，也学到了做人的道理。我也感受到了进取精神，严谨的学习态度，幸福的生活.
【第8篇】当老师不在的时候作文600字-初中初一作文
老师上课的时候，班里一片寂静。但是老师不上课的时候，就大不一样了。
那节课，老师迟到了几分钟，老师还没来。有些调皮的学生受不了。用姜钟翊的声音：“同志们，战争结束了，每个人都解放了。”随着李的一声傻笑，全班同学都爆发了。突然，陈微明喊道：“别吵了，老师一会儿就来。”不仅没人听这句话，还有人说“神经病”。“你以为你是谁？”“你不是班干部。”
过了一会儿，几个学生居然唱起了歌，连班长也无能为力。一个同学说：“大家安静。是《浙江卫视我爱记歌词》。请自己选歌，我来领唱。一个有名的同学说：“我先来。“每个人都盯着他们的眼睛，看到这是王栋。王栋说，“我选择《青花瓷》。”主唱开始唱歌，去王栋接歌：“天很蓝，等着烟雨，我在等你，做饭的烟袅袅上升。“我知道王栋是音盲。我先捂住耳朵，四下看了看。我的天，有些学生被他们听到的话惊呆了。大家都喊：“退下，退下！"
主唱说：“接下来，我自告奋勇，举手。我选了《穷开心》，是比较好的花乐队。”。主唱唱完，我就开始唱；小男人，风水崛起，天天爱穷，天天开心。"
主唱说，“下一个，”姜钟翊跑出来，“我来。”粗糙而大胆的声音让我们发笑。主唱说：“玩阿宝怎么样？”姜钟翊自信地说：“好的。”后来他说了一点沈阳口音：“我是阿宝，哭~”但他唱歌像原子弹。
不知道谁说：“老师来了。”大家各就各位。
唉，老师不在的时候。
【第9篇】我和成语老师之间不得不说的故事作文1600字-初中初一作文
你小声对成语老师：你好《12:25:22》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:25:25》
你小声对成语老师说：我吃过《12:25:32》。
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:25:35》
你小声对成语老师说：你说《12:25:38》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:25:41》
你小声对成语老师说：《12:25:44》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:25:47》
你小声对成语老师说：老师，你说了很多遍《12:25:55》
成语老师小声对你说：我？唉，我都不知道《12:25:58》
你小声对成语老师说：是《12:26:3》吗
成语老师小声对你说：不好意思，我只回答成语题！
查成语，前面加括号，随便输入几个字，比如“马”
在固定的位置上查找单词，并将其他地方输入到“点”中。例如，查找以“一”开头的成语，
第三个字是个大成语：”.大。
要玩成语接龙，就点成语接龙
《12:26:6》
你小声对成语老师说：那你就没用了《12:26:22》
成语老师小声对你说：我？唉，我都不知道《12:26:25》
你跟成语老师小声说：我每次跟你玩，你都输《12:26:26》。
成语老师小声对你说：哦，你还不错，我喜欢。《12:26:30》
你小声对成语老师说：可惜我不喜欢你《12:26:35》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:26:38》
你小声对成语老师说：你能做什么？《12:26:46》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:26:49》
你小声对成语老师说：编号《12:26:52》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:26:55》
你小声对成语老师说：太晚了！《12:27:0》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:27:3》
你小声跟成语老师说：短油《12:27:5》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:27:8》
你小声对成语老师说：你够了《12:27:14》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:27:17》
你小声跟成语老师说：别说这个，可以吗《12:27:22》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:27:25》
你小声对成语老师说：你的逻辑似乎不正常《12:27:38》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:27:41》
你小声对成语老师说：我去《12:27:57》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:28:0》
你小声对成语老师说：不打招呼《12:28:5》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:28:8》
你小声对成语老师：是，是，《12:28:12》
成语老师小声对你说：不好意思，我只回答成语题！
查成语，前面加括号，随便输入几个字，比如“马”
在固定的位置上查找单词，并将其他地方输入到“点”中。例如，查找以“一”开头的成语，
第三个字是个大成语：”.大。
要玩成语接龙，就点成语接龙
《12:28:15》
你小声对成语老师说：你还能说点别的吗《12:28:27》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:28:30》
你小声对成语老师说：这取决于你《12:28:37》
成语老师小声对你说：我？唉，我都不知道《12:28:40》
你小声对成语老师说：那我怎么知道！《12:28:47》
成语老师小声对你说：我不知道，我只知道成语。《12:28:50》
你小声对成语老师说：wow 《12:29:21》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:29:24》
你小声对成语老师：够了.《12:29:28》
你小声对成语老师：tat 《12:29:29》
成语老师小声对你说：不好意思，我只回答成语题！
查成语，前面加括号，随便输入几个字，比如“马”
在固定的位置上查找单词，并将其他地方输入到“点”中。例如，查找以“一”开头的成语，
第三个字是个大成语：”.大。
要玩成语接龙，就点成语接龙
《12:29:31》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:29:32》
你小声对成语老师：《12:29:35》
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:29:38》
你小声对成语老师说：我没话跟你说《12:29:44》
成语老师小声对你说：哦，你还不错，我喜欢。《12:29:47》
你小声跟成语老师说：所以没什么好说的！《12:29:54》
成语老师小声对你说：不好意思，我只回答成语题！
查成语，前面加括号，随便输入几个字，比如“马”
在固定的位置上查找单词，并将其他地方输入到“点”中。例如，查找以“一”开头的成语，
第三个字是个大成语：”.大。
要玩成语接龙，就点成语接龙
《12:29:57》
你小声对成语老师说：我拿到了《12:30:4》。
成语老师小声对你说：哦，你还不错，我喜欢。《12:30:7》
你小声跟成语老师说：我得了《12:30:10》。
成语老师小声对你说：你好！你吃过午饭了吗？不休息《12:30:13》
你小声跟成语老师说：所以我得了《12:30:17》。
成语老师小声对你说：哦，你还不错，我喜欢。《12:30:20》
你小声对成语老师说：为什么不能说再见？《12:30:30》
成语老师小声对你说：你看我像老师吗？《12:30:33》
你小声对成语老师说：不像《12:30:39》
成语老师小声对你说：可以，但是行吗？《12:30:42》
你小声对成语老师说：我离开了《12:30:51》。
成语老师小声对你说：哦，你还不错，我喜欢。《12:30:54》
你小声对成语老师说：来世再见《12:30:55》。
成语老师小声对你说：不好意思，我只回答成语题！
查成语，前面加括号，随便输入几个字，比如“马”
在固定的位置上查找单词，并将其他地方输入到“点”中。例如，查找以“一”开头的成语，
第三个字是个大成语：”.大。
要玩成语接龙，就点成语接龙
《12:30:58》
【第10篇】我喜爱的老师作文500字-初中初一作文
在我们眼里，老师是神圣的，值得我们尊敬。
这一天，我刚上完体育课，跑了800米。豆子的汗水已经覆盖了整个额头，又粘又痒，浑身都很不舒服。于是，我迫不及待地来到水池边，准备洗脸让自己凉快一下。打开水龙头，“哇！”清澈的水突然涌出，流动着，仿佛是生命的源泉。赶紧把整只手伸进这个“生命之源”，从手臂到指尖，“哇，好舒服！我的心一直在叹息。这时耳边传来一阵脚步声，声音越来越近，好像是在水池边。我抬起头，转过身。我是学校里一个年轻的女老师，我赶紧退到一边，让老师先洗。我看到老师把水拧了一点，用手洗苹果。我转身离开的那一刻，“谢谢！“是老师笑着说的。我惊呆了。从来没有老师对我说过谢谢。我只好支支吾吾地回答：“啊.不客气！”我看着走远的老师的背影。她从未教过我们的课程，也从未见过我，但她感谢我。突然觉得老师让我喜欢上了。那种“谢谢！一直滋润着我的心，似乎比水还温柔。
遇到老师和老师打招呼的时候，大部分老师都只是微微点头，但相比之下，我喜欢微笑着点头的老师，而我喜欢的老师也微笑着和我打招呼。
因为这样的老师很友好，所以特别受学生喜欢。
【第11篇】范雪群老师给我们讲的第一个故事作文150字-初中初一作文
你还记得你曾经给我们讲过的故事吗？
虽然我已经离开了田亮第二小学，
但我仍然记得你曾经给我们讲过的故事。
你说我们班像帆船。
只有我们一起努力，朝着同一个方向前进，
让帆船在风雨中勇往直前。
只有团结协作，我们班才能成为一颗耀眼的明珠！
广东省广州市白云区田亮第二小学开学第一天的：闪亮之星——刘镇锆
【第12篇】再见了，刘老师作文700字-初中初一作文
时间像源源不断的水一样慢慢流走。转眼间，六年小学时光溜走，再也找不到了。
在茫茫人海中，有一年我偶然成了你的学生。我只有一年的时间和你相处，但我总觉得认识你一年多了：你看起来那么亲切，我一点也不觉得陌生和害怕。
静静的，一个人坐在窗前，回忆着你带我们走过的每一天，回忆着和你在一起时那些悲伤快乐的往事，真的是历历在目。回头看，很快就要和你这个妈妈说再见了。鼻子有点酸，心有点钝。
每当我被困难吓倒，不敢前进的时候，老师，您鼓励我前进，不要害怕，勇敢一点；每当我无助，失落，难过的时候，老师，是你爱抚我，拍拍我的背，像朋友一样开导我，温暖我孤独的心。老师，是你，你们所有人.
老师，我忘不了你在生动活泼的课堂上雄辩的演讲。我忘不了你那句“指山勉励话”，吸引我走进知识的殿堂，寻求学习的乐趣。
老师，无论我忘记了什么，我都忘不了你对我说的每一句话，也忘不了你对我的关心和问候。老师，我忘不了，真的忘不了.
老师，在您的教育下，我度过了阳光灿烂的一年。在这一年里，我们结下了深厚的师生恋，母女之情。这是一种经得起时间考验和岁月侵蚀的感情，哪怕被风暴冲走，被冰雪掩埋。随着时间的推移，我对你的感激之情越来越强烈。
回顾这一年，我感触颇深。老师，你是一个好老师，一个可亲负责的老师！成为你的学生是我的荣幸。
但是，再好的老师，再美好的回忆，都会成为过去。但离别之后，我也想对你说：“再见，林老师，我永远不会忘记你慈祥的面容，你温柔潇潇的语言，你的……”
苏：滨州经济开发区第一中学
【第13篇】我的“老师”作文300字-初中初一作文
我有一个新老师。你想知道他是谁吗？
他是长方形的，穿着厚厚的衣服，脸上有四个醒目的大字。他可以教我认识和理解单词。他有两种方法让我认识汉字：一种是偏旁搜索法，一种是语音搜索法。部首搜索法是搜索未知词，序列搜索法是搜索只能读不能写的词。有一次，我一个字都不认识，就问我妈，我妈笑着说：“去找你的‘老师’！”我别无选择，只能向“老师”求助。又一次被一句话难倒，妈妈忙着干活。这时，我抬头看见“老师”在说：“到我这里来。”很快，我又学会了一个词。
哦，我的“老师”不是真的老师而是《新华字典》。
上海新黄埔实验学校
二(3)班叶
讲师：陈娟
【第14篇】老师心目中的好学生，学生心中的讨厌鬼作文700字-初中初一作文
b是个好学生。他总是受到老师的表扬，但他的同学非常讨厌他。他没有任何朋友。这是为什么？
镜头1-下课。除了b留在教室外，所有的学生都去玩了。小明突然回来抱住b说：“哥们，好好学习！”b说：“我在攻克数学题！”小明看了说：“这个问题我解决不了。你能给我解释一下吗？”b，无语，心想：这个题会有数学考试。小明的数学成绩和我差不多。如果我给他解释，他的考试成绩不会比我高。想到这，b说：“其实我也不会。”小明走了。
数学考完，成绩已知，班里只有b是满分，第一。小明生气的指着问题问b:“你不是没有吗？你是怎么做到的？”b没理小明，因为他反正得了一等奖。小明指着他说：“我瞎了，交了你这样的朋友！”
镜头2——肖鑫和b走在一起，遇到了一只流浪狗。肖鑫同情地说：“可怜的东西！”流浪狗叫了两声，肖鑫想给狗买些饼干，却发现她一点钱也没有。肖鑫对乙说：“乙，你能借我一些钱吗？”b脸上露出不情愿的表情，说：“你得借钱给这只流浪狗买东西。这是浪费钱，但我身上没带钱。”肖鑫不得不向小狗说再见，而b不能走在前面。突然，有东西从b的口袋里掉了出来。“b，你掉东西了！”肖鑫跑过来喊道。当她看到那些东西时，肖鑫惊呆了。是钱，一个耀眼的50块钱，说明了b的冷酷无情。肖鑫觉得可笑，几年的同学友谊还不如50元。
语文试卷又发了，语文老师笑着说：“同学们，这次我们考试大家都考得很好，尤其是b同学，拿了第一。老师很开心。我很喜欢b。他是个好学生。所有的学生都应该向他学习。请为他鼓掌。”没有人鼓掌。老师奇怪地说：“同学，你怎么还？”学生们异口同声地说：“老师，我们讨厌b。”
大三1 :龙思齐
【第15篇】我的老师你我小(7)-作文1900字-初中初一作文
没想到会和小老师一起吃饭，没想到饭后会发生这么多麻烦。迷糊老师的这个小脑袋里在想什么？
沮丧的.
吴是武大伟的妹妹，和李红同班。我不知道他们的父亲给她起名时是怎么想的。她姐姐叫她“小余”(小)，她哥哥叫“大”。吴是一个漂亮的女孩。五官精致，高挑，超越年龄的成熟。和穆希林并排站着，她看起来长了一点。
除了预期的五个人，还有一个参与者，李翠竹，住在李红的远房亲戚家。李红的父母都在深圳，家里的两个男孩都由李翠珠照顾。李翠竹年纪不大，略早20多岁，看起来中等。因为老家在农村，性格比较内向。虽然她话不多，甚至多说几句就害羞的低下头，但做家务还是一流的。就是因为她的能力，她把家里没有大人的家庭维持的井井有条。而且她和两个男生关系都很好，一直和姐姐哥哥很相称。有她放心，李夫妻一年四季都能心安理得，忙忙碌碌。
"朱晓，你不习惯吃汉堡包吗？"穆惜林问一直在深呼吸的李翠竹。
“我~ ~ ~我，我在家吃辣的，但是汉堡的末味太怪了，麻辣的！”="_"=李翠竹看起来有点害羞。她在城里已经两年了，但很少出去。除去平日里来来往往的李兄弟，他们不过是村民，所以她并没有太大的变化，依然保留着乡下人特有的淳朴。
“那是芥末！”李红没有任何鄙夷的纠正。
今天特别开心，连李薇白皙的脸都健康地红了，这对于心脏不好的李薇来说是难得的。
“其实我也不喜欢芥末！”穆惜林俯下身，在李翠竹耳边轻声说道。这种奇怪的语气如此激烈，以至于朱晓突然露出迷人的微笑。
“你说什么呢，这么开心？”李红走过来，加入了谈话。
“我不告诉你！”穆xi林回头，做了个可爱的鬼脸；-r .
“你……”李红气得想敲xi的头。如果旁边没有别人，他会毫不犹豫的这么做。
“我们还能去哪里？”吴也走了过来，他的目光依然停在那张带着微笑的俊脸上。
“这是要问我们的寿星！”
大为做了一点考虑。“马上就要黑了，要不我们去夜市吧？”他非常自豪地演奏。
“可是李薇……”李红有点不情愿。=
“我不管，兄弟！”李薇拍了拍胸口，保证他不想这么早回家。
“就这一次！”穆惜林扶着李薇，她也没在意牵着李红的手。在她眼里，学生=孩子！
李红很难用这么出彩的眼神妥协，除非他有超人的意志。“好吧！不过，应该不会太晚！”他补充道。
“太好了！”剩下的年轻人开心地喊着，忽略了刚才的细节。只有吴有一双美丽的眼睛，若有所思地盯着李红。
一个人走在街上不是很引人注目，除非她长得漂亮或者丑；如果是一群人，也是一群精力旺盛的年轻人，效果会大不相同，回报率不是100%也是90%。
六个人并排逛街有点挤。慢慢地，他们自发地分成两组。李伟、穆希林、李翠竹在前，李红、吴、武大伟在后。
“小竹，你看看这多漂亮！-o”穆xi林站在一个首饰摊前，再也走不动了。
“这里还是不错的！”李翠竹暗喜，表示高看。说到底，她爱上了这个毫无架子的老师。
“我也觉得这样还是不错的！”李伟同意穆西林的观点。这是一枚镶有莱茵石的戒指。他喜欢素色，对花中的花不感兴趣。
“谁说你的只有银子，我的镶嵌着红宝石！”李翠竹也有自己的看法。她从盒子里拿出戒指，戴在中指上。她从左往右看，放不下。
“小竹，喜欢吗？我送你！”穆希林说。
李翠竹听了，心里七上八下。“哪行，林姐姐！”她说着，摘下戒指，放回盒子里。
“没关系。很少有人叫我姐姐。姐姐送姐姐东西有什么了不起的？”穆希林说，并没有问价格。他从牛仔裤口袋里掏出钱，递给小贩。
“喂，你的红宝石戒指现在是你的了！”说着，她把戒指塞到李翠珠手里。
经过一番努力，李翠竹终于接受了穆xi林的好意，把戒指戴在了手指上。
“谢谢林姐姐！”
“这个老师很大方！”吴小琴低声说道：
这在李红和大伟的耳朵里听着很别扭。
“妹子，别这么苦好不好？”大卫皱着眉头说，他也真心喜欢穆林这样的老师。
“我开心！”吴反驳道。她迫不及待地想见到这个看起来不像老师的老师。明明是成年人了，还装什么善良可爱。
李红有点生气。
“小秦，别破坏气氛，你没看见他们多开心吗？”:-|这句话是对吴说的，但他的目光却向前一瞥。穆惜林不知道他在说什么，但他却逗得朱晓和李薇笑了起来。
吴能感觉到身边两人的不满，尤其是生闷气的李红。她闭上嘴，狠狠地看了穆xi一眼。
前面的喜悦和后面的低压形成了鲜明的对比。看着三个人在前面笑，李红是真的羡慕。
初中其他年级同类作文
老师您像.....
但我觉得你更像一座桥，上面装饰着五颜六色的知识花朵。桥的这一边是我们曾经站立的地方，那里土地贫瘠；那一边是我们要去的地方，那里土地肥沃富饶，诱人的果实等着我们采摘。
桥，简单无私的桥。当我们害怕困难时，我们想到了这座桥。无数的人走过，无数的人在追赶，但她还是默默的承受着重担，默默的默默的。我们能回去吗？不，只能向前。
韩愈在《师说》中写道：“古者必有师。老师，所以传道授业也是令人困惑的。”
是老师打开了我们不羁的思维，激发了我们好好吃饭的欲望。鲁迅作品中有那月下的飞跃土，安徒生作品中的可怜的卖火柴的小女孩，《荔枝蜜》中可爱无私的小蜜蜂.老师聚集了语言的精华，街边秩序是循序渐进的，向我们传递着他敏锐的感情。
老师，通过您的工作，我们了解了世界的起伏和历史的变迁。你就像一个向导，带着荆棘和巨石在山路上指引我们。你教会了我们如何克服困难，让我们昂首前进。
多少次，在你的认真引导下，我们如洪流般回答。这个回答就像阳光，驱散你脸上的云彩，你变得像个孩子一样快乐。
老师，你教会了我们做人的道理。你就像一盏明灯。当我们迷茫的时候，你给我们指出正确的航向。你明亮的眼睛能看穿我们的想法。当我们的船刚刚偏离航道时，你的批评和教育使我们回到了航道上。
很多人看不起老师的工作，但我以后是多么想当老师，因为“老师这个职业是太阳底下最亮的一个。”
老师，我们无法用语言表达对您的爱。“桃花潭深千尺，不如我对老师的感情。”
每个人都有自己的老师，无论是科学家、艺术家还是作家，都是经过精心培育的幼苗。
让我们祝愿老师在教师节教育更多更好的学生，因为这是老师最大的心愿。
（初三，700字）
赞歌献给亲爱的老师
春风吹动大地，
鲜花盛开，
节日的鲜花五彩缤纷，
节日的阳光耀眼。
在这喜庆的日子里，
我们的少先队员，
带着花香，
穿着节日服装，
沐浴在祖国的阳光雨露中。
花需要雨水来滋养。
草需要阳光。
当我们走进学校大门时，
忧心忡忡的父母总是用焦虑的眼神等待；
当我们用温柔的小手拿起铅笔时，
亲爱的老师，你的眼睛总是专注的。
经过实践，我们学到了知识，成长很快。
经历了一次又一次，我们学会了提升自己，变得有才华。
实践中有苦有甜，
有酸辣的经历。
然而——营养丰富。
亲爱的老师，您是养育我们的辛勤园丁。
我们前进的每一步，
你的努力是不可或缺的；
我们的每一点成就，
都是你的汗水。
你是照亮我们心灵的蜡烛，
你烧伤了自己，
但是它带给我们知识。
为了祖国的花朵，
为了我们国家的未来。
你默默工作，
努力。
别担心，亲爱的老师！
我们将使用魔法画板，
为了描绘一幅辉煌的蓝图，
画出最美的图案；
我们会运用我们的智慧，
写下最美的文字，
留下辉煌的成长足迹！
我们很自豪，
我们有未来；
明天的生活会更好！
我们尽情歌唱，
我们尽情欢呼，
歌唱我们幸福的生活，
唱出我们美好的明天。
我们不能忘记你，亲爱的老师。
我们对你最好的奖赏，
就是学好技能，报效国家。
当我们长大变得有才华的时候，
我们会真诚地说，
谢谢！
亲爱的老师。
（初二，1300字）
赞颂老师
你可以看到这条隧道尽头的光。你可以看到天空
但是谁是为我们照亮道路的火炬
今天我终于明白了
照亮我们前进道路的火炬是老师
当我失明时，火炬成了我的灯塔
在我气馁的时候，火把成了我的精神支柱。
当我累了，火炬在前面催促我，这样我就不会停下来，我应该继续前进
啊，我们人类灵魂的工程师
老师！
（初二，100字）
