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初一的语文作文期末

发布时间:2021-05-10 08:32:55 查看人数:69

【第1篇】永远不能忘怀的语文课作文700字-初中初一作文

人的一生中有很多难忘的事,永远不能像那颗星星一样去数。他们是如此辉煌,如此引人注目,如此难忘。我永远不会忘记今天发生的事情。它一直在提醒我.

今天,我第二次站起来做作业。进入初中以来,我犯的错误很少。我一直是父母老师眼中的好孩子,我一直以此为荣。今天因为没做作业又站了起来。老师让我们课后做练习。上课大概是脑子进水了,不知道布置什么作业。今天语文课打开语文书,正好看到同桌,立马兴奋的说。“啊!不是你干的?你死定了。”之后老师幽默地对我们说:“没干就站起来。不做就站起来。”一旦听了,站起来会死的很惨。如果我不站出来给老师补,我就不知道了,我就回避。但是我还是觉得愧疚,还是站起来害怕。我站起来,全班同学都特别好奇,“啊?小李没干?”老师很失望,脸色很难看。老师以为人会少,结果是九个,还有我,唉!愤怒到了极点,于是我们大吵了一架:大家都打了9次,超级狠。我太紧张了,老师走过来问我:“我为什么不做?”“我不能说完全不知道你安排了什么,所以我回答他忘了。”“都忘了,你不能例外。”我听完准备挨打。我的手疼,老师的心疼。我看着它,都代表着一个永远无法抹去的字,一个个。“记得按时完成作业”

痛苦过后,我心里明白,如果老师不打我,我永远也不会记得按时完成作业。现在我时不时对自己说一句话:“不会再发生了。”我现在的心好痛,不仅仅是手疼,更是自责。我自责的心就像碎了一样。告诉自己,如果我改变了,我会是个好孩子。不要再自责了。

这个语文课我永远忘不了,深深的刻在我心里。

初一的语文作文期末

【第2篇】语文成绩作文100字-初中初一作文

今天上语文课,语文老师说语文最高分86,我惊呆了。86,这是个小分数。

拿到成绩的时候看到我语文成绩76。我很难过,也很好奇。最后出了什么问题?我实际上得了76分。我把成绩告诉我妈,我妈安慰我说,没事。尽力就好。下次继续努力。

这次作文肯定写的不好,所以扣分应该很严重,阅读,阅读题有点难,都是我瞎写的。

我会继续努力,期待下一次挑战。

【第3篇】我心目中的语文老师作文250字-初中初一作文

老师,谢谢你叫醒我。

当我在春天去秋来的时候,太阳升起来了,太阳落下来了,一段关于欢笑和泪水的记忆从我的脑海中消失了.那个平时像对待孩子一样对待我们的语文老师突然成了学校的副校长,但是我们没有忘记语文老师对我们的关心。然而“严于律己”这句话,却从未在我们心中消失;我们的语文老师以上课严格著称,但是下课后,语文老师和同学一样和谐。

记忆中,我心目中的语文老师曾经说过,课文越难,她教我们的就越多。语文老师说课前课后认真听讲是他上课最基本的要求,这样语文容易掌握。

我的语文老师很细心。

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【第4篇】我从广告中学到语文作文1200字-初中初一作文

汉语顾名思义是指语言和文化。中国人到底是什么?只是教科书上的一篇文章吗?不,汉语在我们的生活中无处不在。汉语是一种用语言表达的文化。汉语不仅是一种交际工具,而且承载着人类文化,这是工具性和人文性的统一。学习汉语可以培养高尚的道德情操。

我们应该培养我们的语文素养。语文素养的内涵非常丰富。它是一个以语文知识和语文能力为中心的有机综合体,至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识、情感意识和人格五个要素。提高语文素养就是要实现这五个要素的辩证统一,实现全面、和谐、全面的发展。学习语文知识,培养语文能力,发展智力,感受社会文化的影响,培养情感与人格的和谐共鸣,构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动,激发兴趣,寻找知识,增加智力和有益的能量。教师充分发挥创造力,激励学生提出建议,有目的、有计划、有组织地开展各种活动。

由于经济发展和民族融合,汉语有所发展。中国普及的标准普通话是汉族与东北亚其他民族不断“交流”的结果。我们的语言不是一成不变的,尤其是在当今信息爆炸的时代,语言变化的速度日益加快,大量的外来词和新名词不断涌现,尤其是对年轻人来说。随着中国现代化水平的不断提高,各种广告越来越深入人们的日常生活。走在街上,路牌、汽车广告、霓虹灯、商业广告比比皆是。回到家,打开电视和收音机,广告就来了。在现代社会,广告与人们形成了不解之缘。作为商业社会的产物,广告的功能不仅仅是一种商品通知,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对公众生活产生了潜移默化的影响。一些广告主似是而非的新成语,如“咳得不能再咳”、“准备充分”、“乌龟毫发无伤地来了”,牵强附会,毫无美感,只能误导产品和文字本身。这种广告用语应该绝对禁止。广告可以说是一种商业手段,通过一些花言巧语和一些名人的代言,来加强宣传,推广产品。

广告语言中,有一些优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大部分都是用了一些成语的同音异义词,或者是一些名人名言或者成语的同音异义词,比如:“一个当铺广告——”活该!" ;某帽子公司广告——“带帽子的人!" ; "某理发店广告——“没什么!”;“一个打字机广告——”没有陌生人!" ;某眼镜店广告——,“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂,请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语,汉语不仅是一种用语言表达的文化,也是交流和经济发展的工具。

这也让我感觉到了另一个负面问题。中文给人带来美感,但这些常见的广告用语却让人找不到美感,感受不到中文的魅力。广告中还有“最好的,最神奇的,最好的”等一些顶级术语,利用大众传媒进行名不副实的虚假宣传。误导消费者,故意制造假象或者隐瞒真相,使消费者产生误解,做出错误行为,是纯粹的欺骗行为。这样的官司也经常发生。

我觉得我们应该是生活中有心的人,从各种活动中发现语文,体验语文,但也要善于发现一些不好的问题,评论和表达一些不同的观点,才能在社会上引起共鸣,制止。如上所述,这些业务玷污了我们的语言,我们应该做出准确的判断,分清是非。事实上,在这个过程中,我们

【第5篇】语文的论文作文2000字-初中初一作文

中文论文

平日里,学生们非常讨厌写作文。如何培养写作兴趣?我认为我们应该抓住以下建议,让学生逐渐喜欢上写作。

一:做一些有意义的事情

做一些有意义的事情,比如:‘《麂子被我舅舅拨皮了》’。听到这个话题会让人不由自主的不寒而栗。这才是有道理的。让人看到一种恐惧的感觉。而且给人一种好奇清新的感觉。

二:写作文要有好的素材

我认为人们不愿意写作文的原因可能是缺乏写作材料。也就是说,人们并不关注身边发生的事情,只知道发生了这样的事情,却在心里不知道。如果每个学生都关注身边发生的事情。那么写作的题材就会是无穷无尽的,无穷无尽的。

但是我们的写作主题要有意义,要有质量。不是什么都能写。

三:主次分明

要分清大调和小调,抓住重点去写。整篇作文总是围绕着这个话题。

不要东拉西扯,最后次要的很多,主要的也就那么一点点。比如下面这段话是某同学写的:在一个阳光明媚的早晨。我和同学约好在书店见面。于是,我起了个大早。我去了趟洗手间,拿起牙刷,在上面挤牙膏。然后把杯子倒满水,拿起牙刷。先刷上牙,再刷下牙。最后用水漱口,吐出来。然后我开始吃早饭。一切准备就绪后,我向书店走去。

怎么,瞎说!学生不学他!

四:写出一个事物的特征

有意义的事情,选对材料没问题。关键是通过这件事写出他的特点。特色是同一物品或事物的特殊之处,或者说吸引读者的地方,驱使读者往下看而不半途而废。这样你的文章就会被别人尊重,你的文章被别人阅读的次数就越多。成功率越高。这样,你的作文就会成功。这足以说明写出一个事物的特征是多么重要!简单来说,一篇作文最重要的不仅仅是题材,还有一个东西的特点。

看了我的建议,你觉得写文章轻松很多吗?为什么不看看别人的作文合格与否?

失败也是一种财富

一个人要想成功,除了靠自己的知识、能力、机会,还必须有一个优秀的性格,那就是毅力。

从小到大,我读过很多著名的故事。贝多芬,这位失聪后仍坚持音乐创伤并取得巨大成功的“音乐圣人”;爱迪生,年轻时穷,但能坚持科研的“发明之王”;当中国革命被旧势力疯狂镇压时,他勇敢地肩负起沉重的负担,带领中国人民坚持革命,最终创造了新中国的人民领袖。这些伟人给我留下了深刻的印象。他们让我知道成功来之不易,需要坚韧的性格。从此,坚韧成为我追求的性格。

在生活中,我总是尽力把握自己,让自己的心理承受能力逐渐增强。面对学习上的各种失败,生活上的各种失望,虽然有过痛苦,但从未失去信心。

从高一开始,我的物理成绩一直不错,在很多比赛中都取得了优异的成绩。我也更喜欢物理。除了上课复习知识,还看了很多参考书,甚至大学课本;因为我已经定下了高三全国赛获奖的目标,老师也觉得我很有希望。

谁知道,那场比赛北京赛区复赛,我因为考题不清,没能出第三题,影响了后面的题。当我公布结果的时候,发现自己被淘汰了一分。只有一点!当时我心都碎了!那天晚上,我在床上翻来覆去,想着我为这场比赛付出的日日夜夜,眼泪不自觉地打湿了我的枕巾。

那几天心情不好,但是有一天偶然在书架上看到了《贝多芬》,我已经看的很透彻了,一种感觉涌上心头。我必须战胜自己!

就这样,我终于走出阴影,开始满怀信心地准备高考。现在如果有人对我提起那件事,我会告诉他,失败对我来说也是一种财富,因为我通过它重新磨练了自己,重新体验了坚韧的可贵。

这是xxx写的作文。他合格吗?他有没有分清主次,选料,抓特色?

让我们来看看这篇作文的18个小技巧:

想想怎么说,就怎么写。

三斧征服天下,一斧杀坤。

直男,文艺,音乐。

调动五官去观察,用脑去合成,用心去体验。

怎么拍照,怎么写作文。

回忆最重要。

每天努力练习‘五官’,时刻用心练习‘五度’。

阅读是记住名篇的关键。

快速短文写作,快速构思,快速开头和结尾,快速记叙文写作,快速日记写作,快速风景写作,人物写作,物体写作和场景写作。

轻松学修辞。

关注有语感的句子。

向庄子、孔子、司马迁等古代圣贤学习智慧;向鲁迅、朱自清、闻一多等作家学习。

诊断各种典型的组合疾病。

强化两个积累,变“一多两少”,巧妙通过选材关。

熟练欣赏精彩片段。

熟记古诗,深悟意境。

写作容易,不知不觉长,没有固定的方法。

换一篇好文章

同学们,其实写作也是一种乐趣,为什么不去培养呢?我相信我们会成功的。如果我们失败了,我们会重新站起来。要知道失败也是一种财富。

【第6篇】我从生活中学到了语文作文700字-初中初一作文

语文是一杯酒,让人回味无穷;语文是人们可以认真阅读的书。中国人是朋友,在困难的时候伸出援手。生活充满了学习。生活中,语文已经渗透到了每一个角落!

中国人好像是含羞草,害羞地藏在每个角落。公园里,一片生机勃勃的草地上立着一个五彩缤纷的牌子,上面写着“草在休息,请不要打扰它”,“草是绿色的,你为什么要忍受它?”。这些警告含蓄、幽默、易于接受,处处彰显生命之光。

中国人就像一个自信的女孩,总是露出自信的光芒。走到街上,看到一个陌生、经典、有趣的名字,让白球飞了起来。“短短四个字把台球的激情表现得淋漓尽致,让人感觉詹妮弗。这么耐人寻味的名字怎么能不引起客户的注意呢?偶尔在街上看到一句标语:“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂,请在你的窗户上安装玻璃”。这是一款眼镜的广告语言,独具匠心,设计精彩,用词充分,动感十足,让人看了后觉得平易近人。

中国人似乎是个出色的演员。在人际交往中,它可以成为人们相互交流的工具,在商店面前,它可以成为顾客的眼睛;在诗人和作家面前,它可以成为展示自己多才多艺的工具;在电影院前,它是一个向导,带领人们进入无限遐想。

语文就像知己。当你难过的时候,它会送你一缕凉意,让你神清气爽;当你悲伤寒冷时,它会送你一缕阳光,让你感受到世界的温暖;当你不知所措的时候,它会给你正确的答案。

想到这个时候,我才真正明白那句话:“人生不缺美,缺的是发现美的眼睛”。生活中有无数的中国人,中国人就在我们身边。

没有中文的生活就像没有翅膀的鸟,没有白云的蓝天,没有水的鱼。让我们拥有一双善于观察的新眼睛,一双会发现的眼睛,去浩瀚的海洋里收集一朵属于自己的浪花!

:的第一天正好

【第7篇】我从四季学到语文作文600字-初中初一作文

闲来无事就在风车上,四季游,感受中国人。

初春清晨,沉醉在弄堂里,雨雾纷纷落在你的脖子上,很清爽。闭上眼睛,闻到一股青草的味道,清新优雅.睁开眼睛,远处一片嫩绿,忍不住往前走,发现那个突然消失的幼稚娇小的绿精灵。意境如“天街雨酥,草近而不远”。

那是初夏,几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心,去追那只拍打着银色翅膀的蜻蜓,找到一个美丽的粉红色影子。仔细一看,是一朵小莲花。突然,脑海里出现了“小和只露出尖角,蜻蜓立在他上方”的美好画面。

深秋,一片幽静的山谷静悄悄的。环顾四周,收获的季节充满了收获的色彩。往山的深处走,似乎有什么东西在落下。当你停下来定睛一看,原来在这样美好的时刻,还有这样美妙的“枫叶雨”。枫叶的颜色和血差不多,但是刚好是红色。当下,“夜间停车爱林峰,霜叶红二月”勾勒出的深邃意境豁然闪现。

冬至,雪下得像鹅毛一样。纯色很惊艳。它是白色的,没有任何杂质。踏雪四望,茫茫世界空无一物,没有春天的活力,夏天的活力,秋天的喜悦,却有着冬天特有的气质:momo,孤傲却又致命的吸引力。不禁回忆起“百山无鸟,千路无脚印”的缥缈境界。

我从大自然的四季中感受诗歌。

也许我的理解很肤浅,但我发现感受中国人的过程就像品尝一杯最好的茶。随着一滴一滴的品尝,你会发现这种苦涩的味道融合了万物的精华,无论走到哪里都能感受到醇厚的味道。

广东省揭阳县揭西县渑湖实验中学初一:王丹霞笔名:李越

【第8篇】语文教师的中国梦作文1600字-初中初一作文

中共中央******把“中国梦”定义为:实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想,他满怀信心地表示,这个梦想“一定会实现”。语文教师的中国梦与复兴中国的中国梦密切相关,具体包括:1 .正确书写汉字;2.汉语说得好;3.热爱语文课;4.传承中华文化。

关键词:写好汉字,说好汉语,热爱语文课,传承中华文化

教育部中国出版社王旭明社长说:“我作为中国工人的中国梦是:哪一天?案例:胶水的佣金和?模具雕刻?鲶鱼的案子新鲜,还有?逃抄u,换幕镇压?墓的浮雕?temminick旨,守望,取挥雍博惠丰鲶鱼逼赦9?挠妹吗?你觉得像毯子吗?祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷,祈祷。欢贝?小4?河泻、幕雕?讨厌的鹤种?龋齿?医景颗粒?切肉娄那戏解读?rdquo最近语文老师的中国梦是:1。正确书写汉字;2.汉语说得好;3.热爱语文课;4.传承中华文化。

一个

语文老师的中国梦:正确书写汉字。那时候大家拿起笔就能写字,拿起键盘就能打字,不像现在的“在键盘上打字,一笔一画代替汉字的书写。”如今,除了签名,人们很少使用手写。当我不得不开始写的时候,我发现汉字的具体构成是如此模糊,写出来的字很难看。中国人有“尊重和珍惜汉字”的传统,但今天,电脑正在侵蚀书写汉字的传统。汉字是中国文化的基因和基石。如果语文老师不让学生正确书写汉字,就会危及语文的纯洁性,冲击中华文化的根基,更谈不上实现语文教学的中国梦。

当时的学生把正确书写汉字视为自己的历史责任,能把汉字记清楚,不能少一横多一横。如果他们在强硬的刀上加一点点,就会变成错别字。可以理解汉字的笔画顺序,比如“火”的正确笔画顺序是“呵呵?t .

当时的学生把写汉字当成高雅的艺术追求。欣赏汉字的基本笔画金代王力可西芝的老师和魏的妻子。她在《笔阵图》说:“横”如千里之外的云,“点”如山?石头,“撇”,如犀角碎,“立”,如万岁藤枯,“压”,如破浪奔雷,“使力”,如百年弩,“钩”,如强弩。到时候你的文笔会超过《卫氏和南帖》,变得比“如插花少女,低眉顺眼的美女;再比如台上美人,仙娥作影,红莲映水,碧海浮云。”更高《书评》!

当时流行欣赏汉字的基本结构。汉字的16种基本结构(如图),

像叠木一样有趣,两个字“人”组合在一起就成了左右结构“奴隶”,三个字“人”组合在一起就成了人物结构“大众”。“结构”,又称“结”、“结”、“帧间”,通常是指根据汉字的构成原理和审美规律,对汉字笔画进行合理的排列。结构的基本要求是协调、平衡、变化。正确书写汉字,就是让汉字在孩子的笔尖上翩翩起舞。“培养中小学生写好字,并不是每个人都必须成为书法家,而是始终按照标准来写字,相对正确、干净、容易辨认。这样养成习惯就好了,能让人细心,容易集中注意力,体贴。草率、粗心、武断,容易误事。镨

语文老师的中国梦:每个人语文都说的好。当时,家长不急于让孩子成为“外国人”,学校也不急于让学生说外语,让母语陪伴孩子健康成长。遵循孩子身心发展的特点,按照科学规律办学,让孩子先说母语。中国报纸社长王旭明多次呼吁取消小学英语课。要说好中文,先从娃娃说起。美国趣味科学网站最近报道,华盛顿大学的研究人员发现,新生儿可以区分母语和外语。他们研究了华盛顿和瑞典斯德哥尔摩的40个听母语和外语元音的婴儿,发现婴儿听到不熟悉的声音时吸吮乳头的时间比听到母语时要长,这说明他们能够区分两者,也就是说胎儿已经能够学习发音了。

那时候大家都会说普通话。普通话说得好不怕走遍天下。现实生活中,不会说普通话,就要承受交际的尴尬。何铿先生讲了一个故事《方言惹的祸》:贵阳人来北京旅游,都说方言。坐地铁的时候讨论过:“先杀天安门广场,再杀中南海。”疑似,打电话到派出所问了好半天。两人不欢而散,来到天安门广场。a对b说:“你为什么不开枪?”怀疑又要报警了。在原方言中,“打”(杀)就是打,“开”(射)就是说。

当时语文课,学生讲普通话,老师带头讲普通话。课余时间,师生们愉快地用普通话练习绕口令:“兰是女教练,陆是男教练。兰不是男教练,陆教练也不是女教练。蓝楠是男篮主力,吕楠是女篮主力。陆在男子篮球队训练蓝楠,蓝教练在女子篮球队训练。”

语文老师的中国梦:老师和学生都像老鼠爱大米一样爱语文课。老师以地道汉语为荣,以假汉语为耻。“把每一个学生带入书的世界,培养他们对书的热爱,让书成为学生生活中的指路明灯。要看老师和自己对书的热爱。”(苏霍姆林斯基)老师们把语文教学当做打造经典课堂的平台。从心理学角度来说,经典课堂的魅力是一种赏心悦目、吸引人的吸引力;扣人心弦和鼓舞人心的吸引力;可接受且可取的人际吸引;也是一种激励人心、引人入胜的学习动力!学生视语文课为精神成长的摇篮。他们在童话中认识世界,在寓言中产生智慧,在诗歌中丰富情感,在小说中品味生活,在戏剧中欣赏生活,在语文实践中体验语文的美妙。

那时候还没有什么要命的语文课。现实中语文课是最过瘾的课,却成了要命的课。原因是我们的语文教学指导思想有问题。我们在语文中强调工具性和人文性的统一,却不知道这是所有学科和教育的特点。哪个学科不是工具性和人文性的统一?现在的人还有一个很大的本事:顶一分,底十里。于是汉语变成了政治、历史、地理、音乐。(王旭明:致命中文班)

那时候作业已经不难了。老师不再用作业作为惩罚学生的武器,也不会有作家自己答不出来的阅读题,更不会有学生的生命在作业中被扼杀。学生们做作业就像在西湖上划船一样悠闲!

那时候作业都没有了。减轻学生课业负担不再是口号,就像沈阳铁路第五小学一样。1984年,沈阳铁路决定考一个班,不用作业。期末,在沈阳市40多所小学的统考中,班级达到一年级。第二年,这种做法在全校推广,一直坚持到今天。当其他孩子忙于做作业时,这里的学生正在弹古筝、读童话、看新闻、玩轮滑和制造机器人.

当时作业评价更轻松和谐。如果你为“鸟在树上叫”造一个拟人化的句子,你就造出了“鸟在树上唱歌”。如果你做对了,我可以给你满分100分;你做的是:“小鸟在树上叫:‘我是人,我是人!”“创意,我可以再给你100分,用来奖励优秀有创意的学生。

当时语言表达比较轻松。无论是口头交流还是书面作文,都以真情实感为荣,以谎言为耻;以现实为荣,以空谈为耻;以具体为荣,以大话为耻;以生动为荣,以陈词滥调为耻。“练习写作也可以用汇编讨论的方法”,叶圣陶先生建议,“某个物质价值不值得写,怎么写都可以讨论。”采用“团队学习”和“学习共同体”的方法。指导孩子读书写字,让孩子尽可能有好的伙伴,一起享受读书写字的乐趣。

那时候语文课全是文学。孩子爱文学,爱读书,爱在精神世界里旅行,不是一句空话。叶圣陶先生说:“人比花草,文艺是雨露。”受文学影响的孩子,气质更优雅,性格更丰满,文化背景更厚重。

语文老师的中国梦:传承中华文化。目前,中国传统文化受到冲击。一年级语文考试,上海一个小学生回答:“如果你是孔融,你会怎么做?”题目,说“我不让梨”,被老师划掉了。学生说4岁的孔融不会这么做,就这样写答案,坚信没有错。网友认为即使“有道理”是对的,说你说的也不会错。(2012年4月19日《新民晚报》)作家冯骥才说:“我们自诩中国文化博大精深,但那是古代。我们今天的文化变得粗糙了!一个民族的文化再好,关键是你还剩多少,你对自己的文化了解多少,你有多少文化自尊。否则,你辉煌的过去与你关系不大。”未来的语文教学必须承担起传承中华文化,传承中华民族语言,也就是传承中华民族精神的责任。继承中华民族的精神。也就是传承中华文化。

到时候语文课就会散发出古典的香味。语文融入国学教育很自然。一些专家认为,“忽视学生对古典文学的学习是一种犯罪行为”。2012年秋,国内唯一的传统文化教程33,354 pep 《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发布,等待我们实施。国学经典教育是语文教学的必由之路。谢慧英说:“学习母语必然会携带这些历史人文因素,深刻影响学生的精神世界。“当时的母语教学并不是单纯的教学生认识几个新单词,记住几个单词,学几个单词,背几篇文章,而是把中华民族的文化烙印在孩子的灵魂中,在思想根源中接受中华民族的精神实质。母语教学”不是为了重现过去的某件事,而是为了分享现在的某个意义。”(伽达默尔)白说,作为全民阅读形象的代言人,他感受到10%的悲伤和90%的紧迫感。难过是因为读书这种应该和吃饭一样正常的活动,其实是需要“背书”的。让这个民族真正拿起书来刻不容缓,任仲任重道远。他说我们都应该感谢书。当我读一本好书的时候,我真的应该说“谢谢”。

语文老师的中国梦很美。行动是实现中国梦的关键。当时我很开心,很骄傲,很自豪,因为我是语文老师!

四川省遂宁市安居区梅西中学开学第一天,爱梦

【第9篇】我从广告中学到了语文作文1600字-初中初一作文

汉语顾名思义是指语言和文化。中国人到底是什么?只是教科书上的一篇文章吗?不,汉语在我们的生活中无处不在。汉语是一种用语言表达的文化。汉语不仅是一种交际工具,而且承载着人类文化,这是工具性和人文性的统一。学习汉语可以培养高尚的道德情操。

我们应该培养我们的语文素养。语文素养的内涵非常丰富。它是一个以语文知识和语文能力为中心的有机综合体,至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识、情感意识和人格五个要素。提高语文素养就是要实现这五个要素的辩证统一,实现全面、和谐、全面的发展。学习语文知识,培养语文能力,发展智力,感受社会文化的影响,培养情感与人格的和谐共鸣,构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动,激发兴趣,寻找知识,增加智力和有益的能量。教师充分发挥创造力,激励学生提出建议,有目的、有计划、有组织地开展各种活动。如:演讲比赛、主题辩论、智力开发比赛、诗歌朗诵比赛、报纸比赛、戏剧表演、书法比赛、画展等比赛和游戏。在这些活动中,学生既是参与者,也是领导者,有很强的主人翁意识,他们感到活泼快乐,受益匪浅。此外,还可以从事实践活动,组织参加第二课堂活动,走出校门走向社会,在第二课堂活动中感受语文的魅力。

由于经济发展和民族融合,汉语有所发展。中国普及的标准普通话是汉族与东北亚其他民族不断“交流”的结果。我们的语言不是一成不变的,尤其是在当今信息爆炸的时代,语言变化的速度日益加快,大量的外来词和新名词不断涌现,尤其是对年轻人来说。随着中国现代化程度的不断提高,各种广告越来越深入人们的日常生活。走在街上,路牌、汽车广告、霓虹灯、商业广告比比皆是。回到家,打开电视和收音机,广告就来了。在现代社会,广告与人们形成了不解之缘。作为商业社会的产物,广告的功能不仅仅是一种商品通知,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对公众生活产生了潜移默化的影响。一些广告主似是而非的新成语,如“咳得不能再咳”、“准备充分”、“乌龟毫发无伤地来了”,牵强附会,毫无美感,只能误导产品和文字本身。这种广告用语应该绝对禁止。广告可以说是一种商业手段,通过一些花言巧语和一些名人的代言,来加强宣传,推广产品。

广告语言中,有一些优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目;但大部分都是用了一些成语的同音异义词,或者是一些名人名言或者成语的同音异义词,比如:“一个当铺广告——”活该!" ;某帽子公司广告——“带帽子的人!" ; "某理发店广告——“没什么!”;“一个打字机广告——”没有陌生人!" ;某眼镜店广告——,“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂,请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语,汉语不仅是一种用语言表达的文化,也是交流和经济发展的工具。

这也让我感觉到了另一个负面问题。中文给人带来美感,但这些常见的广告用语却让人找不到美感,感受不到中文的魅力。广告中还有“最好的,最神奇的,最好的”等一些顶级术语,利用大众传媒进行名不副实的虚假宣传。误导消费者,故意制造假象或者隐瞒真相,使消费者产生误解,做出错误行为,是纯粹的欺骗行为。这样的官司也经常发生。事实上,早在1997年8月,国家工商行政管理局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中承认“最好”一词与最高、最好的术语含义相同,属于绝对语言。但现实中,被列为“禁书”的“极品”,及其类似的称谓却频频出现在许多商品及其广告中。在我看来,这些都给社会、厂商和相关行政部门敲响了警钟:消除社会文化污染,规范广告语言,刻不容缓,势在必行。

我觉得我们应该是生活中有心的人,从各种活动中发现语文,体验语文,但也要善于发现一些不好的问题,评论和表达一些不同的观点,才能在社会上引起共鸣,制止。如上所述,这些业务玷污了我们的语言,我们应该做出准确的判断,分清是非。其实在这个过程中,我们经历了,也学会了语文。

【第10篇】语文从我身边轻轻走过(一)作文700字-初中初一作文

中国人从我身边走过(上)

不归之河,权贵之家;小桥流水,婉约;滴水的泉水瀑布,温柔的波浪,惊涛骇浪,就像星空中闪烁的星星月亮:它们积淀了我无尽的思念,冲走了我无尽的遐想……

我是一个热爱中文的女孩:我喜欢那些冗长而不变的历史故事,喜欢那些不断被删减而又混乱的爱情故事,喜欢那些令人着迷的冒险故事……当中文从我身边走过的时候,我发现我长大了很多,学到了很多,学到了很多。

翻《三国演义》,看到了战火纷飞的中原的英气。我在刀光剑影的战场上,如诸葛亮的文字之战和儒家的竞技场,如燃烧赤壁的烟花.捂卷,感叹古人的英气,感受到心中思念古人的幽感,倍增几分豪情。

开场《红楼梦》,在大观园看到一群女人走过一家人的风风雨雨,眼睛都红了。宝玉与黛玉的重逢与别离深深打动了我,我终于明白了“没有悲歌给我,不知花落人亡”的悲哀,也明白了曹雪芹先生“以石为记,天人合一”的博大哲学。

再看《鲁滨孙漂流记》,被主人公顽强的生命力和对生活的执着所感动。在生存危机面前的生命力是惊人的。我深深明白,在生活中,我们不应该害怕困难,勇敢前进,在面对困难时要有克服困难的决心、勇气和毅力。

中学学语文,语文如泉水,蜕去我平庸的外壳:

一路奔腾,充满了向君的歌舞激情,屈原的投江之怒,王波的光辉;

一路走下来,带走了陶谦的梦,带走了乐天的恨,带走了闻一多先生对一潭死水的无奈;

一路向东,化悲为血,化豪情为酒,使人生富贵。

它从我们身边轻轻流淌,却带给我们无尽的财富。每一次夜静,我就捧着一本书,如一座山的流水,冲走了铅和躁动,让生命回到清澈的小溪,瞥见绿洲,用灿烂的波浪奏响生命的乐章。

【第11篇】语文——我彻底失望了作文400字-初中初一作文

期中考试的铃声在我耳边轻轻响起。每当想起语文考试,我就特别心慌。课外文言文,阅读理解,作文,唉!没什么效果,怎么办?

“铃铃——”。“语文考试已经开始了。把书包放在前面的椅子上。”。一个女老师和蔼的说。“唰”的一声试卷发了下来。天啊,太难了。希望能发挥到极致.

这个问题我该怎么回答?我想不起来。不要紧张!不要紧张!我看了看手表。只剩下30分钟了。我还没写作文呢!这让人不紧张。至此,知识成了一团乱麻,你想写什么写什么,对也好,错也好。心里只有一个念头:快点。

考完试,心里的紧张依然没有消失。这次我一定考得很差。我根本没有好好考试。

夜幕降临,我沮丧地回到家。我妈问我考的怎么样,我无奈的摇摇头。事后得知自己语文考试只考了79分,感觉自己掉进了一个深谷,这是我语文生涯中最糟糕的一次考试。当我告诉父母这个消息时,他们不敢相信。瞪着大眼睛看我,像老虎要把我吞掉!

【第12篇】生活中处处有语文(转载)作文3000字-初中初一作文

我的生活充满了来自语文的启迪。

我的生活充满了来自语文的启迪。无论是看书、看报、和人聊天、听相声、看电视,普通的还是小说的,艺术的,只要你随时注意观察,注意语言形象,你总会遇到与学习和使用汉语相关的问题。

出门旅行,在街上偶然看到几个有趣的广告牌,比如一个路过买丰田车的广告牌:山前必有路,必有丰田车。这个广告成功地改成了古诗词“重山之后无道解惑,暗花之后村”。文字简洁明了,但内容丰富:这个广告并没有直接宣传产品的质量,也没有直接用数量来表示,也说明车的适应性很强。

还有一个广告是这样的:不要偷看。这是一家前面有大酒桶的餐厅,上面写着“不要偷看”!但是没有掩体,路人忍不住停下来往桶里看。但是里面还有一张纸条,上面写着“我们有不同的,醇香的生啤酒,一杯五块钱。请享用。”“不要偷看”这句话引起了大家的注意。

有人说汉语是海洋,是森林。我们每个人都一直生活在中国人的海洋和森林里。让我们珍惜这个环境。

中文在生活中无处不在

生活离不开语文,语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类,沟通人类的爱、友谊、亲情,维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪,让人们能够和谐相处。另外,语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节,让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去,让我们认识现在,展望未来。语文会记录生活的点点滴滴,让我们知道一些道理,让我们知道活着的意义。语文激励我,让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友,中文让我们认识自己。

中文无处不在。现在是金秋时节。事实上,秋天不仅是金色的,而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩,天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边的法国梧桐,这辈子处处都有中国人的启蒙

我的生活充满了来自语文的启迪。无论是看书、看报、和人聊天、听相声、看电视,普通的还是小说的,艺术的,只要你随时注意观察,注意语言形象,你总会遇到与学习和使用汉语相关的问题。

出门旅行,在街上偶然看到几个有趣的广告牌,比如一个路过买丰田车的广告牌:山前必有路,必有丰田车。这个广告成功地改成了古诗词“重山之后无道解惑,暗花之后村”。文字简洁明了,但内容丰富:这个广告并没有直接宣传产品的质量,也没有直接用数量来表示,也说明车的适应性很强。

还有一个广告是这样的:不要偷看。这是一家前面有大酒桶的餐厅,上面写着“不要偷看”!但是没有掩体,路人忍不住停下来往桶里看。但是里面还有一张纸条,上面写着“我们有不同的,醇香的生啤酒,一杯五块钱。请享用。”“不要偷看”这句话引起了大家的注意。

有人说汉语是海洋,是森林。我们每个人都一直生活在中国人的海洋和森林里。让我们珍惜这个环境。

中文在生活中无处不在

生活离不开语文,语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类,沟通人类的爱、友谊、亲情,维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪,让人们能够和谐相处。另外,语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节,让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去,让我们认识现在,展望未来。语文会记录生活的点点滴滴,让我们知道一些道理,让我们知道活着的意义。语文激励我,让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础,没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友,中文让我们认识自己。

中文无处不在。现在是金秋时节。事实上,秋天不仅是金色的,而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩,天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边法国梧桐暗黄色的枯叶几乎已经脱落,有的随风回旋,但大部分都是铺在小路上,与周围的收获形成一幅和谐的画面。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见,但是不能丢。只有装饰好了,才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶,像小说。因为王蒙说:“散文是什么?一个人走路是散文。什么是小说?一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪,但在这样安静的场景下,也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草,到处都像标点符号。置身于青山绿水之中,轻轻一呼吸,就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听:有各种各样的鸟,风,树,河流,云,山和天空。人们似乎忘记了一切,投身于这个梦幻的世界。那时,所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。

从小到大,我一直觉得书中的中国人比较高尚,尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我,我想:这可能是语文的最高境界吧!我坚信这个从小到大不变的概念,但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午,我在街上闲逛,这是一个永恒的场景。如果是正常的话,我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文,如果有,就服从我。我很不服气,小声嘀咕:“什么事?”!一个两个平庸,连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然,我停了下来,停在一家旅馆前。酒店很常见,不同寻常的是牌子上写着:“回老家”。往前走,发现下面有一行小字:“可是我往家看,暮色渐暗?回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢,但这家店的老板读了一本关于汉语的书,还记得。然而,正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意,让人前来观看。四面八方的客人归来,可能就是看到这些话后的留宿感。是的,这就是语言,生活的语言!它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上,学着一门我从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。其实中文在生活中,在你面前,在你身后,在左边,在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见,但是不能丢。只有装饰好了,才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶,像小说。因为王蒙说:“散文是什么?一个人走路是散文。什么是小说?一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪,但在这样安静的场景下,也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草,到处都像标点符号。置身于青山绿水之中,轻轻一呼吸,就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听:有各种各样的鸟,风,树,河流,云,山和天空。人们似乎忘记了一切,投身于这个梦幻的世界。那时,所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。

从小到大,我一直觉得书中的中国人比较高尚,尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我,我想:这可能是语文的最高境界吧!我坚信这个从小到大不变的概念,但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午,我在街上闲逛,这是一个永恒的场景。如果是正常的话,我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文,如果有,就服从我。我很不服气,小声嘀咕:“什么事?”!一个两个平庸,连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然,我停了下来,停在一家旅馆前。酒店很常见,不同寻常的是牌子上写着:“回老家”。往前走,发现下面有一行小字:“可是我往家看,暮色渐暗?回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢,但这家店的老板读了一本关于汉语的书,还记得。然而,正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意,让人前来观看。四面八方的客人归来,可能就是看到这些话后的留宿感。是的,这就是语言,生活的语言!它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上,学着一门我从未学过的语言。

语文不是文人的玩物。其实中文在生活中,在你面前,在你身后,在左边,在右边。不要说书中的中国人更高尚。生活中的中国人是书中中国人的升华。

【第13篇】生活中的语文作文700字-初中初一作文

生活中充满了中国人咬笔杆皱眉。我很担心这篇作文。这篇作文的题目是《生活处处有语文》。你生活中有中国人吗?为了让自己有写作素材,我决定从生活中寻找语文。走着走着,不知不觉就来到了一家坝的主席台上。主持人在讲台上的主持吸引了很多人停下来观看,我也停了下来。

“看,主人多好啊!她把每个汉字的音节读得非常准确,在她的主持下,前鼻音和后鼻音有明显的区别。”一个孩子表扬。

认真听主持人讲,她真的把每个汉字的音节读得很准,普通话讲得很好。咦,这不是我要找的语言吗?这时,汉字和拼音用中文,背诵用中文。

我在生活中找到了一种语言,我继续在生活中寻找这种语言。

我来到一片草地。草地中央立着一块牌子,上面写着:“请不要踩我。”。

“嗯,这句话写得不错。”我对自己说。这句话把草当人看,赋予它生命。这句话用的是汉语中的拟人修辞,让原本枯燥的句子变得生动形象,让人不再忍心践踏草坪。这里也是一种语言,是汉语中的一种修辞手法。

原来生活中一直都有中国人,只是我们没有留下文字,没有发现而已。

这时,天渐渐黑了。越来越多的人出来散步。他们三五成群地走在一起。他们不是一块一块地走,而是边走边聊。他们谈论最近遇到的有趣的事情。说到搞笑的地方,他们“哄堂大笑”。说到不可思议的地方,他们就皱眉。

“哦!”我把手一拍,恍然大悟,“这不也是一种语言吗?这就是汉语的口语交流和表达。

原来中文在我的生活中无处不在。生活中发现了那么多有中文的地方,不用担心这篇作文。

于是,我冲回家,拿起笔,唰唰唰地写下了这篇作文—— 《生活处处有语文》。

【第14篇】语文考试反思作文1100字-初中初一作文

关于语文的思考

98分,——,意料之外。

校对完答案,我仔细看了一会儿。

仿拟是对的,对于参考答案也不能说是错的。我们开始复习的时候,大家都知道九年级老师会批改,但是谁知道七年级人那么多,比九年级多两三百。我无奈的叹了口气。我本可以加入我的中国得分队。如果这个问题没有扣,我本来可以100%以上的队伍。

看完短文——我在这里迷失了吗?说实话,阅读理解和思想道德差不多。找出文章中正确的句子并进行分析是可以的。可惜无论我怎么“理解”,我的思维都无法和提问者的思维保持一致,这让我进入了一个相当momo的世界,提问者似乎想让我难堪。就阅读理解而言,我是个“新手”。没什么好说的。就算我博览群书到了别人都达不到的程度,虽然我和阅读理解的“摩擦”不下六年,但我和他的距离还是很远的。文章的意思我已经明白了,但是作者的这种客观想法总会让我写的答案和我脑子里的答案产生很大的差距。

最后一个扣分最严重的无疑是作文。

算算,扣9分。小学老师已经告诫我们,要从小养成读书的习惯。为什么?不用说,为了作文,为了这个占据了风头的考试,作文在这次期中考试中占了40分1/3的分数。

“改卷的老师是九年级的老师。他们按照中考的标准换了。作文至少要扣6分。”那个看起来总是很“有经验”的小学语文老师,曾经那么狂乱地讲过我们中学会出现的某某情况,讲得最多的是古文和作文。

古汉语可以,至少这次考试我没丢一分。除了平时的背诵,我还记得小学时的“惨痛”经历:三年级读《论语》,四年级读《宋词》,五年级读234首古诗,六年级再背一遍;我一直在背《小学生必备古诗文78首》,六年级

我通过记忆世界学会了整整65个新单词,这给我留下了深刻的印象,但除了王佳莹,我们班没有人尝过。

说出来很难过,因为即使我学习那么努力,我终究是不快乐的。

因为我不知道我还能不能排在班里前五。我还是很可怜我的仿句丢了2分,作文丢了6分。但毕竟其他人和我的情况是一样的。毕竟——考试是个冷场。最后从重围中脱颖而出的不止几个人。但他们和我们唯一的区别是,他们知道如何保护自己,直到最后一刻。但我们不知道。我需要的是理解提问者为什么把这个话题放在这里,他的意图是什么,显然会简单很多。

俗话说“知己知彼,百战不殆”。

:商元年

【第15篇】我从生活中学到了语文作文500字-初中初一作文

如果把人生比作一片蓝天,那么汉语就是一朵必不可少的白云;如果把人生比作一顿美餐,那么语文就是必不可少的调料。生活中汉语无处不在:对联、公司名称、广告语言、流行语……汉语无穷无尽,博大精深,没有它很难在生活中生存。所以生活离不开语文,仔细观察就会从生活中获得语文,体会语文的乐趣。

走在街上,我听到了萨顶顶的《万物生》,这让我想到,如果没有中文,就不会有这么好的文字,这么好听的歌。所以,中文是一首很美的歌。

在春节前夕,我们总能听到“卖对联,卖对联,我的对联是最好的!”打开一看“千户?特别眨眼?新颜,绿,一个险煞?rdquo”这不是王安石的《元日》吗?不错不错!“一个老人买的。对联给春天带来了一些辞旧迎新的庆祝活动。它不仅增加了我们的知识,也让我们对中国文化有了更好的了解。

当你走进公园时,你总是会发现一个标志,上面写着:草是绿色的,第一步是仁慈的。河边的牌子上写着:除了你的脚印,别留下任何东西;除了记忆,不要拿走任何东西。这些告诉我们不要践踏草坪和垃圾。

耶!汉语在生活中无处不在。没有中文就像没有白云的蓝天;鸟没有翅膀。我从生活中学到了很多汉语,但没有止境。只要你仔细观察,继续遨游汉语王国,你会学到更多,了解更多…

:年的第一天再现了童年

初中其他年级同类作文

从书中学到语文

书籍是人类进步的阶梯。徜徉在书的海洋里,怀着一颗好奇的心大胆探索语文的奥秘,真的很有趣,也很有益。书让我振作;是带我走出抑郁,驶向宽广大道的路;也是帮我打开成功之门的金钥匙。

“书自有颜如玉,书自有金屋”。从这首著名的绝句中,我明白了我们应该“仁者爱人”,广泛地理解和体谅他人,不要把自己不想做的事情强加给别人。我也掌握了一种学习方法:学习是一个由浅入深的渐进过程。我要实事求是,脚踏实地的走好每一步。

在品味《繁星春水》的时候,也感受到了母爱的浩瀚、无私和至高无上。然而,我不仅获得了这种奇妙的感觉,还拓展了我的汉语视野,丰富了我稀缺的词汇,提高了我的写作水平。尤其是文章中的语言描写,优美的文字和感人的文字把我带入了美丽的风景,让我明白了生活的真相。

在中国灿烂的古诗词文化中,有许多传世名句,名闻遐迩。比如王婉的《在蓝山下,我和我的船沿着绿水蜿蜒前行》。这句含义深刻的名言告诉我,扬起理想的风帆,乘风破浪。还有苏轼的“欲将西湖比作西方,总宜化淡妆”。这个生动的比喻委婉地描绘了西湖的美丽.在这首唐诗宋词中,我学到了丰富的知识,培养了高尚的情操,不断提高了我理解汉语的能力。可见书是我的导师。在无边无际的书海中旅行,就像走进一个五彩缤纷的汉语世界,去探索奥秘,去学习知识,去学习汉语。俗话说“书有其金屋”。书籍是人们享受休闲娱乐的重要工具。同时,他们可以培养自己的修养,丰富自己的知识。有些人从书中洞察生活方式,有些人从书中找到人生目标,而我则从书中学习中文。

翻开课外书,精挑细选的经典短张文,流传已久的清香如绿茶。它素雅,素雅,包含了很多文人,如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈尔.独特的魅力,有些美丽,有些感伤,有些女性化.他们学习了张文优美的句子,精彩的修辞,巧妙的写作,严谨的构思,以及他们的写作技巧。翻开张文,给我呈现的是简单的语言和真实的情感。带着家庭和生活的味道,生活的每一个场景都有一种亲切感。也许只是对生活的一瞥,却能带给人震撼,让人深深叹息。我知道生活是文学的素材,生活是打开文学宝库的钥匙,生活中的情感也可以借词。他像一杯浓浓的咖啡,包围了我的心,仿佛是岁月流传,仿佛是时间的缩影,仿佛是龙井的苦涩。每篇文章都倾吐了它辉煌或悲壮的历史,体会到了文字的深刻和浑厚的魅力。

因此,这让我明白了“书有其金屋”这句话的道理:通过阅读,我明白了做人的道理,同时,我也明白了关爱他人的意义,学习了写张文的技巧和技巧。通过阅读,我的中文写作有了一定的提高。以后的生活,一定要多读书,读好书,好好读书,就像冰心奶奶说的那样!我是从书上学的中文,被中文的魅力深深吸引!

(初二,1200字)

语文课的思绪

“你看看人家!大胆起来看课文。看看你。你的手这么高贵?”

“不要举手读课文!如果你读错了一个单词,打断了一个句子,你的同学不会说你吗?他们嘲笑你的能力,你从来没见过。如果再被它打击,你心里会好受点吗?你能忍吗,好好想想!”

唉,我闭上眼睛让两个念头猛烈冲击我的脑细胞!

这时候我上课很着急,老师让我们志愿读刚学的《雷电颂》。

我胆怯地坐在我的宝座上,用我的头脑战斗!朋友们!你说可笑!不是文字吗?不需要多少吐槽,不需要多少时间!一次一只手,一切都会好的!另外,我不是练过吗?精心准备难道不是等待这个展览的机会吗?那好吧。我只是.我只是.嘿!我还是举不起手。这时,在大脑的反复要求下,手只是无力地挥动着,举升幅度很低,肉眼根本无法发现。但是这一刻,我清楚的感觉到老师正用期待的眼神看着我。不知怎么的,心跳加快了。令我难以置信的是,我把头拉得更低了,用白色的课本盖住了我虚弱的心(白色一般代替了恐怖)。我感觉自己的心像被洪水包围的大堤上到处都是蚁巢,我几乎崩溃。下课铃响的时候我很郁闷,当时脑子很乱,双方互相纠结。

这到底是为什么?请问我怎么可能愿意这么做!下一节语文课,我会用行动告诉老师和同学:我能行!豁出去了。

转眼间,到了学巴老《日》的时候了。不管怎样,我举手了。老师给我指出来了。我欣喜若狂地站起来,开始阅读。我一下子就做完了,受到了老师的表扬。同学们没有笑我,只是傻乎乎地看着我,被我的勇气震惊了。看着他们的傻傻,我开心的笑了,甜甜的笑到了脚跟。

哦,我明白了,同学们,我想以我的亲身经历告诉你们:要想学好语文课,最重要的是要有勇气!它能让你抓住机会展示自己!会对你的生活产生很大的影响。怎样才能不让勇气武装我们的灵魂?

居里夫人曾经说过:“人要有信心,尤其是耐心!”今天我想说:“人要有信心,尤其是勇气!”

(初三,800字)

在语文中,我认识了你

"李白的云帆点缀渤海,辛弃疾的眼神迷离剑光."用中文,我认识你。

用中文,我认识你。李白。我知道你的想法和向往:“晚上送清溪到三峡,不见禹州。”我读到了你的思念和孤独:“在这夜曲里,我听不到柳树的声音,我感受不到我的家乡。”

用中文,我认识你。王伟。我在你的八股诗里看到你:“独自倚在近竹,我在弹琴,哼着歌。声音太轻,除了我的伙伴明月,谁都听不见。”孤独和寂寞。

用中文,我认识你。杜甫。你的:“是江南美景,落花逢君。”牵引着我的感情,让我明白了时光一去不复返的真谛和友情的珍贵。

用中文,我认识你。赵一。我了解你,但又忍不住温柔的赞美你,羡慕你。在别人眼里,李白和杜甫都是诗人和诗人,他们的诗可以说是“百读不厌,百读不厌。”只有你可以用“杜丽的诗流传很广,到目前为止都不是新的。”来表达自己的真实想法。我不得不佩服你的坦率。

用中文,我认识你。吴军.你的:“鸟飞到屋檐下,云从窗户里出来。”让我体会到诗歌的美和诗人的关怀。

在中文里,我认识你,我默默的不自觉的认识你。

我知道你作品的美丽和宏伟;知道你作品中的依恋和想法;我知道你的勉强和孝顺之情。

兴奋明月满杯,把酒高高举起,我徜徉在你的诗里,看着红落春泥,叹国破山河,赞美东篱聚菊,唱出豪情。

用中文,我认识你。我心中最伟大的偶像是——诗人!

初二:向宜林

(初二,600字)

初一的语文作文期末

汉语在我们的生活中无处不在,我们可以时不时地学习它。只要我们处处留心,仔细观察,放开想象力,敢于创新,你就会觉得汉语就像一片汪洋大海,蕴藏着无穷的力量,吸引着你去…进入21世纪,网络
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