【第1篇】我的班主任陈老师作文800字-初中初一作文
无论是主科老师还是负科老师，都深深的印在我的脑海里。现在，我想介绍一下我们亲爱的班主任老师，陈老师。她是我心目中最有能力最聪明的老师。
陈老师个子高，有点瘦。她的黑发整齐地披在肩上，像一颗闪亮的水晶dia。陈老师非常喜欢她的黑色风衣。这件风衣很长，一直拢着膝盖。再加上老陈严肃的表情，像个有学问的绅士。
我们最欣赏陈小姐的是她温柔的性格。一般情况下，她不会生气。她最多在同学面前指出，要求他们齐心协力，帮助改正自己的缺点。另外，她讲道理，给他们改正的机会。
陈老师最常用的推理方法就是用比喻把一个坏的东西和一个形象、一个丑的东西作比较，让我们认为是真的，然后我们就可以犯错，改正。但是，还是有人认为这是一种非常不文明的做法。但是现在学生这么难管教，也只有这样才能形象化。有一次，一个同学拿着作业本写作文，这是陈先生一开始就反复强调的话题。现在，有些人知道如何违法，当然应该受到严厉的惩罚。于是，陈老师又打出了她的“丑象法”。她愤怒地瞪着那些懂法犯法的学生，嘴里发着气：“你的饭在你的厕所里吗？你家厨房是用来拉屎的吗？”我们班一半的学生在得意洋洋地看着丢人的学生笑，另一半在夸张地做着恶心的动作，仿佛要把上辈子吃过的饭都吐出来。的确，这样的话虽然听起来让人不舒服，但却像一把把机关枪一样有说服力。一瞬间，他们像闪电一样打了很多人。为了不让自己在课堂上出丑，很多同学都变了，但都是有尊严的学生，有的还在破坏自己的尊严。陈老师给他们起了几个专门给他们起的“独一无二”的外号。
班里坏人坏事很多，大部分都是陈老师自己解决的，把我们这些思想还在小学的中学生改造成热爱班级，热爱爱国的小大人，把我们这个被摧残的班级制度改造成一个良好团结的班级制度，把一批批长期存在的问题改造成犯错误的好少年。
这是我们的好老师，陈老师。她的话永远是我们生活的指路明灯。
【第2篇】给班主任的一封信作文400字-初中初一作文
王老师：
您好！
收到我的信对你来说一定是一个很大的惊喜，但是请你仔细阅读它好吗？
你是一个好老师，你总是把平等待遇挂在嘴边。我不敢质疑你的话，但我真的想让你做一些改变。你不相信差生可以反击，学习不好的学生突然考得好。你从不表扬和鼓励他们。你会说他们考试作弊。
学习好不好决定了你喜不喜欢。学习不好的同学问你问题，你会不耐烦的告诉我们，‘慢慢想。’老师能不能多一些理解和耐心？
我知道你可能对我给你的建议不感兴趣，但我真的希望你能做出一些改变。老师你好，记住。总有一天，学校会选拔出优秀的团员。我们班的团支书不知道这个消息。一进班就问团支书候选人是谁？
团支书突然梗塞，不知道说什么好。这时候你说，‘我现在说是不是太晚了？“我什么都做不好，”.你不知道，你走后团支书一直在哭。
老师，我知道你是个好老师。但是我希望你能做一些改变。好吗？
愿望：
工作顺利，天天开心，万事如意
你的学生
某年的某一天
【第3篇】我的新班主任作文1500字-初中初一作文
时间过得真快。转眼间我已经是中学生了。不在学校的时候，我经常想，我在中学遇到了什么样的班主任？你还会像小学班主任一样爱我爱我关心我帮助我吗？
开学第一天，薛的班主任名字，赫然写在我同班同学的名单下面。我默默记住了这个名字。在去教室的路上，我脑子里不停地想着薛的样子和表情.
推开高一六班的门，教室里有几个学生在搬桌椅，还有一个好像既不是学生也不是家长？啊！一定是老师！一定是薛老师，班主任！偷偷瞄，中等身材，长发，大眼睛，眼神严厉！
接下来，分发书籍，安排座位，领取校服。一切都在薛老师的安排下有条不紊的进行着。放学后，老师说：“今天上午，学生们中午回去收拾书，下午1点在教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心安定下来，马上就觉得饿了。求妈妈带我去吃好吃的，累了一上午会饿死。
没想到，下午，我迟到了。怀着忐忑不安的心来到教室。
“报告。”
“进来吧。你为什么来做什么？”
“我.英语字母表中第九个字母.去吃饭了”
“吃饭吗？吃了这么久？全班都能准时到，你却特别？有没有时间概念，不知道什么时候集合？”
"……"
“坐在你的座位上”
强忍住眼泪默默走到座位上，心里嘀咕道“这老师怎么这么不厚道？一会儿不晚吗？有什么大不了的？”
这是我对薛老师的第一印象，——。做事有条不紊太不厚道了。
考试临近，因为是入校以来第一次考学习情况，所以教室里的气氛总是很紧张。我们几个住在校园里的学生非常紧张。我怕我控制不了自己。薛老师似乎能看到我们的想法，不断鼓励我们，让我们注意饮食中增加营养，轻松面对。
一天早上我在看书的时候，突然一只温暖的手抓住了我冰冷的手，然后一个又热又圆的东西留在了我的手心，一个热鸡蛋。抬头一看，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧我的手，示意我坐下。微笑的表情和温柔的眼神，看起来像是我的妈妈……突然，我的手很温暖，我的心也很温暖。在接下来的几天里，其他几个住在校园里的学生说，他们也在考试前收到了老师的“礼物”。那应该是薛老师自己的早餐！
最近甲型流感疫情严重。薛老师不断提醒学生保暖，注意预防，多喝开水。一天早上，班里几个同学咳嗽。看到这种情况，薛老师赶紧让班干部给全班同学买预防感冒的药，看着大家喝。如果有人犹豫了，不想喝，薛老师看着他的脸。呵呵，他马上喝了。我不禁想起我在家生病的时候我妈就这样监视我吃药，好像我的病是一件很严重的事情。
想着想着，鼻子就酸了.这时候我对薛老师有了第二印象，——，体贴可亲，跟我妈一样。
刚入学的时候，我们班整体表现很差。薛老师经常鼓励我们每天进步一点点。谁有一点进步，谁就会被大家欣赏。经过大家的共同努力，我们班的成绩在最后两次实验中跃居年级第一。看着老师幸福的样子，我们的心就像朵朵一样！
老师说学生成绩好是因为努力，但我理解更重要的是有薛老师那样明亮的导航灯，减少我们撞石的次数，按照目标前进冲刺。
就这样，薛老师给我的第三印象是，他懂得教育，懂得教好孩子。
人们说老师是园丁，我们是花朵，在老师的呵护下健康成长。不管这种种子将来能否收获，园丁都会尽力给他营养、水、氧气和他需要的一切.
我能让园丁一无所获吗？
xi安义新中学开学第一天：王嘉梅
【第4篇】我的班主任作文1200字-初中初一作文
拥挤，挤满了人。这是我在中学的第一印象。不说冠冕堂皇，连我都从来不相信——第一天报名现场这么大。
我一脸茫然的跟着父母进了校园，停在了鱼塘边。我一个人连着墙柱。不远处，是我父母的身影。——正在和注册老师侃侃谈话。聊完之后，父亲走到我面前，神秘地说：“孩子，俗话说‘相见恨晚’，怎么能离‘1’这么近呢？”“嗯？”父亲说了一半，却高兴地离开了；我很困惑，但我不得不跟着他。
深夜，我辗转反侧。每次觉得困，一想到“1”，就几乎睡不着。所谓的“1”是什么？
第二天，终于在我的期待中到了。
可惜那天我迟到了！怀着忐忑不安的心情，我敲了敲教室的门。那一刻，我的眼睛捕捉到了这样一条信息：71班。我突然明白了。“报告！”一个尖锐清脆的声音打断了教室里的笑声。我清楚地记得那41双眼睛是如何不可置信地盯着我，我又是如何羞愧地低下头。但我也清楚地记得，一个穿着纯白色连衣裙的女老师，在一双可爱的眼睛下，有着灿烂的笑容。我记得更清楚了，她脸上没有惊讶，没有生气，只是轻松的笑了笑，右手指着空地：“随便坐。”当我的声音触到地面的时候，我心中的巨石也落地了，我默默的想：还好老师脾气好，不然我就要遭殃了！紧张感消失了，但我的脸颊泛起了红晕。我坐下，老师四下看了看，没人缺席，就小步走到讲台上，把周培荣一个个写在黑板上。“我叫周培荣。在未来的日子里，我将成为你的科学老师和班主任。”依旧是灿烂的笑容，依旧是动人的声音——朦胧，诗意。
然而，在第一堂科学课上，周老师给我们灌输了一个严谨的新形象.
可能是被周老师的第一印象给惯坏了，但是班上有七个同学没有理科作业！我以为没什么，老师却拿出尺子给它！大家都倒吸了一口冷气，一种命悬一线的感觉占据了我的心。周老师右手紧紧握着戒尺，来到一位同学面前。不管哪个同学，像一个敢死队员，他都很自觉的站了起来。但明眼人一眼就能看出，他的腿抖得像闪电一样。老师走近，尺子对准手掌，穿过去，尺子砰的一声砸在手掌上。我们一个个围着嘴，齐刷刷地看着现场。“死神小队”的成员斜着慢慢睁开了右眼，随即，他也张开了嘴！到底是什么？原来，周老师把尺子打在了她的手心！一点点鲜血突然浮到手掌，瞬间褪去。老师认真的说：“同学们，学习，学习，你们不就是学习复习吗？就两步，第一步，也是很关键的一步，你还没有完成。为什么要复习？如果连这么简单的两步都完成不了，你怎么能自称是学生呢？”培训结束后，周老师步出班门。接下来的40分钟，我们被“折磨”，默默忏悔。在那堂课上，周老师在我们心中做了这样一个标记：严谨。
不要谈未来，因为已经不重要了。重要的是我们愿意向她学习；重要的是我们可以从生活哲学中受益。
真正重要的是我们完全喜欢她！
【第5篇】亲爱的班主任作文1400字-初中初一作文
今年上初中。从小学一年级到初中一年级，教过我的老师太多了。虽然已经过了好几年，但无论是主科还是副科，都一直铭刻在我的脑海里。
俗话说滴水之恩，要涌泉相报。那么怎么报答老师给了我们这么多呢？在我心中，长大后，总想报答每一个教过我123，亲自陪我走过学习生涯的老师。现在我的中学生涯几乎掌握在一个人的手中，他就是我的初中班主任于。
高高的个子，短短的头发，瘦弱的身体，小小的嘴巴，一双会说话的眼睛嵌在她的脸上，再加上一身乌黑发亮的西装，看起来格外英姿飒爽！生活中老师整天嘲笑我们，我们也不怕他。但是，上课的时候，老师也有99。9%严重，我们对他还有90%的恐惧。无论是老师上课讲课，还是生活中和我们聊天，都离不开幽默。在他的班上，我们的心里总是49%的紧张，94%的开心。每天，老师都和我们在一起。感觉老师不一样。无论是教学质量还是老师的人品，我总觉得老师总是比其他老师高一个档次。应该用什么语言来形容他？一句话，三个字可以用来形容他在不同情况下的不同状态。上课：认真；课后：善良；日常：幽默。有时候上课的时候，老师没有表情，会很认真。如果课后老师和我们一起玩游戏，会很亲切；每天和老师聊天，老师很认真很幽默，让我们哭笑不得。总觉得有老师的地方总会有恐惧和幽默感，但会有更多的快乐。
老师的眼睛会说话。每次上课，只要我们同学在下面做一点小动作，老师就会马上发现是千里眼还是千里眼，他什么也不说，只是用眼神默默警告我们。我们会平静下来，仔细聆听。每次做错事都会低着头，永远不抬头，因为老师的眼睛里似乎有某种“杀气”！有时候，我们说谎，老师一眼就能看出来，每次我们都服气。只要你看着他的眼睛，最大的谎言就会暴露无遗。同样的事情，其他老师说话，我们老师只是动了动眼睛，我们会比其他学生更诚实。你觉得老师的眼光会批判吗？
在我心里，感觉老师总是很认真，但是之后突然觉得老师很好。那天早上，早餐时间，我像往常一样去买米饭。怪我太急见值班人员，可惜被抓了个正着。我不能后悔。每一次扣分都会在电台播出。看来我逃不掉了。于是，我去跟老师道歉。我以为老师会骂我。出乎我意料的是，老师若无其事的说：犯错是好孩子，扣就扣，再也不要做了。我脸红了，我惭愧了，我感动了。看着老师远去的背影，真想大喊一声：谢谢老师！
那次，老师感冒了。当我听到这个消息时，我有一种去看望老师的冲动。但是我被一个同学的话打倒了：我没钱！我内心很激动。我整天和老师作对。当我无意中听到这个消息时，我非常担心。原来我还在乎我的老师。老师没有白伤害我！
每天，老师都会教我们以乐观的态度对待生活。现在，我们清澈明亮的声音经常在校园里回响。就是这样，我们的老师被苦心训练，在爱的路上跋涉，教会我们如何做人，如何做事。一直教育我们，关心我们，照顾我们。别整天看着我和老师对峙。其实在我心里，我很尊敬我的老师。
虽然我们只是初升的太阳，但我们应该学会释放温暖，带着对老师的感激去思考和行动。毕竟，我们的老师为我们付出了太多。在这样的时刻，我代表所有的学生，对我们尊敬的老师说：老师，您辛苦了。
初一：1069276240
【第6篇】新班主任作文200字-初中初一作文
这学期我们班新来了一位班主任？周老师。她有高高的鼻子和大大的眼睛。她不仅漂亮，而且温柔。
有一天，一个同学忘记带作业了。她没有像其他老师一样批评，而是问他为什么没有给她带作业。同学说话的时候哭了。周老师说：“别哭，慢慢说。这次就算忘了也没关系。老师原谅你，但下次别忘了，好吗？”这位同学点点头，说“好的”。
下课后，周老师也和我们一起玩游戏，唱歌。
这位新班主任非常和蔼，我们都喜欢她。
【第7篇】班主任工作经验交流材料，作文450字-初中初一作文
班主任工作经验交流材料、
，小学生的交通安全知识，我最喜欢的风味食品，交换材料的一个小班老师的老师的工作经验，
路边的树枝划破夕阳，把淡淡的碎片洒在金色的地面上。班主任工作经验交流材料、
小星星像珍珠，嵌在遮阳篷下，闪闪发光。青蛙的绿色身体上布满了深绿色的斑点，它白色的肚子似乎膨胀起来了。
下雨了，雨点敲打着窗户。窗户玻璃外侧立刻聚集了无数大大小小的水滴。我哥在我们村农机队开拖拉机。他很高！身体很魁梧，黑红的脸上有疤痕。每当我抬头看到这些伤疤，我的脑海里就会浮现出一个拖拉机手给我描述的动人故事.看横幅的感觉，让我感动。
6月，蔚蓝的天空布满了火球般的太阳，云仿佛被太阳融化了，消失得无影无踪。他大约3056岁，鬓角微秃，浓黑整齐的眉毛，闪亮的眼睛。他看人的时候，很用心；微笑时，露出整齐的白牙；粗壮的手指，指甲缝间夹着黑泥，穿着一件旧棉袄，腰间系着蓝布围裙。
满天的小星星，像镜子一样落在河上，像珍珠和玛瑙一样闪闪发光。
【第8篇】梦中的班主任作文1200字-初中初一作文
两个闪亮的眼睛，一张健谈的嘴，两道细而淡的柳眉，眉宇间并不是出于稚气，所以微笑是她的招牌动作。这种女人很讨喜，是我梦里的班主任。
她是一名语文老师。她上课说话很随意，简单，幽默，幽默，能激发我的学习兴趣和写作信心。当我说出自己独特的答案时，即使是错的，也不会扼杀我的创造力，反而会鼓励我多思考其他观点。语文不死板。她侃侃而谈，推给我一个更正确的答案。当我突然意识到有更新的答案时，她会冲我笑。
她信任我，不会因为我有时候迷茫而虐待我，放弃我，更关注我，就像医生从来不会放弃自己的病人一样。当我成绩下降时，我会找出原因并帮助我改正，直到我的成绩有所提高。当她离开学校时，她会用她的眼睛看着我，没有任何愤怒。她的眼神里充满了温柔和期待，会让我的思绪回归课堂。当我的进步被学校看重的时候，她又给了我一个会心的微笑。
她布置作业，不多不少，量也适中，20分钟必须做完。既有压力又有放松，最好的学习方式就是劳逸结合。适量的作业可以巩固和磨练知识。
生病了还要去医院治疗。我讨厌生病还坚持上课的老师，虽然这是被人夸的。声音微弱，蚊子嗡嗡叫，听不清，走路摇摇晃晃，感觉晕。说好了，怕耽误我们学业，但是最后呢？还是被送去医院了，还得带着花去探望，感觉身体不适。这才错过了学生，还不如找代课老师，谁更好？
夏天容易犯困。她会让我们上一节课休息，说我们上这一节课睡觉是为了下一节课更有精神。她带头，舒舒服服地趴在桌子上睡着了。教室里鼾声大作。下课后她会伸个懒腰说，睡个好觉，下节课精力更充沛。
我性格内向，她不会因为我胆小懦弱而拒绝我。看，我越是害怕和人相处，就越是和他们打招呼，和我一起排队买吃的，像个孩子一样，在我带着大餐离开的时候偷偷把我的吃的拿走。我和她越走越近，她流血帮我买了双冰鞋，她自己买了双冰鞋放在办公室。晚饭后，我被敦促去锻炼。她先在操场上滑冰，我眼巴巴的看着，我不敢滑冰，觉得很傻。她滑过来朝我挥手，鼓励我站起来。我犹豫了一下，看着她那么欢快的动作，动了动心，和她一起在操场上滑行。我感到喜悦。原来这不是一件坏事。它让我遇到了勇敢。经过她的训练，我的滑冰技术进步很快，成为学校里老师、学生和男人的最佳组合，赢得了同学和老师的羡慕。
她细心体贴，怕我对滑冰学习失去兴趣，让我去她办公室上网。她还特意点开了一个知识问答的网页给我玩游戏。我看着这些问题，茫然地凝视着.他们都很难相处。她看着我皱起眉头，笑着说，问她听不懂。她的鼓励让我充满信心。遇到难题就问她，但她没有直接告诉我答案，而是一步步引导我走出困境。我天天玩，几乎所有话题都得心应手。
期末考试，很多题来自游戏，我轻松拿到前三。我在讲台上发言不会害羞。我看着她，看，招牌式的笑容又开了。
呵呵，这个神奇的班主任哪里可以搜到？
【第9篇】我的班主任作文1100字-初中初一作文
拥挤，挤满了人。这是我在中学的第一印象。不说冠冕堂皇，连我都从来不相信——第一天报名现场这么大。
我一脸茫然的跟着父母进了校园，停在了鱼塘边。我一个人连着墙柱。不远处，是我父母的身影。——正在和注册老师侃侃谈话。聊完之后，父亲走到我面前，神秘地说：“孩子，俗话说‘相见恨晚’，怎么能离‘1’这么近呢？”“嗯？”父亲说了一半，却高兴地离开了；我很困惑，但我不得不跟着他。
深夜，我辗转反侧。每次觉得困，一想到“1”，就几乎睡不着。所谓的“1”是什么？
第二天，终于在我的期待中到了。
可惜那天我迟到了！怀着忐忑不安的心情，我敲了敲教室的门。那一刻，我的眼睛捕捉到了这样一条信息：71班。我突然明白了。“报告！”一个尖锐清脆的声音打断了教室里的笑声。我清楚地记得41双眼睛是如何不可置信地盯着我，我又是如何羞愧地低下了头。但我也清楚地记得，一个穿着纯白色连衣裙的女老师，在一双可爱的眼睛下，有着灿烂的笑容。我记得更清楚了，她脸上没有惊讶，没有生气，只是轻松的笑了笑，右手指着空地：“随便坐。”当我的声音触到地面的时候，我心中的巨石也落地了，我默默的想：还好老师脾气好，不然我就要遭殃了！紧张感消失了，但我的脸颊泛起了红晕。我坐下，老师四下看了看，没人缺席，就小步走到讲台上，把周培荣一个个写在黑板上。“我叫周培荣。在未来的日子里，我将成为你的科学老师和班主任。”依旧是灿烂的笑容，依旧是动人的声音——朦胧，诗意。
然而，在第一堂科学课上，周老师给我们灌输了一个严谨的新形象.
可能是被周老师的第一印象给惯坏了，但是班上有七个同学没有理科作业！我以为没什么，老师却拿出尺子给它！大家都倒吸了一口冷气，一种命悬一线的感觉占据了我的心。周老师右手紧紧握着戒尺，来到一位同学面前。表面上同学很淡定，很自觉的站了起来。但明眼人一眼就能看出，他的腿抖得像闪电一样。老师走近，把尺子指在手掌上，用力一摔。我们一个个围着嘴，齐刷刷地看着现场。那个同学慢慢斜着开了右眼，马上，他也开口了！到底是什么？原来，周老师把尺子打在了她的手心！一点点鲜血突然浮到手掌，瞬间褪去。老师认真的说：“同学们，学习，学习，你们不就是学习复习吗？就两步，第一步，也是很关键的一步，你还没有完成。为什么要复习？如果连这么简单的两步都完成不了，你怎么能自称是学生呢？”培训结束后，周老师步出班门。接下来的40分钟，我们被“折磨”，默默忏悔。在那堂课上，周老师在我们心中做了这样一个标记：严谨。
不要谈未来，因为已经不重要了。重要的是我们愿意向她学习；重要的是我们可以从生活哲学中受益。
更重要的是我们完全喜欢她！
【第10篇】如果还有明天可恶的班主任作文2400字-初中初一作文
[如果有明天]
——可恶的班主任
因为昨天心情不好，昨天睡了很久。今天早上起床后，我又吃了早饭。我漫不经心地看了看手表。妈妈，要迟到一个小时了！
路上我让司机开快点，司机说：“这已经是最快的了，不确定是不是更快。”实际上为什么我感觉不快？反正我就是觉得自己像只乌龟在慢慢爬。我不在乎。我只知道，不快点，学校马上就要结束了。
“啊，大小姐，现在不是时候。你比考拉睡得久！”我刚到教室，就听到傅峰在嘲笑我。真的气死我了，但是昨天好像莫名奇妙的骂了他一顿，他自然要下来( o )！
上课了，但是睡意又来了。我只好趴在桌子上睡觉，因为我知道这个课是高度近视的老师教的。况且他上课也没有提问，只是一味的“照这个公告”。我怎么能不珍惜这么好的机会呢？
“咦，我怎么没注意到你还有睡懒觉的习惯？”付峰轻轻碰了我一下。
我睁开惺忪的眼睛，抬头说：“真的，那你的观察太差了！”和这种人说话我得不要脸，不然会暴怒。
傅峰真的吃了一惊。半秒钟后，他又笑了，平静地说：“你因为昨天没睡好，是吗？”
我看着他说：“不，你不知道吗？人心情最差的时候，睡眠质量永远是最好的！以前不知道。原来的偶像歌手傅峰其实是个很单纯的家伙。”
他似乎被我的回答逗乐了，笑着摇摇头，说：“别再往前走了。路一尺高，魔一丈高。到头来，你还是会生我的气。”
“真的，陪你到最后！”
这时候班主任进来了，叫我和付峰一起出来。班级突然安静下来，然后像锅爆炸一样，喋喋不休。
班主任在笑，让我毛骨悚然，因为班主任总是很认真，总是一副凶相。有没有“阴谋”？
班主任终于开口了。“学校要参加全国美术比赛。希望你们两个合作，积极参与。”
“这个。”我顿时觉得很尴尬。“班主任，我和傅峰还是不能明确我们作为同学的关系。如果我们两个一起去演出，这辈子都要跳进黄河。希望学校能理解我们。”
傅峰也说：“对，班主任，我们无能为力。学校不是人才很多吗？去不去都无所谓。”
班主任立刻露出凶狠的神色，说：“你们两个，你们。希望你在学校不要为了什么而奋斗。啊。你怎么这么不讲理！"
我一直不喜欢班主任不讲理的性格，我毫不留情的说：“班主任，如果我们没有绯闻，我一定去。但是，我们可以理解学校的意义。但是，请学校站在我们的角度，为我们着想。不能吗？”
班主任马上就生气了，说：“现在大局为重。你的私事比得上学校吗？"
我不想做出任何让步。“是的，学校很重要，但是，老师，你有没有想过，我们在外面的时候，不仅仅是学生，还是被媒体报道的歌手？你的老师不能为我们想想吗？"
班主任气得说不出话来。傅峰拉着我的胳膊劝我别吵了。我推开他的手说：“你要走，我不会停，但请不要把我拉进水里！”
傅峰似乎也受不了我的愤怒。“伊雪，我没说要去，也没让你陪我去。我只希望你不要再争论了。”
听了傅峰的话，班主任立刻改善了心情，说道：“傅峰，好吧，我请学校安排你和今年的青年美女大使一起去。她不比伊雪差！”
我把头偏向一边。这里没有我的事。就在我准备离开的时候，班主任突然叫住了我，说：“怡雪，你不用和傅风一起唱，他们唱的时候你要送一束花！”
我突然转过头，这个要求真的太过分了，我算什么，给他们送花！“班主任，我做不到，我做不到。你的要求不符合我！”之后，我转身走进教室，拿起书包，然后对班主任说：“老师，我不舒服，我先回家了。”
“站住！”
我回头。
“你认为这是你的家吗？想来就来，想走就走！”
我从来没有这么生气过，真的，从小到大没人吼过我。
傅峰也觉得班主任太过分了，说：“老师，如果易雪不舒服，就让她去吧！”
“你不用祈求她(班主任)的同意，老师。毕竟我还有这个自由。如果我是偶像歌手，我一个人是欧阳企业董事长的女儿。我要离开！"
“你。"“保安，拦住这个班主任的坏学生！”
保安确实冲了过来，但是没有人上前碰我。因为这个学校没有父亲的投资是建不起来的，校长对我，对小西，对罗都会很好。今天被这个无理取闹的班主任骂了！
我路过保安，出去了。傅风喊“一学！”。
我回到家，坐在沙发上，抱着毛熊，一言不发。
“怎么了，谁让我们照雪不开心了？”这时候，罗燕回来了。
本来不想说的，但是在哥哥的再三追问下，不得不说了。
“我没见过这样的老师，不，我给你转。”
"去哪个班，她还是我们系的教导主任."
“那就转学吧。今天下午我会找人去见你的老师。”
“不，只是转移。这样也可以避免很多麻烦。”我说麻烦，包括傅峰。
“那怎么会呢？如果不遇到那个老师，以后还会有更多猖狂的老师。”
“那就不要打扰她了。我不想让他们说欧阳家的人不讲理。家里有钱真好。”
“找麻烦要看他的表现。你暂时不应该去上学。”
我又睡得迷迷糊糊的。
“铃铃贝尔。"电话突然响了。
“喂？”
“伊雪，你跟你哥说了什么？”是扶风。
“怎么了？”
“快来学校，我说不清楚！”
发生了什么事？不要说什么好！
【第11篇】我和我最喜欢的班主任作文1400字-初中初一作文
“我不喜欢在忙碌的雪地里花钱，但我很美，但我能划破冬天的颜色，敢于挺胸抵御寒风。”这种梅花般的品质淡淡地弥漫在我的心里。渐渐地，它包围了我，一点点融进了我的身体。是徐老师把他的产品传给了我。徐老师，我最喜欢的班主任，从不放弃，对生活有着特殊的诠释。我也从她身上学到了很多。
我和老师又要面临一个大挑战了。这次忘记多少次了。我们将赢得全年第一名。上次是期中考试，这次是全校广播大赛。老师不屈不挠的性格迫使她总是希望她的学生成为最好的。说实话，我不怀疑我们能成为第一，因为老师就在我们身边，和她一起，我们会全力以赴，因为不屈不挠的性格会让我们更成功。我们准备了将近两个月，从最初的督促鼓励到后来的“威逼利诱”，呵呵，想拿第一。无论是上课还是锻炼，我们都能看到我们班的学生在努力练习。无论在学校还是在家里，学生们一分钟都不敢放弃，他们都全心全意地为广播体操比赛做最后的准备，因为学生们在心里记住，老师一直鼓励我们，永远相信我们永远是最好的。作为我们班的领导，我自然不敢怠慢，也在夜以继日的准备这场比赛。虽然我从来没有告诉过别人我准备的有多努力，怎么练习才能打动别人，怎么奋斗才能承担起带领班级的重任，但是我可以坚定的相信老师在背后暗中支持我，我很喜欢徐老师对我的表扬，这是对我努力的认可，我明白没有努力。在无线电练习的竞赛中，所有的学生都充满了活力，在操场上画出了整齐的曲线。唉，这两个月的努力没有白费。不出所料，我们又赢得了第一名。我相信一个团结的集体，一个永不放弃的集体，一定会创造更多的“第一”。我和我喜欢的班主任一定会创造更多的辉煌！
在我眼里，老师的意思早就不一样了。在生活和学习上，我都把她当成朋友。我可以和她讨论问题，一起处理生活中的小事。她不把我们当成和自己没有血缘关系的学生。有时候她甚至叫我们“儿子”“女孩”，让我们觉得更亲切。我们心里可能会偷偷把她当妈妈，甚至当朋友。不是吗？我和我最喜欢的班主任就像亲兄妹一样。
还有一次，我们班一起做了一道计算题的小测验，结果只有五个人是对的，我没算在内。我当时就懵了。这个极其简单的计算问题怎么能难倒我呢？我曾经拼命训练自己的计算能力，但这一切都没有我想象的那么有效。我的计算能力仍然很弱，所以我不得不征求徐老师的意见。我问她：“你以前是怎么避免计算题出错的？这样复杂的公式不容易避免出错。请给我一些秘密。”“呵呵”老师笑了起来“避免失误？我不知道如何避免错误。我只是做了很多练习，学会了如何正确回答问题。”我一开始就很惊讶，没错，为什么我没有想到，与其尽力避免错误，不如努力找到一条正确的成功之路。徐老师教会了我很多，不仅是如何回答问题，还有如何解读人生。如何面对人生的波折？我和我最喜欢的班主任分享生活中的各种波折。
夕阳西下，太阳的余晖映照着整个校园。我和老师就这样安静的度过了中学学习的美好时光。梅的品质在我和我的老师之间传播。我不知道如何害羞地对老师说：“我喜欢你。”所以我不得不在这里表达我的感受。我很喜欢我的班主任。我和我喜欢的班主任一起面对人生的风雨，一起赢得更多的荣耀！
【第12篇】我的班主任作文200字-初中初一作文
2014年9月1日星期日阳光明媚
今天是我开学的日子。即将踏上初中的大门，心情自然会变得激动。首先要报名。我想不到的是，一个50多岁的老人，一看就是70多岁的老人。他头上没剩多少头发了。他把两边的长发梳理好，遮在中间，想把头藏起来，不留多少头发，但还是逃不出“岁月”的刀。更让我吃惊的是，他是我们未来的班主任。虽然他老了，但我们可以感觉到他的思想仍然活跃，他仍然有一颗年轻的心。他全身心地投入教育，也就是说，他是一个善良的老人。它是“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失”。
【第13篇】班主任不在的一天作文500字-初中初一作文
今天班主任不在，我们的老师发生了很大的变化。一些学生变得“两面三刀”
早上我们前三节课是语文，数学，英语，平时没什么变化。然而，从第一节课到第四节课(体育课)，一些淘气的学生露出了他们的“狐狸尾巴”。
在楼上排队的时候，因为有数学老师看，队伍很整齐。快到南校区的时候，队伍散了，有的说话了，有的开始打架了，只有女学生的队伍还很整齐。体育课如果排队，和下午自习课比，那就是很好的课了。
下午自习课上，英语老师告诉我们，下午自习课的时候，三个年级主任会轮流巡逻，然后英语老师带走了我们班的一些调皮的学生。所以我们班的自习课开始的很顺利。之后被老师带走的人回来了，班长开始头疼。不知道这些人哪来的这么多话题。他们一回到教室，就开始聊个没完。班长，和纪？ina？双荚专利证书？?有点刀锋新鲜感？蝗虫厉害？挤压祈祷？因此，李峤米雪龙u？低哦刹树狂叫话保护？新鲜吗？戳打？布瓶？滴水依负坤欢松？mi？还？因此，怕幸梦幻 真理？你家@鲜？刀片牡蛎的种类？按照皇帝的嵌挤取骨架。还是庙吗？走了？母鲢杏幸幻云？祈祷，嗯？叶航？剑？我们能耸耸肩吗？高明的刀功！中风率等于吗？鲜-mu花椒可以用于薏米吗？颐撬陈？孙？普通韵敖味
班主任不在的那天，我们没有认真清理，没有做完练习，没有背诵.可能是班长忙着上课，想喊“刘老师，快回来！”
【第14篇】我心目中的班主任作文1000字-初中初一作文
我身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象就是那么单纯平凡。但是，在我心里，他是不平凡的。因为他心里装的是祖国和别人。他是我们的班主任——。
整个老师心里只有祖国，心里只有我们，萦绕了我们很久。
记得有一次，他儿子病了，在医院打点滴，但是老师们还是都来学校给我们上课。当所有的老师出现在我们面前时，我们都很惊讶。整个老师的眼睛都为我们充血了。现在，他整夜守护着孩子，布满血丝的眼睛更红了.他不想陪孩子吗？他不为自己的孩子感到难过吗？不不，是因为他离不开我们活泼可爱的孩子！虽然他有一个温暖舒适的家，但他要的是一个64个同学的大家庭！我们在他心中占据了多么重要的位置！然而，这样的事情不止一个。学生发烧生病，他求温暖；有些学生交学费有些困难，所以他自己拿出钱来代替他们.这些话，深情，深深的印在我们的心里。这一刻，无限的亲情和爱情涌上心头。千言万语一句话：为了祖国的未来，休息一下。放心吧！所有老师！只有我们知道你有多爱我们，有多爱教育。
整个老师也维护着我们的自尊。即使一个同学犯了什么错误，他也从不在同学面前批评一个同学，从不简单粗暴地对待同学，让我们在怨恨中失去自尊。相反，他试图在私下里有说服力，让我们无意识地建立自尊。因为他认为，自尊是孩子成长的精神支柱，是孩子善良的基石，是自我发展的内在动力。如果教育工作者有意无意地伤害了我们的自尊心，那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧毁，失去良好发展的动力和精神支持。是的，“如果我们的自尊被磨损了，它就像一个瘪了的气球。第一，它会向四面八方乱放气 愤怒、怨恨、愤怒，甚至漫无目的，使周围环境莫名其妙。然后放弃，逐渐萎缩。一位著名的教育专家说：“一个退缩的人对自己失去信心，不敢尝试，所以他把别人对自己的看法当成限制自己成长的真理。”“正因为我们有这么好的老师，我们才能在和谐的氛围中健康快乐的成长，一步一步的成功。
整个老师，他是事业上的强者，百园勤园丁。他平凡又伟大。所有老师！你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；像春蚕一样，你奉献了自己，装饰了别人；你就像粉笔，牺牲自己，留下知识；你就像一个勤奋的园丁，孜孜不倦地培育着小花。老师，您辛苦了！
【第15篇】班主任不在的时候作文600字-初中初一作文
今天下午，学校广播告诉所有老师下午四点在会议室见面。所以，我们今天下午的自习课。没有老师来看我们。我们班主任临走前在黑板上写了“自觉”二字。提醒我们不要因为老师不在而无意识。然后他走下楼梯。教室立刻沸腾起来，像一个烟雾缭绕的茶馆。
大约3~5分钟后，楼梯上传来脚步声。大家以为班主任开完会回来了，就回座位了。喝水的人把水瓶收起来，看书的人把漫画书收起来。教室里立刻变得鸦雀无声。
有的同学匆忙拿起桌子角落里的一本书，有的人甚至没有注意到书被掀翻了。就这样，大家在几秒钟内，尽可能做出“全神贯注”的样子。
教室的门突然被推开了。这时班里没人想到进来的是朱伟琪(他是个调皮的孩子)而不是华老师。原来他在同学不注意的时候悄悄离开座位，关上教室门就下楼了。直到恶作剧的人笑了，全班才恍然大悟。然后，教室里传来一阵笑声，好像这不是教室，而是他们的操场。
一些女学生正在编织丝带。都是从外面食堂买10条50分的塑料丝带。他们最喜欢这种东西。有的女生把自己带的辣椒摊在桌子上，然后放几瓶水。他们边吃边喝水，嘴里不时吸气~ ~ ~
这时，脚步声又来了，“华老师来了！"不知道谁叫了一声。突然，教室又恢复了平静。华老师一进门，看到同学们都在专心学习，非常高兴~ ~ ~
唉，你知道你不在的时候是什么样子吗？
初中其他年级同类作文
《班主任兵法》读后感（6）
自古以来，将军、君王、侯都熟悉兵法，孙子兵法是以孙子为首，经常被各行各业有识之士所用。如果在教育教学中应用得当，可以取得良好的效果。
我认真系统地研究了《班主任兵法》这本书。光是看那些小题目就吸引我一下子全部看完。《倒转乾坤》, 《黔驴发威》, 《一声叹息》, 《以毒攻毒》, 《一石二鸟》, 《一立千钧》, 《一叶障目》, 《乍暖还寒》 .一个有科学背景的老师，但他的语言是如此精炼，他能把古代《孙子兵法》甚至现代的军事思想理论应用到教育教学管理中去。用孙子兵法的精髓来解释教育现象是如此的独到和精辟，然后在书中阅读他生动而曲折的故事，更有条理，也更富有教育的机智和智慧。在课堂上没有渊博的知识怎么向别人学习，在班级管理上怎么领导？作为一名班主任，面对30多个性格各异的孩子，面对每天层出不穷的突如其来的棘手问题，《班主任兵法》成了我的管理秘诀。作者以看似平淡的叙事方式展现曲折的教育过程，让读者可以轻松或紧张地跟随学生或老师，体验大量的心理波动或冲击，让人身临其境，仿佛在听故事或讲故事，很有意思。在实际工作的操作中，我知道硬拷贝本上的招数是不可能复制的，雷同不如神似，所以总能从中找到解决办法。今年，我们班发生了一起“大赛车案”。通常孩子丢了东西后，老师不是威胁就是认真教育，结果总是很少。这次借了一个《班主任兵法》，《打草惊蛇》关于失传好翻译的调查。“摊田故意打草，为了让蛇自己出来。”这一招。真精神！破个“大案！”
教育是爱的艺术。教育艺术之树只有植根于爱的土壤，才能结出丰硕的果实。没有这个基础，教育中所有的技能和方法都会变得苍白无力。一个对学生冷酷无情的人，momo，根本无法进行教育，更谈不上教育的艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就无法掌握成功教育的管理方法。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生觉得是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱。如果师生关系紧张，表扬学生是哄人的，批评学生是感动人的。在教育工作实践中，我特别注意变单向灌输为双向沟通，变追截为巧妙引导，变一暴十寒为细水，变简单粗糙为细致雕琢，变骤雨为和风细雨，变太急为渐进，变耳为感人心弦，变生硬呆板为有说服力，变厉声斥责为弦外之音。我不是阳光，但我会用我全部的爱，让每一个学生享受阳光浴，让他们在阳光中闪耀着璀璨的光芒和浓浓的绿色，让我们的教育充满活力！
《班主任兵法》不仅从技能和方法上思考我们的教育，更注重更深层次的思想和观念上的教育。它不仅给了我们教育工作的战术指导，也给了我们战略思维。在知识经济的背景下，西方文化与中国文化的激烈碰撞，传统教育与现代教育的交替，都给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，使我们的教育面临着巨大的挑战。作为教师，我们应该充分发挥自己的智慧，用恰当的教育方法和精湛的教育艺术给学生带来希望和力量，给学生的心灵带来光明，树立强大的人格，给学生带来对自己、生活、未来和全人类的信心，让每个学生都成为未来社会的建设者和幸福生活的创造者。
人生在于觉醒，“真正的教育是一种亲和的活动”(陶行知)。《班主任兵法》对初入教学团队、缺乏必要理论和经验的新班主任有非常积极的作用，会让他们少走弯路；有一定理论基础和自身经验的老师也会给他们很多启发。让我们共同努力，让新时代的教育站得更高，走得更远。
（初三，1400字）
《今天，我们怎样做班主任》读后感
每次收新课，每次面对不同的学生，总是会遇到各种各样的问题，经常会想：怎么才能当好班主任？怎样才能成为一个受学生欢迎的班主任？怎样才能成为一名优秀的班主任？《今天，我们怎样做班主任》首先，他的话题吸引了我，因为我一直想的不就是这个吗？一口气看完，我松了一口气。书里的各种例子并没有发生在我身边。我也为这种事伤透了脑筋。我在书上看到了老师们的处理方法，不仅后悔自己的粗心，还责怪自己的不耐烦。
班主任的工作很繁琐。面对那些对世界一无所知的孩子，面对他们的各种问题，我们很容易失去理智。紧锁的眉头和责备的语言可能会稍微平息我们的烦躁，但孩子天真的心灵也受到了我们“粗心”的伤害。在每天又累又繁琐的工作中，我发现光有一个好的工作态度是不够的。班主任需要良好的文化，需要一种能唤醒灵魂的智慧。这本书的第一章很打动我。我该如何接近学生？怎样才能理解学生？我们必须注意观察，加强沟通，耐心倾听，才能真正了解学生，了解他们的心理感受，了解他们的“得意忘形”，了解他们的“难以启齿的秘密”，了解他们的心理压力.
我曾经为了形成一个秩序井然的班级，甚至“不苟言笑”，而对学生要求严格，但即便如此，不仅收效甚微，还拉大了师生之间的情感距离。“严而合格”、“严而不严”是班主任最高层次班级管理的体现。
瑞士哲学家叶戈尔曾经说过，“教育的艺术在于懂得引导”。我们的老师在教育学生的时候，“爱”学生是基本点，但不能单纯强调爱。而是要把这种对学生的爱渗透到你的教育原则中，让学生在接受教育的同时也能深刻理解这种“爱”，让他们在爱中健康成长。结合我这几年做班主任的经验，我觉得要做好班主任，首先要处理好以下几个问题：
第一个问题：如何看待和惩罚违纪学生？
违纪的学生一定要处分，可以说是天经地义。所谓国法、校纪、班规、无规都是方圆的。但是怎样才能让被处分的学生有信心接受处分而不产生消极的反抗呢？学生违纪是一件坏事。我们班主任如何巧妙地把这些不好的变成好的？从我开始当班主任开始，我就一直把这个问题当作最敏感的问题，因为我知道越是容易犯错的学生，越是情绪化的学生，在处理这些事情的时候一定要小心。我的处理方式是犯错误的学生一开始不要生气。即使他们生气了，也不应该真的生气。他们应该时刻控制自己的情绪。然后，让他们分析自己做的是对是错，有没有什么原因。如果是错的，为什么是错的，让他当众解释为什么是错的，然后让他对全班说：希望其他同学不要像我一样犯错。过了一段时间，犯错误的学生越来越少。
第二个问题：如何批评学生，如何让学生虚心接受批评？
记得刚当班主任的时候，还挺生气的。上课很容易发脾气，批评学生，有时候会尴尬到下不了台。而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上很服气，实际上只是被当班主任的威严所服，内心很不服气。后来在当班主任的过程中，不断反思探索，摸索出了一些行之有效的招数。第一招叫“退三进一”。我们看电视的时候经常能看到这样的场景。老虎等凶猛动物先向后撤退再进攻。他们为什么撤退？就是更好的向前进攻！
第三个问题：如何营造良好的班级氛围？
一个班级一定要有严格的纪律，听所有的动作，保持节奏才能赢。任何违反纪律的学生都必须受到纪律处分，班主任必须坚持自己的原则。一旦你没有遵守自己的原则，你就会成为一个没有原则的人。在处理你违纪的过程中，不可避免的会有一小部分学生对处理不满意，此时班主任应该立即开展疏导工作。这就是“法”与“情”的关系。法律无非是人情。首先要用法律来讲人情，这是班主任的工作原则。
四问：如何正确引导班级舆论？
在教育、教学、生活和各种活动中，班主任根据对错标准进行表扬和批评，肯定肯定，给予适当的表现和奖励；否定的会被否定，会给予适当的批评和教育，形成一个集体舆论，能够在全班支持健康的潮流，维护正义，制止错误的思想，防止不道德的现象。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在班里绝大多数人的正确理解和发言基础上的。它对班级成员具有同一性、正确性、吸引力和道德约束力。在具体实施的过程中，我的方法是使用武力和集体力量。
第五个问题：如何培养一支高效的班干部队伍？
刚开始当班主任的时候，每天都很忙，但是效果并不理想。当班主任的效率太低了吗？当班主任一定要努力吗？问题的关键在于没有培养出一支高效的班干部队伍。班主任、班干部和学生之间的关系就像伞柄、支架和布。没有支架的支撑，再好的伞柄也支撑不了一整个天空。有老师介绍过戴高帽子培养班干部的方法，挺有用的。我以前用过这个方法，但是用起来不太方便。主要是对时间和场合把握不够好。虽然当众给班干部往往能激发班干部的斗志，但会在不经意间引起其他同学的不满，认为老师过分夸大了班干部的作用。但是，每个人的情绪不可能永远上升，班干部遇到挫折很容易抑郁。这时，班主任应该教他们一些工作方法和技巧。
第六个问题：如何引导好学生的学习？
小学生的学习不同于大学生。他们的自制力和主动性很差，这需要我们老师的细心帮助。上课的时候，我总是用最低的目标问他们。我在课堂上说：我不希望每个人都得满分。我只是想让你认真，量力而行，做对，只要你尽力就好。我曾经说过：我们班学习好和学习差没有区别，只有认真学习和不认真学习。认真的人会得满分，不认真的人不一定会有什么成绩，可能是满分，甚至可能是70-80。随着要求的降低，学生的学习热情有了很大的提高，成绩也有了很大的提高。
（初三，2400字）
他要感谢他的班主任
我三年级的时候，一个新同学从山里来我班。我父母来上海工作。为了让孩子读好书，他似乎被允许在上海学习。记得开学的时候，他是唯一一个交学费晚的学生。当这本书发行时，他的父母来了，手里拿着几张皱巴巴的钱。当时他们一共交了600元。他父母一遍又一遍的数着，然后在书发完之后交给老师。
因为家境不好，新同学自卑，性格内向，开学一个月就没和大家说过话。他好像是一个隐形人，他的老师上课从来不叫他回答问题。当时大家连他的名字都不知道，也没人敢问。
有一天我去办公室交作业，班主任叫我叫“任飞”。我从来没听说过这个名字，但通过猜测我知道是新同学。
我走到我新同学的位置，当时他正躺在桌子上。我说，“任飞，老师教你去的。”他“哦”了一声，没多问。
很快我发现任飞变了，他变得开朗起来，学校组织了诗歌朗诵，他是第一个报名的；在课堂上，他积极发言，成为我们班的积极分子。更可喜的是，期末期中考试他考了班里前三的好成绩。到期末，“三好学生”入选，他以压倒性的票数毫无悬念地获得了荣誉。
就这样，在四年级的时候，他站在讲台前，在谈到他的学习方法时，对全校师生说：“我要感谢我的班主任。三年级的时候，学习成绩不好。是他帮助了我，关心了我，让我一步一步向最高峰前进！”
后来他以优异的成绩免费考上了一所重点中学。
（初二，500字）
