【第1篇】怎样学好初中语文作文1400字-初中初一作文
如何学好初中语文
无论是小学还是初中都要注意打好语文学习的基础。课本知识是语文的基础。只有打好基础，才能学好语文。课前预习。也就是说，老师上课前，一定要自学课文。在预习中，他要尽量运用自己所学到的知识和方法，积极解决自己能解决的问题，把自己不懂的问题写下来，在课堂上和老师同学一起学习讨论。上课要注意听课，勤做笔记，反复看课本，直到把问题看得透彻清楚。课后认真完成作业，自觉复习，从过去中学习。
小学语文教师注重基础练习、单词、句子和诗歌的记忆以及口头表达能力。而初中语文老师就不一样了，更注重理解段落的能力，分析表达方式的能力，写作的能力。我们班的学生应该提高他们的阅读和写作能力。
注重课外积累，提高阅读能力。知识就像海洋，课本上的知识只是沧海一粟，远远不能满足我们的需求，所以适当的课外阅读是必要的。进入初中的紧张学习阶段，我们不可能有太多的空余时间读书，读书的时候要有选择。我们应该广泛浏览各种书籍、报纸和杂志，从电视、广播和互联网上获取信息，有序地做笔记。我们应该关心社会生活，了解社会趋势，在思维上不断进步。这不仅能让我们积累更多的知识，还能丰富我们的生活。养成读书的习惯，“把唐诗三百首读好，不会写诗就唱歌。”“肚子里全是诗词书法。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。“要培养良好的思维习惯，就要多思考。通过阅读一些著名的文学作品或报刊杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅是文言文阅读，现代汉语阅读也是如此。在课堂上培养所有这些能力是不可能的。功夫只能靠诗词之外的课外努力。平时喜欢积累。在阅读中，锻炼你理解文章的能力。因为现在的考试，阅读理解的分数太大了。时间紧迫的时候，看一些短文。《读者》，《意林》，《格言》有很多好文章。每天，报纸上会有很多新闻。看到一些新闻引起我们思考，做出适当的小评论，也是在训练我们的思维能力。阅读时，我们可能会看到一些新单词。这时，理解生词的读音和意思也是一种词汇积累。所以，读书是积累知识的最好方式。
加强写作训练，提高写作能力。提高写作能力，要从点滴做起。课外积累是写作的基础，要学会认真看文章，最好能背出精彩的章节。肚子空空如也写不出好文章。除此之外，注意观察生活，感受生活，用感受写散文，都是帮助我们写好作文的有效途径。一篇作文要反复修改，可以咨询老师和同学，不断提高。语文成绩进步的另一个重要因素是掌握写作技巧。我们会发现很多初中作文都是半命题作文。这时候要充分发挥想象力，让构图更有野心。写作上，除了多读书看报，还可以记一些周笔记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。
我认为我们班所有的学生都应该学会发散思维。老师讲一个重点，我们就举一反三，而不是每一道题都要求老师牵着鼻子走。老师只能教我们钓鱼，不能教我们钓鱼。比如老师只能给我们举一个修辞方法在句子中的作用的例子。我们应该模仿这类问题的方法，自己练习，直到掌握为止。老师不可能告诉我们每个问题的答案。我们所有人都应该记住，如果我们想学好汉语，我们必须多写，多读，多思考！
【第2篇】我从广告中学到了语文作文800字-初中初一作文
"在旧社会，王谢堂带着一只燕子飞到普通人的家里."如今，随着社会的快速发展，广告像燕子一样飞入寻常百姓家。“酒不怕巷子深”的时代已成历史，“主动出击”是商家的基本策略。但是你想过吗？精彩的广告词不仅凝聚了创作者的智慧和想象力，还蕴含着丰富的汉语知识。我们可以从广告中学习到精彩的中文知识。
广告是非常精炼的句子，里面包含了大量的中文知识。快看！电视上又有丰田的广告：车到山前必有路，有路必有丰田。短短14个字，丰田车好，有路的地方就有丰田车，说明丰田车很普遍，大家买都是因为好。用两个“必须具备”，语气坚定，给人以值得信赖的感觉。它还使用顶针技术来书写。我相信作者一定花了很多努力。
我们来看看脑白金的广告：“我今年不收礼物，只收脑白金。”我个人认为他有言语障碍。你看，他既然说不收礼物，为什么还收脑白金？我查了资料才知道，这个看起来像病句的口号，其实是用了一个—— (chu m: n)的修辞手法。用字面矛盾来突出重点的修辞格。这句话先说“今年过节不收礼物”，然后说收到礼物就收脑白金。这里以肯定和顶针的方式强调褪黑素，效果明显。
后来，我收集了一些商品的广告词，如：白酒广告“酒胜名”、“天尝酒”、“九酒归一”、钙片广告“钙无双”、节能灯广告“一亮惊人”、餐厅广告“全食美”、洗衣机广告“洗出来看看”、“网满意”等。这些广告都巧妙地利用了汉字不同读音、书写生动的特点
广告中的所有词语都体现了汉语的魅力。其实不止是广告。汉语在生活中无处不在，从坐着走路到衣食住行，它渗透着中国人的气息，蕴含着中国文化的博大精深。语文是我们学习知识、交流思想不可或缺的重要工具，也是我们实现理想的“成功阶梯”。
初一：jhcqwe
【第3篇】漫游语文世界作文800字-初中初一作文
一位睿智的老人用智慧的金钥匙为我打开了知识之门。这里有许多美丽的东西，有各种各样的珍宝和稀世珍宝；这里，峰峦起伏，美景美不胜收。中国人，我爱你！——铭文
开学的时候，我手里拿着一本书，那本书散发着墨水的味道，我的内心并不忧郁，也不茫然，因为有一本书作为我人生的标准课程。吸取书的精华，讨好我的心，饶了我的神。谁不陶醉？
幽幽的游子，世界是家，月亮是唯一的风景，星星是唯一的语言，月亮在夜里投下阴影，孤独而压抑。于是，我体会到了“抬眼看去，发现是月光，又沉了回去，突然想到家”的乡愁，体会到了家的温暖；我感到失望的是“她小心翼翼地缝补，又小心翼翼地修补，害怕会耽误他回家的时间”和我家的着陆；然后就是那种“知兄登高，然后少插一人入山茱萸”的堕落与堕落.“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺”，“希望人长久，在一起千里”！中国人，让我知道家的温暖和美好
美丽的波浪。沉醉于一望无际的青山，沉醉于壮丽的河流，常常被雄伟事物的美所折服。所以，我向往黄山的雄伟，那是“要在别的山都显得矮矮的天空下达到极致。”；《桂林山水》向往桂林的美；我向往《鸟的天堂》的梦幻之美；我向往的是“以邻为峰，由远及近，高低不一”的兼收并蓄之美……山川秀美，气势磅礴！语文带给了我一种壮美的河山味道。
课本上的语文生动而富有哲理，生活中的语文更是不拘一格。
秋天，带着朦胧，夹杂着萧肃。一个人，站在河边，一眼望去，都是凄然的黄色，一群南飞的归鸟跳过空气，与灿烂的夕阳相映成趣。枯黄形成一种不可解的苍凉，一种压抑的力量。这时你可能会感叹：“唉……”睁大眼睛！另一边是喜人的景象，农民的叔叔们忙着收割。饱满的麦穗，红苹果，像灯笼一样的西红柿.啊！多美的秋意啊！我生活中的语言让我知道“世界上的一切都不美好。”
渐渐地，沉醉了，沉醉在美丽的大自然中，沉醉在独特的水墨风景中，让心灵无限畅想.
江西赣州大禹县大禹中学开学第一天，字，听海
【第4篇】语文从我身边轻轻走过作文600字-初中初一作文
汉语就像一盏灯，照亮我们前进的道路。语文就像一把画笔，给了我们五彩缤纷的天空。汉语就像一首诗，描绘了祖国壮丽的山河。——铭文
从我说第一句话的那一刻起，我就接触到了中文，中文接受了我。在中国人的魔宫里，我渐渐长大。
我喜欢春天。
东风来了，春天的脚步近了。"春天的早晨，我醒来时心情愉快，四周到处是鸟儿的歌唱。"春天是万物复苏的季节。然而人却沉浸在睡眠中，百花齐放。春天象征着这种新生活。世间万物在冬天枯萎死亡，然后生命从死亡中被带回来。这时，人们也走了出来，奔向生活.
我喜欢夏天。
夏天，荷花盛开。“小河又尖又尖，已经倒立了。”荡漾在船上的荷花上，粉红色的荷叶半开半合，让我想起了那首“吉他后面还藏着她的半张脸不让我们看见”的诗。不知道为什么，我分不清什么时候在荷叶里。是因为空气清新，水清凉吗？
我喜欢秋天。
说到秋天，我想到的第一个颜色是金色，我想到的第一个词是“风”，我想到的第一首诗是“稻香说年好，听蛙。”秋天，到处都有收获的迹象。在农村，农民在那里笑着唱歌收割水稻。在菜市场，每天都比平时热闹得多.
我爱冬天。
说到冬天，我会想到“墙角有几个李子，凌寒一个人开车。”冬天的场景是下雪的，万物凋零，但梅花在风雪中傲然挺立。它不低头不放弃的精神难道不值得学习吗？
中国人，我要感谢你，你让我有了思念，你让我的心在天地之间飞翔…
【第5篇】我发现了语文的美作文500字-初中初一作文
你是如此美丽和聪明，有明亮的眼睛，知识之窗，小嘴唇和知识之门。我深深地爱着你，因为我发现了你的美丽。
春天，我愿意牵着你的手，在草地上游泳，轻盈地行走，与你同行；秋天，我想和你一起旅行，找到智慧的宝藏，与你分享。因为，我发现了你的美丽。
你陪我走过了无数的岁月，让我们相遇，相陪。认识。我愿意用一生去探索你，去了解你。因为，我发现了你的美丽。
从牙牙学语到写作，你一直在我身边，为我的每一次进步喝彩。
你没有玫瑰那么妖娆多姿，让人爱不释手，但你芬芳的气息让我迷恋；你没有一杯红酒那么好喝，但我愿意为你深深陶醉。因为我发现了你的美丽。
你是一个五千年的诗人。最喜欢的歌手是古代的李白和杜甫.你花了几千年的时间，目睹了“飞降三千次，疑似银河陨落九天”的壮观景象。你理解“抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家”的悲伤，并表达你的感受。你感叹着“比泰山还重要”的野心。李清照的“寻寻觅觅、清冷悲凉、关怀备至”抨击不公，直接谴责南宋和五代的偏安政策。
直到现在，我深深地爱上了你，因为我发现了你的美丽。我发现了语文的美。
山东省金乡县金满科中学开学第一天：王文杰
【第6篇】感悟语文作文500字-初中初一作文
中文是我欣赏多彩世界的一个窗口。
语文是点燃我智慧火花的火。
语文是一股清泉，它温柔地把我卷入它的绿色涟漪中，净化了我的心灵。
如果中文是一片草地，我愿意做其中一棵小草，虽小却能增添色彩。
如果语文是一座花园，我愿意做一朵虽小却能装点大地的花。
语文就像一缕清风，荡着我的心，让我的天空一年四季都是蓝色的。
语文就像一轮烈日，照耀着我的心，让我的世界永远明亮。
语文就像细雨，滋润着我的心。让我的生活永不枯竭。
汉语就像一条纯净的丝带，延续着人类最高贵的美德。
语文是一杯甘甜醇厚的美，让人品尝到浓浓的滋味，回味无穷。
汉语是一首悠扬的曲子，让人听着动人的旋律，陶醉其中。
自从会了中文，脑子里就不再空白，生活也不再枯燥。我爱过语文，我喜欢引人入胜的冒险故事，我喜欢缤纷的唐诗宋词，我喜欢悠扬的小说，但我曾经记住并放弃了语文，我对它不再感兴趣。终于忍不住喜欢上了。美丽的散文诗，真实感人的故事，悠久的历史，让我难以忘怀。我不能放弃语文，语文让生活充满生机和希望。让我们用心感受中国！
【第7篇】我的语文老师作文450字-初中初一作文
我的老师有一双水汪汪的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，高高的鼻子，身材很好，不高不矮，皮肤白皙？她是我的语文老师，她很啰嗦，但我知道她也是为了我们好！
老师是一年级的头。她开心的时候笑起来像个桃子，很甜！
老师上课时有时严厉，有时和蔼。比如我们上课不认真的时候，老师会把他叫起来，站一节课，然后让他下课去办公室“喝茶”，这样学生上课就不敢说话了！
老师不仅是我们三班的语文老师，也是四班的班主任。4班的同学都在夸老师，老师漂亮可爱善良！
有时候，老师很和蔼。每次我们去办公室问她我不会的问题，她总是笑着和我们打招呼。老师有点幽默。我们在课堂上猜谜语，玩游戏，让课堂充满了欢乐！
我们的语文老师每天都来上课，从不请假。即使我们感冒了，我们也来学校教我们知识。
我知道老师很辛苦，所以我会努力在期末考试中取得好成绩，这将为老师和我们班赢得荣誉！
在这里我想对老师说：“谢谢老师。谢谢你一直培养我。谢谢你一直鼓励我。谢谢你一直信任我！"
初一： xx张
【第8篇】语文教师的中国梦作文1600字-初中初一作文
中共中央******把“中国梦”定义为：实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，他满怀信心地表示，这个梦想“一定会实现”。语文教师的中国梦与复兴中国的中国梦密切相关，具体包括：1 .正确书写汉字；2.汉语说得好；3.热爱语文课；4.传承中华文化。
关键词：写好汉字，说好汉语，热爱语文课，传承中华文化
教育部中国出版社王旭明社长说：“我作为中国工人的中国梦是：哪一天？案例：胶水的佣金和？模具雕刻？鲶鱼的案子新鲜，还有？逃抄u，换幕镇压？墓的浮雕？temminick旨，守望，取挥雍博惠丰鲶鱼逼赦9？挠妹吗？你觉得像毯子吗？祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷，祈祷。欢贝？小4？河泻、幕雕？讨厌的鹤种？龋齿？医景颗粒？切肉娄那戏解读？rdquo最近语文老师的中国梦是：1。正确书写汉字；2.汉语说得好；3.热爱语文课；4.传承中华文化。
一个
语文老师的中国梦：正确书写汉字。那时候大家拿起笔就能写字，拿起键盘就能打字，不像现在的“在键盘上打字，一笔一画代替汉字的书写。”如今，除了签名，人们很少使用手写。当我不得不开始写的时候，我发现汉字的具体构成是如此模糊，写出来的字很难看。中国人有“尊重和珍惜汉字”的传统，但今天，电脑正在侵蚀书写汉字的传统。汉字是中国文化的基因和基石。如果语文老师不让学生正确书写汉字，就会危及语文的纯洁性，冲击中华文化的根基，更谈不上实现语文教学的中国梦。
当时的学生把正确书写汉字视为自己的历史责任，能把汉字记清楚，不能少一横多一横。如果他们在强硬的刀上加一点点，就会变成错别字。可以理解汉字的笔画顺序，比如“火”的正确笔画顺序是“呵呵？t .
当时的学生把写汉字当成高雅的艺术追求。欣赏汉字的基本笔画金代王力可西芝的老师和魏的妻子。她在《笔阵图》说：“横”如千里之外的云，“点”如山？石头，“撇”，如犀角碎，“立”，如万岁藤枯，“压”，如破浪奔雷，“使力”，如百年弩，“钩”，如强弩。到时候你的文笔会超过《卫氏和南帖》，变得比“如插花少女，低眉顺眼的美女；再比如台上美人，仙娥作影，红莲映水，碧海浮云。”更高《书评》！
当时流行欣赏汉字的基本结构。汉字的16种基本结构(如图)，
像叠木一样有趣，两个字“人”组合在一起就成了左右结构“奴隶”，三个字“人”组合在一起就成了人物结构“大众”。“结构”，又称“结”、“结”、“帧间”，通常是指根据汉字的构成原理和审美规律，对汉字笔画进行合理的排列。结构的基本要求是协调、平衡、变化。正确书写汉字，就是让汉字在孩子的笔尖上翩翩起舞。“培养中小学生写好字，并不是每个人都必须成为书法家，而是始终按照标准来写字，相对正确、干净、容易辨认。这样养成习惯就好了，能让人细心，容易集中注意力，体贴。草率、粗心、武断，容易误事。镨
语文老师的中国梦：每个人语文都说的好。当时，家长不急于让孩子成为“外国人”，学校也不急于让学生说外语，让母语陪伴孩子健康成长。遵循孩子身心发展的特点，按照科学规律办学，让孩子先说母语。中国报纸社长王旭明多次呼吁取消小学英语课。要说好中文，先从娃娃说起。美国趣味科学网站最近报道，华盛顿大学的研究人员发现，新生儿可以区分母语和外语。他们研究了华盛顿和瑞典斯德哥尔摩的40个听母语和外语元音的婴儿，发现婴儿听到不熟悉的声音时吸吮乳头的时间比听到母语时要长，这说明他们能够区分两者，也就是说胎儿已经能够学习发音了。
那时候大家都会说普通话。普通话说得好不怕走遍天下。现实生活中，不会说普通话，就要承受交际的尴尬。何铿先生讲了一个故事《方言惹的祸》:贵阳人来北京旅游，都说方言。坐地铁的时候讨论过：“先杀天安门广场，再杀中南海。”疑似，打电话到派出所问了好半天。两人不欢而散，来到天安门广场。a对b说：“你为什么不开枪？”怀疑又要报警了。在原方言中，“打”(杀)就是打，“开”(射)就是说。
当时语文课，学生讲普通话，老师带头讲普通话。课余时间，师生们愉快地用普通话练习绕口令：“兰是女教练，陆是男教练。兰不是男教练，陆教练也不是女教练。蓝楠是男篮主力，吕楠是女篮主力。陆在男子篮球队训练蓝楠，蓝教练在女子篮球队训练。”
三
语文老师的中国梦：老师和学生都像老鼠爱大米一样爱语文课。老师以地道汉语为荣，以假汉语为耻。“把每一个学生带入书的世界，培养他们对书的热爱，让书成为学生生活中的指路明灯。要看老师和自己对书的热爱。”(苏霍姆林斯基)老师们把语文教学当做打造经典课堂的平台。从心理学角度来说，经典课堂的魅力是一种赏心悦目、吸引人的吸引力；扣人心弦和鼓舞人心的吸引力；可接受且可取的人际吸引；也是一种激励人心、引人入胜的学习动力！学生视语文课为精神成长的摇篮。他们在童话中认识世界，在寓言中产生智慧，在诗歌中丰富情感，在小说中品味生活，在戏剧中欣赏生活，在语文实践中体验语文的美妙。
那时候还没有什么要命的语文课。现实中语文课是最过瘾的课，却成了要命的课。原因是我们的语文教学指导思想有问题。我们在语文中强调工具性和人文性的统一，却不知道这是所有学科和教育的特点。哪个学科不是工具性和人文性的统一？现在的人还有一个很大的本事：顶一分，底十里。于是汉语变成了政治、历史、地理、音乐。(王旭明：致命中文班)
那时候作业已经不难了。老师不再用作业作为惩罚学生的武器，也不会有作家自己答不出来的阅读题，更不会有学生的生命在作业中被扼杀。学生们做作业就像在西湖上划船一样悠闲！
那时候作业都没有了。减轻学生课业负担不再是口号，就像沈阳铁路第五小学一样。1984年，沈阳铁路决定考一个班，不用作业。期末，在沈阳市40多所小学的统考中，班级达到一年级。第二年，这种做法在全校推广，一直坚持到今天。当其他孩子忙于做作业时，这里的学生正在弹古筝、读童话、看新闻、玩轮滑和制造机器人.
当时作业评价更轻松和谐。如果你为“鸟在树上叫”造一个拟人化的句子，你就造出了“鸟在树上唱歌”。如果你做对了，我可以给你满分100分；你做的是：“小鸟在树上叫：‘我是人，我是人！”“创意，我可以再给你100分，用来奖励优秀有创意的学生。
当时语言表达比较轻松。无论是口头交流还是书面作文，都以真情实感为荣，以谎言为耻；以现实为荣，以空谈为耻；以具体为荣，以大话为耻；以生动为荣，以陈词滥调为耻。“练习写作也可以用汇编讨论的方法”，叶圣陶先生建议，“某个物质价值不值得写，怎么写都可以讨论。”采用“团队学习”和“学习共同体”的方法。指导孩子读书写字，让孩子尽可能有好的伙伴，一起享受读书写字的乐趣。
那时候语文课全是文学。孩子爱文学，爱读书，爱在精神世界里旅行，不是一句空话。叶圣陶先生说：“人比花草，文艺是雨露。”受文学影响的孩子，气质更优雅，性格更丰满，文化背景更厚重。
四
语文老师的中国梦：传承中华文化。目前，中国传统文化受到冲击。一年级语文考试，上海一个小学生回答：“如果你是孔融，你会怎么做？”题目，说“我不让梨”，被老师划掉了。学生说4岁的孔融不会这么做，就这样写答案，坚信没有错。网友认为即使“有道理”是对的，说你说的也不会错。(2012年4月19日《新民晚报》)作家冯骥才说：“我们自诩中国文化博大精深，但那是古代。我们今天的文化变得粗糙了！一个民族的文化再好，关键是你还剩多少，你对自己的文化了解多少，你有多少文化自尊。否则，你辉煌的过去与你关系不大。”未来的语文教学必须承担起传承中华文化，传承中华民族语言，也就是传承中华民族精神的责任。继承中华民族的精神。也就是传承中华文化。
到时候语文课就会散发出古典的香味。语文融入国学教育很自然。一些专家认为，“忽视学生对古典文学的学习是一种犯罪行为”。2012年秋，国内唯一的传统文化教程33，354 pep 《中国传统文化教育全国中小学实验教材》在北京正式发布，等待我们实施。国学经典教育是语文教学的必由之路。谢慧英说：“学习母语必然会携带这些历史人文因素，深刻影响学生的精神世界。“当时的母语教学并不是单纯的教学生认识几个新单词，记住几个单词，学几个单词，背几篇文章，而是把中华民族的文化烙印在孩子的灵魂中，在思想根源中接受中华民族的精神实质。母语教学”不是为了重现过去的某件事，而是为了分享现在的某个意义。”(伽达默尔)白说，作为全民阅读形象的代言人，他感受到10%的悲伤和90%的紧迫感。难过是因为读书这种应该和吃饭一样正常的活动，其实是需要“背书”的。让这个民族真正拿起书来刻不容缓，任仲任重道远。他说我们都应该感谢书。当我读一本好书的时候，我真的应该说“谢谢”。
语文老师的中国梦很美。行动是实现中国梦的关键。当时我很开心，很骄傲，很自豪，因为我是语文老师！
四川省遂宁市安居区梅西中学开学第一天，爱梦
【第9篇】生活处处有语文(转载)作文400字-初中初一作文
每年过年，家家都要贴春联。今年春节，爸爸和叔叔负责贴春联，我看春联。首先映入我眼帘的是“好运随春来，彩云四季卷。”那么——这春联是什么意思？我想了很久，还是想不通。正在这时，表哥走过来，我灵机一动：要不你问问表哥？于是，我赶紧跑到表哥面前，笑着说：“表哥，你看，这门上的春联是什么意思？”表哥听后沉思了一会，说：“这春联不难解释。它写下了对新的一年的美好祝愿，希望一年到头一切顺利。你明白吗？”听完这些话，我突然意识到它的意思是这样的！这时候父亲拿来一副春联，我凑过去一看。原来是“我理解这副对联，表达了家庭美好的感情，一切顺利。从“年年岁岁，财源广进，年年岁岁，幸福长寿”来看，感觉新的一年有了新的氛围——福星高照.横批和上下结合之间的所有文字，都散发着中国人的气息和它的深刻。通过这些对联，我学到了很多汉语知识。好像胸在膨胀，奇妙的语文知识充满无限乐趣。
【第10篇】我从游戏中学习到了语文(转载)作文500字-初中初一作文
汉语在我们的生活中无处不在。各种广告，品牌，什么都用中国人骑摩托车的广告，蚊子(气味)闻香的广告就不知道了。可以说，汉语在生活中无处不在，随处可学。
最近玩了个游戏叫《梦幻西游》。这个网络游戏是由古代神话小说《西游记》组织的。从游戏中我知道了什么是善，什么是恶，什么是美，什么是丑。当有一个皇帝叫李世民的时候，《西游记》的作者是谁？如果你学好中文，你会发现玩这个游戏很有趣也很容易。比如里面的npc会问你关于中文的问题：千尺深处的桃花潭下一句是什么？李白是哪个朝代的人？如果你做对了，他会给你一定的奖励，让你更加努力。
游戏中有无数成语，如：横扫千军，先发制人，烧桥，日月做坤，龙打珠，天地同命，雷霆万钧，都是学校的看家本领。在游戏中，我还遇到了一些传奇人物，如“成”“孔慈太后”，他们都有着独特的技能，武功超群。叫武侠霸王。在享受健康游戏带来的快乐的同时，也感受到了语文的神秘。为什么不可以？
汉语可以在我们生活中的任何地方使用。只要仔细观察，就有一句话，一切真理都必须来自观察和实践。你可以随时学习和看中文。他离不开我们的生活。
【第11篇】为什么我的语文那么糟糕作文800字-初中初一作文
自从上学以来，我的成绩一直名列前茅。经常有考试都是100的现象。我是每个老师最喜欢的学生。所以，我一直都很开心。我经常在业余时间读一些书，但是自从我上了初中…
不知怎么的，我的成绩一直在下降。是因为多拉这个班吗？是因为我没有集中注意力吗？是因为我骄傲吗？还是因为我得了严重的鼻窦炎？总之我一直有一种厌学心理，上课经常走神，听着听着不知道心往哪飞。记得刚来这个学校的时候，老师最爱我，给我任何解脱。因为我的成绩给这个差班增添了一些光彩。但是过了半个学期，成绩开始明显下降，尤其是语文。本来满分只有七八十分，真的很伤我的心。晶莹剔透的大“狗豆”不争气地从我眼前跑了出去。那两天真的很痛苦，很痛苦，很痛苦.第一次语文考了80分，还得了k。
有人说是因为自尊心太强，受不了一点小麻烦。一旦有一点粗暴，我就会受伤。那些柔软的翅膀离不开温暖的巢。我不信。我暴跳如雷中文，但没有帮助。在另一次科目考试中，我的语文成绩只有62分。一些补救措施仍未能扑灭眼前的大火。
我自己也很失落，一直在寻找这样那样的理由来掩盖自己不断下滑的成绩。我现在正在从一个自信的人变成一个自负的人。我自己控制不了自己的情绪，只能说是自我放纵。
为什么我的中文越来越差？为什么我学不好中文？为什么我的语文不如别人的成绩？为什么我的中文这么差？为什么起不来了？……
我一直很自负，因为对我的压力并没有转化为动力，反而伤害了我！让我万万没想到，它会让中国发展起来！但是只要一提到我的语文成绩，我还是会不由自主的低下头，脸会变红……我的语文永远和我的运动一样恶心。我每天表面上微笑，其实内心是难过的，眼泪随时都有可能掉下来。我表面上很坚强，其实很脆弱，经不起太多的磨难。在老师的带领下，我在努力扔掉家里和老师的拐杖，准备自己走路，准备克服一切困难，但我还是不明白为什么语文编不好。
聪明，告诉我，为什么我的中文总是这么差？
【第12篇】我爱语文作文500字-初中初一作文
我爱语文！为什么？因为语文就像初升的太阳，令人神往；语文就像晚霞，充满激情；中文就像夜晚的星星，充满神秘。
说到这里，由于我们灿烂的古典文化，我和中国人结下了不解之缘。
小学五年级之前，我的语文一般，学起来也只是因为考试，直到.
那天，我和姐姐去书店买书。一到书店，我就飞进了漫画书。另一个3721呢！我看到一本非常有趣的书，跑去给我妹妹看。但是我姐只看了她的古典小说，没理我。我不高兴，撅着嘴说：“什么！古典小说有什么好看的，哼. "姐姐说：“古典小说的魅力无与伦比，不信你。”
我对这本书半信半疑。哦，——原来是《红楼梦》的白化版。在姐姐的鼓动下，我好奇的翻开书，想看看是什么让姐姐喜欢上了神秘。越看越放不下，越看越感兴趣，对里面的情节惊叹不已.
不知不觉，从一点半到现在已经看了三点多了。姐姐笑着对我说，怎么样？还不错！
我笑着说：“那挺好的，哈哈！”.
自从读了那本书，我深深感受到了语文的魅力。我开始真正爱上了语文。
从那以后，我读了更多的经典。我理解在古典文学里，中文是林黛玉的小飞红；中文是张飞在当阳桥咆哮一生；中文是鲁的气势，是的拳头给关西的震撼；中文是孙悟空在天堂闯祸的勇气！
我爱语文！
【第13篇】我从广告中学到语文作文1000字-初中初一作文
我从广告学的中文
语文是一门很精彩的课程，他随处可见，在书上，报纸上，电影里等等。
记得小学三年级的时候，有一次暑假老师搞了一个活动，让我们找那些擅自把成语改成广告语的店铺，用相机拍照，开学后交给学校，选出优秀的照片。
当时我和大部分同学都不明白老师说这些话是什么意思。老师看到我们很迷茫，就说：“好吧，我举个例子。”说着，老师转身在黑板上写下了“不穿衣服，不要两个”几个字。我一看，就明白是老师打错字了，学生们喊：“老师，你打错字了，应该是‘一个一个’。”老师咯咯笑着说：“现在有很多商店都这样做广告。老师刚刚给你的任务就是找这些。老师的话引起了学生的兴趣。老师接着说，“不仅如此，你还可以在报纸、书刊上找错别字，找到错别字，记录下来，给学生看。”
第二天，我兴奋地挂上爸爸的数码相机，兴奋地走出家门，四处看了看。我到处跑，但什么也没找到。我垂头丧气的回到家，但想到老师的话，我又重新振作起来，心想：我会继续找，努力去找。
真的是“谁帮谁，上帝就给谁钱”。第三天出去找的时候，看到一辆卡车停在我家下面。巴士上写着“万兴家具城”。我兴奋地用相机拍了张照片，继续找。我发现汽车后面贴了很多小广告。其中一个小广告说：蚊香有什么好的？“没有蚊子就好”，没有蚊香店。有很多这样的小广告，真的帮了我很多。我举起相机，一张一张地给他们拍照。
开学的时候，我拿着一大堆打印好的照片走进学校，交给老师。老师拍了我的照片，对大家说：“同学们，我们今天第一节语文课就是看这些小广告的可笑之处。这些小广告有很大的弊端。为什么这么说？因为这些商家私自更改流传几千年的汉字，如果让不识字的孩子看到会有多大的伤害？但同时，他也给了我们好处。他可以帮助我们加深印象，让我们记住这些成语。”老师的教导让我们突然明白了这个活动的重要性，语文的重要性。
语文是语文几千年的精华，文字是语文的基础。只有学好汉语，不犯错误，不像那些厂家故意改成语出丑，我才意识到语文的重要性，语文是最基础的学科之一。无论哪个学科，都会用到这门课。我是从广告学的中文。
【第14篇】语文总结1作文350字-初中初一作文
今天下午，语文老师讲了四首古诗。
第一首诗是望海，是曹操写的一首诗。它采用动静结合、虚实结合、互写的写作方法。
比如诗中的日月星辰韩，不能分开解释，要放在一起解释。星汉和日月是这两首诗的题材，曹操用苍海来形容自己，显示了他的大胸襟。
第二个是听说王昌左移，龙彪在。李白写这首诗的时候，用的是动静结合，虚实结合，还有听觉和视觉，还把明月拟人化了。
第三首是王婉写的《subbeigu mountain》，分为第一联、转联、颈联、尾联。表现作者的乡愁。
第四首是天津沙秋思和马致远的《屈原》。马致远把别人和自己对比，凸显自己的孤独。
之后就下课了。
【第15篇】那难忘的一节语文课作文800字-初中初一作文
永远不要忘记那堂语文课
初一那一周，一切都充满了新鲜感，每节课我都带着新鲜感度过。
周三语文课，老师让大家介绍一本自己喜欢的书。这个任务是前几天安排的。我也绞尽脑汁，苦思冥想。毕竟我是有准备的。老师挑了几个同学，叫了几个，都讲得不错。我不善言谈，于是低声呢喃：“天地灵动，保佑老师不要叫我，”
就在我向诸神祈祷的时候，随着老师的点名，我听到了一个熟悉的名字，不是别人，正是我。我的心“怦怦”直跳，加速跳动。我清了清嗓子，故作镇定，然后说出了第一句话：“我要介绍给你的书是《狼图腾》。”教室里响起了惊讶的声音，可能是因为我很惊讶自己从小就读过这样的小说。我窃笑，但我一开口就害怕——我忘了我的话。我愣了一下，迅速组织了一下语言，结结巴巴地说了出来。语言中不时夹杂着“呃”“然后”“那个”“哦对了”等“连词”。刚才的出丑让我本已紧张的心情更加慌乱。我嘴里语无伦次地叙述着这本书的内容。在停顿的一瞬间，我抬起头，看到老师耐心的听我讲，眼神中带着期待。同学们的目光都在我身上。我意识到我的尴尬。为了避免当众出丑，我闭上眼睛，深吸一口气，重新组织语言，省略了很多文字，草草结束。
老师示意我坐下。然后两个同学讨论了自己对这本书的看法。就像打翻了心里的五味瓶。真的不是滋味。一方面感觉自己像个大露珠，脸很热。另一方面，我羡慕学生的表达能力。
上完这节语文课，我深深体会到了表达和交流在学习和生活中的重要性。小学的时候不太会说话。随着汉语难度的加深和人际交往的扩大，表达和交流必不可少。上完那堂课，我经常克服心理障碍，勇敢地陈述自己的观点。
那堂语文课给了我一生的启示——要想让别人了解自己，就必须学会表达和沟通。
太原第五中学一年级0801
严泽洋
初中其他年级同类作文
我和语文有个约定
我和中国人有协议
学习没有坦途。
-铭文
我是一名初二的学生。我小的时候喜欢读书，发誓要把书都读完。现在看来我的想法有点可笑，呵呵.
在三四岁的时候，
我在奶奶的话匣子里慢慢咀嚼着这个故事。当时整天吵着要奶奶给我讲故事，天天缠着奶奶，让奶奶不知所措，不得不给我讲故事。至今我还依稀记得奶奶给我讲的小老鼠的故事。想想我整天缠着奶奶的那段时光，真是可笑。
在五六岁的时候，
刚上幼儿园，不再缠着奶奶讲我没有的故事。虽然字不多，但是已经能用漫画书看得很生动的小人了，比如葫芦兄弟，孙悟空，变形金刚，奥特曼，莲花灯.
七八岁的时候，
大一的时候开始处理课本上的短文。看着那些生动的文章，我不禁赞叹，希望自己能写出这么好的文章。
在9岁和10岁的时候，
我不再局限于课本上的短文。我开始接触一些童话，了解童话，读了很多童话。比如：卖火柴的小女孩，大海的女儿，丑小鸭，格林童话，一千零一夜.
在11岁和12岁的时候，
长篇文章和童话故事已经不能满足我大脑的需求了，于是我走进了名著的战场，开始在名著中游走，让我吸能满足大脑的奶。
在13和14岁的时候，
看了《三国演义》、《水浒传》等名著，了解文章中的人物成为我为大脑寻找的另一种养分，开始满足大脑的需要。
在15岁和16岁时，
现在我是一名初中生，这是我人生的转折点。只有考上高中，才有机会上大学，看到外面的世界，继续满足大脑的需求，满足内心的渴望。
最初的约定，最后的需要，最远的距离，最近的心跳。
语文，我最好的伙伴，文章，我最亲密的朋友。
（初二，800字）
我从博客中学到了语文
中国人，温柔的姑娘，静如清泉，清纯美丽；中国人，一个阳光男孩，精力充沛如无垠的大海，永不停歇；中文是一种空气，那么轻那么重，但它无处不在，人们不得不热爱它……是的，在我们的现实生活中，有无数种语言，但在信息快速发展的时代，在论坛、qq、博客，以及这些虚拟世界中，中文也像空气一样存在。我也在博客里学到了很多中文。
博客是一个宣传个性的地方，中文在这里变得丰富多彩，就像一个可以改造自己的仙女，给人带来很多好处。
在我的博客里，我学到了清新优雅的中文。没有课本，所有人在博客上畅所欲言，畅所欲言，没有框架，没有约束。这种文字，没有优美的文字，可以说是朴实无华，但也正是这种优雅的语言，深深吸引了我。这种随笔，也许最引人入胜！于是，我开始“随意写”。渐渐的，我学会了；渐渐地，我的博客里充满了“新鲜感和优雅感”，平时也学会了用这种“新鲜感和优雅感”。是的，语文就像一个女孩子，清纯清秀；语文就像一股清泉，清新，让人不得不爱，不得不学。
在博客里，中文也是阳光的。总有那么一些人喜欢在自己的感受和故事后面留下一段长长的评论，却自信而不自夸。在那里，我学会了另一种自信的表达方式，就是这种语言。字里行间充满活力，给人一种自信的感觉。总有一些人喜欢在别人的博客上留下自己的足迹，自己的灵感，自己的祝福。这时，博客的主持人，他的心一定像灿烂的阳光一样在闪耀，温暖。原来语文的魔力这么大！让每个人心里都升起一轮红日。语文像个男生，充满活力；中文就像汹涌的大海。在另一端，总有太阳在等待。
博客中的世界因为中文而丰富多彩。在博客里也学了中文，很独特，比如醇香的酒，让你着迷；当初升的太阳温暖你；如果空气无处不在，你就得去爱…
ps:最近学习太忙，作业比较频繁，但是没时间上网做。
（初三，800字）
生活离不开语文
生活离不开语文，语文把我们和生活紧密联系在一起。中文让我们可以对物体进行分类，沟通人类的爱、友谊、亲情，维护各种人情。语言让我们表达自己的情感和情绪，让人们能够和谐相处。另外，语言让我们可以欣赏到优美的文章和精彩的情节，让我们获得无与伦比的精神食粮。语文让我想起过去，让我们认识现在，展望未来。语文会记录生活的点点滴滴，让我们知道一些道理，让我们知道活着的意义。语文激励我，让我实现理想。生活真的离不开语文。语文是做任何事情的基础，没有语文什么都做不了。中文让我们交朋友，中文让我们认识自己。
中文无处不在。现在是金秋时节。事实上，秋天不仅是金色的，而且是多彩的。蓝宝石般的蓝天上没有一丝云彩，天空像是沉淀在透明度很高的蓝湖中。偏僻狭窄的乡间小路蜿蜒曲折地沿着柔软的山坡延伸。路边法国梧桐暗黄色的枯叶几乎已经脱落，有的随风回旋，但大部分都是铺在小路上，与周围的收获形成一幅和谐的画面。而中文正在渗透这个场景。五彩斑斓的秋天就像是千变万化的诗歌。虽然很常见，但是不能丢。只有装饰好了，才能形成一道亮丽的风景线。随风飘荡的枯叶，像小说。因为王蒙说：“散文是什么？一个人走路是散文。什么是小说？一个人掉进河里是小说。”可见小说曲折离奇。落叶飘来飘去并不奇怪，但在这样安静的场景下，也是形成了鲜明的对比。路边的野花野草，到处都像标点符号。置身于青山绿水之中，轻轻一呼吸，就会感到心旷神怡。现在闭上眼睛静静地听：有各种各样的鸟，风，树，河流，云，山和天空。人们似乎忘记了一切，投身于这个梦幻的世界。那时，所有的风景、天空和云都会变成诗歌、散文和小说。
从小到大，我一直觉得书中的中国人比较高尚，尤其是看了余虞丘先生写的《乡关何处》。他细腻抒情的文笔深深打动了我，我想：这可能是语文的最高境界吧！我坚信这个从小到大不变的概念，但事实证明我错了。在一个阳光明媚的下午，我在街上闲逛，这是一个永恒的场景。如果是正常的话，我不想看。今天我妈让我注意身边的东西有没有中文，如果有，就服从我。我很不服气，小声嘀咕：“什么事？”！一个两个平庸，连一个都不如《乡关何处》。在找什么.“突然，我停了下来，停在一家旅馆前。酒店很常见，不同寻常的是牌子上写着：“回老家”。往前走，发现下面有一行小字：“可是我往家看，暮色渐暗？回国的人留在这里。“我被这个招牌上展示的文化遗产震惊了。余虞丘先生的作文很傲慢，但这家店的老板读了一本关于汉语的书，还记得。然而，正是这句平凡的话所透露出来的温暖和善意，让人前来观看。四面八方的客人归来，可能就是看到这些话后的留宿感。是的，这就是语言，生活的语言！它比blackpink书中的语言更贴近生活。它的魅力是中国人在书中无法企及的。我又开始用心审视这个世界。一切都散发着中国人的芬芳。我仿佛走在一条充满文言文的路上，学着一门我从未学过的语言。
语文不是文人的玩物。其实中文在生活中，在你面前，在你身后，在左边，在右边。不要说书中的语言更高贵。生活中的语言是书中语言的推广。
（初三，1400字）
