【第1篇】语文课，也有趣。作文250字-初中初一作文
其实我是这么想的，因为语文课是我们国家的精华。随意学中文是不好的行为艺术。
所以，我带着死的心学习语文。没想到语文课这么有趣。不是吗？别说我。
汉语在世界上无处不在。所以，学好语文，好吃，好玩，好做，好。对，没错！而且那个生活充满了中国人。语文课就是最好的例子。
语文课上可以看到水浒的雄伟，西游记的想象，红楼梦的韵味，三国演义的精致。每本书都应该和我们一起飞到这里。
让我们一起学中文，让它满天飞。
语文课。你应该认真对待。
一定要好好学习，学好语文课！
【第2篇】语文，我飞翔的翅膀作文500字-初中初一作文
语文是我生命中的一道风景；语文是我生命中一个多彩的音符；中文是我的翅膀。
中国人是一个思想深刻的哲学家。给我很多有趣的哲学，让我从无知走向知识。让我收获充实的人生。语文是个教育家，我对她也有同样的爱。她让我无忧无虑的学习，享受语文，享受飞行的乐趣。中国人是政治家，这给了我果断的意志。
在我心里，语文就像奶茶，香气浓郁，让我陶醉；语文深似海，启发我思考和理解；中国人就像一匹好马，轰轰烈烈，让我骑上理想的马，用鞭子开始。
中国人的世界是多姿多彩的，有着“春不可关，一杏出墙”的美；有一种“先天下之忧，后天下之乐”的爱国情怀；有“夕阳西下，断肠人天涯”之忧；有一种友谊是“桃花潭深千尺，不及王伦送我情”；有一次去太阳和月亮的旅行，如果你走出去；“一颗灿烂的星，一个灿烂的中国人”的博大胸怀和宏伟抱负。
在这个理想的中国世界里，它为我撑起了一片无雨的天空，让我尽情飞翔。飞向书海，“为中国崛起而读书”；飞到西湖，领略“花渐销魂，浅草可无马蹄铁”；飞向大海，感受“日月之行，若出之；星汉是辉煌的，如果是从它出来的”。
中文是我的飞翼！我相信，在中国人的陪伴下，我会飞得更高更远！
大三1 :许
【第3篇】我爱语文(转载)作文500字-初中初一作文
听着！书：风，低吟；小鸟，歌唱；花朵，绽放.快看！书中：大海，汹涌澎湃；草原，辽阔；日出日落，灿烂辉煌.我在书海中畅游，体验语文的快乐？我喜欢华文。
我喜欢中国，它的广阔，它的美丽和它的宏伟。中文是哥白尼的日心说；中文是鲁迅的“千夫指”；中文还是苏秦的“头吊梁，锥刺股”。语文有时候是一种生活态度，一种精神，一种情怀，一幅美景。语文是一切，但不是一切。
当我失意、烦恼、含泪、悲伤的时候，是中文像微风一样给我安慰，默默地为我指明人生的道路，打开我灵魂的窗户。“但有多少爱有寸草不生，报答三春晖。中国人，你就像保护幼苗成长的土壤，你就像滋养幼苗心灵的春露。你教会了我一个又一个真理，你教会了我社会的魔力。你想让我用什么来回报你的爱？我该如何向你表达我的感激之情？
从《a，o，e》到《我犹思项羽不肯过江东》，从《老马卧虎，志在千里》到《集耳不作筐》的佳作，你带我穿越了中国五千年的历史；我游览过无数名山大川；我了解了无数名人的杰作。你给我看了世间各种爱情，告诉我如何去欣赏，如何去品味。你让我如此热爱文字，你让我不再在生活中徘徊。
在我的世界里，你就是生活，生活就是你，没有你我活不下去。中国人，我用我的文字感谢你们，让我的文字低语，歌唱，绽放！
中国人，我爱你！
【第4篇】漫游语文世界作文2000字-初中初一作文
看到这个话题，你可能会想，“世界”？范围太大。是的，它很大。是指自然界和人类社会一切事物的总和。“中国世界”的范围不能再大了。它包含了海、天、世间万物的智慧和知识。这是七年级语文2单元《综合性学习。写作。口语交际》单元使用的标题。其实它告诉我们，语文学习的范围很广，“语文”的世界是无限的。一个人再博学，他的语文知识就像是在语文世界捡的一个小“壳”，一个小“水滴”。所以，它要求我们奉献一生。所以这个活动应该是学生进入中学后学习汉语的重点活动。
学生在课堂上只学40分钟的汉语是远远不够的。他们必须经常地、一点一点地积累，必须把学习和生活等科目联系起来。“漫游汉语世界”是培养学生在日常生活中学习和使用汉语，即在学习汉语的过程中，尽量沟通课堂内外、课本内外、学校内外的联系，从而在社会现实生活中开发和利用汉语资源。如何开展这项活动？怎样才能取得好的效果？怎样才能培养学生良好的学习习惯，教会他们更好的学习方法？怎样才能全面提高学生的语文素养？我们是一所农村中学，学校连阅览室都没有，可利用的资源非常有限。我考虑了很久，最后决定从以下几个方面着手。
“漫游中国世界”就是观察。首先，我希望学生养成观察生活的习惯，关注身边的人和事，丰富自己的知识，找到可以写的材料，要求他们及时写下所见所闻，可以是真实的记录，也可以是启示，也可以是联想。总之，就是在生活中做一个有心人。
“漫游中国世界”离不开阅读。我要求学生养成课后阅读的习惯。为此，我给他们提供了大量的阅读资料，如《创新思维》、《语文报》、《语文周刊》、《语文精彩语段阅读》等。我也让他们把适合学生读的有价值的书带回家上学。首先，他们在同一组的几个人之间交换阅读，并要求他们不时向学生推荐好的文章和诗歌。好句子，好词等。要求他们每天上课前几分钟，在同一个小组或全班同学中，把所读的内容说出来，既锻炼了他们的口语能力，又提高了他们的阅读兴趣。
“漫游中国世界”离不开写作。我把学生的课外写作放在非常重要的位置。对于学生来说，把学到的东西变成自己的东西并不容易。我提供了很多专栏给学生练习写作，每天让他们在每次写作前加专栏名，比如《灵魂独白》《班级趣事》《友情路过》《美好瞬间》《新闻点击》《读书感受》《难忘往事》《成语世界》《古诗鉴赏》《谜宫》当然也可以自由选择。
“漫游中国世界”一定硕果累累。我希望学生定期将自己的写作成果编辑成“手书报纸”。首先，要求学生选择报纸的名称，要求学生根据自己的特点命名，尽量做到个性化、有创意、新颖独特；希望他们的注册内容丰富多彩。如果有的同学把自己的报名当成“聚宝盆”，有的当成“小水滴”，有的当成“小天使”，有的当成“小波浪”，我觉得他们成绩很好，很多名字也很有特色。然后让学生自己设计布局，要合理、美观、美观、适用。最后，我让学生自己选专栏，每个专栏都要自己选资料，资料来源于平时写的书。每月出版一次。对于每一期的作品，我都会在全班进行公开评比。本着与众不同，美观实用的原则，我先评价各组前两名，然后评价全班。根据质量，入选作品获得两项一等奖、四项二等奖和多项三等奖。对于入选的作品，我会给他们一些奖品，可以是笔记本、钢笔、铅笔，甚至是一个泡泡糖。总之，奖品不多，主要是鼓励。拿到这些奖项后，同学们也很上进。我还让学生把作品放在课堂上，让他们交换作品。很多同学看到别人的好作品都赞不绝口，说以后要好好干。总之，这次活动虽然只是一个开始，只举办了两个时期，但是初步的效果已经显现，效果还是很好的。我相信，只要我们能持之以恒，学生就会有所收获。
一年级是新课程的实验年级。教材不厚，但很多都要求老师开发课程。我教了十几年书，用了很多套语文教材，但我从来没有觉得有哪一套教材在培养学生的学习习惯、教授学生的学习方法上付出了这么大的努力。所以在教这套教材的时候，我特别注意把自己这么多年教语文的经验结合起来，准备和这套教材的使用结合起来。虽然我的实验只是开始，但我相信只要我遵循语文学习的规律，掌握正确的语文学习方法，学生就会学好语文，丰富语文知识，逐步提高语文素养。
【第5篇】我喜欢语文课作文700字-初中初一作文
在我的学校生活中，我上过无数的课。他们就像一艘大船，在知识的海洋里载着我：有的教会了我新的知识，开阔了我的眼界；有的教我写作文，让我深思。别人让我知道了很多课本上学不到的知识，让我大开眼界……总之，这些课给我带来了无穷的乐趣。但是我最喜欢的是语文课。
我喜欢语文课，因为我喜欢作文。俗话说，读一本书，就像神一样写一本书。因为喜欢读书，写作能力有了很大提高。本来我觉得写作文很难。是刘老师教我们找到了打开作文从一篇课文到另一篇课文大门的金钥匙。在阅读的声音中，我们积累了语言和写作方法；在一次次模仿写作的训练中，我们“爬上巨人的肩膀”……不知不觉中，写一篇作文不再那么难了。特别喜欢讲作文评价。我的作文能读给大家听，能被老师打印出来，是一种享受。即使没有机会上台学习，我也喜欢听同学读作文。这时候我会竖起耳朵仔细听，边听边互相学习。现在我们每个人口袋里都有一个小本子，可以用来记好单词和句子，因为刘老师告诉我们“好记性胜过烂笔头”。这样的积累不仅可以培养我们的好习惯，而且对我们的作文也有好处。
语文课上积极发言是我的好习惯，因为即使老师答错了，我也不会批评。我举手回答问题，相当于《一个这样的老师》中的“新怀疑主义”。语文课上，语文每道题不只一个答案，很多，只要意思对，因为根本没有准确答案。一个词不仅仅是一个意思，而是很多很多很多种类。语文课举手是一件值得骄傲的事。你应该像发现新大陆一样感叹，因为你在——回答了一个中国人的问题，证明你经得起中国人的考验。
【第6篇】我从四季学到语文作文600字-初中初一作文
闲来无事就在风车上，四季游，感受中国人。
初春清晨，沉醉在弄堂里，雨雾纷纷落在你的脖子上，很清爽。闭上眼睛，闻到一股青草的味道，清新优雅.睁开眼睛，远处一片嫩绿，忍不住往前走，发现那个突然消失的幼稚娇小的绿精灵。意境如“天街雨酥，草近而不远”。
那是初夏，几只蜻蜓飞过。抑制不住强烈的好奇心，去追那只拍打着银色翅膀的蜻蜓，找到一个美丽的粉红色影子。仔细一看，是一朵小莲花。突然，脑海里出现了“小和只露出尖角，蜻蜓立在他上方”的美好画面。
深秋，一片幽静的山谷静悄悄的。环顾四周，收获的季节充满了收获的色彩。往山的深处走，似乎有什么东西在落下。当你停下来定睛一看，原来在这样美好的时刻，还有这样美妙的“枫叶雨”。枫叶的颜色和血差不多，但是刚好是红色。当下，“夜间停车爱林峰，霜叶红二月”勾勒出的深邃意境豁然闪现。
冬至，雪下得像鹅毛一样。纯色很惊艳。它是白色的，没有任何杂质。踏雪四望，茫茫世界空无一物，没有春天的活力，夏天的活力，秋天的喜悦，却有着冬天特有的气质：momo，孤傲却又致命的吸引力。不禁回忆起“百山无鸟，千路无脚印”的缥缈境界。
我从大自然的四季中感受诗歌。
也许我的理解很肤浅，但我发现感受中国人的过程就像品尝一杯最好的茶。随着一滴一滴的品尝，你会发现这种苦涩的味道融合了万物的精华，无论走到哪里都能感受到醇厚的味道。
广东省揭阳县揭西县渑湖实验中学初一：王丹霞笔名：李越
【第7篇】我的语文梦作文500字-初中初一作文
记忆中，从“a，o，e”到“ai，ei，ui”；从“我的床脚闪着如此明亮的光”到“我想知道有多少花被打碎了”；从“孤帆远离蓝天”到“暗花明村明”；从司马迁的《史记》到罗贯中的《三国演义》。语文，从我进入学习大厅的那一刻起，就是你带着我翩翩起舞！
我忘不了你带我去东汉末年看熊熊战火，看诸葛亮草舟借箭，看刘备打理草堂，看高祖斩白蛇；我忘不了，你教会了我诚实守信，勇往直前不怕困难，让生活更有意义。
当我失败的时候，我放弃了自己，失去了自己。是你，点亮了我的心灯。让我知道失败是成功之母；成功的时候，我骄傲自大，到处炫耀。是你打开了我的心扉，让我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后。
中国人，是你，让我体会到了中国文化的悠久历史；是你，让我体会到了汉字的生动形象。我被你的深邃所陶醉，我为你的豪迈姿态埋下伏笔。你带领我浏览了无数名山大川，了解了无数名著；你教会了我如何用自己的话记录真实的感受。
在我的生命中，我会一直看到你熟悉的身影，指引我前进的方向，为我记录有趣的事情。你让我学会用文字来描述我多彩的生活，神奇的世界。你教会了我如何克服困难，如何在生活中前进，风雨无阻。历史固定了你，不会被时间的流逝抹去。你会永生。
中国人，我的梦——，一个永恒的梦！
【第8篇】关于语文的周记作文500字-初中初一作文
踏进校园，爬上楼梯，一阵浓浓的书香扑鼻而来。两座雄伟高大的教学楼耸立在你面前。当你走近教学楼时，透过光滑的玻璃，你可以看到一个干净、明亮、神圣的学习大厅。午后的阳光很压抑，但我们在校园里看到的是一种蓬勃朝气。从这一刻开始，我知道我会在这里努力学习3年，克服各种困难。
在开学初的第二节语文课上，在学识渊博的孙老师的带领下，我们学习了第一篇课文。36400.00006400006
由于作者童年生活在山里，他被山外的新世界迷住了。母亲告诉作者，海在山的那边。就这样，我妈指出了理想，激起了作者的欲望。但是，毕竟小时候的认识比较肤浅，以为海在山外。有一次看不到海，还是看到了山，好失望。
从小到大，诗人意识到我妈说的海是信仰的海，海很远，但不是虚幻的。理想信念让人不怕长途跋涉，“一次又一次满怀信心前行”。
这首诗表达了一种信仰和一种哲学。诗人从山和海中取意象，用海象征美好的理想，用山象征困难，意象瑰丽，内涵丰富。一个“山”字，既可以指一座山，也可以指无数座山。一个意境翻出一个新的意境，诗歌在沉浮中前进，感情也在波动，给人深刻的启示。
诗人告诉人们他自己的生活感受和他坚定的信念，通往理想生活的旅程是漫长的，但只要他坚持不懈地奋斗，理想境界最终会实现。
【第9篇】激烈的语文竞赛作文800字-初中初一作文
在六年的小学生活中，同学、老师、亲人一起生活学习，有很多珍贵的回忆值得珍惜。一堂生动的课，一次有趣的活动，一份特别的礼物，一次小小的争吵……每一段记忆都是一笔宝贵的财富。其中有一件事我至今记忆犹新，那就是语文课上举办的“古诗词大赛”。
赛前钱老师公布了规则：“古诗词大赛将考验你对古诗词的了解程度。按照提示，说出对应的古诗词。答对加10分，答错扣10分，得分最高的组获胜。现在我宣布比赛开始！”在钱先生的指挥下，激烈的竞争开始了。我们立刻用风组打开了第一块小黑板：“花”。我们队的同学张凡灵机一动：“一朵花不是春天，而是一个充满花园的多彩的春天。”“正确，加10分。”“是的！”全队欢呼起来，张凡做了个“v”的手势。帆船队的时间到了，树。潘家洲也不甘示弱：“大雪压松树，松树挺拔。".松树也是树！”“可以，加10分。”几轮下来，两队不分上下，50:50打平。
又一次轮到了帆船组，他们画了“湖”。钱老师说：“湖不包括河和海，只是描写湖的诗。”这一次，帆船队可不好意思了，一个个拉长着脸，“莱克？什么是湖！”许肖鑫自言自语道。我看到有些人摸不着头脑，有些人托着下巴，冥思苦想，有些人聚精会神，望着窗外，希望从中寻找一些灵感。"10、9、8、7、6、5、4。"我们开始倒计时，“1，0，时间到了！”帆船因未回答被扣10分。“湖”，帆没想出来，这个问题就留给我们了。刚才，我们兴高采烈地嘲笑他们。现在，大家都在皱眉思索。突然想起去年学的古诗词《望洞庭》，用一句话描述了这个湖。于是，我举手回答，不假思索，“‘湖光月色，池面无风镜。’”“如果回答正确，加10分。”钱老师宣布最后结果，“风以60:40战胜了帆。“我们这群人一个个突飞猛进，一边航行，一个个捶胸顿足，后悔自己为什么没想到。
照片会随着时间的流逝而变黄，文字会随着岁月的脚步而消失，只有珍藏在心里的回忆才会酿出美酒，越久越醇香……这次的语言大赛，是我六年记忆浪潮中最美的一次。
【第10篇】语文改变了我(转载)作文700字-初中初一作文
历史的沧桑无法抹去你美丽的容颜，时间的流逝也无法带走你梦幻般的笑容。
-铭文
当我还觉得自己配不上李商隐的“春蚕织到死，夜夜烛炬成泪”的思想时，我还在为柳永的“牵手望泪而泣”的恋情无语，中国人，你已经悄悄地改变了我。
你曾经在三月初春带我去江南水乡，看着多情的女人等待她们的情郎。“千帆万物不同，水长斜辉”的画面总让人心疼。你曾经在仲夏夜带我到葡萄架下，听牛郎和织女互相诉说相思之苦。是的，“如果两种感情持续很久，还在早晚吗？”你曾经带我去易安，在节日和重阳的深秋。两个休闲烦恼”。你带我去寒冬的湖亭，感受张岱的清新脱俗，悠远静谧的心境。中国人，不知道从什么时候开始向往和你在一起的时光。
你说你还会带我去看看潇洒不羁的李白是怎么让达官贵人俯首帖耳，让贵族磨墨的；你说你带我去看看，淡泊名利的陶渊明，是怎么连“心远”的心境都没有的；你说你带我去看看范仲淹爬岳阳楼时是怎么定下“天下先忧，天下后喜”的志向的；你说你也会带我去看看生而为英雄，死而为鬼的项羽，在乌江边是怎么感受到“天杀我”的。你说带我去看看献身报国的屈原在汨罗江边唱的“路漫漫修远忙，吾将上下寻”。你说过你会带我去看的.
在中文里，你把我从周杰伦暧昧的歌词里带出来，把我带进了古人清澈如水的世界。中文方面，你把我从知名韩剧里拉出来，带我在诗的海洋里划船。在中文里，你改变了我。
历史的沧桑无法抹去你美丽的脸庞，岁月的流淌也无法带走你梦幻般的笑容。语文，当我发现自己已经悄悄的变了，我找了你几千遍，突然回头，其实你就在语文的昏暗灯光下。
中文是我心中永远唱不完的歌
【第11篇】我最难忘的一堂语文课作文700字-初中初一作文
中国人就像花园里的花，让人流连忘返，提神醒脑。中国人就像一杯醇香的咖啡，品味着人生的酸甜苦辣。语文，“语言”与“文字”的结合，灵魂的绽放，唤起人们的沉思。语言流畅纯净，文笔独特，笑容甜美，体现了“中国人”的意义。她向我们展示了“语文”的美——我的语文老师。我最难忘的语文课是《秋天的怀念》，老师给我们讲的。下课后，老师介绍了题目，一层一层的加深，让我对文章有了深刻的理解。这个班老师将有三节课。每节课都会让我感到“痛苦”，老师的每一句话都刺痛我的心。让我深深的明白了父母有多爱我们，有多伟大无私。文章从一个简短的陈述，一个人的眼神，行动，都体现出了微妙而深刻的母爱。这节课，我几次哭着试图隐藏自己的情绪。在老师对味道的细致分析中，我逐渐了解到，父母就是这么难缠。我记得在这节课之前，我总是抱怨父母不够爱我，不够关心我。他们已经快两年没和我在一起了。我讨厌他们在电话里那么想我，那么在乎我。我真的希望他们能和我在一起。他们打电话来，我总是不理他们。有时候写作业的时候挂了，从来没想过爸妈。老师讲这段文字的时候，我突然觉得有点上气不接下气，心不自觉地开始疼，像刀绞一样。想到离家很远的父母，真不容易。我觉得我爸妈还是会在我生气的时候心平气和的告诉我。想着想着，心里的委屈和愧疚从胸口涌出，眼眶湿润了。老师的抑扬顿挫唤醒了我的沉思。我咽下眼泪，深吸一口气，顺着老师的思路，刺痛的心渐渐平息。铃声一响，一节让我深思的课以老师富有哲理的话语和热烈的掌声结束。说到底，我相信我不是一个人长大的，而是所有的同学都长大了。语文的魅力和老师的魅力融为一体。语文老师流畅、纯净、深刻的话语深深地启发了我。让我难忘。这是我最难忘的语文课。让我成长，了解，体会！
:的第一天会冷心
【第12篇】可恨可敬的语文老师作文700字-初中初一作文
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。
——铭文
唉，星期五是黎明前的黑暗。我不能。早读是语文，午读是语文，下午三节课还是语文！校长是怎么安排的？虽然我们是普通班，但不能这样“折磨”我们。最可怕的是语文老师，30到35岁左右，但可以用“暴力”来形容。有个不好的地方，哎，那暴风雨马上就要来了。我们总结了两个动作：1。耳“保健”运动；2.头部练习。到底是怎么回事？请慢慢听我说。
今天上语文课的时候，老师因为我们班超超的说话，脸色都变了。老师就在我旁边，一个高达80分贝的声音叫了出来，差点没把我和同桌吓成心梗。10分钟后，终于平静下来。这是其中之一；其次，我们今天集中精力写作。一个同学说了一句和班级无关的话，老师马上就生气了。一个粉笔盒飞过，吓死我了。它直接飞过我的头顶，只听“啊！"1、那可以被学生“枪毙”，嗯，好暴力，好老师！
不过仔细想想，老师这么做也不是没有道理，也是为了我们好。
我的语文老师——一个普通人。但是她有一颗不平凡的心。也许，在大家的心目中，“老师”只是一份普通的工作，但他们有伟大的精神！
徐老师不仅教我们语文，还教我们做人。在我们心中，她不仅是我的语文老师，也是我的榜样。以前我在台上讲话都很紧张。后来，在中学，徐老师给我们机会在每节课前做讲故事活动，培养我们的能力。不过我更喜欢的是老师在每个成语之后的总结。当时真的很佩服老师。每次都能联想到故事，和我们的生活学习息息相关。不时有一些名人名言，古诗词，宋诗，还有她的抑扬顿挫，真是一种美的享受。渐渐的，我的口语能力也提高了。
因为最近每年都要期末考试，所以很着急，老师更着急，怕我们在那里学不到。唉，语文老师，你真的让我们又敬又怕，又恨又爱！
【第13篇】语文书，在我眼中你最美作文800字-初中初一作文
细雨滴答，雨滴不断编织着不同的音符。我双手捧着语文书，品味着同样由笔记组成的文字，不禁感叹：语文课本真好！
是你让我体会到了“年轻不努力，老人伤心”的意义，塑造了我。
你让我领略到了“沙漠里烟雾缭绕，长河里日元满溢”的美丽，塑造了懂得发现美的我。
是你和我感受到了“抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家”的乡愁，塑造了爱我的家乡的我。
是你让我尝到了“我不怕在世上保持清白”的坚毅之心，塑造了一个勇敢的我。
你让我意识到“桃花源深于千尺，不如王伦给我的爱”这份珍贵的友情，塑造了我。
是你我重温了“金沙江送暖云崖，大渡桥锁寒铁”的惊心动魄的一幕，从而塑造了一个爱国的我。
是你让我明白了“出淤泥而不染，荡涤涟漪而不作恶”的坚定与纯洁，塑造了一个憨厚的我。
你让我明白了“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都变成了天空下的小矮人”的雄心。用崇高的理想塑造了我。
是你让我体会到了“海纳百川，宽容为大”的精神，塑造了一个宽容的我。
也是你。然而，我意识到“不想要衣服，但不想要”的崇高意志塑造了我这个与世界不携手共进的人。
你没有枯燥的数学课本，没有枯燥的物理课本，没有死记硬背的政治课本。你把我带到了一个多彩的中国世界。有热爱菊花与和平的陶渊明，有激情澎湃的李白，有忧国忧民的杜甫，有田园诗人白居易。还有鲁迅的童年趣事—— 《朝花夕拾》，培根的理论3354 《培根随笔》，大仲马的人物—— 《茶花女》，儒勒凡尔纳的冒险小说3354 《八十天环游世界》。有朱自清敬爱的父亲，冰心怀念的母亲，鲁迅迷信但善良的保姆，还有江洋诚实善良的老王.
语文书，我不知道你的肚子里藏了多少文学精华，但我相信你一定会带我去探索语文，走进语文的大观园。
语文书，我不知道你眼中的“精华”是什么，但我肯定你的文章是我前进的动力，是我不断走进文学论坛的动力。
语文书，你是我眼中最美的！
【第14篇】语文考后感，惨作文500字-初中初一作文
那天，我绞尽脑汁，尽最大努力完成了语文试卷。累！真不知道有多少光荣的烈士——脑细胞被杀死。真的希望考个好成绩，“烈士”就死在印刷里了。
试卷发的日子到了，我的分数很快就要和我见面了。正因为如此，我的心像鹿一样怦怦直跳……那个激动或沮丧的时刻终于到来了。一个又大又红又显眼的“84”标记展现在我眼前。“啊，才84分，这就死定了！”我对自己说。
我左看，右看，上看，下看，但是错误不少，有一个问题跑题了。两分钟后我向我挥手告别，但我很无奈！
基础题里有一个不该错的问题。丢一分，阅读九分和我分开，作文只有34分和我在一起。
班级也一下子热闹起来，有的郁闷，有的伤心，有的庆祝成功，有的互相讨论.
后来听说班上最高分86分。虽然只差两分，但是因为不认真，白白丢了两分，错过了第一名。
在那之后，我充满了思想和情感。我考试不及格，因为我不认真，从马上摔了下来。这次考砸了，但是不死心。我失败一次也没关系。如果我跌倒了，我会勇敢地爬起来。失败是成功之母。自信最重要。
我希望下次考试能考得更好，因为我喜欢成功的感觉。老师请放心！我要为考试而努力，为学习而努力，为学习而坚持。认真和努力是学习的财富，我会努力争取成功。我想告诉自己，“我会努力，一定会成功！”
【第15篇】语文作文500字-初中初一作文
深深凝视，凝视你优雅的姿态。
仔细听，听你爽朗的笑容
淡淡的味道，品尝你醉人的芬芳。
静静地感受，感受你温柔的脚步。
我用青春和轻浮悄悄地遇见了你。
想放一首清亮的歌给你送去我深深的思念。
我想为你装饰黑暗的天空，让你变得明亮。
想保留你的小回忆，但你只从我身边走过。
你给我留下了“花儿越来越诱人，只有浅草才能没有马蹄铁”的生命力。你给我留下了“荷叶无限，荷花晒红”的夏日荷花风景。你给我留下了“树皆秋，山只照”的迷人画面。你留给我的雪就像春天的大风，在夜里刮开了一万株梨树的花瓣。
你用几滴素色墨水勾勒出四季的芬芳。
进入你，进入你的内心深处。
你让我李瑟娥后珠独寂西楼，易安居士比黄华还瘦，稼轩人寻他千百度，还有苏东坡的十年生死。
你用深邃的目光，捕捉到了所有这些悲伤和失望。
牵着你的手，轻轻的走，走在历史的角落。
仿佛感觉一代书法家王羲之醉醺醺地写《兰亭集序》，仿佛感觉爱国名将屈原满腔仇恨，又仿佛感觉诗人李白要用全部豪情入酒。
用你迷人的小嘴，你吐露这一张充满了情感。
话不多
表情不多
依然是深深的凝视。
你凝视着这里，微笑着，静静地消失。
这一刻，原本那份沉浮也隐藏起来，只留下你洗礼后的新的自己。
初中其他年级同类作文
我最喜欢的一堂课语文课
在考场上，当我看到作文题目时，我的思绪又回到了让我记忆深刻的语文课上。34360.43343343446
铃声一响，教室就变得喧闹起来。学生紧张地背诵《我爱这土地》。我背着背紧张地看着门，祈祷老师晚点来。
这时，语文老师走进教室，我的心极度紧张：“结束了，今天早上我把背都忘了.如果我以后再提问题，那就惨了……”
老师清了清嗓子，大家都不背诵了。果然，老师说：“我们来检查一下课文的背诵情况。”他犀利的眼神夹杂着一点鼓励扫视了全班，教室里静悄悄的，比自习时还要安静。我偷偷看了看四周，大家的头都快垂到桌子上了，紧张地看着书。老师突然说：“今天背，同学会问我问题。”
我们的头瞬间都抬起来了，目光齐刷刷地投向老师，迷惑了二僧——。我把疑问的目光投在同一个地方，她低声说：“老师葫芦里卖什么药？”
老师接着说：“背诵一直是学生的难题。今天早上一个同学问我看书。老师总是让学生背诵。他们会背吗？我突然意识到，要让学生背会，老师必须先以身作则，于是我决定由我来背这门课。”
我们突然激动起来，仔细看了看课本，检查老师背的时候有没有错。
“如果我是一只鸟/我应该用嘶哑的喉咙唱歌……”老师迷人的声音在教室里回荡，我们被带入了一个全新的诗歌世界。在这个世界上，有诗人对祖国的热爱，对侵略者的仇恨，对日本铁蹄下的祖国的热爱，对国家奉献的热情.
老师朗诵完后，我们都沉浸在朗诵中，感慨万千。后来，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放出愉快的笑容。这时，在户外，风沙沙作响，鸟儿啁啾。
这是我最喜欢的语文课。
浙江省宁波市鄞州区姜山中学三年级：123曰
（初三，700字）
语文带我飞翔
中文带我飞翔，飞翔在童话王国，飞翔在诗的世界，飞翔在著名的魅力…
镜头1:童话王国
中文承载着我在童话王国飞翔的童年。有美丽善良的白雪公主和勤劳的七个小矮人。有聪明的小裁缝，也有傲慢的公主；有乐于助人的小鞋匠和老夫妇，他们感激他们的善良；也有无所畏惧的王子和残忍凶狠的恶魔.我有时和他们一起跳，享受愉快的时光；有时候和他们一起努力战胜恶魔；有时候学习他们勇敢乐观的精神.
镜头2:诗歌世界
随着我的成长，语文带着我在小学时代翱翔在诗歌的世界里。感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与惬意；我感受到了孟郊的“惟多少爱有寸长草，报三春晖”的孝心；我感受到了杜甫“登峰造极，一览众山小”的远大抱负。我感受到了李商隐“春蚕织到死，夜夜烛泪灯芯尽”的赞美与赞赏；也感受到了王维“一个人在异乡作客，每逢佳节，思念亲人”的思想.语文让我感受到诗坛的沧桑，分享诗人的悲欢.
镜头3:著名的魅力
今天语文给我带来了中学时的那种著名的魅力。《钢铁是怎样炼成的》教会我不要害怕困难，要顽强不屈；《鲁宾逊漂流记》锻炼了我在野外生存的能力；《繁星春水》让我感受到母爱的伟大，孩子的纯真…
语文带着我飞翔，飞过诗词歌赋，飞过名山大川，飞过童年小学中学！我喜欢中文带我飞翔时的舒适和美丽！
郑州市惠民中学二年级13班李延青
本文为本站用户原创文章，未经许可禁止转载！
（初二，600字）
我的语文老师
从期中考试开始，各科老师讲课都比较快。我们体育课，美学，信息技术的课程越来越少，但是只有一个老师不一样，讲课速度不变，复习课也不变，让我慢慢适应。他是我的语文老师。
他不高也不矮。他有一个标准的男性身材，不是大眼睛，而是炯炯有神的眼睛，小嘴巴，但有一种天生的苍白的光，还有一点银发。除此之外，老师还有一个不同，就是爱笑。
我的语文老师，每次上课表情严肃，脸上都没有表情。然而，有时当语文老师发现上课很无聊时，他会逗我们，然后搬到“萝莉美”徐晶晶，一边逗一边讲课。每次戏弄徐晶晶，都会被不甘示弱的徐晶晶回击，逗得全班大笑。之后老师继续讲课，老师还在一边说一边笑。他的笑容看起来很开心，很自然。
这几天语文老师病了，上课很少对我们笑，也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病，语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完，想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨，因为每个人都会同意，但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了，而是语文老师还想给我们练。这有错吗？真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗？还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。
我喜欢语文老师笑的样子，不是苦脸。
希望老师天天开心健康！
俊。
第二天：空白心
（初二，600字）
