【第1篇】我从聊天中学到语文知识作文300字-初中初一作文
中文在我的生活中无处不在，我是通过聊天学会的。
我在网上和别人聊天，所以我想加快打字速度。我和同学一起玩，用单词造句。我提议用突然句。我先说：“看起来天气不错。我和朋友出去打羽毛球了。过了一会儿，突然下雨了。”我一个同学说：“我要去问老师问题。我去了他家。突然，老师打电话给我，说我不在家。”另一个同学说：“我正在看鬼片，电话响了，吓了我一跳。我说：“我在贾珍做作业，我二哥突然说：“你又上网了。他们失言了，我很开心。他们说：“我们不是我们自己，我是他的父母。我很生气，但我没有说出来。我既开心又难过。开心的是我学了中文，不开心的是他们没有我就出去玩了，没有足够的朋友。
朋友们，生活中中文无处不在，看你们小心不小心。
大舍学校开学第一天：杨胜元
【第2篇】我与语文作文700字-初中初一作文
那年在那月，我了解了中文，并和她结下了不解之缘。
我走进中国人的世界，置身自然，追求唯美浪漫，仰慕一代行云流水的书法家，把我的爱送到春光朦胧的山水间。
诗人李白“笑傲青天出，我辈已是蒿人”，辛弃疾豪情“醉而望灯剑”，李清照“一种相思，两闲愁”满腹幽怨，苏轼“飞石击空，强攻岸”奔放，范仲淹“先忧天下，后忧天下”忧国。
我生长在中国人的世界里，思考着世界，感叹着苍凉的世界，追寻着善如水的哲人境界，品味着红尘的沧桑。
如果能慨叹盛唐皇帝的才华，就不得不惊叹深宫后妃的美貌与智慧；如果能爱上戴望舒的长雨巷，就要听大观园的恩怨情仇；我们可以佩服诸葛亮的人才，不得不感叹三国战乱肆虐；如果能被鲁迅先生的文采所震撼，就要明白那段历史的屈辱和悲惨。颇具批判性，通过华丽、苍凉或尖锐的文字，汉语不仅反映了事物的美和人物的情感，也反映了一个时代的失败。
我陶醉在汉语的世界里，那颗以潜移默化的方式被净化，因忙碌而疲惫的心，在时间的间隙里充实着飞翔的思绪。
简。爱情的执着，《呼啸山庄》中委屈的纠结，《巴黎圣母院》的壮美，埃斯梅拉达的悲惨命运，卡西莫多丑陋外壳下高大的灵魂，阿莱莎悲惨童年的成长过程，贝多芬坚强的刚毅，保罗伟大的钢铁精神.活生生的人物从语言中向我走来，让我向他们非凡的灵魂致敬，回忆动荡的欧洲历史和历史潮流。
现在，我仍然沉迷于汉语的世界，写我和汉语的关系。
【第3篇】语文，我飞翔的翅膀作文500字-初中初一作文
语文是我生命中的一道风景；语文是我生命中一个多彩的音符；中文是我的翅膀。
中国人是一个思想深刻的哲学家。给我很多有趣的哲学，让我从无知走向知识。让我收获充实的人生。语文是个教育家，我对她也有同样的爱。她让我无忧无虑的学习，享受语文，享受飞行的乐趣。中国人是政治家，这给了我果断的意志。
在我心里，语文就像奶茶，香气浓郁，让我陶醉；语文深似海，启发我思考和理解；中国人就像一匹好马，轰轰烈烈，让我骑上理想的马，用鞭子开始。
中国人的世界是多姿多彩的，有着“春不可关，一杏出墙”的美；有一种“先天下之忧，后天下之乐”的爱国情怀；有“夕阳西下，断肠人天涯”之忧；有一种友谊是“桃花潭深千尺，不及王伦送我情”；有一次去太阳和月亮的旅行，如果你走出去；“一颗灿烂的星，一个灿烂的中国人”的博大胸怀和宏伟抱负。
在这个理想的中国世界里，它为我撑起了一片无雨的天空，让我尽情飞翔。飞向书海，“为中国崛起而读书”；飞到西湖，领略“花渐销魂，浅草可无马蹄铁”；飞向大海，感受“日月之行，若出之；星汉是辉煌的，如果是从它出来的”。
中文是我的飞翼！我相信，在中国人的陪伴下，我会飞得更高更远！
大三1 :许
【第4篇】记不了那节语文课800字
我忘不了那堂语言课
秋风吹来，枫叶又红了，秋雨马上就来了，带给我一份回忆.
模模糊糊想起那节语文课，老师运筹帷幄，让学生在讲台前表演。已经准备好的学生冲到讲台上。随即，——开始了小规模的演出
第一局是大名鼎鼎的《梁山泊与祝英台》。刚开始的时候让人发笑。但在我看来，这是一种宏大的艺术观。舞台上的演员们全心全意地演奏，祝英台的哭声在教室里回荡，使教室更加悲惨和荒凉，我的眼泪不由自主地涌出来.如果我不在教室，我肯定会哭。看着看着，视听盛宴即将结束，剧情越来越精彩。我连眼睛都不敢眨一下，生怕错过什么精彩的环节。最后他们变成了两只蝴蝶，我已经是个泪流满面的人了。我转过身，惊呆了。班上大部分同学都成了我的伙伴，我热泪盈眶。老师看到了，赶紧叫同学表演小品。
精彩的故事又开始了。我看了舞台上演员表演的小品《搬家》，没有《梁祝》有名。舞台上，一个同学的脸又笑又哭，忽明忽暗，逗得我哈哈大笑。再看看学生。有些人笑着躺在桌子上，有些人躺在地上，蹬着腿，就像一个新生的婴儿。但这只是开始，连背后的老师都忍不住笑了。台上一个同学拎着一个大箱子说：“让开，你没看见我搬东西吗？”b马上给他让路，然后讲了个笑话。a听后很开心，忘了手里提着盒子。当他的手被放开时，仰面大笑的b被掉落的盒子砸到了脚，疼痛难忍。我看了之后，甚至泪流满面。
接下来的节目让我陷入了沉思：《郑人买履》里的郑人不就是我们生活中一些迷信的人吗？我一定不要因循守旧，创新，要学会随着情况的变化而改变方法，这样才会达到或者超过预期的效果。
秋风吹来，枫叶把我的记忆染成红色。这节语文课将永远留在我的记忆里…
【第5篇】风萧声动，惟有语文暗香来作文500字-初中初一作文
一门博大精深的学科，涵盖的范围最广，从天文、时空到人文地理，俯瞰众生，揭示人间真情，体悟人生真谛，在文字的世界里徜徉心灵——语文和诗歌一般精彩。
说起汉语，不禁会想到古典诗词优美的节奏。是的，古诗词确实在作者心中蕴含着细腻微妙的情感，是古代智慧的体现。
见岳飞慷慨激昂的“-”，听李煜诉哀怨的“-勉强”——
中文让我们听优美的音乐。听到你醉人的歌声，我想把歌词写下来。其实这是中文；看到美丽迷人的风景，想用什么美好的词语来形容，也是一种语言；你想参加什么样的竞争性演讲？这是中文。中文无处不在，但你只是睁一只眼闭一只眼，从不在乎。
语文不是文人的玩物。中文在你的生活里，在你身边。中国人，也就是生命的厚翅，激励着人们与天空，灵魂的回声，奋力抗争，引领着人们走向高贵的殿堂。当你游走在文字的世界里，你会闻到一股淡淡的清香。
【第6篇】人教版七年级上册二单元作文：我从诗中学到了语文作文1100字-初中初一作文
中国文化源远流长，尤其是诗歌，是中国文学的精髓。
从《诗经》年到今天的现代诗歌，中国诗歌经历了几千年的风雨，历久弥新。
“白露为霜，所谓伊人在水边”，简单的诗句表达了简单的感情。“骑马疾驰，先来我夫带路”，一首短诗表达了屈原对楚国的忠诚。“老马骑在马上，志在千里，先烈垂危，心强。”曹操铿锵有力地说出了自己暮年长命百岁的志向。我们在东篱下采菊，又能看到陶渊明特有的闲适和自然。
诗歌在唐代达到顶峰，内容更加多样化。
“然而，尽管中国保持着我们的友谊，而天堂仍然是我们的邻居”，王波站在离别的十字路口，告诉他的朋友们不要“像一个心碎的孩子一样擦擦眼睛”。“谁知道他是否还在唱歌？谁还听我的？”，罗还在狱中，只能看《知了》。李太白的一首《梦游天姥吟留别》诗写道：“哦，我怎么能对那些永远不会被人看到一张诚实的脸的高官厚禄的人敬而远之呢？”。“国虽破，山河长存，春来草木绿”，乱世的杜甫，只能感叹民族灭亡的仇恨。王维《知兄弟登高之地，山茱萸少一人》，岑参《春来大风，夜来吹开万梨树花瓣》，韩愈《天界润物细无声，草色近而不远》，李商隐《春蚕织到死，夜夜烛芯泣》，杜牧《南朝四百八十庙，多少梯田所有这些美丽的诗歌都在诉说着中国文化的发展。
在宋代，诗歌继续以文字的形式发展。
苏轼的“老生常谈，少年癫狂”，打开了豪放派的大门。李清照的“寻寻觅觅，清冷清清”为婉约派作出了诠释。这两个流派造就了宋词的不朽地位。辛弃疾的《像那一年，金哥马铁吞千里似虎》，柳永的《衣渐宽而不悔，使人憔悴为伊》，颜姝的《昨夜西风凋碧树，独登高楼，望天涯》，使我们沉浸在宋代的历史中。
下列元代诗歌以“屈”的形式著称。
“死藤老树昏鸦小桥流水老路瘦马西风夕阳断肠人天涯”，马致远形象地描述了流浪者的思想。“富强，人民受苦，死亡，人民受苦”，张还告诉人民的苦难。
元朝以后，诗歌似乎逐渐衰落，但并没有被人们遗忘。清代，龚自珍的《己亥杂诗》让我们看到了诗歌的希望。“奉劝上天轰轰烈烈，不拘泥于一种模式，减少才华”，“落红不是无情之事，化为春泥护花”，这些朗朗上口的诗句，都是在表达作者的心声。
中国诗歌的光辉是不可磨灭的，现代诗歌正在受到尊重。我相信未来的诗歌会更好。
诗歌帮助我理解汉语和中国文化的博大精深。在读诗的过程中，当我的思想与作者产生共鸣的时候，我也明白了语文之所以备受推崇的原因。
【第7篇】我从生活中学习语文500字
"生活中到处都有语言，我们必须从生活中学习汉语."这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，但我不这么认为：“如果你从生活中学习语文，为什么还需要语文课？”但是，我亲身经历的几件事，让我改变了看法。
“你们这些刽子手……”电视屏幕上，一个革命者冲着刑场上手持钢刀的刽子手大喊。
“没有！”哥哥大叫，我在看电视的时候吓了一跳。
“怎么了？”我愤怒地抱怨。
“不是古井的手，应该是顾的手！”哥哥说着给我写了“刽子手”两个字。
“不会吧？电视上还会有错误吗？这个单词左边的‘will’也可以读作kui！”我说，心想：“我真的没查过这个字，一直念kui！”
我哥哥带了一本字典来查。真的是在说“顾”。我脸变红了。幸运的是，过了几天，语文阶段考试刚好考了这个字的注音。
这件事让我明白，生活中真的有中国人。从生活中学习汉语也是学习汉语的一种方式。
从那以后，我真的一直关注生活，观察生活。没有，我在创建文明城市期间观察了人们的思想、工作和生活状况，真的观察到了收获！
【第8篇】我从书籍中学到了语文作文600字-初中初一作文
什么是中文？这是我从小就在思考的问题。本来以为那些只是作业本和试卷，现在发现那些东西都死了，既没有精神也没有灵魂。
我爱看书。经常看到就笑，有时候会泪流满面；有些故事会让我极度放松，有些会让我沉思一天。书的魔力真的很棒！它充分发挥了汉语的作用。你看到标点符号在字与字之间跳跃，生动地衬托出字；看单词组成的乐谱，带你进入童话的旋律。有时候，我对历史感兴趣——那串文字和符号把我带回了遥远的春秋战国；我似乎能看到士兵们骑马为保卫祖国而战。
这才是真正的语言！
所以——我读了一个又一个，一个又一个.无论是生动可爱的好词，还是优美连贯的好句，都让我极度陶醉——我努力去记忆。所以我的作文在不知不觉中进步了。曾经写断句的笔尖，现在在格子间自由舞动“天鹅舞”。
这才是真正的语言！
也爱古诗词，感受“霜叶红于二月”的秋天；沉醉于“一点点飞影”的美好。每一句愁字都像茶韵，让人沉思良久。一定没有人不佩服诗人唯一的才华。
单词和句子的碰撞，符号和单词的间隔，多么美好！他们一起讲述春天的故事和中国的历史。
有血有肉的中国人！它们被刻在了历史上，为后人铺路！
冯景英，东湖中学初一
【第9篇】我从报刊中学到语文作文700字-初中初一作文
汉语的世界丰富多彩，生活中汉语无处不在。我们可以从电影、游戏和报纸上学习中文。
我在一本杂志上看到一篇文章，说大部分人感冒会在“服”字上面为翅膀写“日”或“曰”。不对！仔细看这个单词一分钟。这个偏旁既不是“天”，也不是“月”，中间的两条横线与边框不相连。我仔细看了“风险”这个词，果然如作者所说。我曾经写过《岳》。看了这篇文章，才知道自己一直都有错，于是在心里写下来了，后来改正了。
我还可以从报纸和杂志上学习古代单词的发音。一篇文章讲了一个关于发音的趣事：古代有一个人，名字叫三个“乐”，有人叫他“乐了乐”(四声)，他没有回应；有人记起了“曰”和“曰”的发音，叫他“”，他还是没有反应。这时，一位学者说：“也有‘尧’的发音。看完这个我觉得很奇怪：明明“乐”只有一个读音，那么第三个从何而来？我查了查字典，终于在古汉语词典里找到了相关信息。原来"么"是一个古老的发音，也是一个喜爱的意思，而"了"在古代是没有发音的。我曾经在《论语》里的一句话里把“了”读成“了”:“乐是唯一知道的人。”现在我意识到这实际上是一个错误的阅读，所以我应该把“了”读成“要”。由此，我学会了“了”的其他读音，纠正了多年未发现的错误。
我也可以从报纸和杂志上学习更多的知识，例如，我可以从文章中学习许多有用的知识，比如修辞手法、不熟悉的单词、单词的含义等。我也能及时纠正我的中文错误。我从报纸和杂志中受益匪浅。
我可以从报纸和杂志上学习中文。事实上，汉语在我们的生活中无处不在。如果用心找不到，你会发现语文与生活息息相关。
【第10篇】我的语文老师作文800字-初中初一作文
在我们读书的岁月里，总会有一个老师让我们记忆深刻，我的初中老师让我记忆深刻。
我现在只有一年级。为什么我要这么早写这个张文？我怕以后没有机会了。
下学期统考开始，这个区的统考比较重要。毕竟要给青羊区排名。我的班级是全年最好的，但是我们的语文真的很差。数学和英语可以让其他班的平均分延迟10-20分以上，但是语文一点都不如其他班。这次我们语文平均成绩在年级上并不算拔尖，成绩可以说很差，和第一名相差10多分。而且，我们班不应该有这样的成绩。
班主任太在意我们班的成绩，想知道是什么原因。我们擅长数学和英语，这不会是我们学生的问题。自然要怪我们语文老师。我们班每周四有两节语文课。语文老师不带他们上课，而是放在读者的综艺节目上，很正能量。我们语文老师认为，孩子从小就要培养三观，不仅仅是成绩。我很赞同，同学们也很赞同，但是我们的课会继续，不会因为老师只是想培养我们的三观就停下来。班主任知道这件事的时候，说我们语文老师不擅长教学，语文老师是德育科的师傅，所以班主任把这种情况告诉了上面的领导，意思是语文老师在德育科有很多事情要处理，不想让现在的语文老师教我们语文。
班主任很希望我们班的语文成绩能和英语数学一样，能在年级里名列前茅。班主任的心情也是我们班同学理解的，但是现在语文老师真的很好。我们班语文不好的一点不是老师，而是我们班的学生真的没有记住这些知识点的意图，导致他们在考试中说的话还是错的。可能大家都有一个误区，就是语文不是中考耽误成绩的科目，数学英语才是，所以。
我们语文老师是我们三科最喜欢的老师之一，不是因为他给我们看综艺，而是因为他真的知道我们喜欢什么。他不像其他老师那样死板，上课生动有趣。我们私下叫他邹二娃！他也知道我们叫它什么，但他并不生气。他可以和我们班的同学交往。这么好的老师不知道下学期还能不能见到他.
【第11篇】一次语文考试作文500字-初中初一作文
那是一场语文考试，紧张充斥了整个教室。我思索着，挣扎着答题，刚看完题，蔡老师提醒大家，离考试结束只剩下10分钟了。靠，作文还没写呢。我该怎么办？我焦虑得大汗淋漓。突然想起书包里有一本周记。为什么不尝试“偷梁换柱”？我“嗖”地拿出周报，闪电般地附在下面的报纸上。就这样，我终于在规定的时间内交了一份满意的答案。
放学后，我暗暗为自己的“小聪明”而庆幸，想象着自己在发试卷时会因为高分而受到老师和家长的表扬。我的心好美。
过了两天，蔡老师把试卷放在讲台上，看了看四周，强打起精神说：“考试成绩不理想，只有一个学生考了90多分。”我心想：我一定是90分以上的人。就在我得意的时候，老师叫了我的名字：“陈凡，88分。”我一愣，不是我？我的把戏被老师识破了吗？我拖着沉重的脚步走上讲台，慌乱地接过试卷，等待老师的“批评”。我看到老师面无表情，失望的低声说：“下去反思自己吧。”听到这里，眼泪像没有打开的水龙头一样流了下来。回到座位上，我看到老师用红笔在我的作文上面写着：这篇作文是当场写的吗？
每当看到那张试卷，我就非常后悔。我希望我能回到过去，让我靠自己的力量去接受考验。虽然分数上不一定是100分，但性格上一定是100分！
华亭初级中学：许
【第12篇】新学期，语文学习新打算700字
时间就像流水。转眼间，一年过去了。对我来说，中文这个词不是放弃，是分开，是期待。小学六年，我最喜欢的科目是语文。我总是被神奇的汉字所吸引。每一个单词都有不同的发音，不同的写法，不同的意思，不同的单词有时会有相同的解释。虽然复杂难记，但是真的很有意思。
在单词和短语方面，我曾经掌握得很好。无论是在单词、句子、段落的积累上，还是句型的转换分析上，都是优秀的，但在单词的释义上，段落的理解上，稍逊一筹。
在构图上，叙事、描写、用词、短语都很好，但缺乏细节描写。在阅读方面，我读了很多小学特别是高年级的名著，其中一小部分我有自己的理解和认识。看过一些小说、智慧故事或者关于科学、历史、常识等方面的书。可以说阅读量还是比较大的。
总的来说，我语文学得不错，基本功也比较扎实。我对新生活中的语文学习有以下计划和打算：
1.作业考试的单词不仅要工整，还要美观，尽量不要出现错别字。
2.不用字典，就能联系上下文，把意思写对。
3.句子的分析要更有思想，更有深度。
4.加强对一段话的理解。
5.学会在作文中描述细节，加上自己的想法，让作文更深刻更充实。
6、一本月读1-3的书。
7.上课认真听讲，做笔记。
8.做作业前，复习今天学过的东西，合上书和笔记，独立完成作业。做完所有作业后，打开书本对比检查，不会的就填。
希望在之前的基础上，加上自己的规划，能在中学语文学习上达到一个新的高峰！
想知道是学中文还是多读多写多记！
【第13篇】人教版七年级上册二单元作文：“生活处处有语文”作文1100字-初中初一作文
张辛纳
中午没事干，一个人坐在教室的一个角落里，偶然看到书桌上和我一样无聊的语文书，轻轻打开。突然觉得中文这个词好熟悉好陌生。
我记得刚上学的时候认识她，但是近10年来，我从来没有仔细想过。搜索记忆，寻找记忆中的每一个背影.
但不搜不知道，一搜吓一跳。中文似乎无处不在。
中国人就像含羞草，害羞地藏在每个角落。在公园里，看着站在各种草丛中的彩色标志。上面写着：“草在呼呼大睡，请不要打扰！”“请不要踩我，我会痛”“草是绿的，脚是慈悲的”等警语含蓄而易于接受，处处彰显生命之光。
中国人就像一个自信的女孩，总是露出自信的光芒。上电视，看经典：“只溶于口，不溶于手。”小区八个字，把巧克力的魅力展现到极致；“dia永存，一个人将永生”简洁明了，诉说着dia的真正价值，把爱情的价值从另一个层面提升到足够高的层次，让人感受到爱情的永恒。
语文就像一个家，总是给人温暖。走在商场里，看着耀眼的招牌：“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间”……这些简短而不平凡的话语，透露着出家的温暖。
中国人似乎是个出色的演员。在店前，她成了吸引顾客注意力的亮点；在人际交往中，她成为人们交流的必要工具；在流行电影中，她扮演向导，把人们引入电影的神秘…
想到这，我才真正理解了那句话：“人生不缺美，缺的是发现。”擦亮你的眼睛，你会发现中国人就在我们身边。
当你难过的时候，它会给你带来一缕阳光；无聊的时候，它会给你一缕清新；当你不知所措的时候，它会给你正确的答案。
在生活学习的知识海洋中。语文是一个安静的港湾，它会净化你的心灵，帮助你把握正确的航向！
重新审视语文，发现语文和人生一样广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心，一双善于发现的眼睛，在生命的浩瀚海洋里，汇聚自己的浪花！
[简要评论]
在这篇文章中，作者运用拟人化的手法，把文章写得生动、活泼、可爱，充满了灵动和优雅的色彩。生活中语文无处不在，老师就是生活中的一切。作者从公园、电视、商场等场所汲取语文学科的营养，在学习中充当献身者，体现了诗外大语文、功夫的理念。文章内容丰富，材料丰富，文字意味深长，总的来说不空洞。文笔简洁优雅，值得学习。写这类文章，不仅要求学生有良好的观察和知识积累能力，还要有一定的驾驭语言的能力。总之，这篇论文既有文学性，又有启发性，启发学生“重新审视语文，……发现人生有多广阔，语文有多广阔。有一颗善于发现的心，有一双善于发现的眼睛，去生命的汪洋大海里挑自己的浪花！”这是作者发自内心的呼唤，也是作者的实际收获，是现实的。
【第14篇】语文=生活600字
汉语的起源只有语言和文字。但是在日常生活中，有多少“中国”的人物！细细品味，相信，会有一番风味！
语言
在生活、学习、游戏中，“语言”无处不在。她就像一个仙女般的陌生人，要么清澈要么朦胧，突然就像一个带着纱布的女孩，突然就变成了一轮清新脱俗的月亮.你是否也在有趣、拥挤、忙碌中找到了“语言”？一句“对不起”“没关系”“谢谢”……难道不是“语言”的功劳让“语言”丰富多彩，让社会文明向前迈进了一大步吗？
“车到山前必有路，有路必有丰田车”；“上下尽兴”；“不加任何东西，只提出水”；一旦你拥有了它，你别无选择.有各种各样的“语言”。你也感觉到了吗？生活离不开“语言”，而“语言”在生活中也是多姿多彩的！
写作
论《文》，无非是作文和文章。但我认为，生活才是真正的“文”。闲暇时，我在户外散步，读名著，品味散文，这也是一种“文”。是我用一生的心血和努力为未来写的一篇《文》。这个“文”叫“骨肉”。冰心的散文，鲁迅的杂文，沈复的《浮生六记》也可以美化我们的心灵，丰富我们的生活。朋友，你找到另一种“文”了吗？
人生是一本标有“中国”二字却没有内容的书。写出来需要努力和毅力。对于热爱生活的人来说，他的“语文书”将是不一样的精彩。
各位朋友，谁能否认语文源于生活？这一切都在于：语言=生活。
【第15篇】初一语文作文 青春的滋味（8篇）
篇一：青春的滋味500字
拿起杯子里的咖啡，闻闻，香味真浓，轻轻抿一口，细细品味。“哇，真苦！”这是品尝后的评价。我又尝了尝苦味，这次味道微妙地变了。咖啡还是苦的，但是这种苦的味道里有一丝甜味。这种味道就像我们的青春，苦中带甜。克服困难后，脸上总会出现甜甜的笑容。
一杯橙汁是我的最爱！捡起来喝下去。我最喜欢的味道是酸酸甜甜的，跟现在的我一样。青春总是苦涩的，总有出错的时候，我们总是一笑而过，乐观面对。青春是如此的酸甜苦辣，我们可以沉醉其中。
纯牛奶，纯心，纯思想，我们带着青春的思想就是这么简单。难过的时候，流水顺着脸颊流；开心的时候，你的笑容绽放在脸上；痛苦的时候，不自觉的喊；当你生气的时候，你不满地噘嘴.这些自然的嘴唇不含任何矫情，你的心情也不含任何含意的杂质。它像牛奶一样纯净，纯净的身心也是最大的幸福。你关心人和事没有恶意和阴谋，只有纯粹的爱。
青春的味道，比如咖啡、橙汁、牛奶.
在青春的路上唱着青春的歌，心情是那么的惬意和自由。不知不觉，我已经走过了青春的河流。回头看看，回头看看青春的神奇。鲜花几乎每时每刻都在绽放。回首青春的美好，几乎每个地方都有自己的生活。无论从哪个角度看青春，都是精雕细琢。无论在哪里感受青春，这都是青春的味道。
篇二：青春的滋味600字
天真。漂亮。努力奋斗。
青春无情。那支笔还在叽叽喳喳写着。6月26日，笑着的孩子们放声大哭，各奔东西。曾经操场上奔跑的身影，曾经走廊里女生的呢喃，早已随着时间的流逝而消失，化为祝福，一个熟悉的名字，剩下的是什么？青春带走了我们的欢笑、泪水和感情。我们得到了什么？学习压力，离别悲伤。青春让我流泪。
青春很美好。当我走进一所新学校时，我就像一颗新种下的种子。我看到了一群天真单纯的孩子。他们爱笑，他们的笑声像阳光一样美丽而温暖。我陪伴着我的学业，看着漂亮的散文，给我一种从未有过的平静。每次看到阳光都觉得有点温暖，带来了对向日葵美好的向往。青春让我笑。
青春有激情。初二了。学习压力大得像座山，喘不过气来。看着孩子们在操场上玩，我很羡慕我有多想像他们一样玩，但是我做不到。我想学习。回到家，我向哥哥求助。他告诉我：“努力去努力吧。从跌倒的地方爬起来。”感觉山河之后无路可走。每当我学习的时候，我的心里就充满了热血。我努力奋斗，努力挑战。青春，让我来拼。
应以平淡的心看待青春；青春要用乐观的心去感受；青春，要用热血的心去战斗。
这是青春的味道。
篇三：青春的滋味600字
拿起一个叫梦的杯子，注入冲动，增添激情，调反叛，用自信制造和平，最后润乐洒愁，尝尝这杯叫“花季”的摩卡，浓郁的香味溢满心头。
——铭文
在花季，不同的人，不同的颜色总会变化。但是，无论是沉静的紫色，热情的红色，阳光灿烂的金色，还是包容的蓝色，花季的颜色永远是最亮最亮的。
“世界上没有比青春更美好的了。”
的确，青春的美好，花季的幸福，是一个人一生中最珍贵的回忆。我们大胆张扬，想哭就惊天动地，想笑就自由；我们可爱又单纯。想说的时候就直言不讳，想起来就天马行空。没那么幼稚，没天赋，花季那么美。
“羞惭而去，回头看门，却闻青梅。”
花季羞涩是我们一生中最特别的纪念。期望在萌芽状态，惊喜值得注意，紧张时的困惑。花季是如此迷人。
“青春是痛苦的蜕变。”
我们告别了娃娃，离开了父母的祝福，开始学习独自生活在这个复杂的世界里。也许我们会撞得头破血流，也许我们会遍体鳞伤，也许我们会迷失方向一段时间，但我们坚信丑陋的毛毛虫经过艰难的蜕变会变成美丽的会飞的蝴蝶。花季是如此具有挑战性。
在花季的天空下，我们一起咀嚼着成功的甜蜜、失败的苦涩、收获的喜悦和迷茫的痛苦。36400.46464646006
花季到了，我们就要开花了！
篇四：青春的滋味600字
青春就像一杯香浓的牛奶，纯净得没有任何杂质。我们青春也是，思想就像这牛奶一样纯洁。当我们开心的时候，我们的笑容很灿烂；当我们难过的时候，委屈的泪水会在我们的眼眶里打转；尴尬的时候，我们脸红得像熟透的苹果；生气的时候，我们咬着牙傻笑……我们尽情释放内心的喜怒哀乐，不必在意别人的看法，也不必盲从别人的看法。我们在肥沃的土地上开辟生机勃勃的田野，在自己的天空中自由飞翔！
青春就像一杯果汁，酸甜可口，回味无穷。一点点的酸味和水果本身的甜味混合在一起，也是恰到好处的。正是因为这个原因，我对果汁情有独钟。我想，我们的青春不就是一杯酸中带酸，酸中带甜的甜果汁吗？没错，青春不是一帆风顺的，就像晴朗的天空中有乌云掠过，一些不愉快的事情不知不觉就包含在了生活的幸福和甜蜜中。只是回过头来，会有一点酸，但更多的是甜，所以我们深深的陶醉了…
青春更像一杯咖啡，散发着浓烈的香气，给我们一种深沉的呼唤。当我们忍不住它的诱惑时，我们会从杯中细细品味，苦涩就会涌上你的心头。当你摇头叹息时，你会感受到咖啡特有的醇香。我不禁想起一句成语：“万事开头难”。在我们的成长过程中，我们没有品尝到咖啡的苦涩，如何才能收获完整的回味？不经历失败的痛苦，怎么能尝到成功的甜头？所以，只要我们把自己的聪明、智慧、豪迈的意志转化为强大的力量，芳香一定会充满我们的内心。
青春是什么味道？是牛奶吗？是果汁吗？是咖啡吗？不太清楚。但是，我知道，青春是美好的，是幸福的，是珍贵的。让我们充满青春的憧憬，珍惜青春的理想，品味青春的不同滋味！
篇五：青春的滋味600字
不知不觉，我们已经悄然长大，开始从孩子过渡到成年人，进入了青春期的大门，开始了人生最美好的春天.
我青春期的志向比天还高，精力充沛，精力充沛如春；青春期的我大胆自由，如夏日般激情；青春期，不知道为什么变得那么多愁善感，像秋天的丝雨一样深沉忧郁；青春期的我，有着冬天的寒冷和冷静。一想到青春，就会想到很多美好的东西……青春是金字塔，是进步。只有奋进，青春才能焕发出巨大的力量；青春是两颗相连的心，是友谊。青春友谊无私，纯洁，没有任何功利色彩。就像一杯香茶，时隔几年依然那么怀旧；青春是新月，是缺点。青春总是不完整的。因为不完整，所以有不一样的经历，更美好的希望；青春是竖琴，是幸福。青春没有不开心的理由；青春是书架，是智慧。没有书的青春是一朵没有结果的花；青春是一面旗帜，一面理想的旗帜。青春的目标是在风中跑旗；青春是拳头和力量。青春的力量等于活力、勇气和气场；青春是一根单杠，是一项运动。青春的第一个标志是健康，健康来自坚持不懈的锻炼；青春是一个单身的人，独立。意味着当你长大成人，不再依赖父母和老师。你要有独立的人格，独立的能力，对自己的行为负责。青春是活力的象征，蕴含着智慧、勇气和意志。有了这些，我们就有了克服困难的勇气和魄力。
青春会让我们在未来充满新鲜感，让我们有勇气面对眼前的一切，让我们坦然接受欢乐和悲伤，让我们尽情享受人生竞争的乐趣。为了我们的青春没有遗憾和生命的闪光，用心珍惜青春！
篇六：青春的滋味400字
悄悄地，悄悄地，青春的脚步匆匆向我们走来。
青春意味着成长和成熟，意味着我们将离开童年的无忧无虑的生活，意味着我们将承担更复杂的学习，也意味着我们将承担更重的责任。
离青春越来越近，快乐的童年离我们越来越远。在花丛中追逐蝴蝶的小女孩，赤脚在雨中嬉戏的疯女孩，任性娇嫩的小公主，渐渐被安静的女士们取代。虽然他们还在阳光下追逐梦想，在草地上幻想，但他们的幻想已经不再无关紧要，他们凭空想象。他们的天真有些成熟，他们的梦想有脚踏实地的行动。
突然，我们踏入了初中神奇而美好的大门，新的环境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知识，这些都一点一点充实着我们的大脑，促使我们接受新的挑战。
踏着青春的脚步，迎接新的征程，仰起脸，感受阳光的温暖，给自己灿烂的笑容，用笑容激励自己，把无知和天真当做回忆，用青春的脚步把自己的青春时光写成绿色的追求。
篇七：青春的滋味600字
青春就像一杯苦涩的咖啡；青春就像一杯酸橙汁；青春就像一杯充满激情的可乐。
品威咖啡
坂头不高，也不聪明。虽然是女的，但是有一双“鹰眼”。她拖拖拉拉，占课，这是一个崇高的校园，无人能比。
不会，上完数学课，她还是滔滔不绝；体育课的铃声一响，她就充耳不闻。每周只有一节课！看到我们的人民在，我们的心在韩，老班提高了声音：“注意！钥匙在这里！”看到反应不大，她又来到曲线拯救班：“打起精神来，做完这道题就去上体育课！”这真的像是一针强心剂。我们的眼睛闪闪发光，我们的背挺直。这道题的三种方法全部做完后，我们获得了“特赦”，欢呼着飞出了教室，下课铃响了。所有的学生都突然崩溃了，听到了哀叹的声音。初中生活，如何得到一个“苦”字！
吞下橙汁
我的数学成绩总是满分，语文总是在路过中徘徊。语文老师批评我偏科，我也很努力，但不仅没看到多大成绩，成绩也呈下降趋势。每次考试后，看着别人的排名一个个跳在我前面，谁知道我心里的苦？父母大概也很着急。寒假的时候，他们着手帮我找老师补习。每天晚上老师都指导我们写作。看着朋友，往往只需要修改一次就定型了，但要数草稿，老师才会点头。就像喝了一杯橙汁，又酸又甜。
偷偷喝可乐
“嘿，你昨晚看比赛了吗？”“妈妈盯得太紧了，没机会了。赶紧说说吧！”“昨晚意大利vs德国，太精彩了。我看到一个意大利前锋——。”怎么回事？”“老师来了！”“严寒，过了花节.“教室里堆满了书。
“去吧！继续！”“前锋滑过两名德国后卫，用力射门。守门员没反应，球进了。”“那意大利赢了？”“离结束还有几十秒……”“怎么了？”“严寒，过了花节……”“早点学习！背第一节课。”老师把手伸进脑袋说了一句话就走了。“你为什么不早说？我不能吃早餐.严寒，过了花节……”
青春，爱的心情。其实当我们细细品味的时候，咖啡不都是苦的吗？橙汁酸甜，可乐刺激但提神！
篇八：青春的滋味800字
大家这么小就要经历这种生活了。这样的快乐，这样的痛苦，这样的悲伤，都是自己承担的，这样才能真正理解成长的意义。总觉得自己长大了，其实是一种“幼稚”的表现。
小时候对父母很听话。现在是“我有自己的想法和做法，你好烦！”“叛逆”二字随之而来。我和我爸吵过很多次架，最后都麻木了。他不再是我眼中的父亲，而是一个只在乎我成绩，不懂我感受的“坏人”。我不再是他眼中聪明的女儿。麻木之后，我们互相尊重，和他说话越来越少，我也很少叫他爸爸。总之你可以尽量躲着他。其实我理解他对我和我成绩的关心是为了我好。半夜，我经常反思我和我爸的关系。想了很久，我好像明白我错的更多了。我也知道我和我爸的代沟是我造成的，因为我从另一个角度看他对我的爱。但是，我是一个“敢于承认错误，但从不改正错误的人”，所以我和我爸的关系一直很僵。我也试着和我爸爸谈过，但结果是.从此我就这样否定了。可能是我的表达方式不对，也可能是我们生活在不同的时代，无法沟通。总之，我们之间是有代沟的。我觉得很不舒服。寒假的时候我试图回到以前的父女关系，但效果似乎不尽如人意。他还是很在意我的成绩。那天陪我看校报的是他，看着他从口袋里掏出钞票，心里很痛。站在他身边看着他，发现他的头上多了一点白发，脸上隐现皱纹。他有点老了，我觉得心里有点感动。之后他和我还有我哥一起去了超市，结账的时候我们都被账目震惊了。他停顿了一下，最后拿出了钱。我嘀咕了几句，道了歉，他却尴尬地说：“没关系，知道就好！只要你到校后努力！”我的心因一袋袋的货物而沉重。
爸爸回家了，我回学校了，回学校的路上想了很多，包括和爸爸在一起的不开心，和爸爸在一起的美好回忆。我很想对爸爸说：“女儿爱你。”还是那句话，——不成熟我们总有不成熟的想法和做法。我觉得我不能以“代沟”为借口否定我爸对我的爱！从爱到不爱，再从爱到爱，其实是我的错误和误会。爸爸一直爱我。我为我幼稚的想法道歉！体验青春的滋味！
初中其他年级同类作文
我从广告中学到语文
有人说学中文难是因为他不注重观察，对生活没有深刻的理解，对事物没有常识。当我们阅读书籍和报纸时，我们理解汉语。当我们看电视时，我们接触到了汉语。当我们和别人交流时，我们也需要使用汉语。
现在的电视广告很多，但都有中国成分。比如：脑白金、金合伙人、天骐、高露洁、科比克等。让你眼花缭乱，数不胜数。广告，重要的是吸引人们的注意力，记住这个产品，所以广告词就是广告的成功。广告文字比赛相当于玩文字游戏。谁的文字掌握得好，广告词就编得好。写得好的广告词相当于写得好的广告词。以下是一些成功的广告。
“老太太，今年68了，可有绝技了。看，刀转，菜转，刀和菜一起转。你眼花缭乱，眼花缭乱，但她并不比你差。为什么！牙齿好！康牙灵，对中老年人健齿有好处。”(康牙婷)这个广告用韵灵活，很有吸引力，把这个产品和一个真实的生活故事联系起来，可以说是一个成功的广告。
有些广告也挺成功的~为什么这么说？因为这些广告被大家“牢牢”记住了，不能忘记。像脑白金，黄金搭档，999品牌感冒灵等等。你没看过这些广告吗？做这些广告的人不就是用中文的语言来吸引人的注意力吗，这不属于中文？
我从各种广告中学到了很多经验和知识，但是广告告诉我一些书本上没有但需要我们自己去体会的经验和注意事项。就像我说的，学中文不是很难。
（初二，600字）
我喜欢上语文课啦
我喜欢语文课！
之前不想上语文课，一直觉得没意思，但是进入五年级以来，有一件事改变了我的看法。
每学期，我们学校都举行暑期论文写作活动。前几次我很随意，但那次我的作文获得浙江省三等奖，凝聚了我的汗水。
我写完第一篇作文，周老师给我指出了很多问题，我主动写完了第二篇。谁知道，第二篇作文，周老师指出了很多问题。但是，我没有放弃，又写了第三篇作文。虽然整体来说比较好，但还是有几个细节：错别字，标点符号。经过周老师的几处修改，我把这篇文章工整工整的写完了。然后，我把作文发了上来。
有志者事竟成。当我得知我的作文获得浙江省三等奖时，我既兴奋又高兴。很快，这个好消息就像春风一样，吹遍了我们村，村里人都夸我，我很开心。
当我给全班同学读作文的时候，教室里鸦雀无声，每个人都在认真听我讲。就连周老师也认真听着，似乎被我的作文陶醉了。正是因为我抓住了机会，抓住了机会，我才获得了成功。
我感受到了难得的机遇和成功的喜悦。我深深体会到了“没有彻骨的寒冷，我得不到梅花香”的含义。
正是因为这个难得的机会，我爱上了语文、写作和钢笔。现在上课积极举手答题，因为喜欢语文课！
如果没有那个机会，我会被埋没吗？虽然“是金，总会发光”，但要有一个“伯乐”才能看上我的“千里马”，否则“虽有千里之力，食不足，美也”。
我喜欢语文课！
（初三，600字）
也是一堂语文课
也是语文课
我们印象中的语文课无非是老师和学生说话，老师让学生回答，老师让学生写，但我的学习中有一门独特的语文课让我刻骨铭心。
上课的时候老师带我们进入鲁迅的童年世界，从百草园到三潭印月，在其中我们了解了鲁迅在百草园无忧无虑的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。
上课前，老师留下作业，找一些鲁迅作品中有代表性的人物，给学生讲、演，以便更好地了解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课收。”语文老师笑着说，听到这个作业的时候，学生的表情可以用不一样来形容。有的很自信的听着老师留下的作业，有的很激动，随便表达了几个动作，有的喃喃自语“这个怎么玩？”
紧张的彩排中，我们迎来了第二天的语文课，铃声缓缓响起。随着老师轻轻推开门走到课桌前，学生们越来越紧张。虽然只是简单的语文课，但是同学们很重视。
“大家还记得昨天的作业吗？谁先来？”语文老师看着我们大家说。“我先来！”随着声音，我们回头看。他自信地走上讲台，学生们热烈地为他鼓掌。他从口袋里拿出九枚硬币，小心翼翼地放在演讲桌上。那种高傲自负的表情让全班都笑了。随着第一个学生的开放，下面的学生越来越活跃。下一个学生在两个讲台前看起来像一只圆规脚，她滑稽的站姿让学生们哭笑不得。当听到旁白的同学读到“无情的社会让她没有信仰，没有道德，没有真挚的情感”时，笑声越来越大。在后来的表演中，有个同学演了祥林嫂，最震撼我的心。她表现了祥林嫂历经千辛万苦的精神创伤，在悲痛欲绝的时候依然思念着孩子。演出时笑声洪亮，旁边一句话没说的老师激励我们说：“唉，执着的母亲，可怜的女人，封建礼教的牺牲品”。是的，在那个混乱的时代，战争让人民痛苦不堪。学生对鲁迅作品的伟大有了更深的理解。
在热烈的掌声中，演出结束了，老师站在讲桌前一本正经地说：“鲁迅先生用他那严厉、浑厚、犀利的语言，向我们展示了当时人们生活的艰辛。学生们应该记住，在学习每一种知识和阅读每一本书时，他们应该仔细了解作者的内心世界。对人物的描写也要细致入微，让读者更好地理解你所表达的人物。”之后，教室里又响起了一阵掌声。
在这个语文课上，我不仅有了快乐和欢笑，也体会到了文艺的巨大魅力。
（初二作文，）
