【第1篇】我的班主任作文450字-初中初一作文
我一直觉得自己很幸运。我出生在一个和谐幸福的家庭，在父母的关心和爱护下长大。在学校，有同学的友谊，有老师的关心。其中有一位老师对我影响最深。
我们班同学都叫他老夏，是个简单友好的名字。老夏是我们的班主任。他长着一张张媛媛脸，小眼睛上戴着一副无框眼镜。当他看到他时，他总是友好地微笑。
不要以为班主任是个闲职。每天七点开始上课早读，老夏六点五十准时在班门口等候，等待学生的到来。当我们早早开始读书的时候，老夏并没有离开。他慢慢地走在班级过道的中间。有时他低下头，看起来像一个听别人唱歌的老人。他直到早读结束才离开，匆匆赶到员工餐厅吃饭。上完两节课说到课间操，老夏总会跟着我们下课，陪我们一起跑步。有时候他跟不上我们，就会停下来沿着跑道边慢慢走，远远的看着我们。每当这个时候，都是我们班最骄傲的时候。因为其他班的班主任只是站在一起说话，而不是和他们一起跑。我们班主任很和蔼。
我们班主任老夏，我最喜欢的班主任，毕业后会经常回去看你。
【第2篇】班主任工作经验交流材料作文1600字-初中初一作文
一份真爱，营造一个温馨和谐的“家庭”
班级集体是学生健康成长的沃土，尤其是住宿班。我把我的班级当成一个大家庭。老师和学生都是这个家庭的成员。如果我们想要家庭繁荣，我们必须努力工作。
为了优化班级管理，构建温馨和谐的家庭，我花了很多心思。一是营造优化的管理环境，让学生从受教育者转变为自我教育者，突出学生的中心地位，让学生成为班级的主人。每个人都要创造一个纪律文明、团结互助、勤奋上进、凝聚力强的班级。然后，充分发挥学生的主体作用，建立民主组织，实施“班干部运动”，选拔一些责任心强、工作能力强的学生担任班干部。这样既减轻了班主任的工作负担，又锻炼了学生的能力。在做好班级管理的同时，我也继续开展娱乐性的、丰富多彩的文化体育活动，让学生的才华得到展示，集体自豪感得到增强。民主化的管理和家庭状况让每个学生都感受到集体的自豪感和家庭的温暖，让我们班有和谐、团结、积极向上的正气。
第二，掌握方法，建立和谐的师生关系。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育学生的秘诀在于尊重学生。”尊重学生是构建和谐师生关系的基础。尊重学生意味着班主任要把学生放在平等的地位上，尤其是在对待“问题学生”时，不要总是批评和批判他们，而要善于激发他们的积极进步，帮助他们树立自信心，产生内在动力，达到转化的目的。我在教学中尝试过以下方法，效果显著。
1张“小纸条”
我经常通过写小纸条和学生交流。纸条可以是委婉的批评，也可以是对学生的善意提醒；也可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是遇到让老师生气的情况时，我选择写纸条。面对学生的错误，难免生气。这时候就要摆架子了，我就用写纸条的方法：“请到我办公室来，我有事找”。短笺避免大声训斥，给学生反思的机会，相信学生再和你说话的时候已经后悔自己的错误了！
2“耳语”
心理学研究表明，人有很深的渴望被别人尊重。作为班主任，要想有效地教育一些调皮的学生，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面，我采用了“窃窃私语”的方法。他们在日常生活中总是会做一些“小把戏”，或者在课堂上和同学说几句话，或者“碰”其他同学。显然，他们是想引起别人的注意或者发泄自己的脾气。根据小学生的心理特点，我非常注重尊重他们的自尊。我不是说他在公共场合那么坏或者那么坏。我只是轻轻走到他身边或者在他耳边说几句“悄悄话”(这样好吗？下次能不能给老师纠正一下？)他们会会意地点点头，下大力气改正。这种“耳语”很管用，因为他们知道老师关心自己，尊重自己，从而变得克制。如果老师马上点名批评或者大声训斥，他们往往会有逆反心理，拒绝老师的说教，导致事情的反面。
3“心盒”
我让热爱手工的同学设计制作了一个“心语盒子”，一周打开两次。方便我及时了解学生情况，交流感情。内容可以是窃窃私语，反映问题，提出建议，批评老师等。
4“激励性语言”
为班级创造特殊的激励语言。我经常鼓励学生说这些话：“相信我，我能行！”“别灰心，再来！”“我能帮忙吗？”经过练习，这些单词形成了课堂语言。
此外，作为班主任，我经常从欣赏的角度来看待我的学生，表扬他们。让他们发挥自己的优势，从而改正不被老师赏识的表扬的缺点。除了每天这样做，我还教学生学会欣赏别人，他们会欣赏别人，也会欣赏自己。于是我安排他们写自己熟悉的八个同学的优点，每个同学的优点不少于50个字。每天看一篇文章，看谁最受学生好评，学期中没有奖励。发现班里的同学都变得不动声色，学习更加积极，上课大胆举手，做的好事也更多了。
教育是有规则的，但没有一条是适合所有学生的。在——教育飞速发展的今天，我知道我的责任是塑造学生的人格。就是把我的学生塑造成活生生的人，有自己独特的见解，独特的个性，骨气，健全的人。因此，我会更加努力地学习名师育人的经验，结合自己的实践思维，探索适合自己的管理路径，并在实践过程中不断反思和总结，使教育工作更有利于学生的成长。
【第3篇】我的前任班主任作文300字-初中初一作文
今天，我小学毕业了。我们恋恋不舍的离开母校六年，却即将踏入新的中学校门。
当我们来到中学时，所有的场景都是全新的。花草树木生机勃勃。鸟儿在我们头上飞来飞去，好像在欢迎我们。是我们的班长(班主任)走进教室迎接我们的。我们的班长是一位和蔼可亲的老师。我们都很喜欢她。我们的老师总是带着幸福的微笑对待我们。我们在课堂上喜欢她，因为他总是用一些小笑话逗我们笑。
然而好景不长。我们班主任的腿有一些小问题，应该已经好了。然而，由于工作太辛苦，他仍然坚持给我们上课。我们得知老师腿有病，每个学生上课都不说话，老老实实每天都不捣乱。然而，一个二年级的学生不小心把我们的老师撞了一跤。因此，我们老师的腿断了，不能教我们。所以我们天天担心老师，没心情上课。
老师，你的腿好了吗？
张博林，河北省昌黎县第五中学初一
【第4篇】可爱的班主任作文700字-初中初一作文
我有一个很可爱的班主任，是新调过来的。她身材很胖，但没那么胖！她的皮肤有点黑，脸有点红，脸很圆。她的头发又黑又漂亮，有点卷。还是，太美了！
班主任很关心她的同学。如果有人生病了，她会打电话给同学的父母。我不敢招惹班主任，因为我要是招惹她，她就会火山爆发。但是，如果你把事情做好，不做坏事，她是很温柔的！
她教我们科学。如果我们不懂，她会耐心教你。其实我觉得班主任笑起来好可爱。她的嘴很小，像樱桃。虽然她是个女人，但她像个孩子一样活泼。与其他老师不同，她不那么无聊，总是给我们讲笑话。我觉得她是最好的班主任！
不知道这三年她有没有教过我们。她对我们很公平。谁犯了错，她就先教育，再批评。谁抄作业，呵呵，那个人完了！
她长得很像我们班的理科课代表，我们班的理科课代表也有点黑皮肤。她不喜欢留住学生。她喜欢把学生叫到办公室。通常，我们都说当地方言。开学的时候，我们都说普通话和我们的，她却说我们的。现在，她正在慢慢适应我们。
她说话很有趣，总是让我们发笑。她实际上把格陵兰描述成一匹格陵兰马。我们全班都笑死了！毕竟她不知道什么是格陵兰！
虽然我们在一起的时间不长，但就好像以前认识一样。
有一次，同桌生病，发烧40度。她一周没来学校了。第二周老师给她补习，花时间补。如果我们问题的答案很有趣，她会把手放在额头上，然后滑下来说：“哦，我的天。
说实话，我希望她能永远做我的班主任！
新河镇中学初中：廖祖英
【第5篇】我的班主任作文350字-初中初一作文
我的班主任，他给我们上第一节课的时候给我留下了深刻的印象。
我的班主任，姓王，有点胖，但是很善良。他头上几乎没有头发。他有一双鼠眼，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜。他害怕他大声说话时我们听不见。第一节课告诉我们在课堂上应该做什么，不应该做什么，教我们如何改掉自己的坏习惯。
我的班主任很关心我们。经过一段时间的相处，说明我的班主任是一个很负责任的人。我相信在王老师的教育下，我们一定会实现父母对我们的期望和我们的理想道路。
我的班主任，他是一个善良的人，一个负责任的老师。说了这么多，你一定想知道他的名字。告诉你他叫王宝发先生。
王超杰房山四中初中：
【第6篇】班主任作文800字-初中初一作文
心里千言万语，却无从谈起。当你想起和我们在一起的那些日子，当你想起自己的声音和笑容，泪水盈眶。我尽力不让它们流走。如果你想看到我令人失望的样子，你会嘲笑我。我不想让你嘲笑我。
今天早上明明看见你了，我还笑着和你打招呼。你今天下午为什么离开？我怪你。我怪你走得这么突然。我知道你怀了宝宝，天天给我们上课不容易。我也知道让你回家休息是为了你好。所以，当我看到小刘的眼睛通红的时候，我就不像他们了。我对他们说：“你们为什么哭？班主任要休息了。让她累了怎么办！”我当时也是这么想的。
我在教室门口和别人讨论去你家的时候，可能是我们的声音太大了。一班班主任出来对我们说：“你们在这里又哭又喊。其他课怎么教？”！另外，如果新老师看到你，你怎么能不下舞台呢？以后会有人认真教你吗？回教室去！“所以我们回去了。
其实我觉得她说的很有道理。如果你回去休息，我们不能把你拉回来！我们没有理由不开心。最后，其他人都同意不要给新老师留下不好的印象，也不要让你难堪。
班主任你知道吗？新老师上课的时候，我有几次上课想哭的冲动，我忍了。下课后，我哽咽得说不出话来。她很年轻很漂亮，但我还是觉得你比她优秀很多。不知道为什么，我看着她，脑海里浮现的是你。你在讲台上微笑着给我们讲课，那么温柔善良。老师，越想你越想哭。以前的不开心都已经抛在脑后了。我从没想过你这么优秀。我失去了一个好班主任，我能不难过吗？
下课后，我终于忍不住了，悄悄大哭起来。小沛，你最得意的学生，和我的感受一样。我不想难过。我应该和你在一起开心的。然而，思念的感觉不时飘过我的心，我无法快乐。
我很想适应新的班主任，但是她永远无法取代你在我心中的形象。
我想起他们今天说的话：失去了才能珍惜。现在想想，要从一开始就珍惜。现在，错过了也没用。
亲爱的班主任，不用担心我们。你走了我会更努力的。
愿你和你的孩子天天开心，永远开心。
【第7篇】我的班主任作文200字-初中初一作文
2014年9月1日星期日阳光明媚
今天是我开学的日子。即将踏上初中的大门，心情自然会变得激动。首先要报名。我想不到的是，一个50多岁的老人，一看就是70多岁的老人。他头上没剩多少头发了。他把两边的长发梳理好，遮在中间，想把头藏起来，不留多少头发，但还是逃不出“岁月”的刀。更让我吃惊的是，他是我们未来的班主任。虽然他老了，但我们可以感觉到他的思想仍然活跃，他仍然有一颗年轻的心。他全身心地投入教育，也就是说，他是一个善良的老人。它是“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失”。
【第8篇】我们的班主任——董老师作文400字-初中初一作文
董老师是我们高一(1)班的班主任，教我们班和二班语文。
她戴着一双眼睛，一个斜挎包，羽绒服和高跟鞋。
我们班主任一般叫老班。
我们都怕她，因为她打人特别野蛮，甚至比男老师还厉害？高一的学生说一班班主任太厉害了，惹不起。
有一次，老班的班里，老师让组长让他们作业没做完就出去。后来有个大的，65人带着20多人走了。老师在说我们的时候，不经意的看了一眼玻璃，看到我们班最差的学生在和别人说话。老师马上出去扇，骂，打。当时三班上课的英语老师带走了我们以前的课。三班的英语老师让学生在他的教室门口写字。老师不打，他就不打，但是他的怒气没有消。他开始在课堂上骂我们，并把一切都归咎于我们。
我们班没有一个学生喜欢班主任，因为班主任总是婆婆妈妈，唠叨不休。
其实我也很同情班主任。我们可以换位思考。如果你是一个总是教这种东西的学生，你会生气的。
我们应该努力学习，不要生主任的气，因为她在学校做的一切都是为了我们好。
井陉县陈星中学开学第一天杨惠娟
【第9篇】严厉的班主任作文300字-初中初一作文
“来，班主任来了。”我们的孩子一听到班主任来了，就赶紧把故事书收起来，因为班主任规定，课外的书，尤其是动画片，是不允许上的，但我们私下里看起来还是很刺激的，但前提是要有一个人看风。
说到班主任，她真是一个严格的人。在她的班上，没有人敢窃窃私语或讨论问题。如果作业没按时交，哼，那你就倒霉了。请你爸妈不要说，你至少要抄三遍，所以我们都偷偷叫她疯婆子。
班主任虽然很严格，但是如果你生病了，她总是会打电话询问情况，这让我们很感动。除此之外，她对我们的学习要求很严格，对我们要求很严格，这也是我们班一直排在舞台第一的重要原因。
班主任虽然很严厉，但是我们每个人还是听她的，不为别的，因为她就像一个严厉的母亲，让我们觉得很亲切。
【第10篇】我最喜欢的班主任作文1100字-初中初一作文
我最喜欢的班主任
花如雨露，因为雨露滋润着它们的生长，鸟如天空，因为天空驱逐着它的自由，山如大地，因为大地让它高耸，我喜欢你，但因为你的方方面面…
我记得我第一次见到你的时候，你的绿色衬衫，短裤和凉鞋看起来容光焕发，令人耳目一新。你身材矮小，相貌平平，我也不知道你是奇怪还是不适合。我简直不敢相信你是我愿意与之共度三年时光的班主任。我曾经听人说过，人不能以貌取人，海水无法测量。果然，我被你证明了。
虽然你的长相不是很突出，但是你教的很认真，不管题目多难，你总会选最简单的。教我们最好的记忆方法。让我们受益终生。我最喜欢你在课堂上的精彩风格。在课堂上，你总是想尽一切办法活跃课堂气氛。在你富有表现力的阅读和充满文采的影响下，你灌输了我们无限的文学知识。即使有时候很认真，也会导致同学不开心的抱怨。你可能会认为你的同学很讨厌你，但恰恰相反，没有你我们不会那么幸福，因为你的认真对我们来说是一种幸福，是一种不可磨灭的幸福记忆.
当然，你的课不是一成不变的。你经常给我们讲你童年的故事。你说现在的孩子真的是好生活。他们都是小皇帝小公主，就像被捧在手里的婴儿。他们被抱着怕碎，被放开怕裂。但是真的很可怜。社会竞争如此激烈，你无法好好享受童年。不像你年轻的时候，你可以在田野里玩耍。你说的太神奇了，让我们独处吧。
你常说的教育我们的一句话是；“做人要对自己的行为负责！”能用这句话教育别人的人，一定是一个责任心很强的人。毫无疑问，你就是这样的人。记得那年期末考试，全班语文成绩都很差。你并没有把所有的责任完全转移到我们身上，而是深深的反省了自己。因为你觉得和你有直接关系，你觉得你责无旁贷。
生活中，你也小心翼翼的关心我们的生活。你早上6点开始工作，晚上9点下班。在这期间，你无数次的关心我们。即使在工作之后，你也总是想着我们。你总是一个人和我们说话，谈学习，谈生活。因为长时间跑步，前几天你的腰又开始疼了。你还坚持上两节课的时候，毫无怨言，总说老师是蜡烛。越烧越热，越开心。即使在最后一刻，也要用尽全力，发出最强的光芒。
虽然现在才和你在一起一年多，但我已经意识到你的爱比你父亲的更重。比母爱更珍贵，比友情更珍贵，比什么都难忘。你个子不高，但你在我心中的形象是最高的。你平平淡淡，却是我眼中最美的你。你很认真很漂亮，但你是我心里最善良的。你的一切在我心中都是美好的！
花以迷人的芬芳回报园丁，草以浓浓的绿色回报春雨。我会以优异的成绩回报你。我最喜欢的班主任颜春涛——颜老师！
:初一张梦雨
【第11篇】班主任离开之后作文700字-初中初一作文
周三，班主任说要出国留学，希望她走后同学们能做得更好。我们表面上保持沉默，但也有同学窃喜，这是发自内心的宽慰。
前两天我们表现不错，但是第三天最后一节自习课就原形毕露了：最后一节课数学办公室离教室最近，但是老师去开会了，英语老师办公室在三楼，她听不见。此时班里好像有几只苍蝇，一直在嗡嗡叫，班长也不知道是谁在说话，顺其自然吧。过了一段时间，我们也“陶冶”起来，开始窃窃私语，在下面窃窃私语。而那几个罪魁祸首开始放手。班长开始理：“安静！”班长对我们说，但是太晚了，现在也没用了。“安静！”班长补充道。但它仍然没有阻止我们。班长着急了。要知道，他还是要为自己管教不严负责。这时，不知是谁喊了一声：“老师来了。”这一举动立竿见影，立即被一群演讲者包围，他们迅速调整了姿势。他们不顾三七二十一拿起了书。他们甚至不知道他们把它倒过来了。看漫画书的同学赶紧把漫画书收起来，拿出课本。全班鸦雀无声。随即，“聪明人”发现这是一个骗局，班上的骚动又开始了.
不速之客来了，班长的救星来了。我们不知道是校长还是老师。他表情严肃地说：“这还是自学吗？看看你，你体面吗？学会管理自己！你自己的未来掌握在你自己手里。”他叹了口气，无奈地走出了教室.大部分同学开始若有所思的自学，我也不例外。父母的期望和劝诫萦绕在我耳边，小伙子们也不努力。大弟子的悲诗也开始浮现在脑海里。学习是为了自己，这是不言而喻的，但他们到底在干什么？我羞愧得脸都红了.数学老师开完会回来后，我很高兴看到我们都乖乖的在学习。夸我们真好，我们你看看我，我看看你，都羞愧地低下了头。
嘿，老师不在的时候.
初一：茹一恒
【第12篇】我的班主任作文1200字-初中初一作文
拥挤，挤满了人。这是我在中学的第一印象。不说冠冕堂皇，连我都从来不相信——第一天报名现场这么大。
我一脸茫然的跟着父母进了校园，停在了鱼塘边。我一个人连着墙柱。不远处，是我父母的身影。——正在和注册老师侃侃谈话。聊完之后，父亲走到我面前，神秘地说：“孩子，俗话说‘相见恨晚’，怎么能离‘1’这么近呢？”“嗯？”父亲说了一半，却高兴地离开了；我很困惑，但我不得不跟着他。
深夜，我辗转反侧。每次觉得困，一想到“1”，就几乎睡不着。所谓的“1”是什么？
第二天，终于在我的期待中到了。
可惜那天我迟到了！怀着忐忑不安的心情，我敲了敲教室的门。那一刻，我的眼睛捕捉到了这样一条信息：71班。我突然明白了。“报告！”一个尖锐清脆的声音打断了教室里的笑声。我清楚地记得那41双眼睛是如何不可置信地盯着我，我又是如何羞愧地低下头。但我也清楚地记得，一个穿着纯白色连衣裙的女老师，在一双可爱的眼睛下，有着灿烂的笑容。我记得更清楚了，她脸上没有惊讶，没有生气，只是轻松的笑了笑，右手指着空地：“随便坐。”当我的声音触到地面的时候，我心中的巨石也落地了，我默默的想：还好老师脾气好，不然我就要遭殃了！紧张感消失了，但我的脸颊泛起了红晕。我坐下，老师四下看了看，没人缺席，就小步走到讲台上，把周培荣一个个写在黑板上。“我叫周培荣。在未来的日子里，我将成为你的科学老师和班主任。”依旧是灿烂的笑容，依旧是动人的声音——朦胧，诗意。
然而，在第一堂科学课上，周老师给我们灌输了一个严谨的新形象.
可能是被周老师的第一印象给惯坏了，但是班上有七个同学没有理科作业！我以为没什么，老师却拿出尺子给它！大家都倒吸了一口冷气，一种命悬一线的感觉占据了我的心。周老师右手紧紧握着戒尺，来到一位同学面前。不管哪个同学，像一个敢死队员，他都很自觉的站了起来。但明眼人一眼就能看出，他的腿抖得像闪电一样。老师走近，尺子对准手掌，穿过去，尺子砰的一声砸在手掌上。我们一个个围着嘴，齐刷刷地看着现场。“死神小队”的成员斜着慢慢睁开了右眼，随即，他也张开了嘴！到底是什么？原来，周老师把尺子打在了她的手心！一点点鲜血突然浮到手掌，瞬间褪去。老师认真的说：“同学们，学习，学习，你们不就是学习复习吗？就两步，第一步，也是很关键的一步，你还没有完成。为什么要复习？如果连这么简单的两步都完成不了，你怎么能自称是学生呢？”培训结束后，周老师步出班门。接下来的40分钟，我们被“折磨”，默默忏悔。在那堂课上，周老师在我们心中做了这样一个标记：严谨。
不要谈未来，因为已经不重要了。重要的是我们愿意向她学习；重要的是我们可以从生活哲学中受益。
真正重要的是我们完全喜欢她！
【第13篇】我的新班主任作文500字-初中初一作文
周三上午，班主任匆匆赶来，音乐老师也来了。老师说：“一分钟班会不允许任何人发言！”我们很好奇，就坐下了。
老师说：“学校决定后，因为我老了，身体不好，我决定让音乐老师做你的新班主任！”听完之后我很震惊，心想：学校怎么才能适当的更换班主任？
老师说：“现在让音乐老师说几句，同学们都鼓掌！
音乐老师说：“只要大家跟着我就好，不要多说！”大家又拍手了。
我还是想让以前的老师做我们班主任，因为他很善良…
新主任个子矮，是个优秀的老师。他平头，小眼睛，小嘴巴。他一说话我就觉得很好笑！
第二天，新班主任给我们开了一个班会。他说：“你要从个人卫生做起。留长发的男生应该回家照顾好自己。女生不要扎歪辫子。”
新主任讲了很多，说：“大家都要回家准备日记，要有写日记的习惯。而且回家一定要有红色的字帖。长大了，字是第一把钥匙！”
虽然和他相处的时间不长，但是一步一步的了解了他。
希望他能管好我们班，相信同学们也会遵守纪律，营造良好的班级氛围！
【第14篇】我的新班主任作文1500字-初中初一作文
时间过得真快。转眼间我已经是中学生了。不在学校的时候，我经常想，我在中学遇到了什么样的班主任？你还会像小学班主任一样爱我爱我关心我帮助我吗？
开学第一天，薛的班主任名字，赫然写在我同班同学的名单下面。我默默记住了这个名字。在去教室的路上，我脑子里不停地想着薛的样子和表情.
推开高一六班的门，教室里有几个学生在搬桌椅，还有一个好像既不是学生也不是家长？啊！一定是老师！一定是薛老师，班主任！偷偷瞄，中等身材，长发，大眼睛，眼神严厉！
接下来，分发书籍，安排座位，领取校服。一切都在薛老师的安排下有条不紊的进行着。放学后，老师说：“今天上午，学生们中午回去收拾书，下午1点在教室集合。”看着老师走出教室，我紧张的心安定下来，马上就觉得饿了。求妈妈带我去吃好吃的，累了一上午会饿死。
没想到，下午，我迟到了。怀着忐忑不安的心来到教室。
“报告。”
“进来吧。你为什么来做什么？”
“我.英语字母表中第九个字母.去吃饭了”
“吃饭吗？吃了这么久？全班都能准时到，你却特别？有没有时间概念，不知道什么时候集合？”
"……"
“坐在你的座位上”
强忍住眼泪默默走到座位上，心里嘀咕道“这老师怎么这么不厚道？一会儿不晚吗？有什么大不了的？”
这是我对薛老师的第一印象，——。做事有条不紊太不厚道了。
考试临近，因为是入校以来第一次考学习情况，所以教室里的气氛总是很紧张。我们几个住在校园里的学生非常紧张。我怕我控制不了自己。薛老师似乎能看到我们的想法，不断鼓励我们，让我们注意饮食中增加营养，轻松面对。
一天早上我在看书的时候，突然一只温暖的手抓住了我冰冷的手，然后一个又热又圆的东西留在了我的手心，一个热鸡蛋。抬头一看，原来是薛老师。我刚要站起来，薛老师又握紧我的手，示意我坐下。微笑的表情和温柔的眼神，看起来像是我的妈妈……突然，我的手很温暖，我的心也很温暖。在接下来的几天里，其他几个住在校园里的学生说，他们也在考试前收到了老师的“礼物”。那应该是薛老师自己的早餐！
最近甲型流感疫情严重。薛老师不断提醒学生保暖，注意预防，多喝开水。一天早上，班里几个同学咳嗽。看到这种情况，薛老师赶紧让班干部给全班同学买预防感冒的药，看着大家喝。如果有人犹豫了，不想喝，薛老师看着他的脸。呵呵，他马上喝了。我不禁想起我在家生病的时候我妈就这样监视我吃药，好像我的病是一件很严重的事情。
想着想着，鼻子就酸了.这时候我对薛老师有了第二印象，——，体贴可亲，跟我妈一样。
刚入学的时候，我们班整体表现很差。薛老师经常鼓励我们每天进步一点点。谁有一点进步，谁就会被大家欣赏。经过大家的共同努力，我们班的成绩在最后两次实验中跃居年级第一。看着老师幸福的样子，我们的心就像朵朵一样！
老师说学生成绩好是因为努力，但我理解更重要的是有薛老师那样明亮的导航灯，减少我们撞石的次数，按照目标前进冲刺。
就这样，薛老师给我的第三印象是，他懂得教育，懂得教好孩子。
人们说老师是园丁，我们是花朵，在老师的呵护下健康成长。不管这种种子将来能否收获，园丁都会尽力给他营养、水、氧气和他需要的一切.
我能让园丁一无所获吗？
xi安义新中学开学第一天：王嘉梅
【第15篇】我的班主任作文600字-初中初一作文
我的班主任
我的班主任姓“孙”，看起来很年轻，我们很喜欢他的课。他也喜欢和我们开玩笑，但是认真起来就很认真。
我在他班上快两个月了，期间他给我留下了非常深刻的印象。我来他班的时候，迟到了两个多星期。当时没上多少课，就补了很多。我太累了，无法化妆。我一下子就放弃了学习，不管他能不能学好，我都不管，我也没注意。当时被孙老师打了屁股。我父亲也说过我，但是我.我的班主任孙老师又一次给我办公室打电话，对我说：张学志！你不能这么做。如果你没学到，你可以做到。如果你未来连未来都没有，那你现在已经自暴自弃了。活着有什么意义？“当时我的脸发烫，很尴尬，但我还是和以前一样。突然，老师又不自觉地在课堂上表扬了我。那时，我不知道自己有多幸福。有一次我很开心，努力了两天，就不一样了，但是很累，不努力。这一次，老师不仅表扬了我，还带了一点讽刺，看不起我。当时我很不服气，对大家说了这句话。我不知道该怎么办，但我想挖坑。
之后孙老师表扬了我和大家。我一次比一次好，大家也一样。但是我一犯错误，孙老师就会打我屁股，打我手心。
就这样，直到现在，孙老师还想这样对我们。该开玩笑了，该认真就认真，该表扬就表扬。我们也觉得很好很幸福。这是新来的班主任“孙老师”，心里爱笑的很深。
初中其他年级同类作文
他要感谢他的班主任
我三年级的时候，一个新同学从山里来我班。我父母来上海工作。为了让孩子读好书，他似乎被允许在上海学习。记得开学的时候，他是唯一一个交学费晚的学生。当这本书发行时，他的父母来了，手里拿着几张皱巴巴的钱。当时他们一共交了600元。他父母一遍又一遍的数着，然后在书发完之后交给老师。
因为家境不好，新同学自卑，性格内向，开学一个月就没和大家说过话。他好像是一个隐形人，他的老师上课从来不叫他回答问题。当时大家连他的名字都不知道，也没人敢问。
有一天我去办公室交作业，班主任叫我叫“任飞”。我从来没听说过这个名字，但通过猜测我知道是新同学。
我走到我新同学的位置，当时他正躺在桌子上。我说，“任飞，老师教你去的。”他“哦”了一声，没多问。
很快我发现任飞变了，他变得开朗起来，学校组织了诗歌朗诵，他是第一个报名的；在课堂上，他积极发言，成为我们班的积极分子。更可喜的是，期末期中考试他考了班里前三的好成绩。到期末，“三好学生”入选，他以压倒性的票数毫无悬念地获得了荣誉。
就这样，在四年级的时候，他站在讲台前，在谈到他的学习方法时，对全校师生说：“我要感谢我的班主任。三年级的时候，学习成绩不好。是他帮助了我，关心了我，让我一步一步向最高峰前进！”
后来他以优异的成绩免费考上了一所重点中学。
（初二，500字）
我的班主任
他是一个中年人。
我们90后出生，他应该70后。
班里同学都叫他“阿德”，但他对这个称呼没有评论，我们就叫他吧。我不知道这算不算包容，但过了很久，我还是读了出来。同学们总是这么叫，因为好玩，却没有注意到一定是很熟的人在叫。是的，我不得不承认，我们一直忽略了他对我们的爱，忽略了我们对他的熟悉。
现在仔细想想，我进五班已经一年多了，在他的搀扶下学习了一年多。一年的时间足够我们一辈子记住他，中学的班主任。
其实我已经讨厌他了。可能真的是年龄问题，所以总觉得无法沟通，觉得他太死板了。特别是有一段时间，他经常因为一些在我们看来并不严重的事情来教训我们。当时觉得自己很不幸，被分到他的班。后来相处久了，渐渐明白了。
我以前觉得他很懒。作为班主任，他亲自管理班级。但是他经常把班里的一些事情交给班委管理，他在一旁沉默不语。过了一段时间，我惊讶于自己的发现：有些以前很矜持，不怎么发声的班委，可以有条不紊的处理班级事务。
我以前觉得他太唠叨了。每周一，在——班的第一节课上，他总是一遍又一遍地强调“不要和其他班级的同学接触”。我会很疑惑。多交朋友不好吗？之后每当有打架的时候，我想我就明白了。我们从来不知道，我们受到保护。
俗话说“一日为师，一生为父”。我知道，在他眼里，我们是他的一群孩子。世界上，有哪个父亲不爱自己心爱的儿子？
在那个阳光明媚的下午，他的话清晰地记在了我的脑海里。他说，我们是他的孩子。
班主任，这些话是写给你的。
杭中学初二：葛
（初二，700字）
读《班主任工作漫谈》有感
做了两年的团队辅导员，回到班里当了四年级一班的班主任。也许我离开班主任的工作已经很久了。开学的时候，我有点不知所措。此外，班主任的工作充满了“技术”工作。所以当时我很渴望有一个有经验的老班主任来携手支持我。没想到，开学后的一天，学校领导给每个办公室发了一份魏书生《班主任工作漫谈》。由于当时正在请婚假，放假后回到学校，在办公室里看着书，欣喜若狂。
在《班主任工作漫谈》这本书里，魏先生用通俗易懂的语言和实例介绍了他的经历，让我也有同感，收获颇多。书中介绍的班级管理和教育学生的方法，为我指出了迷宫，帮助我解决了教育教学中的许多“顽疾”。仔细看完这本书，我深深地体会到，如果你是老师，就要处处当老师，注意自己的言行，做学生的榜样，用自己的言行感染和带动学生。不经意的行动和言语，可能事半功倍。但心中有爱，就要学会关注每一个学生的内心，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，充分发挥每一个孩子的潜能，让每一个孩子的内心都充满阳光。这一点我深有体会。这学期我们班一个新同学刚从老家来。他基础很差，几乎听不懂拼音，作业也很不尽人意。和父母沟通的时候，我知道这个孩子常年不和父母在一起，和父母一点也不亲热，所以根本不听父母的话。后来，我和他们的父母沟通，让他们更加关心自己的孩子，弥补失去的爱。同时，在课堂上，我给了这个孩子更多的关爱。一个月过去了，孩子进步很大，变得开朗了。
教师职业本身就是琐碎而复杂的，工作中的压力不同程度地影响了每一位教师的心态。作为班主任，他们总是和学生紧密联系在一起，经常听到班主任从班里发出的“喊叫声”，包括我。如果遇到爱学习的讲道理的同学，我们可能会一直保持轻松愉快的心情。然而，我们面对的是不同的学生。我们不能用同样的标准要求每个学生。遇到和自己要求相差很远的同学怎么办？魏老师有一句座右铭：“用平凡的心态，快乐的心情做平凡的工作。”是的，生活是琐碎平凡的，工作也是。如果我们不以平常心看待生活和工作，那么生活和工作就会给我们带来无穷无尽的烦恼。如果我们能坦然面对这些困难和逆境，化苦为乐，以一种爱和豁达的心态克服眼前的困难，通过努力走出逆境来化解困难，我们内心的喜悦是不言而喻的。
生活工作中会有很多不如意的事。抱怨，抱怨，指责别人有什么用？魏先生在《班主任工作漫谈》一书中，结合自己的班级管理经验，以认真浅显的谈话和生动可信的事例，为广大班主任和教师指出了一条科学的、人性化的教学和教育之路。
用魏先生的话来说：当你把生活中的一切都当成享受的时候，你还能想到什么，不想做，做不到，做不好？但是带着心中的爱，让我们热爱我们的职业，热爱我们的学生，热爱这美好的生活。这样，在课堂上，当班主任面对坏学生时，就不会有“美女也变成野兽”的说法；课间交流时，班主任和班主任不会皱眉叹气；我不会在深夜的睡梦中一次又一次做噩梦。
（初三，1300字）
