【第1篇】小学二年级作文：到儿童公园游玩
今天老师组织大家去儿童公园玩。当亮亮、贾加和多朵准备回家时，他们发现草地上乱七八糟，到处都是垃圾。他们立即采取行动清理地面。扔垃圾的人心虚地低头，亮亮、贾加、朵朵大声说：“以后不要破坏环境。…
【第2篇】到儿童公园游玩200字
今天老师组织大家去儿童公园玩。当亮亮、贾加和多朵准备回家时，他们发现草地上乱七八糟，到处都是垃圾。他们立即采取行动清理地面。扔垃圾的人心虚地低头，亮亮、贾加、朵朵大声说：“以后不要破坏环境。
【第3篇】小学二年级作文：到儿童公园游玩
今天老师组织大家去儿童公园玩。当亮亮、贾加和多朵准备回家时，他们发现草地上乱七八糟，到处都是垃圾。他们立即采取行动清理地面。扔垃圾的人心虚地低头，亮亮、贾加、朵朵大声说：“以后不要破坏环境。
【第4篇】儿童公园游记
星期天早上，我爸爸带我去儿童公园玩。那里人很多，每个项目都排着长队。每个人脸上都挂着幸福的笑容，渴望有趣的项目。
我玩了很多游乐设施，比如向前冲、碰碰车和旋转木马。最激动人心的是进步之快。我是司机，坐在前面，爸爸坐在后面保护我。刚开始船顶着水流冲过来，我的心砰砰直跳，好怕掉下来。船从高处冲下时，我恐惧地大叫：“啊！”下了船，发现自己变成了落汤鸡。
碰碰车也很好玩。我和爸爸一起选了一辆车。我们将前进、后退、向左和向右。真好笑。
儿童公园真的很有趣。我下次再来。
【第5篇】到儿童公园游玩作文150字-小学二年级作文
今天老师组织大家去儿童公园玩。当亮亮、贾加和多朵准备回家时，他们发现草地上乱七八糟，到处都是垃圾。他们立即采取行动清理地面。扔垃圾的人心虚地低头，亮亮、贾加、朵朵大声说：“以后不要破坏环境。
二年级：贺卡
【第6篇】到儿童公园游玩
今天老师组织大家去儿童公园玩。当亮亮、贾加和多朵准备回家时，他们发现草地上乱七八糟，到处都是垃圾。他们立即采取行动清理地面。扔垃圾的人心虚地低头，亮亮、贾加、朵朵大声说：“以后不要破坏环境。
其他年级相关作文
儿童公园
2005年4月30日，我和爷爷奶奶坐火车去了广州，然后坐车去了广州儿童公园。“哇！儿童公园好大啊！就像一个巨大的幼儿园！”我走进去，看到了很多乐趣。奶奶说：“我们先看看，以后再玩。”我奶奶带我和我爷爷去采蜜的地方，然后我爷爷发现天上有一条轨道，上面走着一个“大木桶”。我们去了地下室，看到了更多有趣的东西。然后我姥姥姥爷带我玩电子游戏，“玩鳄鱼”，“打乒乓球”，“打地鼠”，还拿了奖！爷爷奶奶还带我吃鸡腿，喝饮料，吃水果。奶奶说我会玩，他们就拉着我走了。奶奶说没什么可玩的。我说我再玩一次“大桶”。奶奶说这次我想自己玩。我爷爷在上面等我。完了，奶奶说我要走了。我说：“我还不饿，终于来了。让我再玩一次。”。爷爷奶奶说让我带路，我去哪他们就跟着我。我说我想去二楼那里玩玩。然后我们一起下去了。奶奶说这次想让爷爷陪我玩鳄鱼，爷爷说“好的”。奶奶会买硬币，爷爷会陪我玩。后来我玩了一种“棉球”。当我把“棉球”放进洞里，按下按钮时，球飞得很高。儿童公园真的很有趣。下次我会再来的！
（三年级，500字）
逛儿童公园
参观儿童公园
今天早上，我打开窗户，看到蓝天，呼吸着新鲜的空气，感觉很开心。早饭后，我父母带我去了动物园。我在动物园里看到了老虎、猴子和许多其他动物。最有趣的是猴子。我把门口买的一包黄瓜一包一包扔过去，好多猴子跑过来吃。很有趣，让我们全家都笑了！
鹿卫
（一年级，100字）
美丽的儿童公园——赖依帆700字
美丽的儿童公园
赖亦凡
儿童公园位于程门大厦的右侧，莲星广场的正对面。右边是大理石河堤，下面是潺潺的濉溪河，对面是河东公园和江原水。
我是一名小学生，每天放学都要经过儿童公园。它的美丽给我留下了深刻的印象。
从世孝走出来，首先看到的是一排叠起来的壁画：、朱德故居、同志故居、清代传奇散文家朱世贤、孟宗孙、白雪公主、少年邀游太空……这些画面给我们很多教育意义，让人深思。
然后，它穿过一条绿色走廊。走廊的顶端长满了绿色的藤蔓、红色的树叶和各种颜色的小花。走在里面给人一种很爽的感觉。绿色走廊两边都有座位，供游客休息。
长廊前有一片小树林，包括柳树、月桂树、李子、马尾松、大榕树等。在这里，你可以看到四季的美景，如柳树的绿芽，桂花的香气，红色浆果的盛开，常青的松柏。
中间是儿童公园的大门，由七块石头组成，左右各有三块大石头，顶部有一块大石头，上面刻着“儿童公园”四个大字。
继续走，有一片草地，上面有几朵小野花。在夏天的晚上，许多人来儿童公园乘凉。石凳坐起来凉爽舒适。秋天，许多人坐在儿童公园赏月和聊天.
儿童公园的尽头是一个古老的六角形亭子，周围是彩灯。到了晚上，彩灯会美丽地点亮。有人坐在六角形的亭子里，看着夜晚的濉溪河倒映着海峡两岸的新建筑，万安桥上的光芒万丈，把这个地方美得像天地一样。
儿童公园不大，但它给我们带来了无尽的快乐。
(点评：这是一篇四年中文文本同步练习作文。小作者抓住了儿童公园的景物特点，按照方位顺序逐一描写，层次分明，托物抒情，语句优美。)
作者：赖亦凡，福建省建宁实验小学四年级
讲师：宁
（小学四年级，）
