【第1篇】二年级叙事作文200字 电风扇的风
晚上，我在家做作业。
天气太热了，我还没意识到，头上就冒出了细细的汗珠。这时，父亲为我打开了电风扇。太酷了！
我问爸爸：“电扇开着怎么这么凉？风扇能吹出凉风吗？”爸爸解释说：“其实电风扇不能降低室内温度，也不会吹出凉风。只有电风扇转动，室内空气才会流动形成风，风能把我们身上的汗液吹干，把人身上的热量带走，人才会感到凉爽。”
原来电风扇之风中有这样的科学道理。科学真的无处不在！赶紧来了解一下吧！
【第2篇】小熊维尼电风扇作文300字-小学二年级作文
小熊维尼电风扇
我有一个小电风扇，不是我们平时用的。这里也没有。6月1号我妈给我买的。
小电风扇是长方形的机身，穿着橘黄色的外套，下面是小熊维尼的头像，很可爱。头上是一排英文字母——快乐熊。我一看到，快乐熊就笑嘻嘻地看着我。嘿！这也是一只快乐的熊。顶部扇叶为半圆形，小电风扇的机身两侧各有一个小按钮。小按钮同时按下，就像是有盖的手机，自然是向上划的。这时会迎面吹来一阵凉风，会发出“嗡嗡”的声音。最有意思的是打开后，下面是小熊维尼的尸体。头和身体连在一起，形成了一个完整的小熊维尼。
上学的时候天天带着，热的时候给我带来凉风。真的是我忠实的朋友。它让我每天保持凉爽和快速。
啊！我爱你的——电风扇！
讲师：刘伟
【第3篇】电风扇100字
我做了一个电风扇，先把电池盒和开关连接起来，然后安装电机，最后安装扇叶。
试着装上电池移动。
我终于成功了。
【第4篇】二年级叙事作文200字 电风扇的风
晚上，我在家做作业。
天气太热了，我还没意识到，头上就冒出了细细的汗珠。这时，父亲为我打开了电风扇。太酷了！
我问爸爸：“电扇开着怎么这么凉？风扇能吹出凉风吗？”爸爸解释说：“其实电风扇不能降低室内温度，也不会吹出凉风。只有电风扇转动，室内空气才会流动形成风，风能把我们身上的汗液吹干，把人身上的热量带走，人才会感到凉爽。”
原来电风扇之风中有这样的科学道理。科学真的无处不在！赶紧来了解一下吧！
【第5篇】小学二年级作文：电风扇的自述
电风扇自述
我叫电风扇。我有一个又圆又平的头，还是空心的，像个大笼子。我脑袋里有几把刀片！我真棒！我可以吹很大的风，也可以吹很小的风，我可以根据人们的需要调节风。我的头还能转来转去，往不同的方向吹。我可以让人享受一个凉爽的夏天。睡觉的时候忘了关我，要小心生病！
【第6篇】电风扇的自述200字
我叫电风扇。我有一个又圆又平的头，还是空心的，像个大笼子。我脑袋里有几把刀片！我真棒！我可以吹很大的风，也可以吹很小的风，我可以根据人们的需要调节风。我的头还能转来转去，往不同的方向吹。我可以让人享受一个凉爽的夏天。睡觉的时候忘了关我，要小心生病！
【第7篇】电风扇300字
是个很酷的好搭档。当我在炎热的夏天回到家，我做的第一件事就是打开电风扇。
我家电风扇是骆驼牌的，用了20多年了。它的上部形状是一个大圆圈，里面挂着三个铁扇。它转得很快。它用钢管连接到控制器上。控制器写了1、2、3，分别对应大、中、小风三档。它还有定时功能。只要调整到指定时间，它就会在指定时间停止。底座重，稳定。
就这样，电风扇默默无闻的给我们带来了清凉。它的精神让我想起了我们的老师，每天教我们知识和做人，在我们身体不好的时候给我们上课。他们也默默无闻地工作。我真的感谢我们的老师。
我喜欢电风扇，尤其是它那种晦涩难懂的精神。我想听老师的话，做一个好学生。
【第8篇】电风扇作文300字-小学二年级作文
电风扇是很酷的伴侣。当我在炎热的夏天回到家，我做的第一件事就是打开电风扇。
我家电风扇是骆驼牌的，用了20多年了。它的上部形状是一个大圆圈，里面挂着三个铁扇。它转得很快。用钢管连接到控制器上，控制器上写着1、2、3，分别对应大的。中等？小风在三档，它也有定时功能，只要你调整到指定的时间，它就会在指定的时间停止。底座重，稳定。
就这样，电风扇默默无闻的给我们带来了清凉。它的精神让我想起了我们的老师，每天教我们知识和做人，在我们身体不好的时候给我们上课。他们也默默无闻地工作。我真的感谢我们的老师。
我喜欢电风扇，尤其是它那种晦涩难懂的精神。我想听老师的话，做一个好学生。
二年级：jj eli
【第9篇】我家的电风扇作文300字-小学二年级作文
当我搬到新家时，我妈妈买了一台电风扇。
电风扇的“头”上有一个网罩，就像一群士兵紧紧守在中心。里面有一颗“三叶草”，在刮风的时候帮助很大。它就像一座城市，所以它变成了一幅士兵守城的画面。多有意思！中段是风扇的“颈部”，可以上下拉伸，左右摇摆，灵活。再往下就是基地。我称它为“飞碟”，因为它是圆形的，就像一个飞碟。上面有几个小扣子，很像它笑起来的牙齿！上面还标着“1，2，3，4”！按下调节风量。
电风扇对我们家帮助很大。有一次晚上，热得我翻来覆去睡不着。但是当我想到明天要早起的时候，妈妈猜到了我的想法，对我说：“你放心，我们有电风扇！说完，我带上电风扇，按下标有“3”的小按钮，随着“呼呼”的声音，风扇转了起来，一阵凉风吹过，我甜甜地睡着了。
我真的很喜欢这个电风扇！
小学其他年级同类作文
电风扇
我家的电风扇真的很有趣。
它的头真的很有趣。它有一个像太阳一样的圆头。它的头不停地转动，好像直到别人都没有停下来它才吹气。另外，它还要吃——电。
电风扇的腰上有个呼啦圈。如果你只是移动呼啦圈，它的叶子会旋转，叶子会随着呼啦圈的旋转而改变速度。真不知道呼啦圈为什么能控制树叶的速度。
电风扇里有三片叶子。头部下面有一根杆子支撑整个电风扇，杆子下面有一个大圆盘起到稳定作用。
电风扇真的很有趣。我喜欢它，因为它能在夏天给我带来凉爽的微风。它是我的好朋友。
（三年级，200字）
我家的电风扇
我的电风扇“阿姨”是个“优秀的服务员”。他在我家住了十几年，比我大！
这个风扇是落地扇，高度0。4米，宽0.5米，厚0.1米。它的“头”上有一张被铁丝围着的圆形铁网，像蜘蛛网，但它是蓝色的。扇子外面有一个商标，上面写着“蝙蝠”两个字。
铁丝网里有三个透明的绿色风叶。像三兄弟一样工作，不知疲倦地转圈。此外，风扇的“机身”由绿色塑料支撑，前面有五个按钮。它们是1档、2档、3档、停止和正时。而风扇的下四角起到定位的作用。
它有很多功能。比如夏天，天气热的时候让人喘不过气来，但是那个时候有电风扇就不会出汗了。晚上没有时间。它会发出很强的风，让人可以安全入睡，不会很快醒来。
这个风扇很实用。虽然我们夏天只用电风扇，但还是要谢谢你，因为你帮我解决了炎炎夏日的烦恼。真心感谢。
（六年级，400字）
电风扇和扇子500字
有一天电扇和电扇相遇了，他们渐渐的聊起来，聊着聊着，吹嘘着自己的技术。电风扇得意地说：“我的技术比你大得多！夏天，当人们挥汗如雨时，我展示我的才华，赶走他们所有的汗水，让他们感到凉爽。你要是被利用了，人家不但手酸，还不会这么爽。”风扇看了看电风扇，轻蔑地说：“夏天的晚上，人们出门乘凉总是忘了带我。你是什么时候被主人带出去乘凉的？”电风扇反驳道：“关键时刻，你觉得人们会用谁呢？”粉丝也不甘示弱，说：“没有电，你就是废物！”电风扇接着说：“俗话说，‘便宜的货不好，好的货不便宜。’你只值几美元。当你被孩子撕了，它会碎。怎么能和我想要的比呢？"
就这样，他们说一句话，我说一句话，吵得不可开交。这时，一个老人走过来，他们拉住他问：“你觉得谁的技术比我们厉害？”爷爷看着他们，强心说道：“你有自己的本事，但也要在看到自己长处的同时，看到自己的短处，看到别人的长处！”他们一听就脸红。
（小学五年级，）
