【第1篇】问路作文200字-小学二年级作文
周六早上，蓝蓝要去白马石雕公园。但是他不知道怎么去那里。碰巧遇到一位老人。她决定问他。
蓝蓝走过去问：“爷爷，您好，请问去白马石刻公园怎么走？”爷爷热情地说：“从这条路往前走，看到路口再往左走。”蓝蓝说，“我知道怎么去那里。谢谢你，爷爷。再见。”爷爷说：“再见，多有礼貌的孩子。”
蓝蓝按照爷爷说的路线走了一会儿，来到白马石雕公园。
二年级：小迪非
【第2篇】问路_看图写话300字
周日天气格外好，晴朗的蓝天上飘着几朵白云。
蓝蓝起得很早。今天她要去白马石雕公园观察植物，因为老师让同学写一篇关于植物的作文。爸爸妈妈在出差。今天蓝蓝想一个人去白马石雕公园。当蓝蓝准备好了，他高兴地出发了。
蓝蓝走着走着，发现不对劲。为什么走了很久都没看到白马石雕公园？蓝蓝非常焦虑，蓝蓝想：哦，我该怎么办？
这时蓝蓝眼前一亮，她看到一个戴眼镜、满头白发的老人。蓝蓝飞快地跑向老人，问道：“你好，老人！你知道白马石雕公园怎么走吗？”爷爷心想：这小姑娘真有礼貌！爷爷笑着说：“一直往东走就能看到白马石雕公园的大门。”蓝蓝说：“谢谢你，爷爷，再见！”之后，蓝蓝向白马石雕公园跑去。
【第3篇】问路作文300字-小学二年级作文
周日天气格外好，晴朗的蓝天上飘着几朵白云。
蓝蓝起得很早。今天她要去白马石雕公园观察植物，因为老师让同学写一篇关于植物的作文。爸爸妈妈在出差。今天蓝蓝想一个人去白马石雕公园。当蓝蓝准备好了，他高兴地出发了。
蓝蓝走着走着，发现不对劲。为什么走了很久都没看到白马石雕公园？蓝蓝非常焦虑，蓝蓝想：哦，我该怎么办？
这时蓝蓝眼前一亮，她看到一个戴眼镜、满头白发的老人。蓝蓝飞快地跑向老人，问道：“你好，老人！你知道白马石雕公园怎么走吗？”爷爷心想：这小姑娘真有礼貌！爷爷笑着说：“一直往东走就能看到白马石雕公园的大门。”蓝蓝说：“谢谢你，爷爷，再见！”之后，蓝蓝向白马石雕公园跑去。
【第4篇】小学二年级作文：问路
周六早上，蓝蓝要去白马石雕公园。但是他不知道怎么去那里。碰巧遇到一位老人。她决定问他。
蓝蓝走过去问：“爷爷，您好，请问去白马石刻公园怎么走？”爷爷热情地说：“从这条路往前走，看到路口再往左走。”蓝蓝说，“我知道怎么去那里。谢谢你，爷爷。再见。”爷爷说：“再见，多有礼貌的孩子。”
蓝蓝按照爷爷说的路线走了一会儿，来到白马石雕公园。
【第5篇】问路作文300字-小学二年级作文
周日天气格外好，晴朗的蓝天上飘着几朵白云。
蓝蓝起得很早。今天她要去白马石雕公园观察植物，因为老师让同学写一篇关于植物的作文。爸爸妈妈在出差。今天蓝蓝想一个人去白马石雕公园。当蓝蓝准备好了，他高兴地出发了。
蓝蓝走着走着，发现不对劲。为什么走了很久都没看到白马石雕公园？蓝蓝非常焦虑，蓝蓝想：哦，我该怎么办？
这时蓝蓝眼前一亮，她看到一个戴眼镜、满头白发的老人。蓝蓝飞快地跑向老人，问道：“你好，老人！你知道白马石雕公园怎么走吗？”爷爷心想：这小姑娘真有礼貌！爷爷笑着说：“一直往东走就能看到白马石雕公园的大门。”蓝蓝说：“谢谢你，爷爷，再见！”之后，蓝蓝向白马石雕公园跑去。
小学其他年级同类作文
问路400字
我脑海里有一件事我永远不会忘记。
那天，我和妈妈逛街，不知不觉就分开了。找不到出口，很着急。这时，一位老人刚好从我身边经过，我问他：“老人，出口在哪里？”爷爷假装没听见，不理我。我在想：我声音够大，他不会错过的，为什么不理我？我不禁问自己：我错了吗？嗷！这是我的问候。我不应该这么粗鲁。我想了想，鼓足勇气，上前礼貌地说：“爷爷，出口在哪里？”爷爷带着极大的热情把我领到出口。正好，我妈在出口处焦急地等我。我爷爷夸我妈是个有礼貌的男孩子，我妈骄傲的感谢我爷爷。只觉得面红耳赤，心如打翻酒瓶。我只想找个老鼠洞钻进去。
我已经很久没有问路了，但我仍然记得他们。它会时刻提醒我尊老爱幼，对人有礼貌。
（小学三年级，）
问路
新学期开始了，妈妈给我上作文课。听说这个作文班的老师姓卞，很有名气。上课地点在玉渊潭中学。
上课那天，妈妈兴高采烈的开车送我去上课，我们边走边聊。但是我们不知道怎么去西站，很烦。妈妈把车停在路边，让我下车问路。我边走边想问谁。突然，我看到路边有一个年轻的叔叔。我三步并作两步飞快地跑着。“叔叔，你能告诉我玉渊潭中学怎么走吗？”大叔看了我一眼：“去吧。去吧。我不知道，留下来走吧。”我看着舅舅，沮丧地想：“哼！这个人真没礼貌。这是怎么做到的？真的是给北京人丢脸。这里来往的外国人太多了。如果外国朋友来主办2008年奥运会，他们一定会嘲笑我们。”我无精打采地走着，看见一个报摊和一个卖报纸的阿姨。我想：问问这个阿姨，也许你就知道了。我走过去对阿姨说：“阿姨你好，你知道玉渊潭中学怎么走吗？”阿姨笑着对我说：“小朋友，很有礼貌。在玉渊潭中学往前走，过红绿灯，然后向右转。过马路的时候要注意交通。”我高兴地说：“谢谢阿姨！”转身兴冲冲的跑向妈妈，妈妈很快就找到了学校。
当我来到教室回忆刚才发生的事情时，叔叔和婶婶的态度不同。如果他们能像我姑姑一样温柔有礼，从小事做起，共同为2008年奥运会创造更美好的明天，让世界各地的朋友看到北京新的一面，那该多好。
教官：侧师
（四年级，600字）
敢问路在何方
1665年，人类还不知道输血的知识。当时有个失血过多的病人。为了救他，法国人丹尼斯和病人谈判，给他输血。但是因为当时人们对输血知识的无知到了可笑的地步，他们竟然把羊血放入病人体内！结果可想而知。
的确，病人是因为错误的医疗而死亡的。想深了，丹尼不给他输液，病人就死了！至少，他用生命告诉人类：动物血不能输入人体。那么他的死是值得的。
在探索的道路上，有人不遗余力地开拓新世界。
18世纪，法国有一位画家，被番茄——和苹果相继的爱情故事所感动，决定品尝当时人们认为是有毒水果的番茄。但是他吃的时候没有不良反应，只是觉得西红柿又酸又甜。从此，人们终于明白了西红柿是可以吃的。
我想问一下，如果没有这位敢于给艺术和爱情赋予生命的画家，没有他那种不怕牺牲的精神，我想知道番茄菜什么时候会出现在我们的餐桌上。
人们走出道路。没有那些勇于开拓的人，我们就无法在这条平坦的路上舒舒服服地走下去。只有不畏牺牲，勇往直前，才能探索新路。
有句歌词唱得好：“敢问路在何方，路就在你脚下！”勇往直前。也许，在不久的将来，你会是下一条路的先锋！
自我评价和自我检讨：在这篇文章中，我引用了一些歌词，这是一个进步，但仍然有一些句子不是很流畅，希望我下次能写得更好。
同学点评：这篇文章写得很好，用两个例子突出了“路”的意思，很好，但是结尾的感觉可以改善。
（六年级，600字）
