【第1篇】发生在图书室里的故事作文300字-小学二年级作文
一天，刺猬去图书馆看书。当他看到小白兔旁边只有一个座位时，他就坐在小白兔旁边，津津有味地看着。
小刺猬坐着看了半天，想换个姿势，却不小心卡到了小白兔的腰上。小白兔看到很兴奋，突然被扎了一下。他忍不住大叫：“哎哟，真疼！”
刺猬急忙说：“对不起，我不是故意的。你为什么不一个人坐着？我明天再来。”小白兔想，有什么办法让刺猬留下来而不刺伤自己呢？他试图向小乌龟寻求帮助，小乌龟已经叫出了正要离开的小刺猬，说：“别走，我陪你坐。”小刺猬说：“可是我怕刺伤你！”小乌龟说：“我不怕。我壳硬不怕刺。”
于是，小乌龟和小兔子换了座位，四只小动物继续看书。(教官姚星桥)
【第2篇】发生在图书室里的故事作文250字-小学二年级作文
图书馆里有兔子、乌龟和松鼠。这时，小刺猬也来了。他看到兔子旁边有一个空座位，于是坐了下来。
然而，不小心，刺猬的刺刺伤了兔子。兔子痛得跳了起来，大叫：“哦，痛死了！”小乌龟和松鼠立刻抬头看看发生了什么。
小刺猬害羞的说：“对不起，坐下！我去别的地方。”
小刺猬要走了。小乌龟看到了，赶紧拦住他说：“我背上有个壳。我不怕你的刺。让我陪你坐坐！”小刺猬感激地说：“谢谢。”小乌龟说：“不客气。我们要谦虚，互相帮助。”
【第3篇】发生在图书室里的故事作文350字-小学二年级作文
一天，兔子去图书馆看书。当她到达图书馆时，她看到她最好的朋友，小乌龟和小松鼠，在那里看书。小乌龟旁边有一张长椅，然后她坐在那里。
过了一会儿，小刺猬来了，他看到小刺猬旁边有一个空座位。于是，他走过去，可小刺猬刚坐下，小兔子就大叫：“哦，它蛰人了！”小刺猬想：一定是我的刺刺伤了她。看来我在这里只会给大家带来不便。我向小兔子道了歉，后来就走了。
小刺猬来到小兔子面前，对小兔子说：“对不起，小兔子，我不是故意的。”然后，小兔子转身离开了。突然，小乌龟说：“别走，我陪你坐！”小刺猬说：“不怕被扎吗？”乌龟说：“我不害怕，因为我有一个硬壳。”
于是，小乌龟和小兔子换了座位。他们又开始读书了。(教官姚星桥)
小学其他年级同类作文
校园的图书室
校园图书馆
在我美丽的校园里，有很多我喜欢的地方，但我还是最喜欢安静的图书馆。图书馆里有舒适的桌椅，一排排崭新的书籍等等，深受学生的喜爱。
图书馆里充满了有趣的故事和丰富的知识，让学生爱上了书。每周都会有很多课去那里看书，大家都会坐在座位上津津有味的看书。这座寂静的城堡似乎一直都是一座寂静的城堡。知识带给我们快乐；知识教会了我们很多道理；知识就像我们生活中必不可少的养分。所以，我们爱书，想一直有一本自己喜欢的书。在学校，这个“城堡”符合我们的要求。
我们不仅喜欢读书，而且非常爱书。学生借的每一本书都会完整的归还，就像一本新书。当我们阅读时，一些学生养成了记忆好单词和句子的好习惯。如果你从一年级开始每天保持这个习惯，好的单词和句子就会堆积在你的脑海里。不仅如此，还能提高你的作文水平。也许等你长大了，你会成为一个优秀的作家！
在我们图书馆，还有几台电脑。如果你在阅读时有一些不理解的问题，可以问老师或者上网查资料。
哈哈！嗯，听了我的介绍，你就知道我们学校的“书城”是不是很吸引人了。
（三年级作文，）
校园的图书室500字
在我美丽的校园里，有很多我喜欢的地方，但我还是最喜欢安静的图书馆。图书馆里有舒适的桌椅，一排排崭新的书籍等等，深受学生的喜爱。
图书馆里充满了有趣的故事和丰富的知识，让学生爱上了书。每周都会有很多课去那里看书，大家都会坐在座位上津津有味的看书。这座寂静的城堡似乎一直都是一座寂静的城堡。知识带给我们快乐；知识教会了我们很多道理；知识就像我们生活中必不可少的养分。所以，我们爱书，想一直有一本自己喜欢的书。在学校，这个“城堡”符合我们的要求。
我们不仅喜欢读书，而且非常爱书。学生借的每一本书都会完整的归还，就像一本新书。当我们阅读时，一些学生养成了记忆好单词和句子的好习惯。如果你从一年级开始每天保持这个习惯，好的单词和句子就会堆积在你的脑海里。不仅如此，还能提高你的作文水平。也许等你长大了，你会成为一个优秀的作家！
在我们图书馆，还有几台电脑。如果你在阅读时有一些不理解的问题，可以问老师或者上网查资料。
哈哈！嗯，听了我的介绍，你就知道我们学校的“书城”是不是很吸引人了。
（小学三年级，）
图书室借书
今天是星期五，我们终于可以从图书馆借书了。学生们一窝蜂地冲向图书馆，我当然也不例外。
我拿着一个叫校园笑话的幽默容器，拿起书，注册，然后回教室看。
我看到一个故事叫最烂英语作文。我在批改作文的时候，贾老师突然勃然大怒，说我从来没见过这么烂的英语作文。易老师看了看，问写的是什么。贾老师说是一个王子和公主的故事，易老师说，这样不好吗？贾老师说，什么是好？他其实一开始就写了，王子问公主，你会说中文吗？你会说中文吗？公主回答：是的！然后全是中文！
从这个故事中我了解到，用聪明敷衍了事，最终收获甚微，一无所获。
（三年级，250字）
