【第1篇】大鱼和小鱼的故事200字
有一片美丽的海底，住着一群小鱼和一条自称国王的大鱼。
一天，大鱼骄傲地游向小鱼，说：“你们这些小东西没用。只能把牙齿塞到大鱼里。”小鱼没说什么，只是笑笑，游走了。
几天后，大鱼和小鱼又相遇了。大鱼说：“你……”他话音刚落，一张网掉了下来，接住了。小鱼从网里钻出来，大鱼却逃不掉。这时，他叹了口气：“唉！没想到小有小好处！”
【第2篇】大鱼和小鱼的故事200字
有一片美丽的海底，住着一群小鱼和一条自称国王的大鱼。
一天，大鱼骄傲地游向小鱼，说：“你们这些小东西没用。只能把牙齿塞到大鱼里。”小鱼没说什么，只是笑笑，游走了。
几天后，大鱼和小鱼又相遇了。大鱼说：“你……”他话音刚落，一张网掉了下来，接住了。小鱼从网里钻出来，大鱼却逃不掉。这时，他叹了口气：“唉！没想到小有小好处！”
小学其他年级同类作文
钓鱼的故事
两个人各有千秋，时间长了会收获很多。
很快，十多名游客来到了鱼塘附近。看到这两个师傅轻而易举地钓到了鱼，他们有点羡慕，于是都去附近买了些鱼竿来碰碰运气。
没想到，这些不擅长这种方式的游客，在钓鱼上毫无成果。
据说这两位钓鱼高手性格迥异。其中一个比较孤独，不喜欢照顾别人，享受一个人钓鱼的乐趣；而另一位大师，却是一个热心肠，豪放，爱交朋友的人。
爱交朋友的师傅见游客抓不到鱼就说：“好吧，我教你怎么钓鱼。如果你学了我教的招数，钓了很多鱼，每十尾给我一条。你要是不满十尾，就不用给我了。”
双方一拍即合，达成一致。
教完这群人，他又去了另一群人，还教钓鱼技巧，还让他每钓十尾拿一个回报。
一天下来，这位乐于助人的钓鱼大师把所有的时间都花在了指导垂钓者上，钓到了很多稗子，也认识了很多新朋友。同时，左边的“老师”和右边的“老师”也备受推崇。另一方面，和我一起来的另一位钓鱼高手并不享受为人服务的乐趣。当人们学会在同伴身边钓鱼时，那个人就更加孤独了。无聊的钓了一整天，竹篮里的鱼都能看到，收获远不如同伴。
当你帮助别人成功的时候，钓到一条大鱼之后，你自然会在帮助别人的同时得到反馈。谁不会做这么美好的事？我们的事业是如此幸福的事业，不仅帮助我们自己，也帮助别人。
（五年级，500字）
《渔夫和金鱼的故事》读后感
“土房子”“新木盆”“房子”“淑女”“女王”“称霸大海的霸主”“土房子”，渔夫的妻子一次又一次地向金鱼要，金鱼一次又一次地满足她，但她总是不满足，最后这个贪得无厌的老太婆回到了原来的生活。抱着《渔夫和金鱼的故事》，我在为童话的结局哭泣。我想也许当老婆婆向金鱼要“新木盆”的时候，就注定了故事的结局。“老太太坐在土屋的门槛上，面前放着破木盆。”。也许在老太太一次次满足的同时，她的欲望像膨胀的气球一样越来越大，最后忍不住就爆炸了。我想当老妇人回到土房子时，她会哀叹她的生活是多么幸福，但她错过了所有获得幸福的机会。真的是“机会一去不复返，只留下遗憾。”。对，什么是幸福？也许幸福只是别人投来的一束善意的目光，也许幸福是爸爸妈妈温暖的关心，也许幸福是平凡生活中的一种感动……我又把目光投向了父母忙碌的身影，我的爸爸妈妈，普通的工人，日出而作，日落而息，但我的家庭依然是一个幸福的家庭，我更珍惜这份生活：别人的妈妈很美，妈妈脸上的每一条皱纹都是为了我。别人家有钱，我家的每一分钱都是父母的辛勤汗水浇灌出来的；有些学生比我好，但我的成绩也是我自己努力的结果.丰特奈尔有这样一句名言：“幸福的最大障碍是期望太多的幸福。”最大的幸福应该是把握住眼前的幸福，也就是知足常乐。苏格拉底的门徒在麦田里寻找最大的麦穗。他们一直认为机会还是很多的，没必要过早决定，只能“两手空空”。的确，“把耳朵放在你面前，这是真的。”世界很大，我们的追求永无止境。我们只能把它当成动力而不是过度的压力，否则很容易产生不良情绪，我们永远不会感到快乐。有这样一首儿歌，“幸福在哪里？幸福在哪里……”我们一直在寻找幸福。如果你有发现的眼睛，你会发现幸福就在你身边。
（六年级作文，）
小猫和鱼的故事
小猫和鱼的故事
有一天，主人出去了，鱼缸里只剩下小猫和几条漂亮的金鱼。睡了一大觉后，小猫觉得很无聊。当他来到鱼缸时，他看到小鱼快乐地游来游去。小猫问鱼：“你开心吗？”鱼回答说：“我们很开心，因为我们有同伴。”猫说：“我一点都不开心。每天吃饱了就睡觉。我无事可做，也没有朋友。我很孤独！”猫哭了，鱼说：“我们交个朋友吧？你可以做一些有意义的事情，比如你以前的工作：抓老鼠。你不仅可以吃到美味的食物，还可以为你的主人做好事。你说呢？”小猫高兴地说：“好吧！”所以只要家里没人，他们就开始说话，小猫也不再孤单。
（一年级，200字）
