【第1篇】游戏作文100字 对着干的游戏
今天，刘老师带着他的同学们互相打游戏。
刘老师说：“抬起右脚。”然后同学们一起抬起左脚，一个都没有错。然后，刘老师说：“同学们坐下。”然后学生们站起来，刘老师说：“请坐。”只有露娜错了，然后同学们都笑了。
最后刘老师说：“比赛结束了。”同学们坐在一起，互相对战的游戏真的很有趣！"
【第2篇】游戏作文100字 对着干的游戏
今天，刘老师带着他的同学们互相打游戏。
刘老师说：“抬起右脚。”然后同学们一起抬起左脚，一个都没有错。然后，刘老师说：“同学们坐下。”然后学生们站起来，刘老师说：“请坐。”只有露娜错了，然后同学们都笑了。
最后刘老师说：“比赛结束了。”同学们坐在一起，互相对战的游戏真的很有趣！"
【第3篇】二年级玩游戏作文100字 对着干
今天，潘老师和我们打了一场比赛。潘老师说：“伸出你的右手。”学生会伸出左手。潘老师说：“摸左耳。”两个学生摸了摸左耳。他们是李伟和袁鑫。潘老师说：“坐吧。”全班起立。潘老师说：“好了，坐吧。”大多数学生都坐下了。这时，老师说：“你被骗了。”。同学们开心地笑了，我心想：“这游戏真好玩。”。
【第4篇】有趣的“对着干”_写事的作文200字
作文课上，刘老师带我们玩了一个好玩的游戏，叫“面朝上”。
老师邀请了一些同学上台做游戏，我就是其中之一。老师说“摸左耳”，大家都摸右耳。老师说“举起左手”，大家举起右手。最后老师说：“请回到座位上。”我顺从地和其他小朋友一起走回座位，老师却笑着说：“你被骗了。”孩子们开始意识到老师在考验我们。于是我们回到台上，这次老师说：“请回到座位上。”孩子们一动不动，把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回到座位上。”
台下的孩子们都笑了，我们以笑声结束了这场有趣的比赛。
小学其他年级同类作文
对着干
今天我们玩了一个游戏，叫“对立”。游戏规则是：父亲给出密码，我和妹妹要做相反的动作；做错了或者做的慢了都会被扣分，每人100分。累计下来，得分多的赢。
比赛正式开始。爸爸突然说：“举起你的左手！”我们一致举起右手，都通过了。爸爸无奈地说：“立正。”客厅里充满了笑声。我和妹妹嬉皮笑脸，一点都不认真。爸爸又让我们措手不及。《笑》给了我们一个密码，妹妹突然哭了，眼泪里带着一丝欢笑，假装抹眼泪。而我反应没那么快，还在傻乎乎地笑，“扣一分。”爸爸喊道。于是，我的分数变成了9分。“什么，这……”我后悔了。“这是什么？反应快就不扣了！”姐姐很开心，看到我扣分当然开心。嗯，我不会就这么认输的。我暗暗鼓励自己。接下来难度加大了。爸爸不停地喊：“趴下，站，站，趴下……”。我们绷紧神经，一边笑一边做相反的动作，红嘟嘟的脸上露出甜甜的笑容。不过我们可以扣很多分，我姐被扣到5分，我比他好不了多少，被扣到6分。再努力一点，我就打我妹妹。谁知道呢，更难。"左手摸右耳，右手摸右耳，左手摸左耳，右手摸右耳."我父亲扔掉了四个困难的动作。我和妹妹反应太慢，被爸爸残忍的扣了4分。结果姐姐成了1分，我成了2分。“嗯，游戏结束了。”爸爸突然宣布：“让我们请那些高分者继续前进。”我和妹妹猝不及防，就这样结束了？带着疑惑和兴奋，我迫不及待的向前走了一步。爸爸又说：“你可以回去了。”我就更迷茫了。嘿，我父亲明明给我打过电话。他为什么无缘无故回去？爸爸笑着宣布：“全军覆没。”突然，我们恍然大悟，原来是被父亲骗了。
《对抗》游戏以笑声结束…这个游戏锻炼了我们的反应能力，真的很有意思！
（五年级，700字）
有趣的游戏—对着干
蔡丽敏
这时，教室里传来笑声。我很好奇。我走进教室，做了一个调查。哦，原来他们在互相打游戏，想知道是怎么回事。我们去看看吧。
互相对战的游戏规则是：两人一组，你的搭档说站起来，你必须无动于衷的坐在凳子上。大家听到喊口号的是匡匡，热情高涨。祝：这次终于能和你对着干了，难受又讨厌。我以前一直听你的。如果我们做错了，我们就会被淘汰。如果做对了，我们会继续准备下一盘。
第一次，这种游戏难免有点紧张，让人撞小鹿。耶稣基督！你要祝福我。我不想“英年早逝”。我还没准备好，就开始喊“站起来”。有人被骗，我却冷漠的坐在凳子上，几个人被淘汰。我还在游戏里，匡匡竟然趁我们刚才沉浸在游戏里的机会来了个惊喜：“用你的左耳摸摸你的右手。”有的人用左耳摸右手，有的人用右耳摸左耳。笑到那些人都笑了。
它像狼一样狡猾，为了掩住耳朵不偷铃：“摇摇头”，突然下面的头像小鸡啄米一样，但“人失手，马失蹄。”这时，匡匡连续说了好几遍，“站起来，坐下。”我还没反应过来。我被淘汰了。我后悔了。哪里后悔卖了？经过多次测试，冠军诞生了，就是我们——书香门生卓英君。最后匡匡说回到自己的座位上，却看到每个人都跑出了教室。当匡匡作出反应时，教室里空无一人，他可能知道一些别的事情。
这个游戏不仅有趣，还能锻炼你的反应能力。如果你想有很强的反应能力，让我们来找点乐子。
（五年级，500字）
对着干
今天，我们开展了一项有趣的“对立”活动。
向右转，向左转，低头向上看。老师大声口令。在课堂上，学生的行为违背了老师的口令。有胆子大的同学吗？不，我们在互相玩游戏。学生的规则自然是：从现在开始，做的事情和行动都是违背老师要求的，慢的或者错的都是失败者。
首先，我们做了一个热身运动。老师叫左转，我们谁也没做错。老师接着说“右转”。学生反应很快，没有出错。下一个有点难。老师说“低头抬头”吼吼，把几个同学难住了。但我觉得小菜一碟。
热身运动太简单了。然后，正式比赛开始了。老师先说：“举手。”学生将手放在裤缝两侧，站直。老师无奈地说：“立正。”教室里一片欢声笑语，非常热闹，就像锅爆炸了一样。大家嬉皮笑脸，一点都不严肃，一个小同学的眼睛眯成了一个细细的月芽。老师又让我们措手不及，“笑”了一声口令，教室里哭得像鬼一样嚎叫。一点点带着一丝欢笑的眼泪，一点点还假装抹眼泪，知道吗？其实我们不提自己有多幸福！
第二轮，老师一个劲喊：“趴下，站，站，站，趴下——”重复了一遍。我们一边笑一边做着相反的动作，红嘟嘟的脸上出现了甜甜的笑容。
第三轮，难度越来越大。老师笑着说：“伸出你肥胖的左手。”我们都伸出小手。老师让我们伸出右手抓右耳，我没抓清楚，潇洒地被淘汰了。坐在教室里的同学们情绪低落，几个学生心里站着的石头已经重重地掉了下来。在最后一场比赛321后，我们赢得了最终的获胜者王奥镓和王嘉韵。老师让他们站在讲台上举行最后的比赛。老师说：“你可以下去了。”王奥镓和王嘉韵顺从地继续。大家都很迷茫。啧啧，老师明明叫他们。为什么老师不告诉他们平白无故下台？老师宣布：“全军覆没。”突然，我们恍然大悟，原来我们被老师骗了。
这个游戏不仅训练我们快速移动，还服从密码，不能随意做任何事情。这个游戏多有趣啊！
（三年级，800字）
