【第1篇】假如我是老师作文400字-小学二年级作文
如果我是老师，我绝不会每次考试都排名，更不会把调皮的学生调到后面的角落；如果我是老师，我会对学生说：来，告诉老师我在想什么，我们一起想办法解决。
如果我是老师，我会把我的语文课变成一个研讨会。先讲课文后提问，让学生自由发表意见，根据自己的理解做笔记，而不是要求学生用唯一的答案“这是对的”，让沙漠一样的语文课变得生动活泼。
如果我是老师，我会把我的数学课变成一个竞赛场。传授知识，趁热打铁。让学生用刚学的知识分组解决问题。哪个组快对，就会有加分和奖。这样，数学就不再是枯燥的公式，可以提高学生上课的兴趣。
如果我是老师，我会把我的英语课变成一次交流会议。学生用学过的句子说话，用学过的知识，而不是一味的死记硬背，多有趣啊！
如果我是老师，我会在班里设立一个“亲密邮箱”。倾听学生，分享他们的烦恼，分享他们的快乐，谈论生活，理想，学习，交头接耳。
如果我是老师.
讲师：任
【第2篇】假如我是老师作文200字-小学二年级作文
如果我是语文老师，
如果我是语文老师。我想让学生们爬上想象之马，在知识的跑道上奔跑，走“？”去学习，去思考。我会带头鼓掌祝贺有创意的人。我想让我的学生找到一个不会说话的“老师”——字典，帮助他们养成课前预习的好习惯。
如果我是语文老师。用高尔基的话来教育他们“爱书，它是你知识的源泉。”我想让他们了解鲁迅、冰心奶奶和安徒生.
如果我是语文老师，我会每天少布置作业，给学生一些时间复习。在课堂上，我们应该有一个定期的谈话会议等.写作与生活密不可分，上课玩他们，发动他们投报纸杂志.
嘿！会来到现实，我还是学生！
【第3篇】假如我是老师作文400字-小学二年级作文
如果我是老师，我绝不会每次考试都排名，更不会把调皮的学生调到后面的角落；如果我是老师，我会对学生说：来，告诉老师我在想什么，我们一起想办法解决。
如果我是老师，我会把我的语文课变成一个研讨会。先讲课文后提问，让学生自由发表意见，根据自己的理解做笔记，而不是要求学生用唯一的答案“这是对的”，让沙漠一样的语文课变得生动活泼。
如果我是老师，我会把我的数学课变成一个竞赛场。传授知识，趁热打铁。让学生用刚学的知识分组解决问题。哪个组快对，就会有加分和奖。这样，数学就不再是枯燥的公式，可以提高学生上课的兴趣。
如果我是老师，我会把我的英语课变成一次交流会议。学生用学过的句子说话，用学过的知识，而不是一味的死记硬背，多有趣啊！
如果我是老师，我会在班里设立一个“亲密邮箱”。倾听学生，分享他们的烦恼，分享他们的快乐，谈论生活，理想，学习，交头接耳。
如果我是老师.
讲师：任
【第4篇】我是老师的小帮手作文250字-小学二年级作文
今天，我们班的一个同学感觉不舒服。也许他感冒了。在大课间休息时，他吐了一地。老师看到了，就让我帮他在楼下扫点土。我高兴得拿着扫帚下楼去操场。我环顾四周，心想，哪里可以扫土？然后灵机一动，把目光放在一棵小树上，那里有很多土。我跑得很快。过了一会儿，我扫了一堆土。我很高兴把它带回教室。老师说；好了，这土够了，然后我就和老师一起收拾地上的脏东西。我收起清洁工具，和同学一起玩。
作为老师的小帮手，我的心就像一个小太阳，温暖祥和，那种喜悦，那种兴奋让我开心了一整天，但是美好！
安徽省六安市寿县实验小学二年级：刘高
【第5篇】假如我是老师作文100字-小学二年级作文
如果我是老师，我会准时上学，给同学讲课，认真批改作业。如果同学不理解，我会耐心跟他们解释。如果同学犯错，我会指出错误，帮他改正。
课后，和同学一起玩游戏，给他们讲故事。
如果我是老师，我会非常努力。我爱学生，学生也爱我。
【第6篇】假如我是老师作文900字-小学二年级作文
丁.放学后铃响了，但我一点也不开心。看着满是半块黑板的作业，我无奈的叹了口气：唉，什么时候才能摆脱作业的苦海？如果我是老师，如果我有哈利波特的魔杖.我正在琢磨上帝，突然一个精灵出现在我面前。她挥舞着魔杖对我说：“怎么，你不想当学生吗？好的。我让你当一次老师怎么样？”“太好了，这是我的梦想！”我高兴的答应了。
当我醒来的时候，我已经是一个威严的老师了。哈哈！终于可以告别沉重的书包了。哎呀，我忙得不开心。早上7: 30的会议我不能迟到。我咬了几口面包，匆匆忙忙地去了学校。到了学校就带着学生早读，然后是晨会和早操，然后是两节语文课，忙得连喘口气的机会都没有。最糟糕的是，我从来没有站过这么久。我不能像铅一样抬起我的腿。回到办公室，我只想在办公桌前休息一下。当我看到新收到的练习本像小山一样堆在桌子上时，我不得不拿起红笔努力工作。忙了一段时间，刚抬头伸了个懒腰，就看到我们班有几个捣蛋鬼在数学老师的护送下向我走来。天哪，又是麻烦！你不能让我一个人呆一会儿吗？终于到了中午放学的时间了。我正要给同学排队。学习委员会交了一份我昨天没完成的作业清单。我一看，怒不可遏，大叫一声：“都呆着！”已经12点了，热的午饭已经凉了。
下午不比早上好。除了上课，还要为明天的课准备东西，还要继续完成没做完的作业。孩子们没打扫的教室又要被拖走了.事情似乎永远也完不成。下午放学后我想给同学们一个惊喜？“没作业”，但我能想到马上就要考试了，还有那么多学生听写和背诵都过不了。这个“惊喜”只能作为预约节目。
丁铃铃……下课铃响了，我还没来得及尝到当老师的快乐，一天就过去了。我筋疲力尽地回到家。本来想放松一下，泡个茶，看会儿电视，突然想起来校长布置的总结还没写，只好坐在电脑前绞尽脑汁完成“作业”。到了晚上11点，我已经没有力气看电视了，在床上睡着了。
唉！看来当老师不容易啊！老师必须完成的“作业”不比我们少。以后要多体谅老师。其实他们比我们累多了！
【第7篇】我是老师的小帮手300字
今天，我们班的一个同学感觉不舒服。也许他感冒了。在大课间休息时，他吐了一地。老师看到了，就让我帮他在楼下扫点土。我高兴得拿着扫帚下楼去操场。我环顾四周，心想，哪里可以扫土？然后灵机一动，把目光放在一棵小树上，那里有很多土。我跑得很快。过了一会儿，我扫了一堆土。我很高兴把它带回教室。老师说；好了，这土够了，然后我就和老师一起收拾地上的脏东西。我收起清洁工具，和同学一起玩。
作为老师的小帮手，我的心就像一个小太阳，温暖祥和，那种喜悦，那种兴奋让我开心了一整天，但是美好！
【第8篇】我是老师的小帮手
今天，我们班的一个同学感觉不舒服。也许他感冒了。在大课间休息时，他吐了一地。老师看到了，就让我帮他在楼下扫点土。我高兴得拿着扫帚下楼去操场。我环顾四周，心想，哪里可以扫土？然后灵机一动，把目光放在一棵小树上，那里有很多土。我跑得很快。过了一会儿，我扫了一堆土。我很高兴把它带回教室。老师说；好了，这土够了，然后我就和老师一起收拾地上的脏东西。我收起清洁工具，和同学一起玩。
作为老师的小帮手，我的心就像一个小太阳，温暖祥和，那种喜悦，那种兴奋让我开心了一整天，但是美好！
【第9篇】假如我是老师-p作文100字-小学二年级作文
2004年10月9日星期六多云
如果我是老师，我该怎么办？我应该和我们老师一样活泼可爱聪明善良，谁是19岁的老师？如果我像她一样学习，长大后我的英语会很棒。
(妞妞口述，妈妈录制)
小学其他年级同类作文
假如我是老师(转载)
每个人一生都有很多梦想。在我金色的童年里，有纯粹的梦想。他们就像一条五彩缤纷的彩虹，编织着美好的明天，明天我将成为一名教师。
如果我是老师，我会把我的好人介绍给我的同学，让他们学习和钦佩他。把我看到的、听到的好书、好事、好场景介绍给同学，让他们欣赏，从而写出好文章。
如果我是老师，我会教我的同学不要听从别人的指示。别人说什么，你就说什么。没有自己的想法和建议，最后什么都学不到。不要一心二用，目标更简单，要求更低。你要先追到前面的人，再追到前面的人，你的成功会变得更快；问问你的老师和同学关于你困惑的问题。一个人学习就没有朋友，无知就无知。
如果我是老师，我每隔一段时间就会给同学讲一些有趣的故事，讲一些能让他们思考、烦恼、黯然神伤的好故事。每次讲故事，同学都会听。随着时间的推移，我的同学们对故事非常渴望。学生周末去书店买书回来看书，好像不看书，身体会失去营养。
我有多喜欢孩子，希望我独特的教育能给学生一个不一样的未来。
同学们，我怕我做不到，但我怕我想不到。年轻人不努力。与其行动，不如行动。从现在开始，更加努力的学习，实现自己的梦想。
（五年级，500字）
假如我是老师
如果我是老师
在我心里，有一个理想，就是长大后当一名培养人才的老师。老师的工作是最辛苦也是最神圣的。她像一个园丁，培育着祖国的花朵，茁壮成长。我记得有句话说得好：“教师是人类灵魂的工程师。”对！我要做一个塑造人美好灵魂的好老师，教孩子成为共产主义的理想和道德接班人。
如果我是老师，我会在课堂上认真讲课。对于那些聪明好学的学生，我会回答问题。对于那些成绩不好的同学来说，也是一样，永远不会有偏见。我会尽力帮助他们解决学习困难，提高成绩。下课后，我会散发出我所有的热情，用笑脸面对我的学生。我会成为他们的朋友。打球，说笑是一件很开心的事。我不想以老师的名义看不起我的学生。每个人都和他们平等。
如果我是老师，我绝不会每次考试后都报分数和排名，这样会让成绩好的学生出尽风头，反而伤害了成绩差的学生的自尊心。如果我是老师，我会给那些成绩优秀的学生颁奖。对于那些考试成绩不好的学生，我会指出他们试卷上的错误，并教他们改正。此外，我也会鼓舞他们的士气，争取下次取得优异的成绩。
如果我是老师，我会是一个知识渊博的老师，因为给学生一杯水，我必须有一桶水。每天都努力挤出一些时间来读文学名著，看《十万个为什么》……了解世界各国的风土人情、名胜古迹、历史文化，让自己的知识越来越丰富，讲课生动有趣，带领学生在知识的海洋中畅游，让学生对世界上的各种事物了解得越来越多，知识也更加丰富，为祖国增添一些力量。
如果我是老师，我绝对不会让学生成为制作试卷和听书的“机器”。我一定会让学生踩在想象的马上，用问题思考分析，让他们质疑问难，为书本找出错误。我会给他热烈的掌声，祝贺他的创意。
如果我是老师，我绝不会让学生整天沉浸在书堆里。我会带他们去乡下。春天，我会和他们一起去绿色的田野看看小树是如何发芽的。夏天，我会带他们去海边玩，找贝壳，游泳，堆沙……让他们体验大海的魅力；秋天来了，我会带他们去乡下散步，看农民伯伯在黄澄澄收割水稻，帮他们采摘丰富的果实；冬天，我会带他们去溜冰场滑冰.
我期待着当老师的第一天。如果我长大后真的成为一名光荣的人民教师，我会比我说的更好。
如果我是老师，多好啊！
（三年级，1000字）
如果我是老师
如果我是老师。
每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是当老师。
老师是多么神圣的职业啊！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，照亮了黎明明面前的黑暗；老师是春蚕，无怨无悔地吐出绵绵的情感；老师是桨；心甘情愿带游客去风景如画的景点！
如果我是老师，我会向校长提议，给学生一个优美干净的学习环境，让学生在优美的学习环境中茁壮成长；如果我是老师，我会减少学生的作业量，让学生没有学习和作业的恐惧；如果我是老师，我会改掉我学生所有的坏习惯，让我所有的学生都成为无懈可击的好学生！
如果我是老师，我不会占用学生的活动时间。玩的时候我们一起开心的玩：喜欢打乒乓球，打篮球，踢毽子……操场上我们都是活跃的人物。当然，上课要像上课一样，课堂纪律不要受乐趣影响。我会让课堂生动有趣。如果我是老师，我会认真对待每一节课，听从指导，激发学生的思维，毫无保留地把我学到的东西传授给他们。
如果我是老师，我会是一个知识渊博的老师，因为给学生一杯水，我必须拥有一桶水。每天都努力挤出点时间看文学名著，看十万个理由.了解世界各国的风俗、名胜、历史和文化，使我的知识越来越丰富，讲课生动有趣，带领学生在知识的海洋中畅游；如果我是老师，我会一视同仁的对待我的学生，在威伦学习好的和学习不好的都会一视同仁。如果我是老师，我会严格管教学生，让他们能够独立学习。我在不在都一样。
我真的想成为一名好老师，一名学生爱戴和信任的老师。现在我必须努力学习，让自己有渊博的知识，这样我的理想才能实现。你还必须努力学习，为你的理想而奋斗。
（五年级，700字）
