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二年级作文创新

发布时间:2021-08-17 10:36:11 查看人数:61

【第1篇】小事件创新态度300字

我是男生,眼睛小。我差点没笑出来。大家都知道我眯着眼,是吗?——帅气,凉凉的头发,搭配的衣服,叫帅哥。(我不是吹。)我是个普通人,我能让别人对我有新的看法。

男生要有绅士风度。他们应该知道在同学家里如何礼貌。他们应该打电话给阿姨,当他们遇到同学的母亲时打招呼。在外面大方一点:记得有一次带同学出去玩,大家都没带多少钱,我就像他们的‘取款机’一样把钱拿出来。别提有多好了。一瞬间,他们感受到了他的伟大,我的身边仿佛出现了一道金光。原来这么小的东西也能制造出神一般的效果!这个和我的不一样。看,还有更精彩的!

如果你觉得我写的很精彩,我会更加努力,逐渐加数字,会让你有不一样的感觉!

二年级作文创新

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学会创新

学会创新

关于阅读——中《毛毛虫的实验》的思考

本文主要讲:法国科学家做了一个“毛虫实验”。他把毛毛虫放进一个罐子里,但它们没想到它们会互相跟随,最终饿死。

费伯说得对:“如果一只毛毛虫与众不同,它们可以立即改变命运,向死亡告别。”

“学会思考,学会求异,学会创新,敢于质疑”的品质最能脱颖而出,永远从众,随大流永远不会有大的成就。

毛毛虫的缺点是不会思考,不会求异,不会创新,不敢质疑,但是我们为什么没有这些缺点呢?

看完这些,我想起了自己,无论是语文课,数学课,英语课,甚至音乐课,我们总是随大流,随大流。用老师的话说,“我们只是一群牛。老师告诉我们去哪里,我们就去哪里。我们从来没有独立思考,寻求差异,创新什么,拒绝说出答案。我们必须等老师宣布。”。请问我们和那些毛毛虫不是平等的吗?

同学们,我们不应该有“人云亦云”的习惯,而应该学会独立思考。让我们从现在开始改掉这个习惯!

(五年级,400字)

人生,要学会创新

花更漂亮,因为它们被绿草衬托着。因为鸟儿的流浪,天空更宽了。我们共同的家,——世界,因为我们一次又一次的创新,变得如此发达,如此美丽。

杰出的爱国工程师詹天佑在建设“京张铁路”的过程中进行了大胆创新,提出了六个工作面同时进行的巧妙方案,为中华民族赢回了一口气。中国过去是落后的。正是因为邓小平同志的改革开放,他号召全国人民改善他们的旧生活,创新他们的新生活,中国今天才起飞。可以想见,创新对于一个国家乃至整个世界都至关重要。

无论是学习还是生活,都要学会在生活中创新。记得有一次数学课,数学老师给全班出了一道关于单位“1”的量的难题。同学们看完题目,在作业本上画出来,喃喃自语,数数,好像要算出来一样。老师站着等着。一分钟,两分钟……时间久了,终于有同学做到了,纷纷举手,我也不例外。然而,我惊讶地发现我的同桌苦恼地沉思着。我突然觉得很疑惑:他总是满分,那我能做的题他为什么做不出来?我带着问号看着他的作业本。“嘿!那不懂?你还觉得呢?”我就更迷茫了。“不知道有没有其他简单的方法,我想创新。”他给了我一个平淡的回答。老师开始评论说:“这个问题只有一个解决办法。”“不,还有一个,老师!”同桌站起来说话,然后介绍他的方法。学生和老师听后都竖起大拇指,赞不绝口。这就是创新。

创新让世界更美好,让生活更有趣,让社会更和谐。

唐唐高州市温明路小学六年级

(六年级,600字)

符号大创新1000字

今天老师神神秘秘的走进教室,笑着说:“同学们,这次我要和你们玩一个游戏,就是听写大赛。”突然教室好像撒了盐——爆炸了。有些学生是张耳的和尚,——,想不明白。一些学生小声谈论它。有同学问身边的同学,谁不知道老师这葫芦里卖的是什么药。

"开始听写。"老师宣布。我们急忙准备纸和笔。有同学很难过,嘴里小声说:“天啊,我最怕的就是听写。”有同学很自信的说:“听写对我来说太容易了。张飞吃豆芽——易如反掌。老师加油。”说着,还装模作样地拍着胸脯。其他同学也在整装待发,跃跃欲试。

“开始!”老师叫道。我屏住呼吸,竖起耳朵听着。老师轻声念道:“今天的天气,”我们犹豫了一会儿,茫然地看着老师,然后惊呼:“啊!”大家开始在纸上写字。“云悠悠……”老师读得很慢,“老师,等一下!我跟不上。”学生们的尖叫声汇合在一起。我急得抓耳挠腮,恨不得把笔变成录音机,好把老师说的话录下来。“看完了。”老师笑着说。“没门!”我惊呆了,然后我看着我的“杰作”。段落不像段落,句子不是句子,单词是分散的。我又看了看同桌,她的作品也一样乱七八糟,却看到她无奈的对我摇头。

正当我们陷入困境时,老师给了我们一个计划。“你可以用各种字母或者简单的图形代替文字。这是一种速记方法。”有了老师的“攻略”,我们信心大增,准备第二次听写。

我们做了准备,决定全力以赴。“一块小青石和一块小黑石……”我突然眼前一亮,“石头”可以换成一个圆圈,我开心极了,仿佛发现了新大陆。但是好景不长。开心的时候就忘乎所以。我没听。我脑子一片空白,只是坐在那里。“放下笔!”老师命令道。我不情愿地放下了笔。

"请两个学生上台表演."老师说他们两个自告奋勇上舞台,一个采用中西结合的方法,一个采用图解法。他们的奇思妙想真让我吃惊。

这一课让我受益匪浅。如果我在生活中大胆创新,我会获得意想不到的收获。

(小学五年级,)

二年级作文创新

我是男生,眼睛小。我差点没笑出来。大家都知道我眯着眼,是吗?——帅气,凉凉的头发,搭配的衣服,叫帅哥。(我不是吹。)我是个普通人,我能让别人对我有新的看法。男生要有绅士风度。他们应该
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