【第1篇】关心同学
早上，小红开心地去上学了。小红路过小明家，发现小明躺在床上，从窗口抬头看她。于是小红说：“小明，你怎么了？你生病了吗？小明痛苦地说：“我发烧了，不能去上学。小红又说：“那天下午放学后，我一定会帮你复习今天的功课。”小明说，“谢谢小红。小红道：“不用谢。”。"
小红来学校了。她对同学说：“小明今天病了。”同学们不约而同的说：“那你放学后可以替我们去看看小明，带我们去跟他打个招呼。”小红以为小明这个时候可能躺在床上，也可能在医院。他一定也想和我们在一起。
于是，下午放学。小红第一时间赶到小明家。到了小明家，小明妈妈热情招待小红。小红见小明床上功夫好多了，马上辅导小明今天的英语、数学和语文.最后他辅导完小明的作业，小明脸上露出了笑容，好像好多了。时间不早了。小红该回家了，小明说：“谢谢，再见。”小红高高兴兴回家了。小红虽然有点累，但觉得自己做了一件有意义的事。
【第2篇】关心同学
早上，小红开心地去上学了。小红路过小明家，发现小明躺在床上，从窗口抬头看她。于是小红说：“小明，你怎么了？你生病了吗？小明痛苦地说：“我发烧了，不能去上学。小红又说：“那天下午放学后，我一定会帮你复习今天的功课。”小明说，“谢谢小红。小红道：“不用谢。”。"
小红来学校了。她对同学说：“小明今天病了。”同学们不约而同的说：“那你放学后可以替我们去看看小明，带我们去跟他打个招呼。”小红以为小明这个时候可能躺在床上，也可能在医院。他一定也想和我们在一起。
于是，下午放学。小红第一时间赶到小明家。到了小明家，小明妈妈热情招待小红。小红见小明床上功夫好多了，马上辅导小明今天的英语、数学和语文.最后他辅导完小明的作业，小明脸上露出了笑容，好像好多了。时间不早了。小红该回家了，小明说：“谢谢，再见。”小红高高兴兴回家了。小红虽然有点累，但觉得自己做了一件有意义的事。
【第3篇】小学二年级作文：关心同学
早上，小红开心地去上学了。小红路过小明家，发现小明躺在床上，从窗口抬头看她。于是小红说：“小明，你怎么了？你生病了吗？小明痛苦地说：“我发烧了，不能去上学。小红又说：“那天下午放学后，我一定会帮你复习今天的功课。”小明说，“谢谢小红。小红道：“不用谢。”。"
小红来学校了。她对同学说：“小明今天病了。”同学们不约而同的说：“那你放学后可以替我们去看看小明，带我们去跟他打个招呼。”小红以为小明这个时候可能躺在床上，也可能在医院。他一定也想和我们在一起。
于是，下午放学。小红第一时间赶到小明家。到了小明家，小明妈妈热情招待小红。小红见小明床上功夫好多了，马上辅导小明今天的英语、数学和语文.最后他辅导完小明的作业，小明脸上露出了笑容，好像好多了。时间不早了。小红该回家了，小明说：“谢谢，再见。”小红高高兴兴回家了。小红虽然有点累，但觉得自己做了一件有意义的事。
【第4篇】关心同学作文450字-小学二年级作文
早上，小红开心地去上学了。小红路过小明家，发现小明躺在床上，从窗口抬头看她。于是小红说：“小明，你怎么了？你生病了吗？小明痛苦地说：“我发烧了，不能去上学。小红又说：“那天下午放学后，我一定会帮你复习今天的功课。”小明说，“谢谢小红。小红道：“不用谢。”。"
小红来学校了。她对同学说：“小明今天病了。”同学们不约而同的说：“那你放学后可以替我们去看看小明，带我们去跟他打个招呼。”小红以为小明这个时候可能躺在床上，也可能在医院。他一定也想和我们在一起。
于是，下午放学。小红第一时间赶到小明家。到了小明家，小明妈妈热情招待小红。小红见小明床上功夫好多了，马上辅导小明今天的英语、数学和语文.最后他辅导完小明的作业，小明脸上露出了笑容，好像好多了。时间不早了。小红该回家了，小明说：“谢谢，再见。”小红高高兴兴回家了。小红虽然有点累，但觉得自己做了一件有意义的事。
二年级永远真诚：
小学其他年级同类作文
关心同学_友谊作文600字
周四早上，阳光明媚。我快乐地去了学校。来上课的时候发现小明没来上课。我很担心。
这天下午，小明来到了学校，但他的脸看起来苍白如血。我走过去问他，“小明！小明！你今天早上没来学校的原因是什么？”他虚弱地说：“我今天早上觉得有点头疼，所以没来上学。之后，我和他一起去了教室。下午第一节课是语文课。语文课课间，我看见小明静静地坐在角落里。他沮丧的样子非常令人担忧。于是，我轻轻走过去，对他说：“小明，我觉得你像个病人。要不要我告诉老师，打电话给你爸妈，让他们过来接你看病？”小伙伴小声对我说，“我没事。不打电话给我爸妈知道也不用跟老师说。他说的话让我感到非常担心。
放学后，我和他一起来到学校门口，焦急地问他：“小明要我带你回家。”。”小明默默地说，“不用了，谢谢你的关心。话音刚落，我们就分手回家了。想了想，总觉得不安：他看起来像个病人，病情好像很严重。我还是送他回家吧，不然心里总会愧疚。我跑回他身边，轻声说：“反正我今天就送你回家。”。“好吧，”他低声说道。我跟他回家，他邻居跟我说：“他爸妈还没回来，晚上才回来。于是，我拿了一条湿毛巾帮小明擦头，让他慢慢退烧。我一直陪着他，直到他父母回来我才回家。我跟他爸妈说：“你们要带小明去看医生，不然小明的病会越来越严重。小明点点头，表示要带小明去看医生。所以我才放心的离开了。
过了几天，小又和我们一起去上学了。
（六年级作文，）
关心同学的班主任400字
我的班主任，徐老师，是一个关心同学的老师。
我记得有一次，徐老师让我和几个同学一起擦玻璃。用湿布擦拭后，发现玻璃更加模糊，而不是干净。正当我不知所措的时候，徐老师看到了，走过来亲切地问我：“谢，你不会擦玻璃吗？”我尴尬地低下头，脸红了，说：“对不起，徐老师，我不会的。”“没关系，每个人都不是天生的，我来教你。”徐老师拍了拍我的肩膀，笑着安慰我。听了徐老师的话，我心中的一块石头终于落地了。我看到徐老师亲自示范，对我说：“首先要先有秩序地擦报纸，把脏东西擦掉；然后，再用湿抹布擦一遍；最后检查一下有没有擦干净。懂吗？”“我明白了。”我点了点头，说道。后来我和同学一起努力，把窗户擦得又快又好。从远处看，它像透明的，徐老师竖起大拇指。
这时，我非常感谢徐老师对我的关心和帮助。如果徐老师没有仔细发现我的困难并耐心地指导我，我就不会成功地完成任务并学会擦玻璃的技能。在这里我想对徐老师说：“徐老师，谢谢你。”
平时，徐老师也很关心同学的写作姿势。有一次，我的写作课，姿势没定。头歪了，脚不平了，胸没从桌子上一拳打下来，眼睛和笔记本连在一起了。徐老师走到我面前，俯下身，亲切地提醒我，“谢，你忘了要有一个挺直的头，扁平的肩膀，挺直的身体和良好的双脚，还有你一寸一寸地拳打脚踢。”我听了，马上摆好姿势，徐老师满意地笑了。每次写的时候，徐老师的文字一直在提醒我，督促我摆好姿势，把每一个字都写好。
我喜欢这样一个处处关心同学的语文老师。
（五年级作文，）
关心同学——一把小雨伞
我6岁的时候，上高一。我不仅知道如何关心我的同学，也知道如何爱他们。不是从书本上学来的，不是父母教的，也不是老师教的。我是用心体会到的。是因为一把小雨伞。
夏令营期间，我们去了多雨的南方。经过一天的训练，我和同伴们走回营地。天空就像一个京剧演员，变成了一个不偏不倚的包青天。说无私是无私。忽然乌云密布，一道闪电劈开了乌云的水袋。突然，下起了倾盆大雨。还好我带了伞，真的准备好了。我撑着伞走回营地。
这时，我看到同一个营地的一个小姐姐，低着头，双手遮雨，马不停蹄地跑着。我想：别给她打伞，反正离营地不远，让她自己跑回去吧！当时小姐姐打了几个喷嚏，我心软了，心想：不会吧！她比我小，抵抗力差，会感冒。我抬头看了看我的伞。它太小了，一个人用不了。那我就牺牲了！想到这，我跟着她，用伞蒙住她的头。一瞬间，雨水滴落在我身上。我用手止住了雨，对小姐姐说：“小姐姐，你一定是湿了。把这把伞给你！”我没多说，因为雨下得很大，我把伞递给她，匆匆赶回营地。
当我到达营地时，我已经成了落汤鸡。我刚要换，“咚，咚！”有人在敲门。我推门一看，啊，刚才是小姐姐。小姐姐说：“谢谢你，大姐姐，你的心像金子一样纯洁美丽！”她的赞美使我脸红。突然，我的心又暖又冷。
这让我知道帮助别人也是很幸福的。真的是送人玫瑰，双手留香。现在，我仍然能清楚地记得那一幕，因为当我长大后，我知道如何关心我的同学。
中关村三小万柳堡四年级：廖英佳
（四年级，600字）
