【第1篇】开心的一堂课作文200字-小学二年级作文
今天老师带我们去多功能厅教室，等大队部的王先生给我们上课。
在课堂上，我们一个接一个地玩了几个游戏。最好玩的是划龙舟。老师说邀请四个学生模仿龙舟。学生们急忙举手。老师邀请了四名学生。演出开始了。四个学生中最有趣的是陈对勉。他不同于其他学生。他每走一步都扭屁股，逗得大家哈哈大笑。最后，陈对勉羞涩地笑了。
下课后，我们依依不舍地离开了教室，唉！要是我能再做一次就好了。
【第2篇】有趣的一堂课作文200字-小学二年级作文
2009年5月3日星期日
有趣的一天
昨天，我在大众商场旁边的成长英语学校学习英语。我们九点开始上课，学生们在课堂上积极发言。吴老师通过和我们一起玩游戏来增强我们的记忆力，比如"我的"。游戏规则如下：首先老师在黑板上写几个字(至少八个)，然后圈出几个字，叫做“我的”。老师让大家记住几秒钟后，命令我们背对着黑板。老师马上念出了这些话。如果读出的字不是“地雷”，我们就要照着去做，否则就是“失败”。如果念出来的字是“我的”，就不要念了，不然就算是“被我炸了”，课堂气氛也热闹，大家都很喜欢吴老师的课。
【第3篇】课堂上的一件事_难忘的一堂课作文300字
前几天，我们班发生了一件有意义的事。
语文课不到半节课，砰的一声，我转过头，看到一个同学可能身体不适，吐了，坐在座位上哭；其他同学都笑了，还有人捂着鼻子怕臭！
这时老师很认真的说：“你同学生病呕吐有什么好笑的？你没有帮他，反而笑了。学生有困难，一定要互相帮助，不能嘲笑同学。”学生们听了这些话，马上站起来，有的拖地，有的擦桌子，有的帮他洗。然后我们继续上课。
另一方面，老师批评我们的话很有道理。学生应该互相帮助。当学生有困难时，我们应该伸出援助之手。如果这件事发生在我身上，我相信同学们会这样帮助我。
【第4篇】生动风趣的一堂课作文700字-小学二年级作文
生动有趣的一课
“我们，呵呵，是共产主义的继承者，嘻嘻……”51个人努力忍住笑，努力让队歌唱的更好。老师会用自己宝贵的课给我们练歌？难以置信，但真的发生了。
周一是“沅陵小学艺术节”，老师很重视，我们学生却嗤之以鼻，觉得不用那么辛苦。正因为如此，老师们才会忍痛放弃自己的教室——给我们一个优美的歌声。
下课铃一响，班主任走了过来。一到班里，我就指挥学生把座位拉到后面，让出地方唱歌。一开始，老师只对我们说了一句简短的话：“微笑。”音乐响起的时候，大家都很严肃认真，就像参加葬礼一样。老师看到了，就说：“笑一笑。”说着，笑得像个小丑，所有人都看到了，哈哈大笑起来，突然想起来自己是在唱歌，于是他努力忍住笑唱起来，慢慢的，他的笑脸被严肃和森然取代。
一首歌唱完，老师不再轻描淡写，而是不断重复：“笑一笑，你有苦脸给谁看，我是不是对你怀恨在心？”笑一笑，笑一笑。“你再唱，大家都会挤出一个笑容，好像很苦，于是老师重复了一遍，又笑了起来，口口声声说：“他那么帅，你那么美，别定格你的笑容！“终于有人忍不住了，哄堂大笑，想唱好歌。于是，我们创造了一个新的杰作：“我们，哈哈，是共产主义的继承者，嘻嘻.“五十一个人努力忍住笑，努力让团队歌曲的唱功变得更好。
我知道老师就是想让我们笑，上台表演就是对得起观众和评委。笑，这样评委才能拿高分，说明我们唱歌很开心。想到这，我胀起酸涩的嘴，努力微笑。
终于下课了，大家的苦日子都结束了，于是互相交流，互相交谈，笑成一团，也没有了刚才的紧张…
【第5篇】开心的一堂课作文200字-小学二年级作文
今天老师带我们去多功能厅教室，等大队部的王先生给我们上课。
在课堂上，我们一个接一个地玩了几个游戏。最好玩的是划龙舟。老师说邀请四个学生模仿龙舟。学生们急忙举手。老师邀请了四名学生。演出开始了。四个学生中最有趣的是陈对勉。他不同于其他学生。他每走一步都扭屁股，逗得大家哈哈大笑。最后，陈对勉羞涩地笑了。
下课后，我们依依不舍地离开了教室，唉！要是我能再做一次就好了。
【第6篇】有意义的体育课_一堂课作文200字
今天下午，我们上了一节非常有意义的体育课。
体育老师给我们考试，考试内容是跑步，两个学生一组。只见体育老师吹着口哨，魏长鹏和魏箭一般跑了出去。我们在旁边喊：“加油！加油！”
两三秒钟后，我看到魏长鹏突然摔倒，看着魏向走来。魏长鹏迅速站起来，像火箭一样飞奔。
我们边看边喊：“加油！加油！”在我心里，我很担心他的状况。没想到他先跑了。体育老师同学都夸他，回到家父母也夸他。
这门课让我学到了课本以外的知识，我永远不会忘记。
作者：秦
【第7篇】别开生面的一堂课作文400字-小学二年级作文
特殊班级。
张瑞岳
“丁铃铃！”随着铃声响起，上课开始了。语文老师进来了，我们拿出课本准备上课。
等了一会儿，老师对我们说：“今天，我们来玩个游戏。”教室沸腾了！老师接着说：“游戏的名字叫‘wooden head’。
“山和山，山和山，山上有一个木头人，不说话，不动，一个不准笑。”老师和我们唱完歌谣后，我们都摆好了各种姿势。
回过头来，我的同学李冲华摆出一副马上要被发射到火星的样子，和火星人握手，讲述地球人的故事。还有李中华的同行高克威，他装成一个思想家，不知道自己在想什么。他看上去很严肃，好像陷入了沉思。
看看王若尘，更搞笑。他似乎是一只温柔聪明的兔子。他把两个手指放在头上，嘴唇还在动。够搞笑的！每个人都大笑起来，然后坚持了一分钟。
这时，老师说：“同学们，游戏结束了。请拿出笔，写下刚才的场景！”
这一课真的很有意义。它将永远铭刻在我的脑海里。这真是一个特殊的班级！
教官崔美茹
【第8篇】画风筝_快乐的一堂课作文300字
周末，妈妈送我去上作文课。上课时，作文老师说：“今天我们要放风筝。”老师给我们布画风筝，我们开始在风筝上画图案。
第一步，我先构图。我先拿出笔画了一双青蛙的大眼睛，然后画了它的头。最后，我画了青蛙的尸体。第二步，我要用水彩笔给青蛙上色。我首先用黑色的钢笔画了青蛙的眼睛。它似乎在向我眨眼。然后，他用绿色的钢笔画了他的身体，好像他在上面穿了一件绿色的斗篷。最后我用白笔画了它的肚子。很快，我画完了。非常漂亮！老师让我们把风筝带回家，我回家后交给了父母。
今天我真的很开心，因为我画了一只风筝。
作者：秦
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第9篇】愉快的一堂课作文300字-小学二年级作文
愉快的一课
周五下午的第二节课，我和几个小朋友拿着画图工具开心地向2 (4)班走去。我一边走，一边暗暗想：“如果我能画一幅漂亮的画，我可以把它贴在教室的外墙上。”
我不仅不自觉地走进了教室，而且铃声一响，杨老师就带着巨大的力量走进了教室，我有点害怕。
只见杨老师拿出一张图片说：“各种东西上都有图案，面具上也有图案。今天，我们要画一个“奇怪的面具”。于是，我潜心画画。我在正方形里画了一张带圆圈的脸，圆圆的眼睛，云状的眉毛，脸上各种图案。画完后，我给面具起了个名字，叫“树神”。我觉得这幅画真的很逼真！
然后我看了看同桌的照片，她说：“这是花神，是芽形的，很温顺。”
我觉得这个课真的很过瘾。
小学其他年级同类作文
收获最大的一堂课1000字
听过很多课，比如活泼的语文课，有趣的数学课，神秘的自然课…
我收获最大的一堂课是初三的语文课。
记得有一次，语文老师笑着走进教室说：“同学们，我会奖励那些平时成绩很好，在这个班里拿最高分的同学，但是有一个规定：拿到奖的时候，必须在三秒钟之内对我说谢谢。我没说，既然你不尊重我，我也不用对你客气，我就把奖品拿回去。”哎，老师葫芦里卖什么药？制定这么奇怪的规则？不过我这次考了最高分，肯定有奖励！老师在讲台的桌子上放了五颜六色的糖果、漂亮的笔记本和各种各样的书。对于那些糖果，人们垂涎三尺。老师开始念名字：“1号，小珂，奖励一根棒棒糖！”我欣喜若狂地走上领奖台，接过奖杯。我正要往嘴里塞的时候，老师抢了回来。同学马上指出我忘了规定。老师说：“哈，这是我的！”说完，老师把棒棒糖放进嘴里。鸭子飞走了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下。老师继续兴奋地颁奖，有几个同学和我一样被老师抢了奖。在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学们非常兴奋能得到奖励。别提他们的幸福！老师发完奖后，高兴地说：“数一数有多少学生得了奖，有多少学生没得？”大多数学生都得了奖。老师接着说：“同学们，这节课的内容是感恩课。我希望你以后在得到别人的帮助时，也要对别人对我们的贡献表示感谢。”这件事给我留下了深刻的印象，以后得到物质奖励的时候，我永远不会忘记说一声“谢谢”。
在生活中，“谢谢”这个词很神奇。这种简单的礼貌表达可以传达一种良好的心情。比如买东西的时候，拿着售货员递过来的东西说“谢谢”。店员冷淡的态度会变得和蔼可亲，她会认为自己的努力有了回报。比如，当你得到朋友的帮助，对对方说“谢谢”，朋友会很开心的回应你：“哪里，哪里，你没帮我吗？这点小事不值一提。”微笑和满足感在这不经意的“谢谢”声中荡漾；快乐和友谊通过这种有益的“谢谢”声传达出来。
上完那节课，我试着对和我打过交道的人说“谢谢”，听了这句话的人都会蹙着眉头伸出来：你要别人尊重你，就要尊重别人，懂得感恩。试试吧，朋友，你一定能让别人有这种惊喜感！
（小学五年级，）
有趣的一堂课
哈哈哈”只听到走廊里一阵笑声，这是怎么回事？如果你想知道答案，跟我来！
走进31班教室，看到中间黑板上画着一个小圆脸，眼睛很大，头上有三毛，耳朵扇着。大嘴巴，少了几颗牙。形状很可笑，但一切都很完整，只少了一个鼻子。“啊！原来是画鼻子游戏！”学生们喊道。
然后，李先生宣布了比赛规则：谁的鼻子靠近中锋就赢了，就算画歪了也是输了，但是奖品丰富。说完，老师宣布比赛开始。
我们争着举起小手，老师先选了我。我高兴地跳上了讲台。李老师给了我一支红粉笔，拿出手帕捂住了我的眼睛。突然觉得黑了，老师让我原地左三次右三次。一直感觉不到。我慢慢挪动双脚，伸出手四处摸索，一步一步往前走，生怕摔倒在地。我慢慢的摸了摸黑板前面，画了个鼻子，顿时引来一阵笑声。当我撕开眼睛上的手帕时，我变红了，我用鼻子捂住了眼睛。看到这里，我沮丧地离开了讲台。
接下来学生们一个接一个上来画鼻子，结果都和我一样，不是头上就是嘴上……学生们都笑了，连老师都笑得捂肚子。
这真是一堂有趣的课。
五级，杀血消炎
（五年级，500字）
有趣的一堂课
“丁00……”铃响了，学生们鱼贯进入教室。“这个班是音乐班吗？”卞茂林平静地问道。突然，音乐老师张走进教室说：“同学们，我们已经学完了我们应该学的歌曲，所以……”，“张老师，你又卖关子了！”“我们玩游戏！”“耶！”“玩数字。”
游戏规则是：我们先数数，遇到3或者3的倍数，以及3的数字，就拍手。说错了就要执行一个程序。
比赛开始的时候，李信军站起来说“1”，下面的人说“2”，周想都没想就说“3”。学生瞪大眼睛，“嗯”了声，看着她，“上去表演吧！上去表演吧！”不知道谁喊的，全班都喊：“去——玩——！”说完，周大大方方的跑到了主席台上，给大家讲了一个小笑话。演出之前，她还用拳头给我们展示了“力量”，仿佛要把我们一击毙命。唉，我输不起！这游戏真好玩！然后有人傻傻的说13，有人傻傻的说27。至于我，我一次都没说错。怎么样？是不是很神奇？
时光飞逝，转眼间下课。这门课真的很有趣！
江苏省南京市拉萨路小学三年级刘沐阳：
（三年级，400字）
