【第1篇】张老师要走了作文100字-小学二年级作文
今天，张先生要走了。张先生首先给我们发了铅笔和橡皮。
我们将去上体育课。回来后，张先生下午就走了。
临行前，张老师告诉我们：“好好学习，听老师的话。”
我会永远记住张老师，永远不会忘记她对我们的爱。
【第2篇】我们的“小老师”200字
今天是我们学校的第一天。开始上课，老师在上课前选一个班长。老师把陈婉仪扶上讲台，说：“从现在开始，她将管理你，成为你的‘小老师’。”班长高兴地说：“请多加注意！我一定会做得更好！"说完，全场爆发出掌声。我拍拍手想；我也想像陈婉仪一样努力学习，天天向上！我也想做一个能管理好班级的‘小老师’。加油！我会尽力的！
【第3篇】我们的班主任老师
我们班的班主任姓于，同学们都亲切地叫她于老师。
于老师有一双柳叶般的眉毛，一双充满智慧的大眼睛，一张高鼻梁下多嘴。她经常扎着小马尾短辫子，显示出青春活力。
于老师平时眼神很和蔼，但一生气马上就由晴转多云，一声不吭的看着你，吓着你了。这种无声的批评，可以说是“比他们在声音中所讲述的还要无声”！但俞老师也有温柔的一面，就像上课一样，讲课生动有趣，一次又一次把我们带入课文的美好意境。于老师也很爱笑。老师笑的时候，脸上会出现两个圆圆的小酒窝，眼睛会眯成一条缝。
亲爱的余老师，以后一定要更加努力学习，老师脸上永远带着满意的笑容。
【第4篇】记事作文：老师的误会作文300字-小学二年级作文
2008年5月8日星期四可以
今天下午第一节课应该是音乐，因为快期末考试了，所以音乐老师说：“这节课我给你们一些语文作业，你们每个人都要在练习本上写量词。”
学生们必须按照老师说的去做。我们都低头认真地写着。过了一段时间，我写了一整本书，开始写另一本书。这时，音乐老师开始检查我们写的量词。有的同学只写了一两个字，被老师批评了。
老师走过来看的时候，用手拍了拍我的头说：“你怎么写的这么少？你做了什么？”我说“我也写了一个，这是第二个！”老师看了看，说：“对不起，我错怪你了，不疼吗？”我说：“没关系，一点都不疼。”哦，老师有时候很粗心。被人误解不好。
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【第5篇】小学二年级作文：我们的刘老师
今天，我想介绍我们的老师刘。刘老师是一位温柔善良的女老师。她是我们的班主任，也是我们的语文老师。刘小姐五十多岁，戴着一副眼镜，很胖。虽然她很胖，但身体不好。她经常生病给我们上课！
有一次，学校召开集体会议。天太热了，但校长没有取消集体会议。我们不得不站在操场上仔细听校长的演讲。这时，刘老师不停地给我们全班煽风点火。
刘老师真是个好老师！
【第6篇】我和老师的故事作文200字-小学二年级作文
我和老师的故事
沈老师是我们班的班主任。她很高，对我们很好。沈老师虽然年纪大了，但是有一双“会说话的眼睛”。上课的时候又有同学在耍花招，她说话的眼神会注意到，然后会用眼神告诉你不要这样。深受其害！
记得有一次，语文课，沈老师让我回答一个问题。我站起来，脸变红，紧张的时候脑袋一片空白。沈老师马上告诉我，不要用“会说话的眼睛”紧张。你再想想，肯定会想起来的。听了沈老师的话，我也不再紧张了。他把正确答案说得很流畅，受到了沈先生的表扬。这样做，我知道沈老师的“会说话的眼睛”原来是用心在说话！
【第7篇】老师的眼睛作文250字-小学二年级作文
我的班主任楚老师，有一双神奇的眼睛，时而严厉，时而安慰，时而鼓励，让人捉摸不透。
有一次上课看课外书，楚老师把我叫到老师办公室，严厉地批评我，用严厉的眼神看着我，仿佛眼前有一道刺眼的光。
上次期末考试我考了199分。当老师宣布成绩，看着我的时候，眼里闪着喜悦的光芒。
记得刚来的时候，我很胆小。有时候老师提问，低头回答。第一次举手的时候，老师眼里闪过鼓励的目光。
老师的眼睛是善变的。他们严厉的时候羞辱我，开心的时候鼓励我，鼓励的时候给我勇气。
武曌省原平市青年街小学二年级
【第8篇】谢谢您，老师作文1000字-小学二年级作文
岁月如水，秋复秋；
感恩像灰尘一样堆积，不断，永无止境。
“来打羽毛球吧，还差一个人！”同伴冲我喊，我擦擦汗，赶紧拿起球拍。
那是一个炎热的夏日午后，太阳傲然挂在天空。我们要上体育课，我们在大力打羽毛球。
经过几天的练习，我打球越来越熟练，几乎每一个球都接到了。但是，因为有几次差点撞到旁边的同学，我采取了行动，心里一直喊着“幸运”。
这时，一个球迎面飞来，我激动得好开心！我挥动球拍，用力击球，但同时，我的眼睛突然刺痛。我放下球拍，捂住了眼睛。我不禁泪流满面。几秒钟后，我听到大家都围过来，周围的同学都焦急地问我，我最好的同学也抱住了我。“啊，流血了！”我不知道是谁这样喊的，但我的眼泪更凶了，我的内心是无法用语言表达的担心和恐惧。我想睁开眼睛，但无论如何也睁不开。到底发生了什么？我猛然惊醒，耳边一声声“对不起”突然变得格外刺耳。原来旁边的同学不小心用球拍打中了我的眼睛！
同学们把我带到班主任办公室。我隐约看到了老师的脸。她看到我的时候惊呆了，眼睛有点害怕。但她很快冷静下来，仔细看了看我的伤口，擦去了我脸上的汗水和泪水。我突然不那么害怕了，疼痛也不那么明显了。我看着老师温柔的脸，意识到她手心温热的热度。我的眼睛渐渐变得清澈，眼泪也止住了。
门老师关切地看着我的伤口，用柔和的语气安慰我说：“没事，没事，伤口就在我眼角，别怕。”我觉得比较安心，但是老师还是不放心。她马上给我爸妈打电话，把我送到医院。在去的路上，我的心像一只小兔子，担心又担心，怕出什么事，所以我的眼泪在恐惧中落下，老师的表情有点紧张，但她耐心的安慰我，几分钟后看着我的眼睛，怕汗水或泪水进入伤口。看着老师的眼睛，我的心好像被什么东西轻轻的撞了一下。
医生说伤口离眼睛只有一毫米。就一毫米，是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气，觉得很轻松。回头看着门小姐，她站在爸爸妈妈身后，对我笑了笑。
看着门口的老师，我的心突然升起一股暖意。她就像一个贴心照顾我的大姐姐，给了我说不出的安心和轻松，我的眼泪悄悄地掉了下来.
现在，我已经进入初中快两年了，但我对老师的记忆仍然历历在目。想想，好像我还没有真正说过一次谢谢。虽然我现在已经离开小学，但我还是想真诚地对你说：“谢谢老师！”
青岛市第四十二中学二年级
【第9篇】小学二年级作文：尊敬老师的故事
汉明帝尊师
汉献帝刘庄当太子时，桓荣博士是他的老师，后来继位为帝，“尊师重道”。他亲自去太常府，让桓荣坐在东边，设了几个参谋，像当年讲学一样听从老师的建议。他还召集了数百名朝鲜官员和桓荣教的学生到太常府向他的弟子致敬。当桓荣生病时，明帝专门发去吊唁，甚至亲自去探望。每次拜访老师，明皇城一进街角就下车，走到那里表示尊重。进门后，我经常牵着老师枯瘦的手，默默哭泣。当年皇帝对桓荣那么好，所以“众候、将军、大夫不敢坐车到门口，都拜在床下”。桓荣死后，明帝也换了衣服，亲自去参加葬礼，并为他的子女作了妥善的安排
公元前521年春，孔子得知他的学生龚要去周朝京都洛阳朝拜皇帝。他认为这是一个很好的机会，要求老子，谁保持西藏历史在周，他的知识的礼仪，所以他与龚与卢的同意。到达京都后的第二天，孔子步行去西藏历史办公室拜访老子。正在写《道德经》的老子，听说天下闻名的孔丘来求教。他赶紧放下刀和笔，整了整衣服。孔子看到一个年过花甲、精力旺盛的老人从大门里走出来。他以为是老子，冲上前去恭恭敬敬的敬了老子一个徒弟。进入大殿后，孔子再次顶礼膜拜，然后坐下。老子问孔子为什么来。孔子离开座位答道：“我对古代的‘礼制’知之甚少，一无所知。我特意向老师请教。”看到孔子这么诚恳，我就详细的表达了我的观点。回到鲁后，孔子的学生请他讲解老子的学问。孔子说：“老子真是我的好老师，因为他从古到今都有学问，是礼乐之源，懂得道德的回归。”同时，我也举一反三的称赞了老子。他说：“小鸟，我知道它会飞；鱼，我知道它会游泳；野兽，我知道它能跑。我可以用网捕捉一只奔跑的野兽，用丝线把一条游动的鱼绑在钩子上捕捉它，用一支好箭把一只飞鸟射下来。至于龙，我不知道它是怎么带着风云上天的。老子，还是邪！
【第10篇】致敬，老师作文700字-小学二年级作文
是谁让乳臭未干的小男孩变成了胸怀天下的政客？是谁把鲜为人知的人变成了著名的科学家和企业家？是谁解决了孩子心中一个又一个的烦恼？谁给每个孩子的心中带来快乐？谁让每个孩子每天上一段楼梯？他们是知识的传播者和灵魂的工程师。敬礼，老师！
早上醒来的世界，操场上的口令声，教室里的读书声，仿佛是世界上最华丽的乐章。晚上，你送走最后一缕光，那些明亮的光就像你的老朋友一样，朝夕相处。额头上的汗水，头上的银丝，暗淡的眼睛，时间带走了你的健康，但是希望的种子已经在我们心中播下。敬礼，老师！
当我们做错事的时候，你没有严厉的惩罚，你却用爱来引导，耐心的教导；当我们遇到困难的时候，你懒得去解决问题；当世界充满迷茫时，你们长谈，扫除我们心中的阴霾。当我们捧红奖，捧满意答案的时候，你在微笑，在欣喜。敬礼，老师！
“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会把灯芯抽干”，当你备课、上课、批改作业、关心同学和社会时，你不觉得累吗？你和我们一样，曾经是家里的“小皇帝”和“小公主”。不觉得委屈吗？你不觉得很遗憾吗，你把所有的心思和灵魂都放在你的学生身上，你没有钱，没有地位。“不，孩子们，做自己喜欢的事，做对社会有益的事，是我最大的幸福。有什么比幸福更有意义？”，“哦，我明白了，你不要名气，你不要利润，你要国家的发展，社会的进步！难怪你的脸上洋溢着灿烂的笑容！" .敬礼，老师！
你在我们心中传播希望，在我们心中刻下美德，在我们心中注入社会责任，社会发展蓬勃。敬礼，老师！
【第11篇】二年级作文 我的老师
我要写的老师姓吴。她是一位漂亮的女老师。她不仅在我们班教语文，还是我们的班主任。吴小姐中等身材。她圆脸上总是带着一双眼睛微笑。她说话总是很温柔，梳着卷曲的马尾辫。她走路的时候辫子会在脑后左右摆动，很美。
吴老师很喜欢笑。她笑起来很甜！我和我的同学特别喜欢看吴老师笑，但有时候她在语文课上很认真。尤其是有些同学调皮捣蛋，不听话的时候，吴老师的笑容会一下子消失，脸上也会皱眉。当她生气时，她看起来很糟糕。我和同学都很怕吴老师生气的样子。如果我们看到吴老师笑，我们会很高兴。如果我们看到吴老师生气，我们的心情也很不好。原来微笑是会传染的。我想告诉吴老师，你的笑脸对我很重要。希望每天都能看到吴老师的笑脸。
【第12篇】字典也是老师
星期五，最后一节课。小明在看书。突然他遇到了一个他不认识的词。他问同桌。
小红说：“小明，我真的不知道对不起这个词！”
小明想了一下，说：“先念小红，我请老师去。”小明刚走了几步，小红就说：“别走，别走！老师来了！”小明疑惑地说：“字典怎么能当老师呢？”小红道：“字典用处大！单词，单词，单词的意思.还有很多！”于是小明和小红一起查字典，小明高兴地说：“哈哈，我知道了！”
【第13篇】我的舞蹈老师作文350字-小学二年级作文
我有一个舞蹈老师。她太优秀了，我怕她爱她。
她鼻梁高，嘴唇薄，头发金黄，皮肤白皙，身材苗条匀称，说话利索。
以前在四川感觉跳舞很简单。但是我一来贵阳学舞蹈。我从强势的“老虎”变成了弱势的“纸老虎”。老师要求很严格，每一个动作都要求完美。她很认真，很漂亮。优美的舞蹈。独特的气质。把所有的学生带进舞蹈的海洋。让我们都成为舞蹈爱好者。在她的影响下，我也爱上了舞蹈。
我记得有一次，我跳舞跳得很好。老师笑着表扬了我。不要小看这个赞。她的赞美激发了我宝贵的信心。
我很感谢她，我认真美丽的老师。
四川省内江实验小学二年级五班吴怡，二年级，吴怡
【第14篇】我希望老师叫我“西瓜300字
我喜欢吃西瓜，夏天几乎每天都吃。另外，我长得像个可爱的西瓜，圆头圆身，全身几乎是西瓜的组合。
我喜欢西瓜，不仅因为它好吃，还因为它没有外表那么好看，没有桃子那么鲜艳，没有杏子那么黄，没有草莓那么红，让人一见钟情。西瓜切好了，才能看到它红色的果肉。
况且西瓜不可能挂在桃子那么高的树枝上，只能默默躺在地上。人抬头是看不见的，要弯腰才能看到。西瓜多谦虚啊。西瓜不是很贵。两三块钱就能买到一个大西瓜。不是什么有名的水果，但我就是喜欢大西瓜。
希望老师叫我“西瓜”。
【第15篇】老师,我想对您说作文300字-小学二年级作文
老师，我想告诉你，我在学校很开心。因为你的教学，我对学习更有兴趣。我现在大二。回想我一年级的时候，和蔼可亲的万老师教我认识一个o e，用拼音当拐杖，让我掌握了独立识字的能力。年纪轻轻就能看很多课外书，有趣的故事情节深深吸引着我，让我一步步走向知识的海洋。
老师，我也想告诉你，跟你学新单词很有意思。用猜字的方法，比如“抱的是躲在屋檐下的牛，抬头一看，天上少了一幅画”，等等，字就多了。
老师，我也想告诉你，你很努力！你每天都帮我们批改作业。这学期转来的很多新生汉语拼音都不熟练，老师会一个一个教，让他们迎头赶上。
老师，你像我们的妈妈一样善良，关心我们。我爱你——老师和妈妈！
小学其他年级同类作文
老师的菜园
一个炎热的下午，我厌倦了学习。老师看到大家都很累很焦虑，就像被晒伤的幼苗一样虚弱。当他们想让每个人放松时，他们带我们去看他们的花园。
老师的花园在他们工厂的角落里，离宿舍有一段距离。当我们骑到那里时，我们在科巴纳瓦看到了像大伞一样的树和草。他们低头欢迎我们。
我们来到花园。啊！这个花园多漂亮啊！红番茄像灯笼一样挂在技术条上，花园装饰得像节日舞台；玉米秆上放着一串紫白色的豇豆，像一条彩色的丝带；青椒像绿色翡翠一样挂在妈妈脖子上；玉米宝宝脱下小红小红帽，安静地躺在妈妈的怀里，让她又累又弯。看到这些景象，我被迷住了，于是我四处闲逛，看着。
那些青椒枝多，椒果长在吉亚的关节处；豆子的藤蔓细长，有许多分枝，而豆子的花大多是紫色的，少数是白色的；萝卜的叶子有白毛，叶子边缘呈之字形；玉米的根系很发达，像铁丝一样，牢牢地抓住土壤，支撑着高大的玉米秸秆；花园附近的杂草非常茂盛，一直延伸到花园，试图用庄稼抢土地！
菜园里有几个洞，有点干。像一个口渴的老人，他想喝点什么。
老师在照料花园时不时叹口气。时不时清除杂草，把歪玉米拉直；把跳进草丛的豇豆藤拉回到架子上；抓住爬在叶子上的虫子，把它们踩死。摘一些辣椒，打破一些玉米，摘一些豆子，拨一些卷心菜和一些小葱.今天，有一个好收成。
我们拉着水管，开着大水，人工降雨，把水淋进花园，发现了“沙沙”的声音，湿润了旱地。一阵风吹来，发现花园里有“哐当”一声，仿佛在感谢我们！
六点钟，我们不情愿地离开了老师的花园。
老师的花园真的很好。好美！
（四年级作文，）
啊，老师
啊，老师
学生：杨晓宁
讲师：杨庆珍
园丁
用小树苗浇灌，
我想说，你是勤奋的园丁。
我们，
是你用力浇灌的幼苗。
雨露
湿润的草地，
我想说你是甘甜的雨露。
我们，
是刚出来的草。
红色蜡烛
照亮了冰冷的黑暗，
我想说你是无私的红烛。
我们，
是黑暗照亮了我们的生活。
粉笔
传播了丰富的知识，
我想说你是灰色粉笔。
我们，
是你的知识培育出来的祖国支柱。
啊老师——
你是灰色粉笔；
你是无私的红烛；
你是甘甜的雨露；
你也是一个勤奋的园丁.
谢谢你无私的奉献，
谢谢你的默默无闻。
是你点燃了希望，孕育了希望。
明天再坚持！
（五年级，300字）
老师，您别走
分别，
不甘心的感情，
曾经，你的微笑
只是个痕迹，
现在，
有点凄凉。
老师，
别走，
记住我们支持你！
珍惜和你一起度过的那几个月~
六年级：小天真
（六年级，100字）
