【第1篇】才艺表演作文400字-小学二年级作文
今天，灵芝教育培训学校举办了一场别开生面的才艺展示。
首先，李小姐为我们表演了一个魔术。他穿过两条绳子，绑在两个同学的手腕上，然后把它们摇开。真是不可思议。
舞台上的第二个表演者是李俊宇，他在黑板上画了一条船。李老师问我们：“这艘船画得好吗？”敬顺曰：“将军。”李老师又问：“像画画吗？”景顺顺说：“像，像一只一百尺的乌龟。”我们忍不住笑了。
接下来是荆顺顺的表现。她拿出一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书，给我们读了一个救人的故事，很动情。李老师问：“大家都说景顺读书好？”我故意说：“不好。”荆顺顺假装生气，冲我撅嘴。
第四个表演者是傅家玮，他走到前面画了一只猪。我们都说不好看，他就往前走改了，结果更惨。李老师说：“经过傅家玮的修改，这头猪比一头猪多了——，但我们还是叫它猪，说明它挺像的。”我们又被逗笑了。
今天是我最难忘的一天。
小学其他年级同类作文
才艺表演500字
今天，灵芝教育培训学校举办了一场别开生面的才艺展示。
首先，李小姐为我们表演了一个魔术。他穿过两条绳子，绑在两个同学的手腕上，然后把它们摇开。真是不可思议。
舞台上的第二个表演者是李俊宇，他在黑板上画了一条船。李老师问我们：“这艘船画得好吗？”敬顺曰：“将军。”李老师又问：“像画画吗？”景顺顺说：“像，像一只一百尺的乌龟。”我们忍不住笑了。
接下来是荆顺顺的表现。她拿出一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书，给我们读了一个救人的故事，很动情。李老师问：“大家都说景顺读书好？”我故意说：“不好。”荆顺顺假装生气，冲我撅嘴。
第四个表演者是傅家玮，他走到前面画了一只猪。我们都说不好看，他就往前走改了，结果更惨。李老师说：“经过傅家玮的修改，这头猪比一头猪多了——，但我们还是叫它猪，说明它挺像的。”我们又被逗笑了。
今天是我最难忘的一天。
（小学五年级，）
记一次才艺表演
泉港庄崇文实验小学蔡腾祥
今天是非常重要的一天，因为这一周是我们的才艺展示。每个人都兴高采烈地来到学校，穿着整洁的校服，胸前戴着鲜红的围巾。
丁.上课铃声响彻校园，激动人心的时刻到了，演出开始了，空气中弥漫着紧张的气氛。我的心里似乎有一只活泼的兔子，它一直和我的同学一起读，“萨沙武贾西奇，萨沙武贾西奇……”另一个同学在底下给我们读舞蹈。她手舞足蹈，引人注目，台下响起雷鸣般的掌声。
我们也为班里争光，我们都欢呼雀跃，声音洪亮。动情的朗诵。让全校师生体会到奋发向上的精神，台下再次响起热烈的掌声，让我们都感到无比自豪。
时间流逝，朗诵终于结束，我的心终于平静下来。今天真的很开心，这次朗诵让我难忘。
福建省泉州市泉港区泉港庄崇文实验小学三年级：蔡腾祥
（小学三年级，）
才艺表演
周五我们班有个乐器才艺表演，真的很精彩！
才艺展示是下午第三节课。第二节课刚结束，同学们拿出乐器，有的调好音，有的和搭档排练，教室里全是音乐。
不一会儿，才艺展示开始了。主持人先致辞，然后才艺表演正式开始。姚玲玲是第一个上台的。她把二胡拿到讲台上，向观众微微鞠躬，然后坐在椅子上开始演奏。只见她手里的弓飞快的拉着，手指飞快的动着，一连串的音符飞了出来。右手时而快，时而慢，节奏不断变化，时而欢快，时而忧伤。我们的情绪随着节奏而变化。当节奏缓慢而抒情时，我们的情绪变得充满了一丝悲伤，但当节奏变得快速而欢快时，我们的情绪立刻变得非常激动。能影响别人的情绪，也许这就是音乐的真正魅力吧！
当姚玲玲唱完一首歌时，全场掌声雷动。她向观众鞠躬后，走下讲台。接下来是刘俊达，他拿着小提琴，悠闲地走了过来。当他的第一个声音出来时，他闭上眼睛，深深地沉浸在自己的音乐世界里。很难想象这么一个平时笑来笑去的胖子，这一刻竟然如此投入。他的收割歌表现了渔民收割时的喜悦。更让人震惊的是他的专注力。对音乐如此投入真是太神奇了！
以后还有很多精彩的节目，就不一一描述了。在这次乐器才艺展示中，我们都看到了很多乐器人才。希望以后能多做这样的活动，丰富学习生活。
（五年级，600字）
