【第1篇】学围棋300字
每周三周六晚上，学围棋的时候，我都很开心。当我们到达休息室时，我们已经上课了。葛老师在围棋盘上下棋时问了我们一些问题。我们在这个问答中学到了很多。我知道吃孩子有几种方式，比如“针”、“抱”、“夹”。我也知道“直三”是死棋，“直四”是活棋！老师为了鼓励我们，每天给我们准备记分卡，只有表现好的才能拿到。老师下课的时候，轮到我们同学pk，我们在围棋盘上激烈的打起来。但是我输了，因为我只想吃饭忘了占地盘。我太贪心了。不一会儿课就结束了。唉！时间怎么过得这么快，我真想玩一会儿！我喜欢玩围棋。…这里是正文结尾
【第2篇】学围棋300字
每周三周六晚上，学围棋的时候，我都很开心。当我们到达休息室时，我们已经上课了。葛老师在围棋盘上下棋时问了我们一些问题。我们在这个问答中学到了很多。我知道吃孩子有几种方式，比如“针”、“抱”、“夹”。我也知道“直三”是死棋，“直四”是活棋！老师为了鼓励我们，每天给我们准备记分卡，只有表现好的才能拿到。老师下课的时候，轮到我们同学pk，我们在围棋盘上激烈的打起来。但是我输了，因为我只想吃饭忘了占地盘。我太贪心了。不一会儿课就结束了。唉！时间怎么过得这么快，我真想玩一会儿！我喜欢玩围棋。
【第3篇】学围棋作文150字-小学二年级作文
今天下午，爸爸带我去学围棋。
今天杨老师教了我们很多吃孩子的技巧，包括扔，倒着扔，甩动。但我只学会了吃，枷，挖，有些不记得了。
后来，杨老师把学生分成两组。每个大组分为三组。潘老师负责我们这个大组。第一，我，周婷，还有一个男同学和潘老师打架。最后我们组得了24分，是我们组最高分。潘老师夸我们！
我们三个都很开心。
二年级：杨光卓
【第4篇】小学二年级作文：学围棋
今天下午，爸爸带我去学围棋。
今天杨老师教了我们很多吃孩子的技巧，包括扔，倒着扔，甩动。但我只学会了吃，枷，挖，有些不记得了。
后来，杨老师把学生分成两组。每个大组分为三组。潘老师负责我们这个大组。第一，我，周婷，还有一个男同学和潘老师打架。最后我们组得了24分，是我们组最高分。潘老师夸我们！
我们三个都很开心。
小学其他年级同类作文
关于学习的作文400字 学围棋
关于学习的作文400字 学围棋
我是一个普通的孩子，但是我玩围棋的水平是一流的，曾经在初三：《张武松》。我也是开发区三等奖，但是我为什么这么厉害？从头开始！
那天我妈给我上了启蒙围棋培训班。但是，反正我也不想去，但是我妈肯定是让我去的。而且，有了哄的伎俩，我别无选择，只能遵从母亲的意愿。
但是，我在那里学了一段时间，发现还不错。我觉得我妈说的是对的，不想来是错的。有一次，我被提升到高级班和一个“大师”_ _老师竞争。开始之前，我的“寄生虫”(指的是一条小龙)在它的地盘上杀啊杀，我当时就得意忘形了。
没想到，过了一会儿，老师让我停下来，哈哈大笑，把我的“寄生虫”都杀了。没错，所以我输给了老师，但这一刻我也有了另一个目标——超越老师。
但是，这个小声音被老师听到了，于是对我说：“你太好胜了，一点都不谦虚，太粗心了！张我！
当时我又体会到了老师的话，于是我加倍了回家的决心，在家里下车，而我在路上心里。
果然，每一次努力都有回报。我当时在围棋培训班，最后打败了可敬的老师。
所以我到现在还在学围棋，因为我想成为围棋高手。
（六年级作文，）
学围棋好处多
在中国古代，人们把琴、棋、书画作为衡量一个文人的标准，要求文人学习琴、棋、书画，掌握一切。4000多年前，“姚制造围棋，并传授给”用黑白棋子代表双方军队的士兵，进行攻城游戏，培养丹、朱的指挥能力和判断力。结果一个粗鲁打闹的儿子被教育成了一个博学多才，善战的将军。姚用这种方法成功地教育了他的儿子，围棋就这样代代相传。
围棋是中国古代文化的瑰宝之一，值得开发。学围棋也符合现代素质教育的发展。学习围棋可以充分增强学生的智力和记忆力，培养学生的思维能力和独立思考能力。也有助于培养学生的竞争意识和意志品质。学象棋不会导致学习，只会有助于学习。围棋大师陈祖德题写道：“玩条纹是高雅的。安静地移动很有趣。“希望围棋界有后继者。
我有学习围棋的亲身经历。在2005年6月1日的儿童节，城市里举行了一场儿童围棋比赛。当时我还不习惯围棋，但很好奇想加入其中的乐趣。但我在“吃个孩子”的比赛中赢了三盘后得了六分，最后还得了一个鼓励奖。从此爱上了go，和go结下了不解之缘。赛后吵着要学围棋。父母对我做了三个承诺：第一，学好，第二，不妨碍学习，第三，坚持不懈。我什么都答应下象棋，就进了福州棋院学围棋。从那以后，我努力学习象棋，每一次努力都有回报。我在一次又一次的比赛中取得了不错的成绩，多次获得市区比赛前三名，省级比赛铜牌。我没有辜负父母的承诺，但是我一天一天的稳步进步，尤其是数学，得到了老师和学生的好评。有时候同学问我：“为什么你的成绩总是那么好？你有什么经验？”当然，我毫无保留的告诉了他们四个字：“去学围棋”，帮助我发展了智慧。我的同学们都为之震惊。在我的指导下，越来越多的学生学习了围棋，围棋之花在我们学校盛开。
对我来说，围棋成了我饭后的休闲活动。下棋可以调节我的思维。累的时候，下棋，疲劳就会消失；难过的时候下象棋会很开心。难怪古人用象棋陶冶心灵。王安石在他的棋诗中写道：“不要惊扰真情，让我与命运同赢。战后分黑白，一处有损。”这就是围棋的真实写照。围棋会一直陪伴着我，成为我的爱好之一。
讲师：刘文英
（五年级，800字）
我学围棋
今天，我学习围棋。我来告诉你！围棋入门有21课，包括开局法，逃跑要领，吃孩子的基本技巧(1)和(2)。
因为有几个二年级的学生，我们的围棋老师刘老师为了不让他们退学，把第一课讲了一遍。由此，我明白了4000多年前的一个故事：在原始时代末期，有一个聪明能干的皇帝“尧帝”，他的儿子是朱丹。他小时候很贪玩，不爱学习。他整天和他的朋友们玩“战斗”的游戏，这不能学习知识，但也有一天，帝尧认为他可以用围棋告诉他学习的重要性。
下课后，老师让我和孙一丹一起玩围棋。老师说摧毁对手20块以上就能得到一面小红旗。我下黑棋，她下白棋，但就在我淘汰了她19盘棋后，刘小姐说她停了。我真的希望10分钟后离开学校，这样我就可以淘汰孙一丹的20颗棋子，重新拿到小红旗。
（三年级，300字）
