【第1篇】摘枇杷作文400字-小学二年级作文
下午放学后，我和孩子们玩了很久。我们跑到毕幼儿园，摘了一些小野花当草药，玩着当医生的游戏。时间过得很快，孩子们一个接一个地被接走，只剩下我和王欣。
当我们玩的时候，我们突然看到树上挂着许多圆形的东西，有些是黄色的，有些是绿色的。“啊，是枇杷！”我们激动地哭了。我们跑到树下，挑了三四个，先吃了。酸甜可口！我忍不住又选了五个。
这时候，很多老师都下了班，正好陆路过大门口。和王欣一起，我迅速躲到了滑梯后面。特别是我们班的李老师和倪老师路过的时候，我们特别紧张，怕老师发现，不敢动。幸好老师没看到我们。然后，我们又继续玩。
我们摘了很多枇杷，我偷偷把最好的枇杷藏在口袋里。然后，我走到滑梯边，把贫嘴一个个滚了下去。王欣在下面抓住了他们。我们又馋了，把11个都卷起来一起吃了。
奶奶终于来接我了。我骑在奶奶的车后面，一起回家了。在路上，一想到好吃的枇杷，就有点馋。我偷偷拿出藏在口袋里的枇杷。刚去皮准备吃的时候，突然手滑了一下。哦，枇杷掉了！可惜我没吃！另外，这是一个大熟枇杷！
【第2篇】摘枇杷作文400字-小学二年级作文
五一快乐——摘枇杷
五一，枇杷熟了。我和爸爸妈妈去外婆老家——宫摘枇杷。看到我们快到奶奶家了，路两边到处都是枇杷树。每棵树上都长满了大枇杷。黄色的枇杷一个个挂在上面。远远看去，很吸引人，像挂在枇杷树上的小灯笼。到了奶奶的枇杷之地，我们准备好采摘枇杷的工具，大步向前走。我是第一个跑到枇杷树下的，看到又大又胖的枇杷，想起爷爷种的枇杷树，感动得热泪盈眶。小贫嘴上面胖，下面有个小五星，真好看！开始采摘的时候，爷爷对我说：“你一定要选黄色的枇杷，黄色的枇杷略带红色！还有，摘枇杷的时候，不要拿水果，要拿树枝。不然就不好卖了。”我听了之后，牢牢记住了，很快就挑了三个大筐。我看着父亲。由于贫嘴太吸引人了，我就摘下来同时吃了。当我回家时，篮子很重。我停下来走了，胳膊疼，腰酸。我开始吃。我很熟练的摘下了枇杷皮，兴高采烈的吃了起来。今天过得真快！我还想玩一会！
小学其他年级同类作文
摘枇杷
下午放学后，我和孩子们玩了很久。我们跑到毕幼儿园，摘了一些小野花当草药，玩着当医生的游戏。时间过得很快，孩子们一个接一个地被接走，只剩下我和王欣。
当我们玩的时候，我们突然看到树上挂着许多圆形的东西，有些是黄色的，有些是绿色的。“啊，是枇杷！”我们激动地哭了。我们跑到树下，挑了三四个，先吃了。酸甜可口！我忍不住又选了五个。
当时很多老师下了班，刚过大门。和王欣一起，我迅速躲到了滑梯后面。特别是我们班的李老师和倪老师路过的时候，我们特别紧张，怕老师发现，不敢动。幸好老师没看到我们。然后，我们又继续玩。
我们摘了很多枇杷，我偷偷把最好的枇杷藏在口袋里。然后，我走到滑梯边，把贫嘴一个个滚了下去。王欣在下面抓住了他们。我们又馋了，把11个都卷起来一起吃了。
奶奶终于来接我了。我骑在奶奶的车后面，一起回家了。在路上，一想到好吃的枇杷，就有点馋。我偷偷拿出藏在口袋里的枇杷。刚去皮准备吃的时候，突然手滑了一下。哦，枇杷掉了！可惜我没吃！另外，这是一个大熟枇杷！
（四年级，400字）
摘枇杷
下午放学后，我和孩子们玩了很久。我们跑到毕幼儿园，摘了一些小野花当草药，玩着当医生的游戏。时间过得很快，孩子们一个接一个地被接走，只剩下我和王欣。
当我们玩的时候，我们突然看到树上挂着许多圆形的东西，有些是黄色的，有些是绿色的。“啊，是枇杷！”我们激动地哭了。我们跑到树下，挑了三四个，先吃了。酸甜可口！我忍不住又选了五个。
这时候，很多老师都下了班，正好陆路过大门口。和王欣一起，我迅速躲到了滑梯后面。特别是我们班的李老师和倪老师路过的时候，我们特别紧张，怕老师发现，不敢动。幸好老师没看到我们。然后，我们又继续玩。
我们摘了很多枇杷，我偷偷把最好的枇杷藏在口袋里。然后，我走到滑梯边，把贫嘴一个个滚了下去。王欣在下面抓住了他们。我们又馋了，把11个都卷起来一起吃了。
奶奶终于来接我了。我骑在奶奶的车后面，一起回家了。在路上，一想到好吃的枇杷，就有点馋。我偷偷拿出藏在口袋里的枇杷。刚去皮准备吃的时候，突然手滑了一下。哦，枇杷掉了！可惜我没吃！另外，这是一个大熟枇杷！
讲师：宋志兴
（小学一年级，）
摘枇杷400字
“摘枇杷！”我叫了一声，和黄一起冲进枇杷园。
“咦？为什么看不到枇杷树上的枇杷？”我奇怪地问我妈。“你看外面停了那么多车，说明一大早就有人来采蟑螂了。”妈妈笑着说。于是我们继续往里走。这时，黄的母亲提议去附近的小枇杷林看看。我兴奋地冲到前面。我像只小松鼠一样在枇杷树上跑来跑去。“我拿到了！”我恨不得把摘下来的枇杷剥下来，咬了一大口。为什么酸？我的兴奋感就这么消失了。我妈安慰我：“别气馁！也许你以后可以挑最甜的蟑螂。”我妈让我挑皮肤上有“痘痘”的那种，不要捏的太紧。我是按照我妈教我的方法选的，真的得到了甜甜的枇杷。还是我妈说的对：“坚持不懈，找对了路，才会有收获！”
（小学四年级，）
