【第1篇】我最爱的一种乐器——葫芦丝
今天我们班的同学拿到了期待已久的葫芦丝。拿到葫芦丝的那一刻，我们都很开心！葫芦丝装在一个钢琴盒里，里面有一块柔软的海绵。老师说这些软海绵是用来保护瓜丝的，因为瓜丝很容易受伤，所以我们的孩子一定要照顾好它。它是傣族的一种乐器，上面有葫芦和竹筒，可以演奏优美的音乐。老师还现场放了一首《月光下的凤尾竹》给我们欣赏。听完了，我们都想学葫芦丝。要是能放首歌给妈妈听就好了！
乐器葫芦丝真的很神奇！感觉无聊的时候吹一下，马上就好了。而且，很好学。经过两个月的学习，我现在可以吹出《龙的传人》了！平时可以和妈妈一起玩。我多幸福啊！
真的很喜欢。你呢？
【第2篇】小学二年级作文：学葫芦丝
今晚放学后我要去学葫芦丝。
我去了三楼的葫芦科教室，在凳子上做完了。我把葫芦壳放在板子上，拿出了葫芦。葫芦丝是棕色的，上面有一个葫芦，上面有一个音标。下面有三根管子，主管在中间，辅管在左右。
我学葫芦丝的旅程开始了。我第一次玩的是在家学的《小星星》1155665.过了一会老师来了，因为这是我第一节课，老师先给我1234567怎么发音。我很快就会，老师表扬了我。老师笑着说：“我们一起吹小星星，做好准备。”我也搞砸了，但是我不熟悉，但是我有信心我会好好学习，不让我妈的钱白白浪费。
下一次，我会好好学习，把学到的东西都炸了。
【第3篇】我最爱的一种乐器——葫芦丝
今天我们班的同学拿到了期待已久的葫芦丝。拿到葫芦丝的那一刻，我们都很开心！葫芦丝装在一个钢琴盒里，里面有一块柔软的海绵。老师说这些软海绵是用来保护瓜丝的，因为瓜丝很容易受伤，所以我们的孩子一定要照顾好它。它是傣族的一种乐器，上面有葫芦和竹筒，可以演奏优美的音乐。老师还现场放了一首《月光下的凤尾竹》给我们欣赏。听完了，我们都想学葫芦丝。要是能放首歌给妈妈听就好了！
乐器葫芦丝真的很神奇！感觉无聊的时候吹一下，马上就好了。而且，很好学。经过两个月的学习，我现在可以吹出《龙的传人》了！平时可以和妈妈一起玩。我多幸福啊！
真的很喜欢。你呢？
【第4篇】小学二年级作文：学习葫芦丝的感受
这学期我们二年级很荣幸学葫芦丝。我们学校经常在大课间放葫芦丝弹的歌，我早就被那美妙的声音深深吸引了。我一拿到葫芦丝，就迫不及待地把它放进嘴里吹。不管我吹出什么声音，只要能发出声音，我都会很开心。后来马老师教我们：“手指要紧，气不要用得太猛。”开始吹的时候，我对音调把握的很好，但是空气吹的太重，不够长。我不放弃。每天做完作业后，我经常用葫芦丝练习。
有志者事竟成。现在已经放了很多歌了，比如：大羊羔，小羊羔，大长今，龙传人等等。
我和葫芦丝成了形影不离的好朋友。
【第5篇】走进海岛记之圆梦葫芦丝(转载)作文2800字-小学二年级作文
虽然从我的城市到海口有一个小时的船程，但只要四个小时。但是从中午开始，到三亚的时候已经是半夜11点了。据我姐夫说，海南城市最大的特点就是每个城市之间的距离都很远。
在三亚找了家酒店，美美地睡了一夜。第二天，我们出门前，从窗户看到的大太阳来看，觉得是个晴天。穿上靴子，加一件小外套，走出酒店大门，开始我们的休闲之旅。
一出酒店大门，太阳就火辣辣的，天气出奇的好。看到街上的行人都穿着短袖t恤，和自己的风格相去甚远。光看就觉得身上的汗珠子已经从毛孔里钻了出来。一家人不禁相视一笑。可怜，出门的时候想尽办法告诉对方带厚衣服。现在想想，我们连一个旅行包都拿不出来穿。
当我们登上“鹿回头”公园时，已经是汗流浃背，苦不堪言了。虽然是春节，但是山上人山人海，很难拍到照片。稍微观察一下，就不难发现，你可以马上分辨出哪个是本地人，哪个是和我们一样驾船的乘客。本地人一般穿短裤、t恤或者小吊带背心，穿着很酷的衣服，而另一群人则买了各种各样的海岛服，打扮的花枝招展，剩下的都是我们这些没衣服没买过海岛服的人。
两个小侄子看着自己的毛衣喊着要买海岛服。我和妹妹赶紧溜进山上的精品店，在七彩岛衣架上挑了两套衣服给小外甥穿。我呢？还挑了一件宽大的韩国海岛服，放了进去。我的小身体突然变轻了，说不出有多轻。我脱下靴子，穿上靴子和裤子换上长岛服，在车里穿上一双拖鞋，在旅游区走着。既然说不出自己到底想要什么，就喜欢这种不经意的感觉，因为没有人知道，只有路人投来好奇、欣赏或评论。而这些都是我喜欢的，因为我也喜欢静静的观察别人。
开车下山是一场没有目的的戏，我们也不急着去追那些名胜古迹。所以我姐夫把车停在了三亚湾的某个路段，让我们可以随意熟悉一下这条街的风土人情。三亚湾由十几公里的海岸线组成。一条公路像一条向前弯曲的蛇一样沿着海岸线延伸。公路的一边是蓝天碧海组成的水和天，再经过椰子树造成的人工草地、休闲娱乐区、漫长的海岸线和看不见的大海，为小岛增添了一页非常美丽珍贵的一页。路的另一边，建起了各种颜色的别墅，在这里增添了高贵的味道。
一下车，小侄女就拉着我的手向下面的沙滩走去。我去过很多不同的海滩，但是只有这里的海滩让我觉得很平静，风很静，阳光很温暖，大海只是轻轻的来到海滩，然后就退了，很温柔，就像两个恋人在玩耍。
我们俩一边捡贝壳，一边脱下拖鞋在海上走着。远处，姐姐和姐夫已经坐在草地上；附近有零散的休闲人群，有一丝不挂的小男孩在水里游泳，也有情侣牵着手穿着一样的海岛服窃窃私语。那种感觉不像旅行，就像我们一直住在这个地方，但是今天我们出去散步了。
太阳很强，只是时间很短。我受不了这么热的光。我丢下小侄女，自己跑回草地。姐夫躺在草地上午睡，妹妹和小零食、侄子在游戏机里研究游戏。我也和他们坐在一起，静静地看着远处的小侄女们玩耍，孩子们都很好客。我看到她很快就变成了一个有几个孩子的群体。
这时，我隐约听到耳边传来一些由远及近的美妙音乐，我不禁惊呼那是“葫芦丝”。抬头一看，只见一个留着小胡子的中年人，手里拿着一串东西，嘴里叼着一个物件，很轻松地玩着，朝我们走来。这些美妙的音乐来自他。
说来好笑，虽然我是一名音乐老师，但我对国乐知之甚少，更不用说民族乐器了，但我从未见过葫芦丝的结构，但我对它的声音情有独钟。认识葫芦丝，八乌之类的，也是来自论坛上的一位网友。他是一个知识面很广的人。他懂天文、地理和历史。每当他谈到一些知识时，他都可以在我面前夸耀。他写的字可以解释，但是我看着字的时候总有一种错觉，不是看着他的字，而是听着他在我面前说话。那种感觉很奇妙。在论坛上，我是音乐版主，他是管理员，不会贴歌。有一次他贴出了一首由各种乐器组成的民乐。自从他在帖子里发回来后，他把合奏乐器的名字放在了一起。其中一个葫芦给我印象最深。当时他让我给他贴一张葫芦娃玩的《婚誓》。那时候我种瓜我更喜欢听，就像两个恋人在抱怨他们的倾慕。
说来好笑，葫芦丝的音色我能听出一二，但对葫芦丝的形状却完全不了解。虽然随便在网上搜一下就能知道这种对象长什么样，但是我不喜欢那种轻松猎取的感觉，所以就一直听，不去找。今天在这里突然听到了这种独特的爱的声音，对我的精神不到一种震撼。我看着那个男人靠近我，看着他手上的物体在我眼中清晰地膨胀。就那么一次，我忍不住安静的睡去，微笑。原来葫芦丝的样子是葫芦做的，但我一直在想它会像笛子还是笛子。既然这么美妙的声音来自一个葫芦，我不禁同时好奇。葫芦怎么会发出这么美妙的声音？
看着那人走近，我拦住了他，然后接过他手里的葫芦丝，轻轻地摸了摸，低声问：“这是葫芦丝吗？”
那人放下葫芦，笑着说：“好啊，要不要来一个？”
不知道为什么我手里的葫芦舍不得放下。既然心中的欢腾如此强烈，那意想不到的喜悦就充满了我的内心。
我抬头看着他。我有点不好意思，说：“可是，可是我不会吹。”
那人似乎看穿了我泄露的喜悦，从口袋里掏出一个简单的葫芦丝学习指南。杨洋说：“没什么，很好学。这个可以给你。”
“你能给我弹首歌吗？”虽然听过很多次葫芦丝，但是近距离在眼前吹还是很有价值的。
“能不能给我吹个《婚誓》？”我接着说。
男人大方的拿起手中的葫芦丝，美妙的音乐再次响起。我仔细听着，害怕错过了哪一部分。我不禁又想起了我的网友。他曾经告诉我，葫芦科植物来自云南少数民族，它独特的音色是“轻飘柔”。此刻的我，就像是一个等待爱情的女人，等待着仰慕我的男人通过玩耍向我表达爱意。
我买了葫芦丝，就像买了一个我喜欢的宝贝。我觉得很开心。虽然我知道我可能学不会，但是我喜欢拥有它的感觉，近距离触摸它，回忆它。
我把买的葫芦放在汽车后备箱里。不幸的是，在海南的第三天，正在后箱拿东西的姐姐突然走过来对我说：
你的瓜丝断了。刚才不小心关门的时候被抓到了。
一个破碎的声音清晰的在我心里响起。有那么一瞬间，我分不清是心碎了还是葫芦丝断了。
后来在岛上，我会密切注意街上的商店或路过的行人，但找不到葫芦的影子。而现在我的床头有那根断了的葫芦丝。
【第6篇】学葫芦丝
今晚放学后我要去学葫芦丝。
我去了三楼的葫芦科教室，在凳子上做完了。我把葫芦壳放在板子上，拿出了葫芦。葫芦丝是棕色的，上面有一个葫芦，上面有一个音标。下面有三根管子，主管在中间，辅管在左右。
我学葫芦丝的旅程开始了。我第一次玩的是在家学的《小星星》1155665.过了一会老师来了，因为这是我第一节课，老师先给我1234567怎么发音。我很快就会，老师表扬了我。老师笑着说：“我们一起吹小星星，做好准备。”我也搞砸了，但是我不熟悉，但是我有信心我会好好学习，不让我妈的钱白白浪费。
下一次，我会好好学习，把学到的东西都炸了。
【第7篇】学葫芦丝作文200字-小学二年级作文
今晚放学后我要去学葫芦丝。
我去了三楼的葫芦科教室，在凳子上做完了。我把葫芦壳放在板子上，拿出了葫芦。葫芦丝是棕色的，上面有一个葫芦，上面有一个音标。下面有三根管子，主管在中间，辅管在左右。
我学葫芦丝的旅程开始了。我第一次玩的是在家学的《小星星》1155665.过了一会老师来了，因为这是我第一节课，老师先给我1234567怎么发音。我很快就会，老师表扬了我。老师笑着说：“我们一起吹小星星，做好准备。”我也搞砸了，但是我不熟悉，但是我有信心我会好好学习，不让我妈的钱白白浪费。
下一次，我会好好学习，把学到的东西都炸了。
河北省承德市兴隆县二年级三班赵帅，
【第8篇】写事作文250字 学习葫芦丝的感受
这学期我们二年级很荣幸学葫芦丝。我们学校经常在大课间放葫芦丝弹的歌，我早就被那美妙的声音深深吸引了。我一拿到葫芦丝，就迫不及待地把它放进嘴里吹。不管我吹出什么声音，只要能发出声音，我都会很开心。后来马老师教我们：“手指要紧，气不要用得太猛。”开始吹的时候，我对音调把握的很好，但是空气吹的太重，不够长。我不放弃。每天做完作业后，我经常用葫芦丝练习。
有志者事竟成。现在已经放了很多歌了，比如：大羊羔，小羊羔，大长今，龙传人等等。
我和葫芦丝成了形影不离的好朋友。
【第9篇】我的课余生活——学葫芦丝
我的课外生活可以说是丰富多彩的，有跳绳。打羽毛球。象棋。吹葫芦丝…但是我最喜欢的是吹葫芦丝。
第一次练葫芦丝是《粉刷匠》。虽然很简单，但我要么指错了，要么打错了。我把葫芦丝放回盒子里，想放弃。突然我感觉到一股力量在激励我。它对我说：“坚持就是胜利，你一定可以做得更好！”只是觉得浑身充满力量，越练越努力，不知不觉就能吹下去。当时我高兴得大叫：“我吹，我吹。”声音惊醒了熟睡的母亲，母亲揉揉眼睛说：“来，再吹一次。”我鼓起勇气又弹了一遍，妈妈高兴地说：“太棒了。”
我学葫芦丝的旅程从此开始。我喜欢吹葫芦丝，因为它不仅把我带入了音乐的世界，还锻炼了我手指的灵活性。
【第10篇】学吹葫芦丝（一）作文200字-小学二年级作文
今天是我去吴老师家最开心的一天，因为我们今天要去学葫芦丝。
我一直在想我去的时候是什么样子。到了吴老师家就更紧张了，很期待见到葫芦丝。老师终于开口了。他说：“我们先吹笛子，再学葫芦丝。”直到那时，我的心才平静下来。
两个小时后，吴老师拿出一大盒东西，打开了。原来是葫芦丝。葫芦丝上有一个大肚子的——葫芦，旁边是两根短竹，中间的长竹有七个洞，老师还在下面挂了一个红色的中国结，真好看！
吴老师拿出一根葫芦丝说：“葫芦丝的指法和笛子一样。”
我觉得：葫芦丝很好学！
讲师：余科
【第11篇】小学二年级作文：学吹葫芦丝
学吹葫芦丝
今年生日，朋友送了我一只葫芦丝。我很感兴趣，喜欢这个礼物。
这个葫芦丝看起来很简单，但是真的吹起来还是挺难的。一开始声音听起来怪怪的，难听的。我试着在电视上学习一些人是如何吹长笛的，但我仍然不明白。后来，我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会弹音阶，才能弹好曲子。
我们看了第一节课的教学视频，发现我们采取了错误的方法。应该是左手向上，右手向下，对应的手指要按住对应的孔。从最低的孔一个一个往上放，会发出不同的声音，但是如果手指压的孔漏气，声音会很奇怪.我们会边学边练吹，慢慢的，声音会好一些。
练了好多天，又看了第二节课的视频…
现在，我们对那些音阶越来越熟悉了，已经可以弹奏a 《卖报歌》了。
爸爸说葫芦娃在玩乐器方面很好学。我们家也有横笛。我试着吹，很难发出声音。我相信，只要我们坚持练习，就能学好葫芦丝，吹出美妙的音乐。
小学其他年级同类作文
学吹葫芦丝
学吹葫芦丝
祁县第三小学三年级胡碧静
今天是星期天，该学葫芦丝了。上课前，老师让我们复习上周学的歌曲。学生们立刻开始认真练习。尤其是一个小男孩，他看起来很专注，演奏的音乐时而悠扬，时而呜咽。我完全陶醉了，忘了自己是来学葫芦丝的。他终于演奏完了一首曲子。旋律流畅，节奏清晰。我惊呆了。可见他花了很多时间和精力。真的佩服佩服，暗暗下定决心：这个班一定要超过他！
老师开始讲课，同学们都聚精会神地听，我也不例外。我聚精会神地听老师的每一句话，眼睛盯着老师的指法，生怕漏掉每一个细节。练习的时候，我很花时间，也很用心的练习。遇到不确定的事情就找老师咨询。老师用质疑的眼神看着我们的时候，我勇敢地站了起来，流畅地弹完了整首歌。老师表扬了我和小男孩的努力。看到同学们投来赞赏的目光，我的心比吃蜂蜜还甜。
在这个班里，我不仅学会了一个新曲子，还学到了“努力有回报，梅花香来自苦寒”的道理。好大的收获！
导师：梁
（一年级，500字）
我爱葫芦丝
我喜欢葫芦丝
蔡，成都市李家坨实验小学六年级二班
讲师：赵敏
2008年10月国庆，我和奶奶一起去天府广场玩。
在路上，我们遇到了一个卖乐器的叔叔。他背着一大堆竹筒葫芦，手里拿着一个，放着甜甜的音乐。越听越陶醉。我希望我自己也能演奏这样的音乐！于是，我赶紧走过去，想试试这个仪器。叔叔告诉我，这东西叫葫芦丝，是阿呆的乐器，大声吹是要花很大力气的。我抓住其中一个使劲吹。舅舅大吃一惊：“哎呀，这小姑娘真厉害！很多人拿着都吹不动。她吹，有天赋！”听到这里，我拿了一罐可乐，缠着奶奶给我买了一罐。我奶奶同意了。
从此我一回到家，就拿起葫芦丝和乐谱，坐在桌前，一心一意地练习。那段时间，路过的人都赞道：“好甜啊！”这让我们全家都为之骄傲。军训的时候，我拿出葫芦丝，弹了一首《月光下的凤尾竹》，悠扬温柔，让在场的每一个人都陶醉了，赢得了老师、教官、同学的赞誉。从此，我更爱我的葫芦丝了。
爷爷大力支持我吹葫芦丝。他上网找了很多葫芦丝乐谱和演奏技法，打印成书。寒假每天早上，中晚，我都认真练习这些歌。清晨，楼上的人被葫芦丝清脆的音乐吵醒；中午，大家都喜欢听音乐，吃午饭；晚上，你会听到葫芦丝像丝绸一样流动的音乐，进入甜蜜的梦乡。葫芦丝给我的家人和邻居带来快乐和享受。
冬去春来，葫芦丝对我来说很累，我也厌倦了捡葫芦丝。我没练音乐，也不再放甜美的音乐，把葫芦丝挂在墙上再也不动了…
有一天，我不小心看到了我的葫芦丝——，它静静地挂在那个不显眼的地方。突然，它带给我的美好回忆浮现在我的心里：我被楼上邻居夸了一顿；军训期间受到教官、老师、同学的表扬；我用葫芦丝的音乐告诉你时间。你看你手里的葫芦丝，上面全是灰尘，颜色也从棕色变成了灰黑色。心像打翻了五味瓶，很不是滋味。良久，我轻轻拂去葫芦丝上的灰尘，举到嘴边，弹奏了《月光下的凤尾竹》 …
（六年级，800字）
吹葫芦丝
几个月前，学校组织了一次有成千上万人参加的活动。吹葫芦丝有三首歌。每首歌都不是很长，但是很难。我是在临近比赛的时候才学会的。让我们谈谈我学习期间发生的事情
不知道为什么，我只会弹第三首，其他谱记不清了。听老师讲课就像听天书一样。没有一个大概的了解，迷迷糊糊的，一直学不下去。
我妈也发现了这个，所以也教了我。首先是背分数，很枯燥。我越来越不耐烦，终于放弃了。妈妈生气地说：“你怎么不吹？你没付钱买葫芦？这个分数不是学校发的？哪个东西是你的？不都是为了让你学会吗？如果是这样的话，一开始还不如不买呢！如果你现在不搞砸，让我们尽最大努力为此付出代价。既然吹了，就不能半途而废，去当逃兵！”我鼓起勇气，开始吹。
玩了一会儿，我妈发现了我的一个问题：我玩了总会有一些尾音。我以为是瓜丝本身，我妈坚持说不是。问题出在我自己。首先，我们试图松开所有的嘴，但没有成功。我又吹了一次嘴后，尝试了张开地方法，但还是没有成功。我坚信我的说法，但事实证明我妈是对的。我们查了百度，找到了一个办法：吹完之后，嘴巴和葫芦丝分开。虽然没有结局，还是有哔的一声，但是比以前好多了。
我妈用事实向我证明了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
（小学六年级，）
