【第1篇】小学二年级作文：踢毽子的乐趣
踢毽子的乐趣
今天万里无云，阳光明媚。我和我的好朋友张欣和胡育新来到明楼公园踢羽毛球。我从家里拿了一个粉色的毽子，跳到那里。我对好朋友说：“我们一起踢毽子吧！他们愉快地回答；很好。然后我讲了游戏规则；如果有人踢红、橙、黄、绿、蓝、紫的紫色，那么踢紫色的人将表演一个节目。比赛开始了，我一边踢，我的好朋友张欣和胡育新给我数红、橙、黄、绿、蓝；我踢蓝了；张欣又接着踢，紫，唉！张欣踢到紫的时候，我大声叫好，说：“我们来表演！她沉思片刻，对我们说：“让我唱！她唱歌，声音洪亮，好听。然后胡育新踢了起来，红色，橙色，黄色，绿色和绿色。然后我又踢了起来，青一块紫一块。胡育新不小心踢了紫一脚。她演奏了一首单簧管，非常优美。就这样，一会儿你输了，一会儿我输了，一会儿她输了，公园里充满了我们三个孩子的笑声。
今天，我们三个好朋友一起踢毽子，我很开心。
【第2篇】踢毽子_二年级周记250字
大家都玩过毽子，但这是我们家的盛大游戏。这个周六，很热闹。很多人来看，比赛马上开始了。只有一个裁判的叔叔叫了出来。请欢迎团队成员。
我骄傲地站起来，昂着头。裁判介绍：“这是颜婷婷，这是她妈妈，这是她爸爸。我们邀请颜婷婷出场吧。”我跳下可乐，拿起毽子踢了一脚。"1, 2, 3 .28 .30“啪”毽子掉了，我就只玩这么一点。平时能打五八十。为什么今天这么少？我沮丧地离开了。
我妈一出现，我就兴奋地看着，开始数我妈，踢我。"1, 2, 3 .59.107”和“趴”也掉了。
天黑了。爸爸的游戏还没结束。我已经睡着了。
【第3篇】踢毽子比赛作文400字-小学二年级作文
今天，我们三年级举行了踢毽子比赛。
踢毽子对我来说不容易。一次踢两个羽毛球挺好的。最高纪录是6次。比赛前，我感到非常紧张和害怕，牙齿微微颤抖，因为那是我的弱点。
下午老师带我们去了一个空地，我们练，练一会儿，老师让我们集合，排成整齐的一行走进比赛场地？足球场。
按照比赛规则，每轮8人入赛，每人踢4次，统计总数。第四轮我排第二，我打了20。我们班最好的运动员雷婷走上了舞台。他是我们班踢毽子的好手。快看！他拿起羽毛球，轻轻地扔向空中。毽子掉在离地半米的地方，他就把它踢起来，踢上踢下。他就像一只轻盈的燕子，有时会踢来踢去，身体总是随着毽子灵活地转动。每个人都为他的技术欢呼。
随着每个学生的参赛，这场精彩而生动的踢毽子比赛在愉快的气氛中结束了。结果我们班总人数拿了第一，我们班的同学都很兴奋，很开心！
以后多练练踢毽子，下次为025班争光，让025班永远第一！
【第4篇】踢毽子作文100字-小学二年级作文
踢毽子是一项非常有趣的运动，我非常喜欢踢毽子。刚开始只会玩一两个，但是没有灰心，反复练习，从一个到三个，从三个到五六个，从六个到十几个……而且踢毽子的兴趣大增，以后一定要玩的更好！
通过踢毽子，我学到了一个道理，不管多难，坚持就能成功！
北京市海淀区二里沟中心小学二年级
【第5篇】小学二年级作文：踢毽子的乐趣
踢毽子的乐趣
今天万里无云，阳光明媚。我和我的好朋友张欣和胡育新来到明楼公园踢羽毛球。我从家里拿了一个粉色的毽子，跳到那里。我对好朋友说：“我们一起踢毽子吧！他们愉快地回答；很好。然后我讲了游戏规则；如果有人踢红、橙、黄、绿、蓝、紫的紫色，那么踢紫色的人将表演一个节目。比赛开始了，我一边踢，我的好朋友张欣和胡育新给我数红、橙、黄、绿、蓝；我踢蓝了；张欣又接着踢，紫，唉！张欣踢到紫的时候，我大声叫好，说：“我们来表演！她沉思片刻，对我们说：“让我唱！她唱歌，声音洪亮，好听。然后胡育新踢了起来，红色，橙色，黄色，绿色和绿色。然后我又踢了起来，青一块紫一块。胡育新不小心踢了紫一脚。她演奏了一首单簧管，非常优美。就这样，一会儿你输了，一会儿我输了，一会儿她输了，公园里充满了我们三个孩子的笑声。
今天，我们三个好朋友一起踢毽子，我很开心。
【第6篇】小学二年级作文：踢毽子
下课后，所有的学生都跑到操场上打羽毛球。
我还带了一个踢毽子在操场上玩。看到同学打得这么好，我就想踹，心里痒痒的。我全神贯注地盯着毽子，确定无疑地把它扔到了天上，毽子从天上飞了下来。可惜我还没来得及看，毽子就掉到了地上。我使劲踢啊踢，终于可以连续踢几脚了。
钉住铃铃，开始上课。我以最快的速度冲进教室！我今天上课玩得很开心！
【第7篇】踢毽子
星期天，午饭后，我和几个孩子在我家门前踢毽子。我先踢，不到两下，毽子落地了。然后轮到幽幽踢了。她一踢，毽子一下子就跑高了，才看到她跑得快，好险！然后毽子在她脚趾头上上下串着，好像她很听话。她在晕倒的人面前跳上跳下。晕倒的人有时会来回走动，紧紧地跟着毽子。毽子和脚之间好像有一条黏糊糊的线，永远不会断。节奏太快了。她的眼睛也随着毽子灵活地移动。过了一段时间，大概是体力跟不上了。紧急情况下，幽幽乖巧的向左弯了弯，伸了伸腿，她又踢毽子了。“很好，很好。”“来晕，来晕。”孩子们一直为她欢呼。
【第8篇】踢毽子作文350字-小学二年级作文
今天早上休息的时候，我们都利用休息的十分钟在操场上打羽毛球。过了一会儿，操场上挤满了踢羽毛球的人。我们都玩得很开心。我们都花时间练习踢羽毛球。我们班的同学叶晓节，羽毛球打得很好，可以说是炉火纯青。
看，只见小杰开始站直了，然后掂着手中的毽子。我看见她轻轻地把羽毛球扔了上去。毽子掉下来的时候，她又抬起脚，对准毽子，用脚使劲踢了起来，毽子又飞起来了，就像一只紫色的小鸟，飞来飞去。我们一边数数，一边都为她欢呼。
我看到小杰往这边转了一会儿，又转到了另一边。当她踢到第16次时，不小心踢到了脚上的毽子，只好放弃，重新开始。我们都继续练习踢毽子。相信通过我们不懈的努力，超越小杰是很有可能的。毕竟世上无难事。
【第9篇】踢毽子200字
踢毽子是一项非常有趣的运动，我非常喜欢踢毽子。刚开始只会玩一两个，但是没有灰心，反复练习，从一个到三个，从三个到五六个，从六个到十几个……而且踢毽子的兴趣大增，以后一定要玩的更好！
通过踢毽子，我学到了一个道理，不管多难，坚持就能成功！
【第10篇】踢毽子作文400字-小学二年级作文
晚上，我写完作业，父母没下班回来。外面没有朋友，因为他们还在家里做作业，没有时间玩。所以一个人感觉很孤独。
这时我看到电脑桌上有一个毽子，我立刻跑过去捡了起来，踢了一脚。一开始我总是只是踢了一下，然后就掉了。从那以后我一直在练习。有一次，连续玩了五次，很开心。
我又踢又踢，哥哥来了。哥哥看见我踢毽子，就说：“我们踢毽子吧。”我想找个人陪我玩，就开心的答应了。
我们玩游戏的时候，我快要输了。后来很着急，左脚踢，右脚又踢，连续踢了好几次，还是没能超过哥哥。看到我快要输了，我妈下班回来了。我妈看到我和我哥打毽子，就站在旁边给我加油，叫我坚持。听到妈妈支持我，我就越打越狠，越打越多。最后我坚持了，但是我赢了。我高兴得跳了三英尺高。
通过这次比赛，我明白了无论做什么，只要坚持，都有可能成功。
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踢毽子比赛
以前一直以为踢毽子是给女生踢的，没想到男生会踢，也可以这样踢。
这个星期五下午，我们班发起了踢毽子比赛。主持人出现后，我们立刻关注了比赛。
看，谭红和赵毅相持不下。你踢，我踢，踢一会儿。哦，赵毅不知所措，但还是顽强抵抗，发了一个好球，但谭红不好对付。她抬起左脚勾回来，扑出毽子，用力踢了一脚，发出去，但赵翼不小心没接住毽子，让它从她脚下飞过。就这样，赵毅输了，我们组也输了。
这次比赛是两男两女对比，女生比男生强。
这时，苏航出现了，他的踢法也很独特。他的腿一直向前伸，踢毽子。他回来的时候踢不动，用肚子打出去，但是没有越界。不幸的是.
当钱上去的时候，很是好笑。她第一次登台是以闹翻的形式。她踢毽子的时候是以射击的形式踢的。看，她踢左挡右，招架了很多次，最后还是失败了。
踢毽子，男同学踢起来像射击。女同性恋玩的是正规传统的方式。
例如，王家卫踢得像足球中的射门。他双手摆动，右脚摆动，接住了一个飞来的羽毛球。转眼间，毽子又飞进了对方的领地。但是别人回复他，他就很难踢了。
踢毽子是一项运动，它给我们带来快乐，让我们用手用脚，让他们更加灵活敏感，让他们服从我们，更好地为我们服务。
这场比赛我们笑够了，看够了，以至于大家走出教室的时候脸都红了。
（六年级，600字）
踢毽子
我们先做了热身运动，然后准备踢毽子。豆豆先把毽子递给我，我没有跟着，因为太高了。然后，我把羽毛球传给了张学，就这样，我们的比赛开始了。但是我们从来不怎么玩。我心想：不要放弃，游戏才刚刚开始，好戏还在后面，等着瞧吧！
但是，我们玩了很久，没有抓到。张学说我们应该先自己练：然后和三个人一起玩，这样才有经验。'
但是，我总是玩不好。豆豆过来的时候跟我说了：我和张学行不行。你比我们差？'
就这样，我的勇气突然被豆豆刺激到了，一心一意想着踢毽子，但还是没踢多，最多只能踢两个。我觉得：我打不好的原因是大风，张学豆豆也打不好。感觉要放弃了。我觉得：我比他们差吗？我不信！我不比他们差！但是，再怎么努力，也踢不了很多。张旭饿了，豆豆也饿了。
因为有点冷，风也大，我们也没怎么玩，玩了一会就准备回家了。回家前，我看到娜娜踢羽毛球，既有技巧，又有很多踢法。我对自己说，为什么他们玩的那么好，我们却没有什么花样，玩的那么少，真是缺乏锻炼啊！看了看，想了想，就回家了。
到家后，我开始练习。最后，我可以踢五个！
我看：只要功夫深，铁棒磨成针！~
（五年级，400字）
踢毽子
每当天气变冷，我们的孩子就开始踢毽子。踢毽子不容易，因为有时我们不得不自己踢毽子。
今天有几个小朋友来我家找我踢毽子，我没有。因为前一个坏了，我只好重新做一个。先找了个没用过的塑料薄膜或者方便袋，然后折叠了几次，再用剪刀把塑料薄膜剪成一缕缕。然后我找到了两个合适的螺帽。最重要的一步是放塑料最后用打火机点着经过的部分。最后一步是把毽子压下去。塑料凉了就ok了。做毽子的过程比较麻烦，但是我们孩子对这个过程很熟悉，所以做起来很简单。
毽子做好以后，我就拿着它和孩子们一起玩。
（六年级，350字）
