【第1篇】教室里的掌声作文600字-小学二年级作文
教室里的掌声
江津区尤溪小学邓树丹
在我的学习生活中，掌声无处不在。校长讲完后，会有一阵掌声表示对校长的尊重；当一个同学结束他的演讲时，会有一阵掌声来表示他对一个同学的赞扬和礼貌……在我们教室里，也有一阵掌声。其中，给我印象最深的是那两声掌声。
那是这学期的一天。张老师来到教室。他说了“上课”之后，就叫学生读，然后背诵一段需要背诵的自然段。大家都认真准备了，张老师也在认真看。时间流逝，张老师说：大家都差不多准备好了。现在，让我们来一场" pk "比赛。“这是一场师生之间的背书‘pk’大赛。同学们都让老师先背，张老师同意了，背的很流畅。然后，同学们背诵。只见学生们一个个冲上来举手。”老师，老师，老师.“这个回来了，那个回来了.张坤杰也举起了手，老师叫了他的名字“张坤杰”。”张坤杰站起来开始背诵。他背完之后不知道是谁在开，教室里掌声经久不息。这掌声是持久而热烈的.虽然他背的不是那么流畅，但是在同学眼里，他是这样背的，很好.
还有一次，也是" pk "大赛，不过是左右学生之间的" pk "大赛，还是背书。大家都主动举手。但是最后左边的同学比右边的同学多扣了一分，输给了右边的同学。赛后，左边的同学记起了一阵掌声，表示大家都被这场失利所折服.
快看！在我的学习生活中，掌声四起。有了掌声的魔力，生活会变得更好！(讲师张卫东)
【第2篇】教室里的小客人作文400字-小学二年级作文
教室里的小客人
胡敏，湖北省麻城第二实验小学二(6)班陈洁莹教师
早上第四节课，语文老师提着水桶进来了。她神秘地对我们说：“要不要我给你们一个魔术？”我们都说：“对！好！”
然后老师让我们一个个上讲台看看桶里是什么。水桶里有一只大刺猬！刺猬浑身是刺，试图爬出去。有些胆小的同学惊呼，有些同学想看，不忍心看下去很久。
回到家，我给爸爸提了个问题：“今天在讲台上看到一只可爱的小动物。你猜怎么着？”爸爸想都没想，说：“是只小蚂蚁。”我摇摇头，他说是蚯蚓，乌龟，小鱼……没猜错。
妈妈说：“你应该告诉我这种动物的特征。”我说：“上面长满了刺。在桶里。”爸爸大吃一惊，说：“是刺猬吗？但是为什么你们教室里有刺猬呢？”
我说：“是老师带进教室让我们观察的。我们都很喜欢这个小客人！你觉得我们老师好不好？”
爸爸妈妈都笑了，说：“你老师真好！”
【第3篇】打扫教室作文200字-小学二年级作文
放学后，学生们不慌不忙地拿着书包回家。
一些学生正在把窗户擦得一尘不染。有些人在扫地，打扫干净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：扫车轮的人这么多干我。小明转身走了，班长小红看见了。
小红急忙问：小明，你打算怎么办？
小明说：“我要回家了。”
小红问：你怎么不打扫？
小明说：“不需要我打扫的人太多了。”
小红说：“如果大家都不打扫，我们教室会怎么样？”
小明羞愧地低下了头。
第二天，老师来了，很满意，给了他们一个大拇指。
【第4篇】教室里的小鸟作文200字-小学二年级作文
教室里的鸟
临武县城关完整小学1101班
邓格
一天，老师正在讲课，这时一只鸟飞进了教室。它想学知识吗？所有的学生兴奋地大喊：“小鸟，小鸟！”这时，一个同学喊道：“这是一只受伤的鸟，它的脚被绑得很紧。”当所有人都看到这一幕时，这只鸟吓坏了。它惊慌地在教室里飞来飞去。这时，老师停止了讲课，告诉大家，鸟能抓害虫，是我们的好朋友。我们应该帮助他们。于是，在老师的带领下，学生们小心翼翼地抓住了受伤的小鸟，然后老师轻轻地解开了它脚上的绳子。鸟儿拍拍翅膀，飞快地飞了出去。它落在窗外的树枝上，欢快地唱着，仿佛在感谢我们！
【第5篇】教室里的小鸟作文200字-小学二年级作文
今天早上第一节课，老师和他的同学在教室里看书。清亮的声音真好听，小明却三心二意，一边看书一边玩小鸟。
但是玩着玩着，突然小鸟从小明的桌子上飞了出来，老师生气的说：“谁带的小鸟？为我挺身而出。”
这时，小明的脸变白了，低声说：“老师，是我。”
老师走到小明面前说：“你怎么能抓到鸟呢？鸟儿是我们的朋友！”
小明听了老师的话，马上打开窗户让小鸟飞出去。
学生们异口同声地说：“出去，小鸟，回你自己家去！”
这只鸟似乎明白了同学们说的话。它绕着教室飞，然后飞走了。
【第6篇】发生在教室里的一件事作文100字-小学二年级作文
上课的时候语文老师让我们把课本拿出来，我没带。我害怕。
老师知道他生气了，就和同桌蒋煜庭一起看了。
突然，老师要求做笔记。我慌了，变得更加暴露。老师知道后，走过来对我说：“梁，你的语文书没带吗？”下次记得。"
虽然这次老师没有批评我，但我还是觉得很惭愧。我暗暗下定决心，一定要改正忘事的坏习惯，每天上学前检查一下东西是否都带齐了。
【第7篇】发生在教室里的一件事作文200字-小学二年级作文
一天早上上美术课，每个人都准备了画纸和笔。万慧正在折折纸飞机，“嗖”的一声，他要试飞了。纸飞机像蜻蜓一样在空中灵巧地转了一圈，然后摇摇摆摆地降落下来，正好落在易信林的头上。易信林全神贯注于绘画，惊呆了，忍不住大喊一声：“谁？”当他看到万慧对他微笑时，他拿起飞机，朝万慧飞去。万慧不服气，拿起纸飞机飞向易心林。就在这时，美术老师看到了，走到万伟面前说：“看看你，还是一张白纸！”教室里笑声一片，“哈哈哈”，万慧害羞地去画画了。
【第8篇】小学二年级作文：教室里的不速之客
教室里不速之客
今天早上第二节课结束，三个“不速之客”来到教室。学生们惊恐地大叫，有的躲在桌子底下，不停地看着“不速之客”；有的用大衣遮住头和身体，怕“不速之客”蛰自己；其他人只是坐在地上，和他们的朋友挤在一起.总之这些“不速之客”把同学吓得屁滚尿流。这些“不速之客”是黄蜂。
这三只黄蜂很淘气。它们飞来飞去，有时飞得很低，让学生们大喊大叫。但他们对同学的尖叫声毫不理会，反而变得更加猖狂。好像越怕同学越开心。
这三只黄蜂不仅淘气，而且聪明。当徐老师拿起扫帚试图赶走黄蜂时，黄蜂不仅没有飞走，还飞了进来。灵巧就像玩杂技。直到我们安静下来，有一只黄蜂在我们头顶盘旋，发出“嗡嗡”的声音，似乎在抗议：“喂，你至少应该跟我说话，你真不给我面子！”
你说这个“不速之客”不可爱？
【第9篇】发生在教室里的一件事作文300字-小学二年级作文
暑假期间，我参加了一个兴趣班。一起学习的学生来自哪里
在同一所学校，老师给每个人都起了名字。当我到达“李晓燕”时，两个学生站了起来。原来他们同名。如何区分它们？老师说：“小朋友，老师遇到难题了，怎么办？”老师话音一落，教室里就炸开了，大家都在议论纷纷。有人说一个戴帽子，一个不戴，马上就有人否定：“这么热的天谁会戴帽子？”有人说一个人穿红色的衣服。“人只能穿红色的衣服吗？”一个声音大声反对。"是的，高的叫高丽小燕，矮的叫矮的李晓燕."就在我以为自己骄傲的时候，有人强烈抗议：“这不伤自尊吗？”最后大家一致认为最好用座位号来区分。当老师看到每个人都讨论了结果时，他满意地笑了。
原来解决问题的方法有很多种，要比较选择最好的。
【第10篇】我的教室作文400字-小学二年级作文
四川省德阳市董琦小学二年四班张路
我的教室在一楼的左边。我每天走进学校，来到班级门口，看到木牌子上写着“高二四班”，感觉很温暖。
当我走进教室时，我看到我面前有一块干净的黑板和一张上面有粉笔和黑板擦的桌子。我一看到讲桌，就想起老师用心教我们知识。我非常感谢老师。教室中间有整齐的桌椅，是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，是黑板报园。板报上有唐诗和谜语，板报下有很多优秀的卷子，其中有我的卷子。以后我会继续努力，争取好成绩。教室的左边有很多图片，非常漂亮。教室的右边有许多窗户。如果太阳出来了，太阳会立刻照进来，使得教室非常明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室旁边有一台电视。我们都非常喜欢看电视。
我想：学生们在这个干净的教室里学习是多么愉快啊！我爱我的教室。讲师：廖宏
【第11篇】我们的教室作文600字-小学二年级作文
我告诉你一个秘密：我们教室里有三宝。
第一宝是软木板。软木板在教室左侧呈长方形，占据整面墙。它装饰得很漂亮，有一棵茂盛的大树和许多可爱的树叶，还有“班级是一棵大树，我是一片小树叶”的口号。看到这里你就知道我们班有多团结了。在软木板上，有图片和文字，有星级栏目，优秀的作业展示，还有每月的明星评选表。我们最关心的是星级栏目。每天下课后，大家都像潮水一样涌向那里，想看看谁的明星多，谁能成为我的好榜样。
第二个宝藏是书角。书角在教室的后面。里面有很多书，整个柜子都满了。有《金丝猴和小老虎》，《伊索寓言》，《恐龙百科》，《红楼梦》！每天中午，我们会像风一样奔跑，挑一本自己最想看的书，静静的看。这时候我们会和金丝猴一起旅行，和恐龙一起战斗，和刘奶奶一起参观大观园，完全沉浸在另一个精彩的世界里。有时候一抬头，不经意看到书的角墙上写着“花香与书香成长”，突然觉得整个教室都弥漫着书香。
第三宝是书包架。书包架在书的角边上。它是正方形的，分成一格，就像一个蜜蜂窝。里面有45个小书包。小书包有特殊的作息时间，每天早出晚归，带走了成长的快乐，带回了全新的希望。
每次看着漂亮的软木板，逛着精彩的书角，摸着结实的书包架，想着学习的快乐时光，我就越来越喜欢我们的教室。
江苏苏州工业园区新城花园小学二年级：韩子健
【第12篇】小学二年级作文:我们的教室
我告诉你一个秘密：我们教室里有三宝。
第一宝是软木板。软木板在教室左侧呈长方形，占据整面墙。它装饰得很漂亮，有一棵茂盛的大树和许多可爱的树叶，还有“班级是一棵大树，我是一片小树叶”的口号。看到这里你就知道我们班有多团结了。在软木板上，有图片和文字，有星级栏目，优秀的作业展示，还有每月的明星评选表。我们最关心的是星级栏目。每天下课后，大家都像潮水一样涌向那里，想看看谁的明星多，谁能成为我的好榜样。
第二个宝藏是书角。书角在教室的后面。里面有很多书，整个柜子都满了。有《金丝猴和小老虎》，《伊索寓言》，《恐龙百科》，《红楼梦》！每天中午，我们会像风一样奔跑，挑一本自己最想看的书，静静的看。这时候我们会和金丝猴一起旅行，和恐龙一起战斗，和刘奶奶一起参观大观园，完全沉浸在另一个精彩的世界里。有时候一抬头，不经意看到书的角墙上写着“花香与书香成长”，突然觉得整个教室都弥漫着书香。
第三宝是书包架。书包架在书的角边上。它是正方形的，分成一格，就像一个蜜蜂窝。里面有45个小书包。小书包有特殊的作息时间，每天早出晚归，带走了成长的快乐，带回了全新的希望。
每次看着漂亮的软木板，逛着精彩的书角，摸着结实的书包架，想着学习的快乐时光，我就越来越喜欢我们的教室。
【第13篇】小学二年级作文：我的教室
四川德阳董琦小学二年级四班张璐我的教室在一楼的左边。我每天走进学校，来到班级门口，看到木牌子上写着“高二四班”，感觉很温暖。
当我走进教室时，我看到我面前有一块干净的黑板和一张上面有粉笔和黑板擦的桌子。我一看到讲桌，就想起老师用心教我们知识。我非常感谢老师。教室中间有整齐的桌椅，是我们学习的好伙伴。教室后面有一块黑板，是黑板报园。板报上有唐诗和谜语，板报下有很多优秀的卷子，其中有我的卷子。以后我会继续努力，争取好成绩。教室的左边有很多图片，非常漂亮。教室的右边有许多窗户。如果太阳出来了，太阳会立刻照进来，使得教室非常明亮。教室里还有书报架，架子上挂着报纸和书。教室旁边有一台电视。我们都非常喜欢看电视。
我想：学生们在这个干净的教室里学习是多么愉快啊！我爱我的教室。
讲师：廖宏
【第14篇】最‘好’的教室500字
哇！今天，我兴奋地来到了南二小学。虽然不是秋游，但也相当于秋游。
今天大部分六年级的同学都很兴奋，早早来到学校操场(因为我们要在操场上排队，7点40分准时从学校出发)。在去小学的路上，学生们兴奋地聊天。那所小学呢？考小学脏吗？那个小学有鬼吗？因为她说话声音太大，朱老师停不下来。她头皮发麻，气得直跺脚。我在后面哈哈大笑|“嘿嘿嘿！看你的坏”
一直来到这个小学，这个小学的环境不一般但是很差。学校里不仅住着人，还有菜地。我一看到我们的教室，就想到了那些贫困地区的教室。我看着破旧的桌椅，马上就想到了偏远山区孩子上课的场景。我们班的同学一个个都觉得这里的站台真脏(因为我们都是娇气的小姐少爷)。这时，赵老师说了句：“我小学的时候还比这更惨呢！不像你，现在都在用高科技，你就不能体验一下穷学校的环境吗？'
嘿！我想，虽然这个环境不好，但是我在这里感觉和自己的学校一样幸福快乐！无论走到哪里，只要有朋友陪伴，就不会感到孤独。
【第15篇】教室里的小鸟作文300字-小学二年级作文
丁和丁，铃响了，学生们跑进教室，坐在自己的座位上。然而，一(2)班发生了一件意想不到的事。
在教室里，王先生正在给学生上课，他们正在津津有味地听着！突然，一只可爱的橙色小鸟从教室里飞了出来，脚上绑着一条小黑线。突然，教室里的锅爆炸了，小红指着小鸟说：“这是谁？”不爱护动物，还赶教室玩！”老师一脸迷惑。小明看着同学心想：“老师总是说要爱护动物。谁抓住了这只鸟？”只有小军脸红了，低下了头，不敢看小鸟。
我认为我们应该保护自然，爱护小动物，让这些可爱的朋友和我们一起分享蓝天下的阳光。
小学其他年级同类作文
教室里的垃圾桶
老师经常教我们不要乱扔瓜果纸屑，但是很多学生就是不听，教室里总是乱丢垃圾。为此，我们经常受到批评。
有一天早上，我背着书包来到教室，看到教室的卫生角落里有很多学生。我迫不及待地想看热闹。原来多了一个垃圾桶。我定睛一看，发现垃圾桶上写着一行字——“孩子们，我太饿了。亲爱的，把垃圾留给我吧。”真有意思。谁带来的？所有人，你看着我，我看着你，没人知道。
谁带的，反正这个垃圾桶真的起了很大作用。学生们从地上捡起垃圾，扔进了垃圾桶。有同学扔过来说：“我让你吃饱。”
有一次上美术课，不小心犯了几个错，把卷子扔在地上。这是我突然想起垃圾桶上的纸条，赶紧捡起纸团扔进垃圾桶，仿佛看到垃圾桶在对我们微笑。
啊，垃圾桶，你穿着黑色制服，像一个健康标兵，监督我们保持清洁卫生。自从有了你，我们的教室干净多了。
五年级：林青璇
（五年级，300字）
会飞的教室400字
我们整天坐在宽敞的教室里，但你见过飞行教室吗？
如果你不知道，请跟我来！
《会飞的教室》最初是年轻作家耶尼的作品。被老师看完之后，被高度赞赏，改成剧本，准备在圣诞晚会上表演。而围绕这部剧发生的一切都被一一记录下来。给我印象最深的一件事是，尤里从高台上跳下来。
整个故事是这样的：尤里是一个很瘦的男孩。有一天，他的好朋友马图斯告诉他，要做一件伟大的事情，让每个人都用新的眼光看你。尤里一听，决定跳下高台，给别人留下深刻印象。于是，他拿着伞，爬到了高高的平台上。爬到顶楼后，他打开伞，跳了下来。一把小雨伞承受不了一个人的重量。没跳到一半，伞破了，尤里也破了。
想了解更多关于《会飞的教室》的内容，需要自己去看！
（小学三年级，）
在教室的一件事
下课铃响了，我们跑回座位，端端正正地坐下，没人说话。
过了一会儿，老师还没来。大家都想说话，但都忍住了。过了一段时间，老师还没来，大家都没办法，大家的“吵病”又犯了。
刚才一片寂静，现在却像小鸟一样叽叽喳喳，大家谈笑风生，仿佛教室就是我们自由的地方。负责记录的学生大声说：“不要说话，谁再吵就记录在白板上！”所有人立刻安静下来。突然，一个同学怪叫一声，大家又吵起来了。有些学生还记得他们的名字，他们还在制造噪音。有同学唱流行歌曲，大家开始唱他跑调的声音。保险起见，一个同学跑到教室门口，悄悄探出头来。“不，老师来了！”张然慌慌张张地回到座位上。突然，教室恢复了平静。老师兴高采烈地走进教室，看到我们都坐直了，直夸我们。这个班是给我们玩的！
5年级：黄
（五年级，350字）
