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二年级接力跑作文

发布时间:2021-12-12 12:00:10 查看人数:32

【第1篇】精彩的接力跑300字

在我们的体育节上,有很多项目,比如:60米跑、100米跑、200米跑、400米跑……我认为最激动人心的项目是:接力跑!

动员,排队,准备。只听到嘟——的一声哨响,只见伴郎用尽全力奔跑!交接结束,第二棒腿微微弯曲,一只手向前握紧拳头,另一只手向后张开,准备接过棒!棍子来了,轻推第二根棍子,拿棍子,跑第二根棍子,就这样把它给第三根棍子!再次支付

给第四棒,第四棒来了个破折号!耶!我们班获得了小组第一名!

比赛结束后,我们愉快地回到教室。但是我们无法平静下来!我们渴望在班上取得好成绩,在总分上名列前茅!

我在这次运动会上明白了一个道理:做任何事情都要一起,要帮助别人,要快乐。不能自私。

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接力跑

“来吧,毛茸茸的腿!加油,毛腿!”我们班的学生拼命喂奶,大声喊叫。

“长毛腿”跑起来像飞一样。我真的没有辜负我们所有人的希望。我追上了对方班的‘跟随者’,给我们这些‘中腿’留了一条后路(因为后面的同学跑得慢,所以大家的希望都寄托在了“长毛腿”身上。虽然有点残忍,如果不是,大家都会。

得吃“鸡蛋”)。"是的,我们赢了!"我们在校园里爆发出欢呼声。有的同学跳着正宗的迪斯科,有的同学不停地说“开心,开心,开心!笑着,所有的学生都很虚弱。有的甚至激动地哭了。其他人看到其他班的同学都很难过,就去劝他们说:“孩子,不要难过。下次,我会保护这个镇,你把最后一个带回去。”他们气得胸膛直跳。哈哈!如果你赢了第一名,最年轻的官员就会疯掉。看,我们班就是个例子。

(三年级,300字)

拍球绕障碍接力跑

今天是我们校园一年一度的身体健康日。下午第二节课是我们四年级打运动周的时间。虽然还没到下午第二节课,但我的心就像一只小兔子,“扑通,扑通”。我不断安慰自己:“加油,加油,不要紧张,你能行的。”好不容易让自己紧张的情绪减轻了一点,我放下杂念,仔细倾听。

嘿!这一次就像是在和我作对。怎么能叫慢呢?必须要快。快叫吧,肯定慢!转眼间,让我害怕的事情终于来了。——的二班到了。我想下去参加比赛。我知道我逃不掉了,只好硬着头皮去操场。“扑通,扑通”心脏也对着我,可以开心的跳。“别跳,别跳。”我对着心低语。但是没用。我只能深呼吸来平复紧张的心情。

运动后卫周分两场,第一场是原地弹球一分钟,第一场是投篮绕过障碍接力。如果我能通过第一关一般,那么我就不能通过第二关。一分钟弹回传球。第二个困难来了。我该怎么办?我只能努力比赛。我仔细看了看前面的同学,看到他们跑得像苍蝇一样,很聪明。他们先用左手击球绕过一个障碍物,然后用右手绕过另一个障碍物。不一会儿,他们就过去了。我真羡慕他们这么容易通过考试。前面的人一个个冲过了我眼中的难关。终于轮到我了。我深吸一口气,看着同学把球传给我。我伸手接过球,拍了拍,向障碍物跑去。我用右手绕过了一个障碍物,但是再用右手的时候,球差点飞出去了,因为我没有技术。幸好我反应敏捷,一步就跑到了篮球的落点。它落地的时候,我又拍了几张。继续打排球,绕过其他几个障碍。喔!这次差一点!如果我不快点,球就会飞出去了。吓死我了。后面的情况开始好转,只不过有几个同学掉了球。但是最后我们永远打破了第三名,拿到了第二名。

从这次事件中,我明白了无论做什么,都要做到心平气和,不要紧张,这样才能把事情做好。

(四年级作文,)

比赛——接力跑作文400字

今天的体育课是和五年级的——接力赛比赛。

体育老师选跑不快的当拉拉队。我举手,老师让我当啦啦队长。游戏开始了。第一个是向玉婷。项把推出去,稍微放慢了速度。我们大喊:“向玉婷,加油!”向玉婷似乎知道了什么,就像一支离弦的箭,跑得更快了。后面的同学一个个咬紧牙关,举着指挥棒;有的跑得满头大汗,懒得擦;有的摔了一跤,马上站起来,连揉都顾不上;其他同学跑得满脸通红,却没有休息。大家都想为班级争光。第一次,他(她)少了三个五年级学生,所以他(她)不得不再做一次。第二次,经过我们的努力,终于赢了。但是五年级的学生在侮辱我们。同学们不服气,心里不知道有多少“哼”。我觉得:如果你五年级的妹妹和弟弟都不服气,那我们就比赛吧。我告诉你:是我们自己努力赚来的。

我想到了另一句话:骄傲使人落后,谦虚使人进步。所以我觉得:五年级的学生一定太骄傲了。我们不能骄傲,否则,我们会像五年级一样结束。

(四年级作文,)

二年级接力跑作文

在我们的体育节上,有很多项目,比如:60米跑、100米跑、200米跑、400米跑……我认为最激动人心的项目是:接力跑!动员,排队,准备。只听到嘟——的一声哨响,只见伴郎用尽全力奔跑!交接结束,
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