【第1篇】我喜欢下雨天100字
我喜欢雨天。滴答滴答的雨让我想和朋友在雨中捉迷藏。我想在雨中与雨滴共舞。我想骑自行车，带着雨滴去兜风。会很新鲜很刺激。
(导师：许)
【第2篇】喜欢下雨天(转载)作文300字-小学二年级作文
比如雨天
作者：夏日承诺
昨晚的雨真的很凉，更不用说空调了，风扇也不用吹。我知道雨是她给我的礼物，呵呵。
一杯温热的咖啡，像香味一样轻轻而温暖地飘过，很温暖的感觉。
公园里的树是我最喜欢的。我站在这个高度只是俯瞰公园，空气很潮湿。无风，树无声。
从上面看，深浅不一的绿色连在一起，隐约可以看到人们在散步，喝着一杯咖啡，暖着心和胃。
一个人的生活可以如此安逸平静，就像公园里的水没有风浪，只是默默的映出一片高低岸的墨绿色。
工作忙，满满的幸福，幸福第一。如果你在繁忙的工作中感觉不到快乐，不要忘记寻找快乐，即使你在寻找一个笑话或听一首老歌。
寻找自己的小幸福心！
【第3篇】小学生二年级作文：下雨天
又下雨了。真的很烦。一定是大灰狼让白云妹妹又哭了。
我希望每天都是晴天，这样我就可以骑自行车了。
【第4篇】【人教版语文第四册第二单元作文】一个下雨天的故事400字
一个雨天的故事
丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”
他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”
【第5篇】下雨作文200字 下雨天
雷爸爸打了个喷嚏，雨就开始下了。花草被风婆婆惊醒，悄悄探出小脑袋，好奇地看着绿色的世界。小明早上打开窗户，看到外面下着倾盆大雨。当我想起我妈早上逛街没带伞的时候，我以为我上学的时候会路过市场给我妈带伞。小明在家里穿上雨衣和雨鞋，准备好了就背着书包去上学。去菜市场不远处的公交站等亲爱的妈妈。小明以为他妈妈在：之前照顾过他，这次他也想给他妈妈一把雨伞挡风遮雨！父母希望孩子勇敢，而不是懦弱。但这不是一个简单的词。我也想做一个勇敢的自己！帮妈妈多做家务，以后做个好孩子。
【第6篇】下雨天_二年级周记200字
滴答！滴答！又下雨了，又是我最喜欢的一次。
我喜欢下雨天，因为雨会为我们滋润大地，让大地焕然一新；雨水会为我们浇花，花园里的花会变得更加美丽。而且水库里的水会增加，不用担心缺水，池塘里的鱼虾会更开心。
下雨天，虽然不能尽情的在外面玩，但是会打着小雨伞，穿着拖鞋去院子里，在地上泼水。我像一个雨精灵。我最期待的是雨停了，天上会挂着五颜六色的彩虹。老师说彩虹是一座五彩缤纷的桥，一座幸福的桥。我经常幻想自己能爬上那座桥去散步，带着装满幸福的包回来和家人分享。
雨停了，太阳出来了，天晴了。又是美好的一天。我最喜欢雨天。
【第7篇】下雨天去买菜作文100字-小学二年级作文
今天雨下得很大，地面变成了一条河。买菜很难。我该怎么办？我妈妈想出了一个好主意。她没有拿着拖鞋和雨伞去市场，而是去超市买食物。我妈买了黄瓜冬瓜青菜给我带了棒棒糖。我好开心！
【第8篇】烦人的下雨天200字
“唉，明天又要下雨了”。这句话伴随着天气预报的结束。自从日全食以来，这里一直在下雨。我数过了。孙爸爸已经16天没值班了。每个人家里都潮湿，我家也不例外。
家里的卫生纸快烂掉了；桌椅湿了；还有一些有绿毛的凳子。不仅在家，在外：水泥路上的青苔；大雨把土壤冲平了；幼苗也弯下了腰；奶奶和妈妈一直在抱怨。
最后，希望孙爸爸早点出来执勤。
【第9篇】感受下雨天300字
今天空气很热，令人窒息，我打开窗户，看到蜻蜓飞得很低，天空灰暗阴沉。
过了一会儿，乌云滚过了地平线。一瞬间，雨滴从天而降，连成一条线，雨从天而降。雨打在树上的声音真好听。雨小而缓时，似乎蚕吃桑叶，发出轻微的“沙沙沙”的响声，很美很美；雨下得又大又急，就像一个气势凌厉的瀑布，又像一个马奔腾，发出“嗒嗒”的马蹄声。
雨天不仅让农田、花草树木喝足了水，还让人感受到不一样的乐趣。
【第10篇】下雨天的景色作文
周六早上，我隐约听到雨滴的声音。外面好像下着大雨！
我穿好衣服下楼了。雨下得很大，路上的水几乎是一条小溪。仿佛天空的姐姐在哭着乌云，这是，突然天空中有一道闪电，然后，雷声响起，吓了我一跳。虽然没有山崩山摇，耳膜已经隐隐作痛。我哥哥刚才被雷吓哭了。
我不喜欢雨天，因为下雨的时候，我不能出去玩。我只能在家做作业。没人跟我打羽毛球或者捉迷藏。还有，如果我不带伞上学，我会变成落汤鸡。
雨点姑娘很忙。他落在树叶上和它们玩耍，然后落在路上，和路的大哥说话。雨滴女孩也来到屋顶，溪流中的花朵等等。
我真的希望明天会是晴天。
【第11篇】下雨天作文200字-小学二年级作文
一天，小鸡、小青蛙和小黑狗在野外玩耍。突然，天空闪着雷鸣，下起了倾盆大雨。
雨下得很大。我该怎么办？小青蛙说：“小黑狗，你让鸡藏在你怀里。我就找个荷叶当伞吧。”小黑狗和鸡听了，异口同声地说：“多好的办法！”小黑狗和小鸡准备好了，小青蛙找到了一把伞。一场大雨过后，他们还没有变成落汤鸡。他们快乐地唱歌和跳跃。看，他们多开心啊！
鸡、青蛙、黑狗向我们证明了智慧战胜困难。
二年级：李兴元
【第12篇】我喜欢下雨天作文150字-小学二年级作文
我喜欢雨天。滴答滴答的雨让我想和朋友在雨中捉迷藏。我想在雨中与雨滴共舞。我想骑自行车，带着雨滴去兜风。会很新鲜很刺激。
(导师：许)
南通如东觉港双语小学二年级：陈飞扬
【第13篇】我喜欢下雨天
我喜欢雨天。滴答滴答的雨让我想和朋友在雨中捉迷藏。我想在雨中与雨滴共舞。我想骑自行车，带着雨滴去兜风。会很新鲜很刺激。
(导师：许)
南通如东觉港双语小学二年级：陈飞扬
【第14篇】人教版语文第四册第二单元作文一个下雨天的故作文400字-小学二年级作文
地址：四川省大英县蓬莱小学二年级八班
姓名：卢晓
电话：15182562099
一个雨天的故事
丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。
天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。
李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”
他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”
四川省遂宁市大英县二年级卢晓：
【第15篇】下雨天作文250字-小学二年级作文
“轰隆隆，轰隆隆……”我想知道上帝是否在哭泣。“眼泪”越来越多，声音越来越大。让全班和我的心都焦虑起来，没有伞回家。就这样，“走，走……”的声音让我们度过了一个不愉快的早晨。“眼泪”渐渐消失，我想应该是大风吹来的小花小草的哭声，上帝听到了，于是上帝停止了哭泣。天空中突然架起了一座彩虹桥，让我想小声说一句小诗。雨后白云飘，蓝天架起彩虹桥。红、清、黄、绿、蓝、紫，彩虹叔叔有七个。低吟之后，想佩服这首小诗的作者，把彩虹写的惟妙惟肖。天真无邪的下雨，让人开心。
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下雨天（二）
砰砰.有人敲门，秦琴在开门前忙着藏起白袍。乍一看是两个大男人，一个黑胡子，一个黄眉。他们看起来既奇怪又可怕。
“你是做什么的？”
“你是做什么的？”黑胡子说：“小姑娘，你没看见我们带着枪吗？”他看到房子中间有一个池塘，火在烧，就在火塘边坐下说：“好，好！先晾衣服，再烧烤。”
黄眉在哪里？他环顾四周，好像在找什么东西，嘴里嘀咕着：“真倒霉！我一枪打中了，却想不到……”他走到床边，看到床鼓鼓的，问：“谁大白天睡懒觉？”
【下一集更精彩，敬请关注！《下雨天（三）》 ]
（四年级，100字）
阴沉的下雨天
在过去的半个月里，我们家一直在下雨。
每天早上起床后，我希望能看到窗外一缕明媚的阳光，但最近总是下雨，迎接我的是阴沉的天气。灰色的天气让人感觉心情不是那么好。我怀念那些阳光灿烂的日子。
雨天不仅让人感觉沉闷，还会影响人们的出行。每天走在上学的路上，总是要背一个很重的书包。现在下雨了，我得自己带把伞。走在路上很不方便。
晚上听天气预报，预示着我们这边还会有一周左右的持续小雨。听了之后整个人都变坏了。我多么希望我们这边的天气能快点放晴。
（三年级，200字）
我爱下雨天
又下雨了。下雨后我总是想起《雨的印记》这首歌。
《雨的印记》是一首很抒情的歌。每次听完这首歌，我都被这清新的旋律陶醉了。它的歌词是用来朗诵的，但是和这首曲子很配。就是作者坐在草坪上看星星的时候，作者入迷的时候，突然下起雨来，去避雨的时候。这首歌的旋律很美，我仿佛听到了雨声，雨声很大很响，像是一阵沉重的脚步声，匆匆而来，又像是一缕缕轻云悄悄奔跑。
虽然刚开始听起来很模糊，但最后声音越来越大，仿佛雨就在我身边。你手中的雨滴晶莹剔透；地上的水洼纯净自然；屋顶上的雨珠很清新。这是一场奇妙的雨.虽然不大，但是抬头看看天空，会觉得很美。飘飘欲仙的雨，就像无数根手指，带着软绵绵的情节，弹奏着一首又一首优雅的小曲。
回想起上学期期末的成绩，唉，那还挺糟糕的！没有一科是90，甚至我最好的英语也只差一分90。可怜！~ ~开始qq音乐的时候，《雨的印记》安慰我。虽然它不会说话，但它动人的旋律像妈妈一样安慰着我。突然，我的心情“刷——”好了起来。我精神饱满，做事更有力。
这是事实，也许你不会相信，但确实是！
雨后，我不禁感觉好多了，因为当初，我脑子里有一件事，我解决不了。雨后，大地再次被冲刷，整个人焕然一新！我喜欢雨天！
（六年级，500字）
