【第1篇】小学二年级作文：粒粒皆辛苦
粒粒皆辛苦
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”上周四，我们才真正体会到这首诗的意义。
周四早上，我们来到阜阳收割水稻。每个人左手戴上手套，右手拿着锋利的镰刀，浩浩荡荡地走进稻田。哇！稻田真的是一望无际，一大片金黄的面积，一排排的植物很整齐。一阵风吹来，米都弯下来了，有沙沙的声音。所有的学生都被这壮观的景象震惊了！
就在我们兴奋的时候，——位老农民，水稻收割专家，来了。他们给了我们耐心的示范和讲解，大家都跃跃欲试。他们一听到“开始”，就迫不及待地拿起镰刀开始工作。我用左手抓住一株水稻的上部，用右手在离水稻根部最近的地方来回锯。锯了一段时间，我成功收获了一株水稻。
学生们越剪越起劲，动作越来越快。不一会儿，一片光秃秃的稻田被我们“开辟”了出来。空地上堆满了收割的稻谷，一堆堆整齐，像被大梳子梳过一样。老师和老农民赞不绝口，我们很开心！大概半个小时后，大家都觉得有点累了。大滴大滴的汗水顺着他的脸颊滑落，他的动作渐渐慢了下来。他体力不支，终于又设法收割了几株植物。
收割水稻的过程让我明白，每一粒水稻都蕴含着农民的辛勤劳动和汗水。如果我们每个人都能在工作日省下一点粮食，农民的辛苦就不会白费。
“五谷皆硬。”让我们行动起来！让我们节约食物，消除浪费！
【第2篇】粒粒皆辛苦作文1400字-小学二年级作文
-根据爸爸的口述
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”这是我爸爸小学一年级学的一首诗。他说，十几年后才真正理解“每粒都是辛苦的”。
当时父亲已经下放知青队一年多了。这是一年一度的蔬菜淡季。地里的蔬菜捡不到茬。辛苦了一天，他们被饭淹了，有时候连公司都吃不到淹的菜。久而久之，知青们怨声载道。船长找到父亲，说：“种菜怎么样？有没有什么决心？”？因为苦于没有蔬菜，年轻又有活力，父亲承诺“没有理由不在地里种菜”。那个季节种菜比种田难。跟着一个老农，早上拿二十担粪，下午倒二十担水。下午太阳有毒，只能在晚上之前开始浇水，这样菜就不会被被子烫到了。为了在下午运20担水，爸爸必须在中午吃饱肚子，把肚子撑起来。大概八两米。否则，为什么要坚持在晚上挺直腰杆喝完这二十担水呢？如果你每天都做同样的事情，它就会生效。虽然没有吃的，但是很苦，很过瘾。谁知道，半个月后麻烦就来了。那天中午，爸爸像往常一样吞下一大碗米饭，泡在白开水里。忽地一阵恶心，只觉得头晕恶心，实在吃不下。看着大半碗开水泡饭，想起知青苦行僧般生活了一年多，也不知道是什么时候的头。我的心一下子就火了，连碗里的饭都扔了。却见饭碗在空中画出一条美丽的抛物线，落地滚出两圈。白花花的米饭沿着碗的轨迹散落在各处。你怎么料到这个动作会被驻队公社“知青办”主任打个正着？主任以严格著称，全公社几百个知青都不怕他。征兵，当兵，上学，都需要他点头签字，这才是负责。所以，一个知青无论遇到多么调皮捣蛋的人，都要规规矩矩，老老实实。爸爸去农村一年多了，没见过他笑过几次。他走过来盯着父亲看了一会儿，又看了一会儿地上的食物，半天没说话。而父亲头上的汗也是直滴下来的。这次有多难？突然，我听到他说：“除草日是中午。”然后他命令父亲背诵。爸爸颤抖着：“汗.汗水淌进泥土，谁知道中国的粮食、粮食.谷物很硬。”“你好啊，啊，还能退出来，好了好了。你太害羞了。你种了食物，扔在地上。不难受吗？你没种过庄稼吗？你看起来像农民吗？岂有此理。真相我就不说了，你自己想想。晚上开会复习”说完转身就走。爸爸只好乖乖地把地上的米扫起来，倒进猪圈里。晚上的复习自然需要“深刻”，知青们讨论批判之后才能通过考试。过了一个多月，地里的蔬菜长出来了，主任叫爸爸去参加在县城举办的农业技术人员培训班，点名说要他的好爸爸去学种庄稼。
时光飞逝，逝者如斯。二十多年过去了。有很多沧桑。有些东西渐渐淡去，有些东西很难忘记，常常映入眼帘。永远不需要记得，永远不要忘记。回顾过去不仅是对过去的回顾，也是对未来的警示。“粒粒皆辛苦”让爸爸知道，要珍惜劳动所得。20年来，父亲一直坚持不浪费一粒粮食，一直把一碗饭吃得干干净净，把第二天煮面的汤渴了，毫不犹豫地捡起掉在地上的饭团或馒头放进嘴里。他让我也这么做。他很反感我每天放学都想再买一份吃的。求他买一次比上天还难。他说我们这一代简直是泡在蜜罐里，要放到农村好好磨一磨。上次去澳门，看到同学在麦当劳喝了几口牛奶，剩下一半汉堡，自助早餐吃多了。我感到一种说不出的痛苦和悲伤！这些孩子真的不懂喜怒哀乐，不要做八旗子弟。不知道什么时候，什么时候他们才能真正明白“每一粒都是硬的……！
2008年7月27日，张景玉根据她父亲的口述整理了二年级9班。36366.64646464646
教官：爸爸
小学其他年级同类作文
粒粒皆辛苦
每当我们吃到香喷喷的米饭，每当我们的同学把亮晶晶的米饭倒进垃圾桶，谁会想到这种米饭是农民叔叔们苦心种植的？这个我深有体会。
假期里，我跟着父母去了我爷爷在农村的家。我爷爷正要耕田，我出于好奇跟着他。
走到水田边上，爷爷脱下鞋子，卷起裤子，下到水田里。我站在山脊上，有些人不敢下去。爷爷鼓励我说：“何明，下来！你不是要学除草吗？”我犹豫了一下，还是决定试一试。我脱下鞋子和袜子，卷起裤子，去了田野。感觉泥里有东西。让脚底又痒又疼，真的很难受。
然后，爷爷教我除草苗：踩秧苗间的缝隙，弯腰，双手清除稻田里的杂草，松开泥巴。我学了爷爷的方法，试着除草。我开始觉得好玩。工作了一段时间，累得大汗淋漓。时间长了，感觉腰酸头晕。我觉得：这样除草苗太累了。如果没有草，就别管它。岂不是容易多了？于是我把这个好主意告诉了爷爷，没想到爷爷会说：“不只是除草这么简单。如果把泥松开，可以把撒在田里的肥料搅拌均匀，让秧苗充分吸收营养。”听了之后，我终于明白爷爷经常对我说的话：“不劳无获。”于是，我鼓起勇气，继续和爷爷一起努力。
不知不觉，太阳已经西沉，我们完成了稻田的除草工作。回家的路上，爷爷问我：“当农民是什么感觉？”看着衣服和裤腿上的泥点，我不禁想起了唐代诗人沈李的诗：“锄草之日是正午，汗水把麦粒滴在土里。谁知道中餐硬？”
贵州省福泉二小学五年级：何
（五年级，600字）
粒粒皆辛苦
粒粒皆辛苦
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”上周四，我们才真正体会到这首诗的意义。
周四早上，我们来到阜阳收割水稻。每个人左手戴上手套，右手拿着锋利的镰刀，浩浩荡荡地走进稻田。哇！稻田真的是一望无际，一大片金黄的面积，一排排的植物很整齐。一阵风吹来，米都弯下来了，有沙沙的声音。所有的学生都被这壮观的景象震惊了！
就在我们兴奋的时候，——位老农民，水稻收割专家，来了。他们给了我们耐心的示范和讲解，大家都跃跃欲试。他们一听到“开始”，就迫不及待地拿起镰刀开始工作。我用左手抓住一株水稻的上部，用右手在离水稻根部最近的地方来回锯。锯了一段时间，我成功收获了一株水稻。
学生们越剪越起劲，动作越来越快。不一会儿，一片光秃秃的稻田被我们“开辟”了出来。空地上堆满了收割的稻谷，一堆堆整齐，像被大梳子梳过一样。老师和老农民赞不绝口，我们很开心！大概半个小时后，大家都觉得有点累了。大滴大滴的汗水顺着他的脸颊滑落，他的动作渐渐慢了下来。他体力不支，终于又设法收割了几株植物。
收割水稻的过程让我明白，每一粒水稻都蕴含着农民的辛勤劳动和汗水。如果我们每个人都能在工作日省下一点粮食，农民的辛苦就不会白费。
“五谷皆硬。”让我们行动起来！让我们节约食物，消除浪费！
（四年级作文，）
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
“谁知道中国菜硬？”
今天妈妈因为有事不在家。只有我和我爸。转眼已经11点10分了。平时厨房里早就一阵香味了，今天厨房还是干干净净的，一点都没动。11点半，肚子饿得不行，时不时发出咕噜咕噜的声音。我看着我爸，他也很难过。突然，爸爸说：“一个一个，我们出去吧。”“太好了，爸爸，你太棒了。”我跳了三英尺高。就这样，我们来到了“玉子大厦”。
我一进门，一阵美味扑鼻而来。我忍不住咽了咽口水。我爸带我坐下。我爸点了几个我爱吃的菜。过了一会儿，服务员把热腾腾的食物端上来。我和我爸开始狼吞虎咽。我满嘴都是油。我爸就像个孩子。我的脸颊鼓了起来。我们就像几天没吃饭的乞丐。毕竟我的饭量没有我爸大，我就舔着碗坐在位置上等他。
看到旁边一个女人带着一个小男孩，小男孩很调皮，拒绝吃饭。他跑来跑去，不停地移动。他妈妈接过饭碗，追过去喂他，小男孩咬了几口，还是不肯吃。他妈妈要的米饭被手推着撒在地上。小男孩还是觉得很好笑。他妈推了一下，撒了一下。小男孩看着他的妈妈，妈妈茫然地看着小男孩。小男孩回到座位上，拿起勺子，不情愿地吃了起来。
服务员拿着扫帚扫地，看着地上的黑米。我真的对小男孩说：“这是农民伯伯种的，和你一样。”
可惜了。“然后小男孩故意少吃了一点，不小心把饭拿到外面去了，他妈看到也没阻止。好像没花钱似的，我愤怒的看着小男孩，心里有一种说不出的恨意。
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬？”这首诗大家都知道，但是有多少人知道怎么做呢？希望大家真的能行动起来。
（五年级，700字）
