【第1篇】春的联想作文200字-小学二年级作文
春天是插花专家。她悄悄地来到这个世界上，用美丽的花朵填满了大地。她还把剩下的星星送给了夜女作为生日礼物。
春天是一个美丽活泼的仙女。接到玉帝的圣旨后，她驾着祥云下天堂，使荒芜的土地顿时热闹起来。
春天是仁慈的守护神。她从寒冷的冬天唤醒了可爱的花、树、鸟、动物、昆虫和鱼，这使地球复活了。
春天是一位伟大的画家。她画青山，绿叶，微笑的太阳爸爸，棉花般的白云，可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，让大地看起来栩栩如生。
啊，春天多美啊~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~！讲师：廖美珍
【第2篇】放假的联想300字
但是每次放假总要想那些该死的作业。写作业的时候不能玩。另外，你说你还有很多假期，留在山一样高的地方。苦~
嗨！仔细想想，现在谁让我们都是学生呢？我们是祖国的花朵！现在的任务只能是学习！当然，未来的认可不是为了好玩，而是为了祖国！(但还是可以用脚玩)
还有，现在学好了，会有一群好朋友，想玩什么就玩什么。朋友不可能像你现在30岁那么好！比现在在家玩强！大家都说对了！
所以大家都要努力！
【第3篇】花的联想作文200字-小学二年级作文
花卉协会
涌泉小学
二年级三班
雷顺
今天在多媒体教室里看到一朵美丽的莲花，仿佛把我带进了湖里。
我看着平静的湖，心很平静，平凡的心无法生存。我深吸了一口气，呼出的都是淡淡的香味。我看着白莲花，陶醉了。突然，我的脚融进了土里，下半身变成了茎和根……下半身变成了叶子。我看见鱼在水上蹦迪，蝌蚪在玩耍。突然，一条鱼跳了起来，打破了我的梦。真希望这是现实。
【第4篇】春的联想作文200字-小学二年级作文
春天是插花专家。她悄悄地来到这个世界上，用美丽的花朵填满了大地。她还把剩下的星星送给了夜女作为生日礼物。
春天是一个美丽活泼的仙女。接到玉帝的圣旨后，她驾着祥云下天堂，使荒芜的土地顿时热闹起来。
春天是仁慈的守护神。她从寒冷的冬天唤醒了可爱的花、树、鸟、动物、昆虫和鱼，这使地球复活了。
春天是一位伟大的画家。她画青山，绿叶，微笑的太阳爸爸，棉花般的白云，可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶，顽皮的小鸟，让大地看起来栩栩如生。
啊，春天多美啊~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~！讲师：廖美珍
【第5篇】o联想作文200字-小学二年级作文
晚上，我躺在床上，盯着天花板上的吊灯。这个吊灯是圆的，就像一个句号——“o”。我突发奇想。吊灯像一个“o”。“o”是什么样子的？
对了，“o”就像一轮太阳，燃烧着大地。
“o”就像人悲伤的眼泪，挂在脸上，像悲伤的脚印。
“0”就像雨后的珍珠，在荷叶上滚来滚去，很可爱。
“o”就像肥皂泡，在空中飞舞，在阳光下闪着五颜六色的光。
“o”就像妈妈的爱，温柔地围绕着我。但是，妈妈无尽的爱，永无止境。
【第6篇】润的联想作文100字-小学二年级作文
哥哥叫润明，因为有“润”字，所以很喜欢。在我看来，“跑”代表春天。仿佛一股温暖的春风在你面前吹过；仿佛一条清澈的河流在你面前流淌；它也像一片绿色的田野呈现在你面前.
润明这个名字多好听啊！我希望我的名字里有个“跑”字！
小学其他年级同类作文
白色的联想
浩瀚的世界是——暖红、深蓝、静黄、庄重的紫色，用各种颜色装扮，让生活更加多姿多彩。但是，请不要忘记还有一种重要的颜色，那就是纯白！
你看，晶莹的天空里飘着的云不是白色的吗？轻，轻，不是很醒目，能让人觉得可爱。
冬天来了，雪纷纷落下，白色的雪花飞向大地。飘。它们悄悄地落在屋檐、树枝、土地和人们的衣服上。好像好平易近人。
白雪虽然那么柔软，但对害虫却毫不留情。它冻住了无数的蚊蚋和苍蝇，让人期待来年的丰收，让人在期待中奋进。
我们从白雪的性格中看到了多少“白兵”的形象。现在他们面临的是历史罕见的“非典型肺炎”。他们不怕吃苦，不顾自身安全。在隔离室里，我和患者们一起对抗疾病，可惜我被感染了，摔倒了一个，接着是十个。他们对病毒恨之入骨，总是无情地与之斗争。穿着白大褂的忙碌身影，帽子下和蔼可亲的脸庞，面具上真诚的眼神，不禁让人相信他们美丽的心灵和高超的技艺。
啊！我爱纯白！我更喜欢在抗非典第一线作战的“白兵”！
（四年级，400字）
春天的联想
春天协会
一年四季春夏秋冬。春天花开，夏天青蛙叫，秋天水果水果香，冬天雪花遍地。我最喜欢春天.
春姑娘是插花专家。她悄悄地来到这个世界上，用美丽的花朵填满了大地。她还把剩下的星星送给了夜女作为生日礼物。
春姑娘是个美丽活泼的小仙女。她收到玉帝的圣旨后，驾着祥云下天堂，使荒芜的土地顿时热闹起来。
春姑娘是善良的守护神。她从寒冷的冬天唤醒了可爱的花、树、鸟、动物、鱼和昆虫，这使地球恢复了生机。
春姑娘是一位伟大的画家。她在白色的大地上画青山绿水，微笑的太阳公公，棉花般的白云。她还有可爱的花朵，活泼的蜜蜂，蝴蝶和顽皮的小鸟，让地球看起来更加活跃。
春女给地球带来了我们的快乐和活力！
（五年级，300字）
“0”的联想
0的关联
阿拉伯数字中的“0”被定义为一个封闭的圆。这只是为了写作方便吗？仔细研究，不得不由衷地赞叹人类智慧的伟大，甚至用如此简单的符号准确地表达这种矛盾复杂的概念。为了完成十进制方法，古印度人创造了“0”，这是数字的飞跃。从此，数字领域出现了一个非常奇怪而重要的数字。
你看它是一个圆，可以说它代表了虚无和空，也可以说它包含了一切；可以说是陷阱，也可以说是一轮太阳。不同的人赋予它不同的含义。
谦虚的人起点是“0”，可以引导谦虚的人去争取更高的目标。他们0岁就脚踏实地，一直站在新的起跑线上，永不自满，永远向上爬。
拥有的人会从“0”开始，坚信自己的努力不会白费。最初的“0”总能充满汗水，成为硕果累累。这种自信就像一轮灿烂的太阳，吸引着很多人不断进步，自强不息。
厌世者认为人生以“0”开始，以“0”结束。为什么要为理想而努力奋斗？这样，“0”就成了一个陷阱，吞噬了很多人的意志，使人一辈子一无是处，一无是处。
在弱者面前，“0”是一个希望渺茫的救生圈，让你随波逐流；在强者面前，“0”是敲锣打鼓，督促你克服学习中的每一个困难。
“0”，一个简单的圆圈，蕴含着无限的哲理。亲爱的同学们，当你一帆风顺的时候，你意识到自己的“0”点了吗？当你在失意、沮丧的时候遇到“无表情”的“零”点，还是以“零”为新的基点，寻找方向，不停地前进？
（六年级，600字）
