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铅笔的描述作文二年级

发布时间:2021-12-30 18:38:09 查看人数:42

【第1篇】孤单的铅笔

下午,我看见地上有一支哭的铅笔。

我轻声问:“小铅笔,小铅笔,你怎么了?”

小铅笔悲伤地说:“我找不到我的主人了。”

“哦,就是这样!那你晚上就住我家吧,明天我帮你找你师父。”

小铅笔兴奋地说:“谢谢,谢谢!”

第二天早上,我醒得很早。早饭后,我来到学校,我帮助小铅笔找到了它的主人。

它的主人——我的同学说:“谢谢你,怪不得我昨天找不到我的小铅笔了。”

小铅笔也高兴地说:“终于找到主人了!”

铅笔的描述作文二年级

【第2篇】铅笔、橡皮作文900字-小学二年级作文

“看,我的腰多白。没有肮脏的地方。我太幸运了。”

然后铅笔又抓起来了,说:“你看,我多直啊,我的身体多挺拔啊,像棵小树啊!”

“你是哪里人?你的声音真好听!”

铅笔说:“我们是数字国家的,我是数字国家的‘1’!橡树是数字国家的“0”。她刚刚在家里生了一个孩子。”

“那你为什么来地球?”

橡皮说:“一言难尽,因为我们国家有个好女巫保护我们。后来一个坏巫师打败了她,把我们变成了人家的学习用品。让我们整天呆在笔盒里。”

于是我问:“那你可以和我一起住,我会好好照顾你的。”

铅笔说:“太棒了。从现在开始一起玩吧。”

橡皮擦想,“你能把我们送回数字王国吗?”

“当然!”

“但你必须解除咒语。我能举的就是这个,他不能。”铅笔弯下腰,指着它的背说,我惊讶地发现她背上有一个奇怪的标记。“那是巫师留下的印记。只要这个记号没了,我们就可以回家了。”

铅笔和橡皮筋我飞到了他们国家,但是我太大了,进不了他们国家。铅笔用魔法让我变小,我进入了他们的国家。就在我看到一个人朝我走来的时候,铅笔着急地对我说:“那是个巫师。”之后我躲在身后。我很慌张,但我还是鼓足勇气对他说:“巫师,不要自满,我可以破除他们的魔咒,但是你答应我一个条件我才会告诉你。”

巫师说;“孩子,你挺好的,敢闯入我的领地,好吗,不过我会带你去一个地方,如果你输了,你会永远呆在那里。如果你赢了,我会送你回去,我会释放女巫,解除咒语,让他们回到数字王国。”

“好吧,那你一定要信守诺言。”

他把我带到一个陌生的地方,对我说:“现在你应该告诉我答案了!”

“嗯,那是你自己。你自己举不起来,但我可以举得起来。”

巫师不敢相信。他气呼呼地走了。她一边聊天一边看书。铅笔大叫:“你不用送,我送。”铅笔写完了,他胳膊上念着哔的一声,一念完扫帚咒语就飞向我。他让我坐在上面飞回家。

【第3篇】小猴借铅笔作文250字-小学二年级作文

小猴子借铅笔

美术课上,老师让学生画风景。小猴子画完了蓝天、河流和房子,想画小树和小草,但是找不到绿色的铅笔。

小猴子看着旁边的熊猫哥哥说:“熊猫哥哥,你能把绿色的铅笔借给我吗?”熊猫说:“是的。”说完,熊猫从铅笔盒里拿出绿色的铅笔,借给了猴子。小猴子拿着绿色的铅笔,很快就完成了。小猴子把绿铅笔还给熊猫说;“熊猫哥,谢谢。”熊猫说:“不客气,这是我应该做的。”

铃声一响,小猴子和小熊猫一起回家了,他们明白了助人为乐的道理。

快乐作文平桥校区曲儿小二(9)班蒋珂行

【第4篇】铅笔大本营作文500字-小学二年级作文

铅笔大本营

我有一个心爱的铅笔盒,是爸爸在我九岁生日的时候送给我的。

只要你看过我的铅笔盒,就知道那里的学习用品真的是“装备精良”。铅笔,橡皮,尺子,钢笔,钢笔,所有的东西。在这个小铅笔盒里,他们都有自己的家。我把它们安排得井井有条。最上面一层是铅笔房,里面有实心铅笔。放入后,铅笔可以牢固地固定,无需摇动。当它们被放在书包里时,它们总是很整洁。铅笔是铅笔盒里的大户,所以他们的房间也是最大的。

钢笔、钢笔和尺子的房子在铅笔房的楼下。这个格子分为一大一小。大的是钢笔和钢笔的家。我没有多少钢笔和钢笔,所以他们家总是太宽敞。他们的邻居是一个统治者,他们的家是专门为它量身定做的。它的长度和宽度适合它的纤细。真是用心良苦!

在铅笔盒的下层,还有一个房间,但是房间是单身一族,门是从铅笔盒后面开的。这是其他形状的尺子的家。这个家又宽又长,但并不高,因为统治者不高。

铅笔盒的右边有一个小盒子,是橡皮擦的家。小巧精致的盒子是橡皮擦的暖窝。

设计师独特的设计让我所有的学习用品都整洁干净。我感谢设计师和我父亲的体贴。

【第5篇】铅笔的自我介绍作文200字-小学二年级作文

同学们,你们珍惜铅笔吗?哦,你是说谁在尖叫?是我,铅笔!

我又高又瘦,穿着一件五颜六色的连衣裙,上面有一只可爱的小猫!

为什么我保存的这么好?那是因为我的小师傅知道我有很大的作用。什么角色?我来告诉你!没有我,小主人写不出作业,没有我,他画不出画,没有我……总之,小主人没有我,写不出画。虽然我管着小师傅家所有的铅笔,但是我另一个家的兄弟姐妹总是被他的小师傅欺负。同学们,你们一定要像我的小主人一样爱护和珍惜我们的铅笔!

要知道,铅笔是从工人叔叔阿姨的硬手里诞生的!

【第6篇】小学二年级作文:铅笔和像皮

铅笔盒里有一支铅笔和一块橡皮。

铅笔腰细,方头,真好看。铅笔看橡皮擦,头方,身体胖,不好看。铅笔说:“嘿,橡皮,你真丑!看看我,多美!”

过了一会儿,小师傅削好铅笔,把铅笔和橡皮擦放进铅笔盒,把铅笔盒放进书包,背着书包去上学了。在学校,老师教他们写字。当主人犯了一个错误时,他拿走了橡皮擦。

用铅笔看自己。什么都擦不掉。她想:我以前说皮肤不好。现在他应该说我们!但是日复一日,就像圆周率什么也没说一样,铅笔忍不住说:“你为什么不说我?”就像圆周率问“你在说什么?”铅笔说:“我不会擦字!”就像圆周率说的:“虽然你不会擦字,但是你比我长,会写字。”

铅笔不好意思的笑了!

【第7篇】铅笔盒作文300字-小学二年级作文

有一天,二姨给我买了一个铅笔盒。它长20厘米,宽9厘米。它是用三个小人画的。一个小人举手向我投降。另一个小人在生我的气,好像在对我发脾气。还有一个小个子,表情很不耐烦。我的铅笔盒有两层。第一层的一个用来保护铅笔。它还有一个功能。上面有说明。当它竖立起来的时候,你可以把书放在上面。抄书方便多了。下层有几个用来拿笔的千斤顶。快看!那些漂亮细长的铅笔就静静的睡在那里!我把方头方脑的橡皮放在一个小地方。至于精致的自动铅笔,我当然想放在第一层的保护层里,配直尺。

谢谢!文具盒,你帮我保护笔尖,让我可以用锋利的铅笔。

天津市北辰区普宇学校二年级:吴雨桐

【第8篇】铅笔盒的自述200字

我是一个铅笔盒,身体比男人的手掌还大。铅笔盒前面有一个按钮。打开这个按钮就可以放小主人的笔了。旁边还有一个小包,小师傅放橡皮擦的地方。平时只要有不对的地方,小师傅就打开包,拿出橡皮擦来纠正。

我还可以把各种各样的笔放在身上。

有一次,我的小主人准备考试的时候把我放进书包里。到了教室就被带出去了,有老师来监督。考完试,小师傅夸我是“笔盒”,我说我可以帮小师傅。

【第9篇】我的铅笔盒作文400字-小学二年级作文

有一天,我放学回家,写完作业,把所有的文具放在铅笔盒里,就去睡觉了。

半夜,铅笔盒里有声音。原来文具人说的是谁对主人最有用。首先,铅笔说:“我对我的主人最有用,他可以和我一起写字和画画。”橡皮擦觉得他最有用,就说:“铅笔哥,我这里最有用。万一老爷不小心把你写错了,一定要用我来擦。”听了尺子的话,他大声说:“我在这里最有用。我上数学课的时候,老师说我要用尺子画等号。大师没有我怎么画等号?”尺子的声音很大,把熟睡的课程表和勾笔吵醒。课程表上写着“快天亮了,你怎么还不睡觉?不睡就不要吵。”铅笔说:“我们在讨论谁对我们的主人最有用。”扁虱笔说:“当然是我。美术课的时候,师傅画的很好,老师还要求打勾。铅笔哥,不管师傅有没有用你打勾,你的勾都没有我的勾黑。”听完课程表,他还说:“你不是最有用的,我才是最有用的。如果有一天师傅忘了带我,他就不知道上什么课了。”

就这样,他们一直争论到天亮。我听到一个声音。我起床穿好衣服。我走过来对他们说:“你们都很有用。只要你团结一致,你就是我铅笔盒里最有用的文具。”

【第10篇】借铅笔作文150字-小学二年级作文

有一天考数学的时候很开心,因为数学一直是我的强项,平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字,班级,学号。说小红拍了拍我,问她怎么了。她说,我的铅笔断了。你能借我一支钢笔吗?我觉得老师说同学之间要互相帮助,不要自私,我就开心的把铅笔借给她了。

江西省上饶市13小学二年级:王佳妮

【第11篇】小猴借铅笔作文350字-小学二年级作文

小猴子借铅笔

一天,在一节美术课上,老师让学生画小山、房子和大树。当猴子画树叶时,他发现他的绿色铅笔不见了。

小猴子看着小熊猫。它把树叶涂掉了。它们是绿色的,可爱的。然后他对小熊猫说:“熊猫哥哥,你能把你的绿色铅笔借给我吗?”小熊猫说:“好吧!”说完,他把绿色的铅笔借给了小猴子。小猴子拿起绿色的铅笔,把它画在沙子里。几分钟后,小猴子的叶子被涂上了颜色。看,它的叶子多绿啊!用完绿色铅笔后,猴子把它还给熊猫,并对熊猫说:“谢谢你借给我绿色铅笔。”小熊猫说:“不客气。我们是朋友。”说完,铃响了,小猴子和小熊猫一起回家了。

小熊猫回家后跟妈妈说了这件事,妈妈说:“你帮同学真是个好孩子。”

快乐作文平桥校区第一小学校区第二(9)班叶立伟

【第12篇】铅笔和橡皮

一天,小明买了一支铅笔和一块橡皮。他把铅笔和橡皮放在铅笔盒里。铅笔说:“哎,橡皮擦,你又胖又胖。没用的。”。橡皮说:“你呢?又细又长,像晾衣绳。”铅笔盒里充满了争吵。

几天后,小明参加了考试。得到一百分后,铅笔大声对橡皮擦说:“你现在相信了吗?”如果不是我,大师能得一百分吗?”听到铅笔这么说,橡皮擦低下了头。

晚上七点,小明的爸爸回来了。小明很快把纸给他父亲看。父亲看完小明的卷子,大怒,说:“小明,你的字太难看了。去给我重写!”小明做到了。他用橡皮擦掉了那些难看的字,然后又写了一遍。

橡皮擦骄傲地说:“看到了吗?要不是我,师傅这次怎么改作业?”铅笔羞愧地低下了头。

从此,文具盒里没有了争吵。

【第13篇】铅笔和橡皮和转笔刀

今天,铅笔、橡皮和卷笔刀发生了冲突。

"这支铅笔太好了,我不得不每天修理它。"卷笔刀不服气地说。“你知道这有多痛苦吗?当我被你锋利的刀片割伤的时候,你根本感觉不到!”铅笔说话的时候都快哭了。橡皮也认为他失去的比他们多,于是说:“铅笔是真的,我经常写错别字,所以我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错。小师傅不注意怎么怪我?”铅笔立刻反驳道,“而且我是拿我的命换我的小主人!”他们互相争吵。他们每个人都认为自己比对方消极得多。

小师傅来了,心平气和的说:“你们都很优秀,但是为什么要为此争论呢?”你为什么不好好招待我?”铅笔、橡皮和卷笔刀羞愧地低下了头。

【第14篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔作文600字-小学二年级作文

方方,内蒙古通辽市实验小学二年级十二班张天星老师,有卷笔刀、橡皮、铅笔、尺子。

有一天,橡皮擦抱怨道:“嘿,铅笔,你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字,让我黑。

卷笔刀说:“正合你意,呵呵!师傅天天用我削铅笔,弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走,没有地方可呆。”

铅笔说:“你哪里没地方住?我想我没有!小师傅利用我写了一天,磨完了我的身体!”橡皮叹了口气说:“唉,我受不了这种苦!”

然后卷笔刀建议:“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说:“不,你走了,小主人.铅笔打断他说:“嗯,你用的最少,怪不得你喜欢这里。橡皮擦说:“是的!”说完就离开了。

没有他们,小主人的学习下降,统治者看着他的眼睛,伤了他的心。所以,它要去找他们。

统治者找了又找,最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了,他很快包扎起来。葛池问:“你愿意和我一起回来吗?”“回去!”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后,他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说:“其实也没什么。下次别这样!”小主人对他们笑了笑,回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

讲师:潘立华

太棒了!你的创作很成功!

【第15篇】铅笔和钢笔作文450字-小学二年级作文

过去,铅笔独自生活在漂亮的铅笔盒里。每天陪主人,上学,放学,做作业。但是,师傅二年级,笔已经搬进来了。

我开始写笔,主人很激动。他整天拿着笔。铅笔很难过。有时,主人用钢笔写错了字,所以他宁愿用贴纸也不愿用铅笔。钢笔看到铅笔无精打采的样子,不解地问:“铅笔哥,你怎么了?”铅笔生气地说:“都是你的错。你来了,师傅就不跟我说话了。”钢笔说:“那不是真的。我不相信你在等。

很快,单元测试开始了。小师傅拿起铅笔,开始认真答题。铅笔很激动,写的很快,很好的配合了大师的思路。铅笔开心,开心。铅笔想:“师傅还是爱我的,最重要的时候是带我一起。”铅笔和以前一样快乐。

铅笔主动找了支笔,对它说:“谢谢!潘哥,在我最难过的时候,你帮助了我,让我找到了自信。”钢笔客气地说:“不客气!”从此,他们成了最好的朋友。一起生活在一个漂亮的铅笔盒里。互相尊重,互相爱护。

四川省内江市市中区实验小学二年级:* *

小学其他年级同类作文

铅笔盒

向下

我的铅笔盒是我二年级的时候妈妈买的。“他”虽然老了,但我还是不想代替他。

我看到他的时候,就像看到了妈妈对我的希望:“儿子,我希望你能好好学习,天天向上。”;考试的时候,我像妈妈站在我身边一样看着他,叫我认真,千万不要粗心;我在课堂上看到他,就像是看到了我二年级的生日,这样我就不用认真听讲了。

室内“装修”比较好,上面贴了很多贴纸,把他的旧衣服藏了起来。

(四年级,200字)

铅笔盒里的故事(1)200字

晚上,小主人睡着了,远处传来一声巨响,哦!这是铅笔盒里的文具。铅笔妹先开口了:“我最能帮小师傅。小师傅经常带我写一个很美的字。多幸福!”“铅笔妹,你这样说是不对的。没有我怎么能写出一个好字?”橡皮擦哥说。我的统治者的兄弟总是说得很深奥:“告诉我我有什么用.我知道我不说出来。就这样,他们争论了很久.第二天会发生什么样的故事?

(小学三年级,)

铅笔的自述

我是一只小铅笔,所有文具中最普通的,因为我太普通,又圆又瘦,尾巴上除了一个小橡皮擦什么都没有。不过还好我有一件很漂亮的大衣,还是很漂亮的。

虽然我很普通,但是我的角色不普通!自从孩子们上了幼儿园,他们就和我结下了不解之缘。他们写的第一个字,数的第一个数字,画的第一幅画,都离不开我。其实不只是幼儿园的孩子离不开我。中学。大学大哥。大姐姐,设计院的叔叔阿姨,甚至爷爷奶奶都离不开我。虽然我演了这么大的角色,大家都很喜欢我,但是有很多我看不懂的地方。别人用我的时候,经常用铅笔刨。刀割我,你让我苗条的身材一天天变矮,这我不说。但是,孩子也不少,就是不怎么关心我。他们经常在课堂上打我,让我从桌子上滚到地上。有些调皮的孩子还故意在不用的时候把我摔碎或者扔到垃圾桶里。

孩子们,既然我们是形影不离的朋友,请珍惜我。没有我你怎么学习?怎么算?怎么画图?但我的生命短暂,但我愿意和你的朋友在一起;没有一首歌唱到:铅笔铅笔漂亮,勤劳,干净,帮师傅增长见识,学习完全靠你。

历城第一小学四班一班王镇

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(四年级,500字)

铅笔的描述作文二年级

我有许多好朋友——铅笔。自从我进了学校,他们就一直陪着我。不用的时候,我把它们放在铅笔盒里。它们的表面是红色、黑色和金色。我最喜欢金熊的铅笔,总是舍不得用。其他铅笔都用完了,我才能
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