【第1篇】小猴借铅笔作文200字-小学二年级作文
小猴子借铅笔
美术课上，老师让我们画自然、房子、树和山。
小猴子画得很快。不一会儿，小猴子刷完了房子。他正要画树和山，绿色的铅笔不见了。当猴子看到他哥哥的绿色铅笔用完了，他对熊猫说：“熊猫哥哥，你能借我绿色铅笔吗？”熊猫哥大方地说：“当然。”小猴子拿起铅笔，沙沙作响，很快画出了大树和山。猴子说：“谢谢熊猫哥。”熊猫哥说：“不客气。”
放学后，熊猫快乐地回家了。他觉得自己做了一些帮助别人的事情。当他到家时，他妈妈表扬了他。
快乐作文平桥校区第二小学二(9)班刘子梦
【第2篇】我的铅笔不见了300字
今天晚上，当我和妈妈一起学习的时候，我发现我的铅笔又不见了。
以前一直丢铅笔，现在高二了，妈妈有点生气，我有点不好意思。我想我只有把书包里的东西都收到了才能回家。
如果明天天气好，我和妈妈会出去散步，用我小猪身上的钱买一支新铅笔。我妈说，只有这样，我以后才能记得保管好我的学习用品。
我心里对自己说，以后一定要好好珍惜自己的学习用品，做个懂事的男孩子。我们不能让爸爸妈妈为这些小事操心而生气。毕竟他们很难挣钱生活。
【第3篇】铅笔刀作文350字-小学二年级作文
铅笔刀
南关小学一年级徐若清
我的卷笔刀是一所漂亮的小房子，里面住着一只名叫史努比的狗和一只小花猫。他们在玩字母饼干，玩得很开心。
还有一只小山羊叫起来像“连续”。它的两个角帮我把铅笔放进嘴里。它的尾巴摇啊摇，一支锋利的铅笔被削尖了。
卷笔刀是我的密友。
何老师评价：文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得一读。
导师：何艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文导师)
作者：许若清，吕梁市离石区南关小学一年级
本文来源于：吕梁市离石区何艳芳作文辅导班
【第4篇】我的铅笔盒200字
我有一个漂亮的文具盒，里面不仅有一些常用的功能，还有几个“独特的隐藏武器”，深深吸引了我。
按下盒盖右上角的粉红色按钮，“咔嚓”一声，弹出一个粉红色的“宝盒”。把盒子里的“宝”拿出来用，我练习本上的错别字马上就消失了。
点击盒盖右下角的椭圆形按钮，砰的一声，一扇暗门打开，露出两个圆孔。如果你把一个钝器戳进任何一个圆孔里，转几下，就能立刻变成一把锋利的“矛”，让我的文笔优美工整。
最近怎么样？我的铅笔盒有趣吗？
【第5篇】对不起，铅笔
我有一支不同的铅笔，是罗先生从香港带给我的。第一次看的时候，真的很喜欢。开箱后，我迫不及待地拿起说明书仔细研究。当我没有时间阅读它们时，我会在阅读它们的同时仔细组装它们。从那天起，我一放学回家放下书包，就捡起来做作业。在它的帮助下，我的书法更加正确和整洁。
有一天，我问妈妈能不能带它去学校。妈妈说：“可以，但是你要把铅笔保管好，不要粘在孩子身上。”我毫不犹豫地说：“我会好好照顾它的。”
意想不到的事情发生了。一天下午，乌云笼罩着我，电闪雷鸣。震耳欲聋的雷声吓得我放下铅笔，紧紧抱住一个孩子。就这样，带橡皮的铅笔不小心划伤了孩子的眼睛。我吓坏了：“怪！怪它！”我训斥它，把它弄坏，扔进垃圾桶。
下午放学后，老师把我留下了。罗老师耐心地告诉我：“以后做事要慎重。既然犯了错，责怪别人不是办法。小人物要学会承担责任。”
我很后悔。其实我真的很喜欢。对不起，铅笔！对不起，老师！
【第6篇】小学二年级作文：我的铅笔盒
我的铅笔盒是我和妈妈新学期在市场上买的。我非常喜欢这个铅笔盒。
它有很多功能！分为两层。第一层可以装铅笔和黑笔；第二层可以配三角和橡皮擦。
我想好好照顾它，因为它为我保留了学习用品。它一直伴随着我。
啊！铅笔盒，你是我的好伙伴！我爱你，铅笔盒！
【第7篇】我有一支神奇的铅笔作文100字-小学二年级作文
我经常考试不及格，这真的很困扰我。
一天晚上，我梦见我又要考试了。我手里拿着一支神奇的铅笔。考试的时候感觉很轻松。没有让我困惑的问题，全班做的最快。后来老师批改完试卷，我只考了100分。
这支神奇的铅笔真的让我很开心。再也不用担心考试不及格了。
二年级：赖
【第8篇】铅笔头作文200字-小学二年级作文
今天，我妈妈整理了我的笔筒，发现了很多铅笔尖。
这些铅笔头穿着五颜六色的花，像五颜六色的彩虹一样聚在一起。好美！他们已经被我遗忘很久了。每次我用短铅笔，我都会把它放在笔筒里。久而久之，我攒了这么多。
看着桌子上一堆没用的铅笔尖，我妈想让它们重生。我妈找了个圆珠笔棒放在笔头上，铅笔突然长高了，他们又可以和我一起学习了。
铅笔头回来了。我想他们今晚失眠会很兴奋。
二年级：李
【第9篇】铅笔盒的自述200字
我是一个铅笔盒，身体比男人的手掌还大。铅笔盒前面有一个按钮。打开这个按钮就可以放小主人的笔了。旁边还有一个小包，小师傅放橡皮擦的地方。平时只要有不对的地方，小师傅就打开包，拿出橡皮擦来纠正。
我还可以把各种各样的笔放在身上。
有一次，我的小主人准备考试的时候把我放进书包里。到了教室就被带出去了，有老师来监督。考完试，小师傅夸我是“笔盒”，我说我可以帮小师傅。
【第10篇】借铅笔作文150字-小学二年级作文
有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说，我的铅笔断了。你能借我一支钢笔吗？我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。
江西省上饶市13小学二年级：王佳妮
【第11篇】铅笔橡皮转笔刀600字
有一天，小师傅在书法比赛中获得了一等奖。自命不凡的铅笔对卷笔刀和橡皮擦说：“你看，你看我，我能给人类画画写字，还得了大师一等奖。谁能和我比？你真没用！”
“铅笔老弟，没有我橡皮擦的帮助，你能写出最准确的答题卡，画出最漂亮的画吗？没有我的帮助，你只会把书弄脏。你写错了字，不叫我帮你擦吗？”
“铅笔老弟，你错了。没有我卷笔刀的帮助，你可以用铅笔画出最美的图画；没有我你能怎么办？”传达笔刀自豪地说。
三个人越聊越僵，谁也不给对方让路。最后铅笔说：“没有你我会帮师傅把事情做得更好。”
卷笔刀和橡皮擦也说：“没有你，我们会帮主人把事情做得更好。”
就这样，他们分开了。
没有卷笔刀和橡皮的帮助，铅笔不恰当地把书弄脏了，而且太厚了，写不清楚。
没有铅笔的帮助，橡胶和卷笔刀就失去了功能，生锈，生锈，老化。
这一切都在铅笔盒里看到了，他说服他说：“你们每个人都有自己的用途，都是不可或缺的，所以你不应该认为自己是最有用和骄傲的。每个人和事物都有自己的优点和缺点。要看到别人的长处，弥补别人的短处！”
听完铅笔盒，铅笔、橡皮、卷笔刀都羞愧难当。从那以后，他们再也没有争吵过。他们互相谦让，毫不犹豫的付出一切。
【第12篇】铅笔的用途
一支小铅笔有这么多的用途，它不仅可以用来写字，还可以有更多有趣的用途！让我们想象一下铅笔在生活中可以用来做什么。比如天气热的时候，人们刚喝完水，在山里口渴。如果你拿着一支铅笔，它会很有用。你可以把铅笔芯抽出来，从石头的缝隙里吸水。这是一种，还有一种是表演的时候忘记带眉笔，可以用铅笔代替。
铅笔可以有很多用途，只要你仔细观察生活中的一切，你就能想到更多的铅笔用途。
【第13篇】小学二年级作文：我的新铅笔盒
期末考试时，我用了一个新铅笔盒。铅笔盒是一个长方形，上面有一只穿着夏装的狗的照片。他打篮球，张开嘴。它好像在对我说：“我们一起打篮球吧？”
我爸爸一年前买了这个铅笔盒。但是我没用过。因为我希望它能给我带来好运，取得好成绩。
讲师：周新伟
【第14篇】自动铅笔的自述_二年级想象作文200字
嘿！我是自动铅笔，我有一支用银纸包着的钢笔，一支紫色的钢笔，钢笔上挂着一只漂亮的水晶鞋。我每次写字，小主人都会写得工整，我会一丝不苟的服侍她。钢笔上的水晶鞋在我写字的时候会发出清脆的“咔嚓”声，真的很美！每当你写完，如果没有“食物”，小主人就会拿出笔芯，从笔里插上。我又可以为小主人服务了。如果小师傅写错了字，他会把橡皮妹妹拿出来，把写错的字擦掉。不过要提醒孩子用我的时候不要打开笔看，以免损坏！
【第15篇】我的自动铅笔300字
我阿姨在我生日那天给了我一支自动铅笔。
这支铅笔是红色的，它头上有个扣子，好像是他的小脑袋。下面有一个尖尖的小铁头，好像是它的小嘴。如果你按在它的小脑袋上，它的嘴里会吐出一个淡黑色的笔芯。真搞笑！
一天，当我回家做作业时，我发现我所有的铅笔都断了。我试着用小刀切它，但哪儿也找不到。我正着急，突然想起了我的自动铅笔。我按下它的小脑袋，它立刻吐出铅笔芯。我愉快地用自动铅笔完成了作业。第二天，老师给了我一个“优秀”。
自动铅笔真的是我的好帮手，好朋友。
小学其他年级同类作文
做铅笔
当我从学校回到家，我立刻想到做手工。“可是我该怎么办呢？”我对自己说。奶奶笑着对我说：“你做一只大铅笔给我写！”“哦！好，好。”我点点头，回答奶奶。
我先准备了材料：几种不同颜色的纸板，彩色绉纸，剪刀，透明胶带。
准备工作完成，该开始了。我会用绿卡纸卷成一个又小又长的圆筒，用胶带固定。然后用不同颜色的绉纸包好，用胶带粘好。漂亮的铅笔体就完成了。然后，我用剪刀把粉红色的纸板剪成三角形，卷成尖锥形，用胶带固定在小圆筒的一端。最后，我把一张小皱纹纸卷成笔尖，塞在圆锥的尖端。好了，你完成了，一支漂亮的大铅笔就准备好了！
我把一支铅笔蘸了一点墨水，给了奶奶。“奶奶，你的大铅笔准备好了，请试试！”“哦！多漂亮的大铅笔啊！谢谢！”奶奶边说边写。
（小学三年级，）
铅笔、橡皮和转笔刀
在一个明媚的春天的早晨，老师正在用铅笔认真地做数学题，但他粗心大意，写错了答案。这时，橡皮擦得意洋洋地来了，跳到师傅手里。老师正试图用橡皮擦纠正他的错误。没想到，铅笔突然对橡皮擦说：“不，你不需要你的帮助，你也解决不了主人的数学题。”橡皮争辩道，“我必须这样做因为我可以为我的主人改正错误。"
在铅笔和橡皮擦争论不休的时候，卷笔刀不慌不忙地走了过来，耐心地对他们说：“你们还是好好相处吧……”橡皮擦没听卷笔刀的话生气地说：“和他在一起真丢人。让我们再来谈谈他……”
“闭嘴！”铅笔生气了，生气地说：“你说什么，你敢跟我比，你活得不耐烦了！”
卷笔刀冲到铅笔和橡皮中间，非常热情地对铅笔和橡皮铅笔说：“作为主人的文具，我们的责任不一样。铅笔哥，你的责任是写字数数；橡皮人，你的职责是帮助你的主人改正错误，而我的职责是让我的铅笔哥畅通无阻。我们都有自己的优点。只要大家一起努力，就能解答更难的数学题，为大师写更好的文章，对吧？”
听了卷笔刀的话，铅笔和橡皮害羞地低头握手，害羞地求和。
从那以后，这种事再也没有发生过。世界还是那么和平平静！
（三年级，500字）
铅笔橡皮卷笔刀500字
姚明考试得了第一名。放学后，他放下文具，愉快地回家了。
这时书包里传来很大的响声，铅笔傲慢地说：“我忙了一天，忙语文和数学。我师父的书里全是我的痕迹。以前那么长，现在那么短，硕士的书赢了那么多‘优秀’，都是我的功劳。你算什么？”
卷笔刀不服气，说：“上课的时候，你笔尖秃了，但是我没有用牙齿磨你。以前银白色的，现在黑了。没有我你能行吗？”
铅笔一听，不敢和卷笔刀争辩，就欺负最小的橡皮擦说：“你有什么用？”我已经算过了。今天我师父只用了你两次。我想没有你我也能做到！"
橡皮擦慢吞吞地说：“如果我没有把你写错的字擦掉，你会得一等奖吗？”
结果安和对方吵起来了，最后他们谁都不接受。
明明回到家开始做作业。写着铅笔秃了，卷笔刀坐在那里发呆，他也没帮铅笔。他显然不得不继续写作。这时他写错了一个字，橡皮在生闷气，不肯合作。他显然很生气，把它们扔到了一边。过了一会儿，他走过来，非常热情地对他们说：“你们怎么能这样呢？你有不同的用途，需要大家一起努力，才能做好。”
橡皮擦、铅笔、卷笔刀意识到自己的错误，羞愧地低头，再也没有吵架。
（小学五年级，）
