【第1篇】小学生数学日记400字
8月8日星期五可以
今晚8: 08，奥运会开始了。每个国家进了鸟巢，我妈就拿起纸给我出了一道题。仪式快结束的时候，我妈写的，我看了一眼。原来是我面积身材最差的问题。一个大正方形有9个正方形，每个正方形有9个小正方形，小正方形的面积为0。5*3。8平方厘米。问：一个大广场的面积是多少？回答时间：10分钟。
看完题目，我迅速算了一下。0。5*3。8?老师没教过，自己算算就行了，0。5扩大了10倍至5倍；3。8扩大了十倍，达到38。5*38/100=1。9;1。9*9*9=153。9(平方厘米)正在这时，10分钟过去了。爸爸从书房过来问结果。我如实回答：“这个问题的答案是1。9*9*9=153。9(平方厘米)。我妈点点头，微微笑了笑，给了我一个89的好分数，我一直没得！
今天89分让我好开心！
【第2篇】小学日记200字 开心的一天
7月13日星期六阴天
今天早上，表哥来了广州，我很开心。
中午，我和表哥去吃麦当劳。我们点了一份儿童套餐，并赠送了一个小玩具。这套餐真好吃！
下午我们坐87路车去越秀公园玩。我们玩旋转木马、碰碰车、蹦床等等。有很多种游戏。我和表哥在公园里烧烤。很好吃，很好吃！
晚上，妈妈叫我回家，我舍不得离开。另外，我闻到了美味的烤肉。我怎么可能愿意离开？
今天是我最开心的一天。
【第3篇】小学二年级作文：数学日记
今天，我父亲带我在一个美丽的日子里钓鱼。爸爸的鱼竿6米长，600厘米。我的鱼竿比较短，只有4米，也就是400厘米。爸爸抓了很多鱼，大的有35厘米长。而我只钓到了几条10 cm左右的小鱼。虽然我没有爸爸的鱼大，但是我今天很开心！
【第4篇】小学生数学日记400字
8月8日星期五可以
今晚8: 08，奥运会开始了。每个国家进了鸟巢，我妈就拿起纸给我出了一道题。仪式快结束的时候，我妈写的，我看了一眼。原来是我面积身材最差的问题。一个大正方形有9个正方形，每个正方形有9个小正方形，小正方形的面积为0。5*3。8平方厘米。问：一个大广场的面积是多少？回答时间：10分钟。
看完题目，我迅速算了一下。0。5*3。8?老师没教过，自己算算就行了，0。5扩大了10倍至5倍；3。8扩大了十倍，达到38。5*38/100=1。9;1。9*9*9=153。9(平方厘米)正在这时，10分钟过去了。爸爸从书房过来问结果。我如实回答：“这个问题的答案是1。9*9*9=153。9(平方厘米)。我妈点点头，微微笑了笑，给了我一个89的好分数，我一直没得！
今天89分让我好开心！
【第5篇】给爸爸买生日蛋糕（2月2日 星期五 晴）——寒假日记/数学日记
2月1日是爸爸的生日。我和我妈都忘了，今天就补。
晚上，我和妈妈去蛋糕店点蛋糕。我选了一个大蛋糕，要了50块钱起的钱。我妈以为半个小时蛋糕就做好了，就给我爸我和王姐买了三个小蛋糕。2元一杯，一共56元。妈妈让阿姨便宜一点，就只花了55块。妈妈看到窗户里又只剩下最后一个杯子了。妈妈说：“我们经常在你家点蛋糕。你为什么不把那个杯子给我们？”阿姨同意了。这样，我们有四个杯子，相当于每杯1元钱只花了25美分。这些是我自愿用压岁钱给爸爸买的。
点完蛋糕，我们高高兴兴的去阿姨家吃饭，爷爷奶奶还在那里等着呢！
【第6篇】给爸爸买生日蛋糕（2月2日星期五晴）——寒假日记/数学日记300字
2月1日是爸爸的生日。我和我妈都忘了，今天就补。
晚上，我和妈妈去蛋糕店点蛋糕。我选了一个大蛋糕，要了50块钱起的钱。我妈以为半个小时蛋糕就做好了，就给我爸我和王姐买了三个小蛋糕。2元一杯，一共56元。妈妈让阿姨便宜一点，就只花了55块。妈妈看到窗户里又只剩下最后一个杯子了。妈妈说：“我们经常在你家点蛋糕。你为什么不把那个杯子给我们？”阿姨同意了。这样，我们有四个杯子，相当于每杯1元钱只花了25美分。这些是我自愿用压岁钱给爸爸买的。
点完蛋糕，我们高高兴兴的去阿姨家吃饭，爷爷奶奶还在那里等着呢！
【第7篇】数学日记三则
7月27日星期天是晴天
数学立方体
今天在一本书上看到一个问题：一个九方格子，里面填了1到9，这样九方格子的横、竖、斜加起来就是15。一开始我尝试了很多次都没有成功。后来我发现了一个规律：只要7，8，9不满足，5永远在中间。我又用这个招数做了这道题，而且做起来容易多了，就一下子全做了。我是这样做的：先在中间填5，5上面填9，左边填7；右下角填8；然后我算了算，5下面填1，右边填3；我在左上角填2，左下角填6。最后右上角填4，你就完了。我又检查了一遍，以确保我做得对。
这个问题看起来很简单，但做起来有点难。真的很有意思！
7月30日星期三可以
钻石和棱镜
放假的时候，老师让我们“写单词”。父亲检查我的“写字”时，说我的“写字”中有一个字是错的，不是零形。我问他是什么形状。爸爸说：“是凌，但不是这个零。”他在字典里查了一下。过了一会，他说可能是棱形的。我不信，就在电脑上查了一下，结果是“钻石”。简单来说，棱镜和钻石的区别在于，棱镜是立体图形，而钻石是平面图形。我和父亲突然意识到。
8月5日星期二多云
向《举一反三》学习
上学期数学老师让我们买《举一反三》，一本书配合我们学习。老师让我们每天完成作业，看一会儿。我坚持每天看，明白了很多难题。
假期里，我在床上看了半个小时或者早上一个小时的《举一反三》，有些题做不出来。按照上面的思路，我发现比较简单。有时候会创新思维。比如第22周，我熟练的填写了竖排式(2)，和ace例1中的算法不一样：问题面是a，b，c分别代表三个数字，这样你就可以找出他们代表的是什么数字，竖排式是abc abc abc=478。以上算法比较复杂，我直接算478/2，简单多了。有些问题用书上的方法很容易算出来，更多时候我用的是书上的方法。
《举一反三》是一本好书，对我的数学学习很有帮助！
【第8篇】数学日记作文150字-小学二年级作文
今天，我父亲带我在一个美丽的日子里钓鱼。爸爸的鱼竿6米长，600厘米。我的鱼竿比较短，只有4米，也就是400厘米。爸爸抓了很多鱼，大的有35厘米长。而我只钓到了几条10 cm左右的小鱼。虽然我没有爸爸的鱼大，但是我今天很开心！
二年级：李
小学其他年级同类作文
数学日记
今天，我一大早就完成了作业。我妈看到了，走过来对我说：“紫妮，跟你玩个游戏！”“好！”我欣然同意。
母亲拿来一张圆形纸板，纸板中央用钉子固定了一个可旋转的指针。纸板平均分为24格，每格写1-24个数字。“妈妈，游戏规则是什么？你快说！”我焦急地说。“游戏规则很简单，就是当指针转到单数甚至偶数的情况下，必须加上下一个数字。如果加起来是单数，我赢，如果加起来是偶数，你赢。”妈妈笑着说。
我看到游戏规则很简单，我连玩了十次，但每次都打不过我妈。我妈笑了。“为什么总是单数？”我疑惑的问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁想了又想，终于让我想起了老师曾经说过的公式：奇数和偶数=奇数。现在我可以理解，如果指针转到单数格，那么加下一个数一定是偶数；如果指针变成一个偶数，那么下一个相加的数就是奇数，所以无论指针转向哪个单元格，相加的数都是奇数。妈妈用这个规则赢了。
在数学的世界里，有很多奇妙的规律。只要我们学好数学，用好数学，数学无处不在！
北京市东城区武陟一年级：abc年级得了b。
（一年级，450字）
数学日记
今天在电视上看到一个年轻人，买了五块钱的肉丸子串。卖肉丸的大叔定了0.5元的价格。他卖丸子的时候算错了名，赚了钱。他以为定个1块钱的价格，就只给5个年轻人。小伙子一算，就对卖丸子的说：“你错了应该有10个丸子。”那个男的不听变故，那个男的只答应劝完给他11根弦。年轻人说：“我和多一个不一样。你要诚实守信。我不能再要一个了。原来数学帮助了我。
有一次，我爷爷带我去理发店洗头。洗头价格5元一次。洗完澡，理发店的老板因为顾客太多，忙得不可开交。我爷爷给了他10块钱，他却向我爷爷要了7块钱。我爷爷没看钱就走了，走了一半。我爷爷摸了2块钱，他口袋里的钱更多。他送我回家后，回去把2块钱还给了迷茫的老板。"
在这两件事上，我们应该诚实守信，诚实的人应该得到上帝的祝福。
（五年级，200字）
数学日记5则1200字以上
6月9日星期一，天气转晴转多云
下午放学，班主任给我们布置了作业，让大家想办法测量一次性筷子的大小，并以数学日记的形式记录测量过程。这个作业表面上看是数学练习，实际上可能更有意义，因为一次性筷子的使用关系到环保。
一回到家，我就静静地坐在办公桌前，想了想。一次性筷子的形状是不规则的立体图形。怎么才能测出它的体积？我推理着，挠了一会儿头，摇了一会儿头.最后，我看了一下。我可以把一次性筷子放在盛满水的容器里，这样容器里的水就会溢出来。筷子溢出的水多不多？但是筷子比水轻，会浮在水面上。我们做什么呢你能用石头或胶带固定筷子吗？我觉得有可能，但是这些方法测量起来太麻烦。要是有更简单的方法就好了！苦苦思索之后，我终于傲然一笑。
6月10日星期二可以
今天中午去餐厅买盒饭，特意要了几双一次性筷子准备实验。
回到家，我以为可以做实验了，有点激动，但又夹杂着一些恐慌。我不想第一个计划一出来就被淘汰。为了验证实验方案的正确性，我特意测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)、两端宽度(1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子类似于梯形，所以我用梯形体积的计算公式来计算筷子的体积。根据计算结果，一次性筷子的体积约为8.4立方厘米。如果测得的结果和我计算的差不多，那么我的实验成功了；否则，我必须找到另一种方法。刚准备开始实验，看到实验设备不够，只好等到明天。
6月11日星期三可以
希望的时刻终于到来了。放学后，我小跑回家。放下书包后，我迫不及待地拿起父亲从我工作中借来的烧杯。加水后，小心地将烧杯放入盆中，以确保烧杯中的水不会泄漏。然后，我用刀在筷子上刻了个记号，把筷子分成了两部分。这个标记是筷子两部分的分界线。我要量两次筷子的尺寸。
实验开始的时候，我很紧张，心怦怦直跳，手不时拿着筷子发抖，但我尽力克制住这种激动。我慢慢把筷子插入烧杯，尽量不要摇晃，否则会有太多的水溢出，测量结果会不准确。第一次把筷子的一部分插入烧杯后，看到烧杯里有一些水溢出到盆里。烧杯装满水后，另一部分筷子插入其中。最后我把溢出到盆里两次的水倒进另一个有刻度的烧杯里，就得到筷子的体积。
结果我失败了。测得的筷子体积只有3立方厘米，和我计算的筷子体积相差甚远。一开始，我不相信。反复思考，终于明白失败的原因。就是因为烧杯的直径太大，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会被认为是满的。另外，筷子尺寸太小，烧杯尺度太大，导致实验结果出现偏差。因此，我不得不改进实验方法。相信我会成功，不是说失败是成功之母吗？
6月12日星期四可以
自从第一次实验失败后，我一直在想如何改进，但就是想不出简单可行的办法。那天中午，爸爸妈妈没做饭，我们就决定出去吃。
在餐厅点餐后，我妈特意点了一杯果汁，为了不打扰我等。果汁一上来，我就大口喝了几口。我妈叫我少喝果汁，因为怕我喝完果汁没胃口吃。菜还没上来，就觉得没事干，就想到吹泡泡。于是我拿起果汁瓶里的吸管，对着水面吹了几口气，水面上出现了几个气泡。一瞬间我想到刚才拿杯子里的吸管时，水面下降了一点。我突然找到了一个办法。我很开心，食欲大增。今天吃了几碗饭，还不够。
6月13日星期五可以
今天中午，为了更准确地测量筷子的大小，我让爸爸从化学室拿一个细长的量筒。刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到胜利在向我招手。可以说我除了动手实验什么都有。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一条分界线，把筷子均匀分成两段，用水浸泡，以免在测量过程中洗筷子。然后，将筷子插入量筒中，用滴管将水滴入量筒中，使量筒中的水上升到筷子的分割线。在量筒中记录水位刻度(38 ml)后，将筷子从量筒中取出，然后在量筒中记录水位刻度(34.5 ml)。前后水位标尺的差别就是筷子这部分的体积，也就是3.5立方厘米。同理，我测出筷子另一部分的体积是5立方厘米，把两次测量的结果相加，这些筷子的体积是8.5立方厘米。当我得到这个结果的时候，我激动的哭了，这个时候我是多么的骄傲啊！
然后我算了一下我们学校(1500人)和全国(12亿人)一年消费的一次性筷子，分别是13.96立方米和1116.9万立方米。结果出乎我的意料。遗憾的是，每年都有那么多木制的一次性筷子被浪费掉。在这里，我呼吁在校学生，不要！是国民，也不要！世界上每个人都应该停止使用一次性筷子。只有这样，我们才能保护我们的森林资源，使我们共同的地球环境变得更好，让地球上的每个人都能呼吸到干净新鲜的空气。
（小学五年级，）
