【第1篇】有趣的蜗牛比赛500字
今天早上，邢和抓了几只蜗牛，并准备进行一场蜗牛竞赛。
比赛前我们打成0左右。5米跑道规定谁先到终点线谁就赢。我们各自挑选了最好最快的“运动员”上场，给他们起了个好听的名字。我的名字叫“奔跑如风”，邢的名字叫“行走如飞”…
“开始！”在裁判的命令下，小蜗牛纹丝不动。两三分钟过去了，小蜗牛才从大梦中醒来，开始向前爬。我的“奔跑如风”是最快的。没想到，爬了几步，就爬到了别人的跑道上。我很着急。不管我怎么喊，它都像什么都没发生一样向前爬。我赶紧拿个小棍子挡住它的去路，没引起和其他蜗牛的碰撞。我松了一口气。几分钟后，我们的蜗牛爬了一点点，太慢了。我先拿了一片叶子做实验，啊！蜗牛爬得真快。他们也试过。蜗牛冲到了终点线。他们到达了终点线。不到一分钟，树叶就被三个大洞吃掉了。
蜗牛比赛真的很有意思！这让我明白了一个道理：蜗牛虽然爬得慢，但它们永不放弃的精神难道不值得学习吗？
【第2篇】观察蜗牛的作文200字 有趣的蜗牛
今天，我和姐姐去公园观察蜗牛。
“我发现了一只蜗牛。”我大叫。之后我带着蜗牛去亭子，和姐姐一起观察。
那只蜗牛好像很胆小。我把它收起来，放开了手。它匆匆跑了。
它跑了，我想追它，但后来我在它跑的地方看到了一条痕迹，是透明的。
后来，我又抓到了。蜗牛有两对触角，一大一小。小触角下面有一双小眼睛，就是蜗牛的眼睛。
蜗牛壳很脆弱，轻轻一捏就碎了。
我拿着放大镜看着他的脸，第一眼，好一个怪物！这只蜗牛真的很有趣！
【第3篇】小学二年级作文：有趣的蜗牛比赛
今天早上，邢和抓了几只蜗牛，并准备进行一场蜗牛竞赛。
比赛前我们打成0左右。5米跑道规定谁先到终点线谁就赢。我们各自挑选了最好最快的“运动员”上场，给他们起了个好听的名字。我的名字叫“奔跑如风”，邢的名字叫“行走如飞”…
“开始！”在裁判的命令下，小蜗牛纹丝不动。两三分钟过去了，小蜗牛才从大梦中醒来，开始向前爬。我的“奔跑如风”是最快的。没想到，爬了几步，就爬到了别人的跑道上。我很着急。不管我怎么喊，它都像什么都没发生一样向前爬。我赶紧拿个小棍子挡住它的去路，没引起和其他蜗牛的碰撞。我松了一口气。几分钟后，我们的蜗牛爬了一点点，太慢了。我先拿了一片叶子做实验，啊！蜗牛爬得真快。他们也试过。蜗牛冲到了终点线。他们到达了终点线。不到一分钟，树叶就被三个大洞吃掉了。
蜗牛比赛真的很有意思！这让我明白了一个道理：蜗牛虽然爬得慢，但它们永不放弃的精神值得学习吗？
【第4篇】有趣的蜗牛比赛
今天早上，邢和抓了几只蜗牛，并准备进行一场蜗牛竞赛。
比赛前我们打成0左右。5米跑道规定谁先到终点线谁就赢。我们各自挑选了最好最快的“运动员”上场，给他们起了个好听的名字。我的名字叫“奔跑如风”，邢的名字叫“行走如飞”…
“开始！”在裁判的命令下，小蜗牛纹丝不动。两三分钟过去了，小蜗牛才从大梦中醒来，开始向前爬。我的“奔跑如风”是最快的。没想到，爬了几步，就爬到了别人的跑道上。我很着急。不管我怎么喊，它都像什么都没发生一样向前爬。我赶紧拿个小棍子挡住它的去路，没引起和其他蜗牛的碰撞。我松了一口气。几分钟后，我们的蜗牛爬了一点点，太慢了。我先拿了一片叶子做实验，啊！蜗牛爬得真快。他们也试过。蜗牛冲到了终点线。他们到达了终点线。不到一分钟，树叶就被三个大洞吃掉了。
蜗牛比赛真的很有意思！这让我明白了一个道理：蜗牛虽然爬得慢，但它们永不放弃的精神值得学习吗？
【第5篇】有趣的蜗牛比赛500字
今天早上，邢和抓了几只蜗牛，并准备进行一场蜗牛竞赛。
比赛前我们打成0左右。5米跑道规定谁先到终点线谁就赢。我们各自挑选了最好最快的“运动员”上场，给他们起了个好听的名字。我的名字叫“奔跑如风”，邢的名字叫“行走如飞”…
“开始！”在裁判的命令下，小蜗牛纹丝不动。两三分钟过去了，小蜗牛才从大梦中醒来，开始向前爬。我的“奔跑如风”是最快的。没想到，爬了几步，就爬到了别人的跑道上。我很着急。不管我怎么喊，它都像什么都没发生一样向前爬。我赶紧拿个小棍子挡住它的去路，没引起和其他蜗牛的碰撞。我松了一口气。几分钟后，我们的蜗牛爬了一点点，太慢了。我先拿了一片叶子做实验，啊！蜗牛爬得真快。他们也试过。蜗牛冲到了终点线。他们到达了终点线。不到一分钟，树叶就被三个大洞吃掉了。
蜗牛比赛真的很有意思！这让我明白了一个道理：蜗牛虽然爬得慢，但它们永不放弃的精神难道不值得学习吗？
小学其他年级同类作文
有趣的蜗牛
今天老师布置了作业：观察蜗牛。回到家，我放下书包，下楼去抓花园里的五只小蜗牛。
我把蜗牛放在桌子上。经过仔细观察，我发现蜗牛的身体很软，像一堆泥。和它的祖母绿外壳，这是它的家。每当遇到危险时，它都会缩回头部以避免危险。它还有四根触角，上面两根长，是它的眼睛，下面两根短，是它的鼻子。你一定不知道我说了什么！最有趣的是蜗牛的爬行。没想到蜗牛爬的这么慢。现在终于明白为什么用蜗牛来比喻慢动作了。
我听说蜗牛能承受一块橡皮的重量，所以我用它们做了一个实验。我先用手摸了摸它的触角，让它缩回到壳里，然后在它的壳上放了一块橡皮，我一边躲一边观察。过了一会儿，蜗牛把头伸出来，突然掉在地上，橡胶掉了下来。通过这个实验，我知道：不要听别人的，一切靠自己。
小蜗牛真的帮我增长了很多知识！
（三年级，400字）
一场有趣的蜗牛赛
今天，我来到奶奶家。在奶奶的墙上，我和哥哥发现了一些大大小小的蜗牛。我和哥哥决定举行一次蜗牛赛跑。
我的两只蜗牛，一只头大，一只头呆，我叫它“大傻”；另一个，老板伸手在我手里飞快的爬。我叫他“疾风”。哥哥的蜗牛也有好听的名字：“骏江”“音速”等等。我们还用了修正纸，在蜗牛壳上贴了1-4号。我们把路分成四段，蜗牛先跑完全程，那个蜗牛是第一个。
游戏开始了。“音速”“疾风”带头，“大傻”在跑道上悠闲地“散步”，不时伸长脖子，东张西望，终于睡着了。啊，真是个“大傻瓜”！现在哥哥的“音速”已经超过了我的“疾风”，而“疾风”也累得爬不上跑道，夺冠的希望也就破灭了。这就是，紧跟“大风”的“军将”的速度也放慢了。突然，“军将”回头，朝着“大傻”的方向爬去。我笑着对哥哥说：“想不到你的“帅将军”和为别人舍己为人的精神！”说着说着，“军将”就爬到了“大傻”的身后，把熟睡的“大傻”吵醒了。《大傻瓜》虽然被撼动了，但还在那里徘徊。最后，“大傻”终于在“君江”的摇晃下勉强离开。这时“音速”已经上气不接下气了，我的“疾风”趁机超越了“音速”，获得了第一名。然后，《音速》也到了终点，获得了亚军。跑道上只有“帅将军”和“大傻瓜”，而“大傻瓜”被“帅将军”推到了最后，获得了“亚军”。
这真是一场有趣的蜗牛赛跑！
五年级，两个高度
（五年级，700字）
有趣的蜗牛
有趣的蜗牛
临泽县板桥小学三年级
孔子行
蜗牛是一种有趣的小动物。我的小罐子里有两只蜗牛，我每天一有时间就去看。它们的身体非常柔软，有一个坚硬的外壳，头上有两对触角。
每天早上一起床就去看蜗牛，但是蜗牛每天总是在不同的地方。它移动的地方会留下一个白色的痕迹。蜗牛没有脚怎么走路？这引起了我极大的兴趣。
星期天，我决定观察蜗牛如何行走。我坐在瓶子旁边，盯着瓶子里的蜗牛。我看到蜗牛柔软的身体紧贴着瓶壁，肌肉在波浪中蠕动，身体慢慢向前移动。过一会儿，后面会出现一个白色的标记。蜗牛爬行时，它的两对长短触角不断摆动。我用笔碰了碰它的触角，它们立刻缩了回去。两个小时过去了，我还是看不见蜗牛是怎么走路的。我只是像个泄气的球一样坐着。这就是为什么父亲笑着对我说：“不要气馁。蜗牛太小了。也许你看不清什么。可以网上查。也许你会发现的。”听了爸爸的话，我赶紧打开电脑。查了资料，终于明白蜗牛是怎么走路的了。
原来蜗牛虽然没有其他动物那种灵活的脚，但是在腹部有一种活跃的肉脚，叫做腹脚，相当于蜗牛脚。蜗牛移动时，胃和足下会分泌粘液，减少摩擦，有助于爬行。我们看到蜗牛爬的地方有一条亮白色的线，是干粘液的痕迹。蜗牛有两对触角，一对长，一对短。长触角的顶端各有一只眼睛。虽然视力不好，但能感受到明暗。蜗牛爬行时，两对触角不停摆动，用它来查询周围环境；当你想吃东西的时候，你可以用触角闻食物，感受食物是否美味。这两对触角非常敏感，一下子就能分辨出是不是喜欢的食物。
这两只小蜗牛真有趣！它们带给我快乐、知识和渴望的心。他们一定有很多秘密等着我去发现。
（三年级，700字）
