【第1篇】写植物作文400字 植物妈妈有办法
写植物作文400字 植物妈妈有办法
如果一个孩子长大了，他必须和他的母亲说再见。牛马有脚，鸟有翅膀，植物如何旅行？
每年春天，柳妈妈都准备好了！你看，柳絮满天飞，它们像白色的雪花，给美丽的春天增添了一道美丽的风景线。抓一束柳絮仔细观察，会发现里面有小颗粒，是柳树的种子。柳妈妈吹柳絮做孩子的家。
嘿，那是什么植物？我忍不住上前仔细观看。这是一个有毛刺的小瓜。看起来有点像宝葫芦。你知道这个瓜的秘密吗？“瓜”成熟时轻轻一碰就会掉下来，瓜子会和粘液一起从顶部喷出，射程可达5米，故名喷瓜。
有几个小苍耳牢牢地粘在我身上。他们看着我，好像在说：“你要带我们去旅行！”我把他们带到一个遥远的地方，一个个送到沃土，给他们一个幸福的家。
世间万物的生命都是丰富多彩的，全世界的植物母亲都要把生命的种子播撒到地球的每一个角落，各有各的“妙招”！
【第2篇】好办法作文100字-小学二年级作文
一个阳光明媚的下午，小猴子、小猪和小熊无事可做，决定举行一场木材运输比赛。
他们每人砍下一根树干，然后开始比赛。我看见那只猴子用绳子绑在树干上。凭借水的浮力，它像离弦的箭一样奔向终点。猪用鼻子慢慢地停下来。起初，熊跑着搬木头，但后来他的脚疼了，他不得不慢慢地走。
当熊和小猪筋疲力尽地到达终点线时，猴子已经在草坪上睡着了。
讲师：余科
【第3篇】谁的办法好作文400字-小学二年级作文
一天，大象叔叔安排了一个任务：让熊、猪和猴子试着去林场带回一些木头。
当他来到林场时，熊认为他有最大的力量。他捡起那根又长又圆的木头，捡起来就走了。猪看见了，心想：“小熊的力气好大啊！我没有那么大的力气，但是我的鼻子很硬，可以在拱门上行走。这一次，让我鼻子干活！”于是，小猪拼命拱木头。这时，小猴子还是没有动手。他看到熊扛着木头，累得没走几步就汗流浃背。然后他看着猪拱，呼哧呼哧，看到这一幕，小猴子看了一下，心想：“有什么办法可以轻松省力？”突然，它发现旁边有一条小河。它眼珠一转，拍了拍额头，喊道：“是！”我看到小猴子找了根麻绳，把木头的一端绑好，把圆木头推进了水里。木头沿着河流慢慢向下游漂去，小猴子朝着森林深处走去，一边哼着歌，一边轻松地抓着绳子。
结果小猴子很快运了很多木头，得到了大象叔叔的称赞。大家竖起大拇指，称赞小猴子肯动脑。这是最好的办法！
江苏省苏州市苏州工业园区新城花园小学二年级：韩子健
【第4篇】植物妈妈有办法200字
如果一个孩子长大了，他必须和他的母亲说再见。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行的方式是什么？
柳絮宝宝兴奋地告别柳妈妈，跟着冯叔叔在远处安顿下来。
连妈妈有个好主意。她让她的孩子跳进水里，沿着河流漂流，在他们漂流的地方定居下来。
石榴妈妈有更好的办法。她的宝宝又甜又好吃。随着排泄物的排出，她很快在地下发芽了。
植物母亲有很多方法。不信可以仔细观察。那里有很多知识。粗心的孩子得不到。
【第5篇】谁的办法好作文300字-小学二年级作文
春天来了，冰雪融化，河水在流动。每个人都决定建造一个动物公园。但是，木材应该运到遥远的山区。我该怎么办？动物们聚在一起吵吵闹闹地争论。最后，大家决定让猪、熊和猴子来扛木头。
他们的三个朋友高兴地来到了运木头的地方。熊拍拍胸口，骄傲地说：“我很强壮，肩膀很宽。”小猪自信满满地说：“看着我。”话音刚落，小猪就用又圆又粗的鼻子把木头拱向前。小猴子想：“我没有熊那么大的力气，也没有猪那么大的鼻子。”。我该怎么办？湍急的河水提醒了小猴子，小猴子想出了一个好主意。他找到一根长绳子，把它捆起来，放在河里。小猴子拿着长绳子在前面慢慢走着，木头沿着河边走着。过了一会儿，他追上了小猪和小熊，却看到他们气喘吁吁地走着。淘气的小猴子伸出舌头调皮地说：“熊哥哥，猪哥哥。”小猴子很快到达了目的地。大家听了他们运木头的方式，都称赞小猴子说：“你的方式省时省力。”小猴子开心地翻了个身，得意地笑了。
讲师：舒建兵
【第6篇】《植物妈妈有办法》读后感作文450字-小学二年级作文
今天翻开课本仔细看了《植物妈妈有办法》，收获很大。
书上说：植物妈妈有很多方法。看了才知道。比如蒲公英靠风传播种子；苍耳通过动物皮毛传播种子；豌豆靠太阳传播种子；椰子靠海水传播种子；石榴、樱桃等植物靠鸟类吃种子然后排除粪便传播种子；凤仙花靠太阳撒播种子；柳絮随风散播种子。所以我知道种的方法很多，各有千秋。除了成本增加，它们还会避雨挡风，防止各种动物对它们的伤害。真的让我大开眼界，获得了新的知识。
看了这篇课文，我知道：自然界的植物多聪明啊！他们可以通过各种方式传播种子，在不同的环境中生存和成长。我们应该爱护环境，珍惜每一株植物。它们吸收有害物质并释放氧气来保持我们的健康。我想成为一名环保的小卫士，让大自然更加美丽和清洁。让我们在安静的环境中学习生活，学习更多的技能，让爸爸妈妈脸上挂着甜甜的笑容。
广西百色市田东县有成学校二年级五班二班，邮编：任一帆
【第7篇】想办法作文200字-小学二年级作文
一天，阳光明媚，蓝天上漂浮着棉花一样的白云。小鸡和小鸭子一起出去玩。去河边。当小鸭子看到河对岸有很多好玩的东西时，他对小鸡说：“我们去河对岸玩吧！”小鸡说：“我不会游泳！我该怎么办？河水这么急？”小鸭子说让我看起来像个样子。
小鸭子歪着头，瞪得大大的，摸着后脑勺想了很久，终于想出了一个好办法。小鸭子从草丛中找到了一块小木板。小鸭子把板子放到河里，让鸡坐在上面。这只小鸭子和他一起游过了河。
在河的另一边，小鸡对小鸭子说：“小鸭子，你真棒！谢谢。”
【第8篇】谁的办法好600字
秋天来了，果园里的水果成熟了。兔子村的村长叫红兔子、黄兔子和蓝兔去摘苹果。他们来到果园，看到一棵巨大的苹果树，树上长满了红苹果。黄兔先自告奋勇，说：“我爬上去试试！”结果手没把树干抱牢，扑通一声摔了下来，哭了。红兔建议：“树太高了，我们必须把它摘下来。我们快回去拿工具吧。”
过了一会儿，他们带着工具回到了果园。我看见黄色的兔子拿着棍子，蓝兔拿着锯子，红色的兔子拿着梯子。黄兔鼓起勇气说：“这次我先来。”结果，黄图拿的棍子太短，够不着苹果。这时，拿着锯子的蓝兔说：“我来做。我就不能把苹果树砍掉，把苹果捡起来吗？”红兔急忙说：“不，不，如果你锯掉了树，明年就没有苹果吃了。你杀鸡取卵的行为不可取。”最后，红兔说：“我有个主意：我把梯子放在苹果树上，而黄兔站在梯子上，用棍子戳苹果。蓝兔负责在地上摘苹果。”大家都同意采纳红兔说的。
不到一个早上，他们就摘了三筐苹果。然后他们高兴地回到兔子村，背上背着苹果。他们回来后，向村长解释了这件事。村长听了，称赞红兔说：“你最聪明，你的方法最好。”红兔心里高兴。
这个故事告诉我们，我们应该努力思考，然后才能想出解决问题的好办法。
【第9篇】读《植物妈妈有办法》有感作文450字-小学二年级作文
今天翻开课本仔细看了《植物妈妈有办法》，收获很大。
书上说：植物妈妈有很多方法。看了才知道。比如蒲公英靠风传播种子；苍耳通过动物皮毛传播种子；豌豆靠太阳传播种子；椰子靠海水传播种子；石榴、樱桃等植物靠鸟类吃种子然后排除粪便传播种子；凤仙花靠太阳撒播种子；柳絮随风散播种子。所以我知道种的方法很多，各有千秋。除了成本增加，它们还会避雨挡风，防止各种动物对它们的伤害。真的让我大开眼界，获得了新的知识。
看了这篇课文，我知道：自然界的植物多聪明啊！他们可以通过各种方式传播种子，在不同的环境中生存和成长。我们应该爱护环境，珍惜每一株植物。它们吸收有害物质并释放氧气来保持我们的健康。我想成为一名环保的小卫士，让大自然更加美丽和清洁。让我们在安静的环境中学习生活，学习更多的技能，让爸爸妈妈脸上挂着甜甜的笑容。
广西百色市田东县有成学校5班2年级：拉伸
【第10篇】拯救绿萝_关于解决办法的作文250字
为了让沉闷的房间多一点生气和绿色，我妈买了一瓶水培绿萝卜放在一个小电脑桌上。绿萝卜长在水里。透明玻璃瓶底小，肚子大，有水，用塑料夹子夹住青萝卜的厚叶粗茎。
然而，仅仅三天后，绿萝卜的根变黑了，水散发出一种难闻的气味。虽然及时换水，但还是死了几个。心血来潮，把我的两条小金鱼放进一瓶青萝卜里。水渐渐清了，绿萝卜越长越绿，越长越旺。
我妈很高兴的告诉我，小金鱼游来游去，吸收了绿萝卜生长的废物，增强了水中的氧气，小金鱼的排泄物就成了绿萝卜的肥料，相辅相成，形成了一个小的环境循环系统，于是就这样了。
【第11篇】小学二年级作文：新办法乌鸦喝水（老办法不行了）
一只乌鸦喝了，飞了，看到一口井，非常高兴，马上有水喝了！
短暂的飞行后，乌鸦飞到了井口。“啊，这口井真深！”乌鸦想起了祖先喝水的方式。我可以把小石头扔进井里。想了想，他去找小石头，扔了一个，扔了一个找一个，扔了好多。他突然想到，井里的水那么深，小石头那么轻，怎么会浮上来呢？于是乌鸦继续想办法，乌鸦想了想。突然，一个好主意出现了。乌鸦飞向猴子的房子。乌鸦说：“猴子，你能帮我在井里拿一桶水吗？”“没问题，”猴子说。乌鸦终于喝到了清水。
【第12篇】最好的办法作文300字-小学二年级作文
2008年11月7日星期五可以
最好的选择
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
一天，一只兔子、一只猴子、一只熊和一只松鼠在森林里玩球。
看，他们踢、拍、滚球。
突然，熊踢了一个超级飞球，让所有人都惊呆了。他太高兴了，熊翻了好几次身。
传球——球掉进深坑。
如何做到这一点？
兔子说：“拿一个铁钩子，把它捡起来。”
小猴子说：“拿一根竹竿捡起来。”
小松鼠想了一下，说：“我们用绳子吧。”
这时候，所有人都看到熊从远处走来，手里提着一桶水。大家都说：“这是最好的办法。”
【第13篇】谁的办法好作文500字-小学二年级作文
秋天来了，果园里的水果成熟了。兔子村的村长叫红兔子、黄兔子和蓝兔去摘苹果。他们来到果园，看到一棵巨大的苹果树，树上长满了红苹果。黄兔先自告奋勇，说：“我爬上去试试！”结果手没把树干抱牢，扑通一声摔了下来，哭了。红兔建议：“树太高了，我们必须把它摘下来。我们快回去拿工具吧。”
过了一会儿，他们带着工具回到了果园。我看见黄色的兔子拿着棍子，蓝兔拿着锯子，红色的兔子拿着梯子。黄兔鼓起勇气说：“这次我先来。”结果，黄图拿的棍子太短，够不着苹果。这时，拿着锯子的蓝兔说：“我来做。我就不能把苹果树砍掉，把苹果捡起来吗？”红兔急忙说：“不，不，如果你锯掉了树，明年就没有苹果吃了。你杀鸡取卵的行为不可取。”最后，红兔说：“我有个主意：我把梯子放在苹果树上，而黄兔站在梯子上，用棍子戳苹果。蓝兔负责在地上摘苹果。”大家都同意采纳红兔说的。
不到一个早上，他们就摘了三筐苹果。然后他们高兴地回到兔子村，背上背着苹果。他们回来后，向村长解释了这件事。村长听了，称赞红兔说：“你最聪明，你的方法最好。”红兔心里高兴。
这个故事告诉我们，我们应该努力思考，然后才能想出解决问题的好办法。
四川省攀枝花市东区27级中小学校：王娇
【第14篇】有关植物的作文400字 植物妈妈有办法
有关植物的作文400字 植物妈妈有办法
如果一个孩子长大了，他必须和他的母亲说再见。牛马有脚，鸟有翅膀，植物如何旅行？
蒲公英妈妈已经准备好了！你看，她把一个绒球降落伞放在婴儿身上。风叔一吹，蒲公英种子就要去四海安家了！
嘿，那是什么植物？我忍不住上前仔细观看。原来豌豆妈妈要把宝宝送走了。这时，孙公公笑着出来帮忙。他让豌豆妈妈闪闪发光。“啪，啪，啪”，那是什么声音？原来豆宝迫不及待想搞清楚。他们从母亲身边溜走了。
就在我看不见的时候，突然，一只可爱的小兔子从我身边跑过。咦，为什么它背上挂着那么多绿色的小刺？仔细一看就能看清楚。原来淘气的小苍耳正在享受免费旅行的高级待遇！苍耳为什么免费旅游？原来它身上长满了小刺，只要小动物经过它身边，它就会钩住小动物。小动物会一直说：“好痒！痒！”带他们去各个方向。
不同的植物有自己独特的方法，不信你仔细看。那里有很多知识，粗心的孩子是得不到的。
【第15篇】谁的办法好？500字
一天，大象叔叔安排了一个任务：让熊、猪和猴子试着去林场带回一些木头。
当他来到林场时，熊认为他有最大的力量。他捡起那根又长又圆的木头，捡起来就走了。猪看见了，心想：“小熊的力气好大啊！我没有那么大的力气，但是我的鼻子很硬，可以在拱门上行走。这一次，让我鼻子干活！”于是，小猪拼命拱木头。这时，小猴子还是没有动手。他看到熊扛着木头，累得没走几步就汗流浃背。然后他看着猪拱，呼哧呼哧，看到这一幕，小猴子看了一下，心想：“有什么办法可以轻松省力呢？”突然，它发现旁边有一条小河。它眼珠一转，拍了拍额头，喊道：“是！”我看到小猴子找了根麻绳，把木头的一端绑好，把圆木头推进了水里。木头沿着河流慢慢向下游漂去，小猴子朝着森林深处走去，一边哼着歌，一边轻松地抓着绳子。
结果小猴子很快运了很多木头，得到了大象叔叔的称赞。大家竖起大拇指，称赞小猴子肯动脑。这是最好的办法！
小学其他年级同类作文
“粗心”，我有对付你的办法了
最近在学多位数乘法，但是每次发作业的时候总发现最简单的题目错了！我心想：“嘿！小心，写错了！”我经常问自己；“是的！为什么做的时候不小心点？”今天老师的那句“做完作业仔细检查”提醒了我。
高一高二的时候不知道“查”什么！学习成绩好，对自己有信心，所以要么觉得自己瞎了，要么多看几遍，时不时看看周围。我总觉得这样做是对的。既然是对的，那还要查什么？就算有错，反正查不出来，只能听天由命。久而久之，就养成了不查的坏习惯！初三的时候，我觉得“考”是多余的。表面上看，考试不是作业，也是浪费我的时间。况且我既然做完题目，就觉得没毛病，觉得考试没有意义，就对它失去了耐心，觉得考试是一种负担。如果我不喜欢它，我就不能把它变成一种学习习惯。这可以从我最近一段时间垂直计算的验算中体现出来。查竖算的计算很不耐烦。查的时候要处理事情，从来不算，只是抄流程，查不出什么问题。
是的，从今天开始，我想养成做完作业后仔细检查的好习惯，我决心从以下几个方面入手
周老师常说：“态度决定一切！”我决心以后端正学习态度，多关注最容易出现问题的地方。我相信“坏人”会毫不隐瞒地通过我的考试。
第二，要培养良好的阅读、审读和写作习惯。老师经常说，第一次阅读、考查、写作是答案正确与否的关键。我想如果我抓住这一点，考试会变得很容易。
第三，我要有正确的检查方法。正确的检查方法：用草稿纸覆盖解题过程，然后复读题目，复习题目，逐一计算。然后看前后两次的计算结果是否相同，如果相同，检查下一题。如果有差异，重复检查，看看哪种解决方案出错，找出错误原因，然后决定选择哪种解决方案。这种方法非常适合计算问题。将计算结果代入已知条件，看是否满足问题的要求，比如有这样的应用问题，小明有八个苹果，比小军多三个，小军有几个？如果我的公式是8 ^ 3=11，那么我查的时候可以这样查：小明8个苹果，小军11个苹果，小明比小军少3个，和小军多3个的题目矛盾，所以8 ^ 3=11是错的，这个方法最适合应用问题。估计核对，根据条件估计得出正确答案的大概范围，看你的答案是否在这个范围内。如果不是，你要仔细检查这个问题，比如：4024=168，你可以把4024看成40041600，这个答案离168很远，所以这个问题可能是错的，你要重新计算。这种方法可以在考试时完成试卷。
我相信只要我养成良好的检查习惯，“粗心”这个路障就会被我赶走。
（小学六年级，）
这个办法真好
记得有一天早上，我写了一个问题，反复计算，但是错了。我急得抓耳挠腮，大汗淋漓，心里极度烦躁。
我只是放下笔，听着音乐。夜幕笼罩着河流，月亮从水面升起，天水在月光下五彩缤纷。多美的风景啊！《春江花月夜》的美好在夜空中徘徊，我的心渐渐平静下来。我又拿起笔，立刻解决了这个问题。这个时候，我好放松.我久久不能入睡。第一次被“音乐作业”这种美好的方法陶醉了.
为什么这么好的主意不快点让我骄傲起来？
（五年级，200字）
哈我有办法啦
“哈！我有办法！”终于有人成功了！然而，虽然我没有在这场比赛中获得一席之地，但我明白我应该冷静下来，想办法面对任何困难。
我和我的好朋友谢兆贤兴奋地来到了“海淀体育场”。虽然很激动，但心里还是很紧张，因为我们要参加海淀田径赛。真的难以预料。我得先给我安排好“1500”项目。我赶紧做完准备活动，马上去准备比赛。匆忙中，我盯着我的13个对手，他们都像一个训练有素的年轻士兵一样强壮。我心里打了一个出口鼓。余老师好像知道我在想什么。过来跟我说“我以前叫你多吃点肉，让我害怕！”
随着一声震耳欲聋的枪响，我和其他小学运动员一起冲上前去，然后加速占领了一个，哈！我现在排名第四，想啊想啊，脑子走神，落后到第八。我要保持这个速度，等第二圈超过对手。第二圈的时候，我想追上去，但是到了第五名的时候，我又闯祸了。第五名是我们组最高最强的选手！果然，在我准备超越他的时候，他开始压制我，看着我离第一名越来越远。我心里真的很担心。我该怎么办？我决定先试试，但是不行。外到超，也不行。再试一次，还不行。就在我急得满头大汗的时候，我突然想起了老师在训练的时候告诉我们的话：遇到困难要冷静！想办法有机会。
我恍然大悟，先是慢慢跟着他，然后静下心来想……这是我想起上次训练的时候，一个同学从外面假装超车，但是突然从里面加速超车，最后超过了我。想到这里，我似乎明白了些什么。“哈！我有办法！”我很激动。我试图假装自己没有体力，但我一直跟着他。他放松的时候，我做了个假动作。第一，我试图从外面超车，果然不出我所料，他也跑出来了。就在他得意的时候，我迅速改变方向，然后把手肘向外转，最后以飞快的速度完成了“擦肩而过的人”的任务。我们从他身边经过的那一刻，我们都相视一笑。不过还有很多人在等我超越，只剩下最后200米了。
我没有放弃，我继续跑，完成了200米短跑。
我没有在这次比赛中获得一席之地。我要感谢的不是指责对手，而是他，因为这让我明白，遇到困难要冷静思考，急中生智。我会面对生活中的困难，勇敢地对那些困难说：“哈！我有办法！”
人大附中六年级：高颖元
（六年级，900字）
