【第1篇】搓“猫耳朵”作文300字-小学二年级作文
你猜我家今天中午吃什么？是“猫耳朵”。你知道什么是“猫耳朵”吗？昨天爸爸说我今天中午吃“猫耳朵”。不知道什么是“猫耳朵”。直到父亲告诉我，我才明白。
我一直以为“猫耳朵”真的是猫耳朵！直到父亲开始做，我才知道这个“猫耳朵”是面粉做的。
“猫耳朵”的方法很简单。先把面补好，然后搓成条状，切成小疙瘩，再用拇指搓小疙瘩，一个个变成“猫耳朵”，真像猫耳朵！我们全家开始一起工作，很快就有了很多摩擦。妈妈又煮了一锅水，把“猫耳朵”放进锅里，然后把各种食材放进去，就像煮面条一样，煮好了就可以吃了。
我父亲从我叔叔那里学会了这种食物。味道很耐嚼。吃完一大碗就想吃。我妈说我不能再吃了。再吃一次就撑肚子了。
我真的希望爸爸有机会再来一次！
【第2篇】没有耳朵的羊作文400字-小学二年级作文
主人养了一只猪和一只羊。为了省事，他用竹子把猪和羊一起围在中间。每次喂猪，它们都吃主人从城里餐馆收集的剩菜。羊不吃肉，就吃主人专门割的草。
猪从来不挑食。不管主人往它的食槽里倒什么，它们总是吃得津津有味。羊看到猪吃好吃的，总想尝尝猪食的味道。应该比他们吃的草好几十倍。
有一天，羊突然发现圈中间的竹子被猪打开了，就想钻过去舔槽里的猪食，只觉得酸酸的，咸咸的，难吃。
当猪看到羊来吃自己的食物时，它立即冲了过去。羊试图缩回它的头，但它的耳朵被竹子卡住了。猪借此机会张嘴咬羊。咬哪里？当然只能咬羊耳朵！猪的嘴里长满了扁扁的獠牙，咬一口就疼得羊叫。猪再也不在乎羊叫了，只觉得羊耳朵好吃，酥脆新鲜好吃，从不自得其乐，就吃第二只。过了一会儿，羊的两只耳朵都被猪吃了，羊头还没缩回来就擦亮了。
羊躺在地上，痛得大叫，它只后悔我下次再也不吃不该吃的东西了。
【第3篇】圆耳朵的表哥作文200字-小学二年级作文
2 (4)山东省滨州市拳击实验小学匿名
表哥中等，眼睛小，嘴巴弯弯，一直笑。使他非常有趣的是他有一双圆圆的耳朵。他学习很好，是班上的小精灵。听我叔叔说，他数学很好，经常在数学竞赛中获得好名次。有一次，我在做数学作业，他走过来说：“怎么这么慢？”他仔细看了看，说：“我给你一个简单的方法。”后来，我学会了很多数学的诀窍。我经常问他怎么学。他指着自己圆圆的耳朵，神秘地说：“嗯，这是个好武器。”哦！原来是上课认真听讲！讲师：周一
语言形象
【第4篇】童话故事：眼睛、鼻子和耳朵作文300字-小学二年级作文
小师傅眼睛近视，需要一副眼镜。
戴眼镜回来的路上，我的鼻子和耳朵不情愿地说：“我的眼睛近视，我应该戴眼镜，但是为什么眼镜要卡在我们身上呢？”他的眼睛沮丧地说：“谁让我的小主人让我近视的？”！还是能有这么大的压力？”听完眼睛的话，鼻子和耳朵开始想办法。
有一天，小主人弯腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲摇晃，眼镜掉在地上摔碎了。小主人的眼睛模糊了，他只能看到事情的轮廓。他向前走的时候，不小心摔倒了，摔断了腿。小师傅又要戴眼镜了，花了好多钱！这时，嘴巴开口了，“你不闹，小主人能摔跤吗？”你能花这么多钱吗？“听了你的嘴，你的鼻子和耳朵就不敢再闹了，还乖乖地听。他们一起工作来支撑眼镜，让小主人看得清楚，经常表扬他们是他们的好助手。
这个故事告诉我们，只要一起努力，什么事情都可以做好。
石景山区刘一小学二年级天妃：
【第5篇】嘴巴和耳朵作文100字-小学二年级作文
我派你来的
海螺
说是海口
你寄给我的
野花
说是山的耳朵
从现在开始
你听过这座山的故事
我品尝大海
遵义航天小学二年级：吴思珍
【第6篇】鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵作文600字-小学二年级作文
鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵要求主人奖励自己，但是主人不知道奖励谁。大师说：“那你先商量奖励谁，我奖励。”所以他们讨论了一下。我的鼻子先说话了。我能吸收空气，判断香气和气味。我是唯一的呼吸器官。我最有用的就是保证主人有氧气。不对！嘴巴说：没有我，我无法判断苦、甜、酸，我什么也吃不下。我的主人迟早会饿死的。我最有用。你说的不对！耳朵说，如果有人叫吃饭，如果我不在这里什么都听不到，你就不吃，你就不闻，你就听不到讲座，学不到知识，所以我的用处最大。我不相信你说的话。我有两肩一头。谁怕谁？我的眼睛没有嫉妒。没有我的眼睛，主人什么也看不见。就算他听到了叫声，看不到又能怎么办？没有我的阅读和学习。如果有一天师傅从外面回来想回家，没有我他回不了家！你可以闻闻味道然后回家。你以为你是狗鼻子。怎么会有这样的精神？有一家闻起来像寄宿家庭怎么办？你闻到那家人的味道就走了？主持人叫了别人的妈妈：妈妈，他们不笑破肚皮吗？所以，我是最有用的。你讨论过了吗？我们不知道该选谁，耳朵说。这个怎么样？主持人说，我们不想奖励任何人。嗯，看来我的眼睛是对的，比不上狗的鼻子。我耳朵没错。没有它，我不能吃这么美味的食物。我嘴上说，其实鼻子是对的。有时候我主人的鼻子比狗还聪明。我师父说，好！让我们停止自责，去工作，好吗！鼻、口、眼、耳都说了，所以鼻、眼、口、耳都恢复了正常工作，不需要奖励。
张景玉，二年级9班，2008-2-18 8:41336047
【第7篇】圆耳朵的表哥作文100字-小学二年级作文
表哥中等身材，小眼睛，弯弯的嘴巴，一直在笑。他有一双圆圆的耳朵，这很有趣。他学习很轻松，在班上是个小精灵。我叔叔说他数学很好，在学校数学经常不及格。我在中学有个好位置。有一次我在做数学作业，他走过来说：“怎么这么慢？”他仔细看了看，说：“我教你一个更简单的方法。”后来才知道，做数学题有很多门可以挑。他指着自己圆圆的耳朵说：“嗯，是个好武器。”哦！原来上课要认真听讲！
【第8篇】安“耳朵”作文400字-小学二年级作文
冬至到了，老师让我们在家长的帮助下做“耳朵”，然后把自己的“耳朵”带到学校。星期天，我和妈妈在家包饺子，妈妈拌馅料，我做面条。我首先挑选了一些新鲜的西红柿，把它们榨成鲜红色的果汁。我用的是番茄汁和好的红面，但是面一直粘在手上。我妈帮我用挂面搓干净。我把面条搓成火腿肠粗细的小长条，用刀切成小块。然后我用手把小面团压成小圆饼，把小圆饼卷成又细又大的饺子皮，最后整了整我妈。我精心挑选了一些最漂亮的“耳朵”，放在冰箱里冷冻。
到了学校，遇到了同学的饺子，真的很漂亮。有红色的饺子，绿色的饺子，黄色的饺子和棕色的饺子。学生们还包了各种形状的饺子，如麦穗、太阳和小动物.老师给我们做了饺子，好吃的饺子让大家垂涎三尺。我尝过不同味道、颜色和形状的饺子。原来老师给我们拍了一张饕餮的照片。我从来没有这么开心过。今天我非常兴奋。
【第9篇】猫耳朵作文250字-小学二年级作文
“猫耳朵”是杭州的特色美食。因为它的形状像猫的耳朵，所以有了这个可爱的名字。
它是面粉做的：用水把面粉揉成面团，拧成小块，放在热水里，煮到猫耳朵飘起来，放在碗里。白色的“猫耳朵”，红色的虾，淡黄色的笋丁，深红色的肉丁，绿色的豌豆，五颜六色，五颜六色，好吃！
传说因为老渔夫有面粉但是没有擀面杖，他孙女想出了这个好主意。饿了又饿，乾隆回味悠长，“猫耳朵”成了一个著名的景点。
没想到，好吃又好看的“猫耳朵”居然有这么美的传说。
二年级：彩虹
【第10篇】搓“猫耳朵”作文300字-小学二年级作文
你猜我家今天中午吃什么？是“猫耳朵”。你知道什么是“猫耳朵”吗？昨天爸爸说我今天中午吃“猫耳朵”。不知道什么是“猫耳朵”。直到父亲告诉我，我才明白。
我一直以为“猫耳朵”真的是猫耳朵！直到父亲开始做，我才知道这个“猫耳朵”是面粉做的。
“猫耳朵”的方法很简单。先把面补好，然后搓成条状，切成小疙瘩，再用拇指搓小疙瘩，一个个变成“猫耳朵”，真像猫耳朵！我们全家开始一起工作，很快就有了很多摩擦。妈妈又煮了一锅水，把“猫耳朵”放进锅里，然后把各种食材放进去，就像煮面条一样，煮好了就可以吃了。
我父亲从我叔叔那里学会了这种食物。味道很耐嚼。吃完一大碗就想吃。我妈说我不能再吃了。再吃一次就撑肚子了。
我真的希望爸爸有机会再来一次！
【第11篇】圆耳朵的表哥作文100字-小学二年级作文
表哥中等身材，小眼睛，弯弯的嘴巴，一直在笑。他有一双圆圆的耳朵，这很有趣。他学习很轻松，在班上是个小精灵。我叔叔说他数学很好，在学校数学经常不及格。我在中学有个好位置。有一次我在做数学作业，他走过来说：“怎么这么慢？”他仔细看了看，说：“我教你一个更简单的方法。”后来才知道，做数学题有很多门可以挑。他指着自己圆圆的耳朵说：“嗯，是个好武器。”哦！原来上课要认真听讲！
【第12篇】春天的耳朵作文100字-小学二年级作文
大树的叶子，
比如小绿耳朵。
可以听到孩子们在地上玩耍，
你可以听到春风吹过的声音，
我能听到鸟儿在天空啁啾，
似乎在对我们说，
春天来了，
春天来了。
【第13篇】眼睛和耳朵作文250字-小学二年级作文
眼睛和耳朵是好兄弟。有一天，我的眼睛疲倦地说：“这几天我累坏了。我的小主人一整天都在看电视，让我肿了起来。”耳朵也沮丧地说：“这几天，我累坏了。我的小主人每天都去音乐厅听歌，几乎把我震聋了。”听了他的耳目，他的脸突然变得像一个红苹果。他羞愧地低下了头，下定决心要改掉这两个坏习惯。眼睛和耳朵异口同声地说：小师傅是个能犯错并改正的好孩子。“眼睛和耳朵你看看我，我看看你，都笑了。
福建省泉州市泉港区泉港庄崇文实验小学二年级：蔡腾祥
小学其他年级同类作文
耳朵今日休假
“放假了吗？甚至？马什夫妇？rdquo我天天盼，天天盼，夜夜盼，终于盼到了期待已久的寒假。我的假期已经到了，但没想到一向“兢兢业业”的耳朵“休假”了。
说来也怪，前天晚上，我在床上看《吹牛大王历险记》。我不知道什么时候我的耳朵已经坐在床上了。我看到我的耳朵突然“说话”:“小主人，经过调查，我们发现你不仅没有很好地利用我们，还让我们听到了很多噪音。所以，我们决定休息一天，顺便去一天风景优美，没有噪音的乡下。一开始我以为只是一个奇怪的梦，但第二天醒来，突然发现脸上怎么少了一对耳朵。这时，我想起了昨晚那个奇怪的梦，我突然明白，我的耳朵以为我没有好好利用它们。我突然意识到，但是没有耳朵怎么办？无奈之下，只好去伏案工作，打作业山，发泄情绪。说来也怪，突然觉得自己没耳朵了，作业效率提高了不少。现在的我“对窗外的事充耳不闻，专心读圣贤”。不到一个小时，我就完成了作业。但任何事情都有好的一面，也有不好的一面。”郑楠，帮我妈妈拿垃圾桶。“如果是正常的话，我会在不到十秒钟的时间里把垃圾桶带给妈妈，但今天不一样了。我妈等了半天没见我拿垃圾桶，就推出了她独有的绝招“狮子怒吼”，大声骂我：“郑楠，你怎么了？当你妈妈打电话给你时，你总是愿意帮忙。今天怎么了？人长大了，我妈就不能用你了？“我妈怎么知道我的难处？看到我不该对她，她气得干脆不跟我说话了。我真的很傻，分不清是不是吃黄连3354。
晚上，我又坐在床上，望着外面的星空，心想：哎，要是我的耳朵能用对就好了，我的耳朵就不休假了。我后悔！“小主人，我不知道我的耳朵什么时候终于回来了。”小师傅，犯错留着还是个好孩子。“我听着，”连忙对着我的耳朵说，“耳朵哥，我再也不会惹你生气了，再也不会让你休假了！”“哈哈哈哈哈哈.”两只耳朵终于回到了我的脸上，有耳朵真好！
浙江省宁波市慈溪市第三实验小学五年级郑楠：
（五年级，900字）
大自然的耳朵
多彩的贝壳是金色沙滩的耳朵，
他们正在听海浪的声音。
圆圆的鹅蛋是清澈小溪的耳朵，
他们在听小鱼快乐的嬉戏。
绿叶高如杨树之穗。
他们在听呼呼的风。
白色雪莲是高山之穗。
他们在听西北风。
五年级：艾新景
（五年级，150字）
左耳朵进，右耳朵出
我想大家看到题目后一定会说：“这个‘左耳进，右耳出’，家长或者老师一定是在教人。”答案是，大错特错！这个“左耳进，右耳出”其实是一个魔术。你想知道这个魔术是怎么变的吗？快跟我来！
“丁铃铃！”下课铃响的时候，温老师满脸笑容地走进教室，亲切地对我们说：“同学们，今天我们不上课了，让我们看一个魔术，好吗？”“好！”同学们齐声喊道。文老师走到夏龙鑫跟前，小声问：“准备好了吗？”夏龙鑫不好意思的点点头。
魔术开始了，夏龙鑫脸红着走到讲台上，从粉笔盒里拿出两块粉笔，用蚊子般的声音说：“先准备两块粉笔。”“什么？”“你在说什么？”大家都在议论纷纷。为了看得更清楚，听得更清楚，大家像潮水一样在讲台桌旁使用，夏龙鑫的脸变得更红了。他把粉笔分成三块，然后把两块粉笔放在手心，把另外四块铺在手上。当他的手翻过来时，四支粉笔掉在了讲台的桌子上。因为他手里拿着粉笔，所以他不能把粉笔放在他的手里。印伟很高兴，躺在讲台上帮忙。但我们却在不知情的情况下冲他大喊：“尹维辛，别闹了！”“没错，走开，我们看不见！”但是夏龙欣转了转眼睛，说：“请欢迎我的助手？尹雨欣！”尹维辛受宠若惊的走了上去，小心翼翼的把粉笔塞进夏龙鑫的手掌里。夏龙鑫自信地对大家说：“奇迹就要诞生了！”全班哄堂大笑。我看到他把手贴在耳朵上，用力左右摇晃，摇晃两三次。他把手放下来，平摊在讲台桌上打开。哇！左边两个，右边四个。真是奇迹！这时，文老师说：“这个魔术叫‘左耳进，右耳出’！”听到这里，我不禁想了很多：我平时对待父母，老师的话也是‘左耳进，右耳出’.
这个魔术教会了我如何对待父母，虚心听老师讲，而不是‘左耳进右耳出’。
六年级：雪花飘落瞬间
（六年级，700字）
