【第1篇】记事作文：上公开课作文300字-小学二年级作文
今天我们班去了多媒体教室，好多老师也来了。开始上课的时候老师让我们猜谜语，我也能猜出来。这些谜语都是动物，但今天我们学习的是一种动物——恐龙，题目叫“恐龙灭绝”。
我们的书告诉我们几个说法，就是地球上的天气突然变得很冷，恐龙没有皮毛保暖，受不了寒冷就消失了。一种是宇宙行星撞击地球，尘埃闷死太阳，大量植物死亡。还有一个就是地球上哺乳动物越来越多，偷恐龙蛋，突然传播传染病，恐龙全部死亡，全球气温下降，蛋只能孵化雄性恐龙。老师告诉我们，这些说法有些道理，但我们不能完全相信。
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小学其他年级同类作文
上公开课
过去老师说：“这个星期四，我们在前教学楼四楼开公开课。希望大家遵守纪律，只问大家这个！”我们异口同声地同意我们将做这件事。那天，我们准备了书和笔，径直坐下来上课。
首先，老师给我们看了很多地方的各种代码，包括汽车、摩托车、烟盒和身份证的代码。
老师问我们“还有什么代码？”
我们说“还有邮政编码，书的背面有代码，食物上有代码！”
老师说：“没错。那么还有一个问题，邮政编码有什么用？”
一个同学回答：“邮政编码可以让人快速准确的找到地址。”
“食物上的代码呢？”老师又问。
另一个同学说：“在商场里，你可以通过拍那个东西的照片来确认食物的价格。”
老师说：“没错。那么编码是什么意思呢？”
老师点了一个同学，同学很干脆的说：“第一第二是省，第三第四是市，你第五第六是县，第七第八十九是出生年份，第十一第十二是出生月份，第一。”
老师说：“好的，好的，请给老师的房间打个号，3栋4楼左侧的房间，2个单元。”我们组编了32401。然后我给一个新同学看了一个老师编的数字，让老师解释一下。我发现平时爱说小话的同学不说话而是主动举手回答问题；平时爱骂人的人现在说话都是文明用语，爱东倒西歪坐正坐正的人。
最后老师开玩笑说：“这位老师虽然不高，但是知识挺高的！"
（六年级，500字）
第一次上公开课作文350字
开学刚几天，我们就收到了一个很棒的消息，——。叶老师要在我们班上课了，要在会议室上课！这也意味着这门课的重要性。所以我下定决心，一定要在这个班好好表现，努力给大家留下好印象。
激动人心的时刻终于到了！所有的学生都搓着手，满脸通红。而我的心里充满了蜂蜜，甜得不得了！空气好像被我们感染了，到处都是幸福。可是我好紧张啊！我开始胡思乱想，害怕上课说错话，拖累全班。我该怎么办？越想越担心，脑子里出现了出丑的样子.
这时，周老师的话把我拉回了现实：“好了，同学们。你先跟着叶老师去会议室！”时间长了，同学们的紧张情绪逐渐稳定下来。老师也很体贴，怕我们控制不了自己的情绪，就给我们讲了一个故事，3354《不会飞的老鹰》.33301003005这个故事告诉我们：作为一个人，你必须真正看到自己，了解自己，否则你会像故事里的鹰一样，直到死了才知道自己是谁，眼睛会被别人的胡言乱语蒙蔽。
我最喜欢的链接是“透过迷雾看自己，——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点和缺点，让我们发扬自己的优点，改正自己的缺点，做一个完美的自己。“描述别人”也是如此，它告诉我们要多听听别人对你的看法，多想想自己在别人眼里是什么样的，这样才能更受同学的喜爱。
在这个公开课上，虽然站起来发言的机会少了，但还是想了很多，收获了很多。
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（六年级作文，）
上公开课有感
“叮”的一声，上课铃响了，学生们立刻坐直了。今天要上公开课，别提有多开心了。
课后，在老师的讲课和学生的阅读下，我们进入了这种快乐的氛围。
首先，老师让我们读一遍课文，熟悉一下。然后我们开始提问，这样我们就能对课文有深刻的理解。最后和我们玩了一个接龙游戏。一个接一个，让我们充分理解课文的意思。
后面的老师们开始议论纷纷，我的小心肝怦怦直跳，生怕老师们说韩的主意不好。我的思路一直跟着老师走。这节课，我终于明白了，上公开课没什么好紧张的。只要你顺着老师的整个思路，我们这门课就能做得很好。
下课后，我主动帮老师搬椅子。当我走到办公室时，我听到许多校长和老师称赞我们班。在我心里，幸福的火花闪了出来。
回到班里，看到韩老师和向老师的一段对话。原来香老师还夸我们班公开课做得好。韩老师跳三尺高哈哈大笑，我开心地傻笑。
希望大家记住这门课。因为，这是我们五年级五班的辉煌成就。
马瑞，五年级，
（五年级，450字）
