【第1篇】看成绩报告单感想200字
今天看了成绩单，发现我的写作姿势，英语单词识别，简单对话，数学口算，动脑子，大声说话，都只有两颗星。在音乐课上，我举手发言太少，可以用一些动作来表现歌曲中的内容不够好。运动直跑只有一个明星。我下学期二年级。我会纠正所有这些不足。请老师看看我的表现。我想努力成为一个越来越好的学生。…这里是正文结尾
【第2篇】接成绩报告单300字
今天是领取成绩单的日子。我一吃完早饭，就高兴地去上学了。
到了学校，老师发了我的成绩单，我以为两科都考了100分。语文和数学都80分不知道哪里去了。我心想：“你会拿不到证书吗？”我赶时间。过了一会儿，老师终于叫了我的名字。我急切地走上讲台，拿回了我的证书。但是我伤心地走回家。我把分数给了我妈，她心里突然很难过。不能工作，无精打采。当我看到妈妈难过的时候，我很不开心。我对妈妈说：“我会继续努力，坚持在下次考试中取得更好的成绩。”我一定加油！
【第3篇】发成绩那天(转载)作文600字-小学二年级作文
结果出来的那天
今天学校要发期末成绩单了，我心里就像十五个水桶打水。然而，我还是背着书包走进了学校。我一进教室，每个学生都讲述自己的假期，我也是，我一放下书包，就开始津津有味地和同学们聊天。
过了一会，老师手里拿着厚厚的一摞报告走进教室，我心里开始忐忑不安。老师把报告一份一份的发给我，我的心在急促的跳着，慢慢的一页一页的翻着报告。到了之后，我大吃一惊，进了教室。语文：97，还不错；英语：93，ok；但是数学让我的心像蹦极一样往下跳：81！怎么会这么低？我掐自己，啊！不是梦，是真的，史上最低分。我想：“老师会错吗？”这时候最新的消息是，我更加不解了。平时80分的黄艺良，实际考了第一名：97。这让我的想法更进了一步，但老师应该没有看错。我带着这些问题回到家，门开了。
“怎么样？还不错吧？”是爸爸。
“不好。”我回答。
“语文、数学、英语有多少分？”爸爸着急地问。
"语文97，英语93，数学81 . "我无精打采地说。
“数学为什么这么差？”爸爸睁大眼睛，老板。
“不知道，可能是老师错了，也可能是粗心的原因。”我边坐边答。
到了晚上，妈妈回来了，没有批评我，而是教我，让我变得开朗起来。之后我才知道，分数不代表一个人，只评价你是否掌握了。只要掌握了，最低分也没用；反之，不掌握，再高的分数也只有努力才能掌握。
【第4篇】面对成绩，我是这样想的作文200字-小学二年级作文
2007学年，宣布“模范生”的时候，我心里就响了一声“冬冬”，因为那个学期我真的没法学习了，所以我不能。
这学期，我加倍努力学习，认真练习，光荣地被评为校级模范学生。心里特别自豪。妈妈说：“虚心一点，不要太骄傲。”“我知道！”我妈开心的抚摸着我的头，希望我继续加油，拿很多大奖！
下学期，秋天到了，果实成熟了。相信在那个收获的季节，我能学到更多的教训，总结更多的经验，找到更多的乐趣，取得更好的成绩！
【第5篇】成绩公布以后300字
那天晚上，我的小弟弟打电话给老师，问我、我妹妹和我哥哥期末考试的结果。
弟弟先给弟弟的老师打了电话，我们三个屏息静气的听着：语文97，数学99，我们笑了，因为弟弟的梦想是做一个“三好学生”，一个优秀的班干部，一个双百，但是他没有考前两个。唯一的希望就在这。他该有多难过。妹妹也考砸了：语文88，数学95。现在只有我一个人没有公布结果。我的腿在发抖，怕他们嘲笑我考试不及格。结果公布的时候，我不提我有多担心。最后我的成绩是33，360，语文96.5，数学100，全班第四。我很开心！
【第6篇】学习成绩第一名一定比第二名强吗作文300字-小学二年级作文
今天看了一篇文章说李小明期末考第二。我妈批评他说：“你平时考第一有什么用？看看人家刘小唯(期末考第一)。平时人也没那么好，很期待。”俗话说，骄傲使人落后，谦虚使人进步。你太骄傲了！刘小唯比你强！
刘小唯一定比李小明强是真的吗？学习成绩第一一定比第二好是真的吗？
我觉得第一名分数比第二名高。但是，并不一定意味着每个方面都一定比第二名好。就像学生排队一样，矮的排第一，高的排最后，排第一第二的可能也一样。这个问题的出发点是，有些同学因为拿了一等奖而沾沾自喜，认为班里没有人比得上自己。有些学生平时考第一，但是考了两次第二，就变得消极情绪化，甚至影响学习。
在我看来，一年级和二年级要看大体情况。如果你总是考第一，作业做得好，那你真的很强。偶尔失败，也不能气馁。你要振作起来，戒骄戒躁。常胜将军盲目失败。
【第7篇】小学二年级作文：成绩
月考结束，心里充满了无数的喜悦，不知道能考多少分。
考完试回到家，把书包扔到床上，倒在床上说：“今天考试真累！”我妈说我考的怎么样，我说：“我的题都可以，你放心！我肯定能拿到80多分。”我妈赶紧去做饭，让我学习。我在桌子旁边的纸上写道，“我能考80多分。得不到，一个星期都不花钱。”考试成绩出来了！数学86分，语文83分，英语100分。我高高兴兴回家，对妈妈说：“妈妈，我考了一个非常好的分数。”妈妈笑了。
【第8篇】成绩_我的烦恼作文300字
“成就”这个词让我很头疼。
无论在哪个学校，无论在哪个家庭，无论在哪个学生的生活中，都离不开成绩的烦恼，这让每一个学生都头疼，也让每一个学生在每一次考试中都受到了深刻的教训。
每次考完试，每个学生都会反思自己的不足，自己的错误，自己的对的地方。当他拿到试卷时，每个学生都会拿着试卷，在晴空下反思是非。每当我把试卷上的题目和别人比较的时候，心里都会有一种说不出的感觉。感觉好难过好傻。怎么才能做得不如别人好？我们都在同一个屋檐下，同一个老师。为什么我们不能比别人做得更好？可能是因为你不认真吧！
唉！怎么样好？
只有这样才能学好？朋友，你有什么好的学习方法吗？
【第9篇】小学二年级作文：我校棋类比赛取得了好成绩
几个星期前，我们班同学忙得下课后扑到桌子上，开始下棋，围棋。他们有时互相窃窃私语，和同学讨论象棋，有时展示才华，和同学竞争。在象棋比赛中为班级争光。
上周二，通过班里的预赛，以及班对班的比赛，最终选出五名同学参加4月10日在县城举行的中小学生象棋比赛。
经过与陈的激烈较量，最终取得了不错的成绩：由石、许克威、马组成的象棋代表获得了小组第六名，实现了金桥学院的零突破。吴恩奇个人围棋排名第四。
同学们，让我们在这里祝贺他们！也祝愿他们再接再厉，取得更好的成绩，为学校争光。
【第10篇】拿成绩单作文200字-小学二年级作文
2008年1月21日
星期一
雪
拿一份学校报告
今天早饭后，妈妈送我去学校拿成绩单。天气很冷，地上的雪还没融化，走在上面发出“吱吱”的声音，很滑。
到了教室，成绩单和卷子都发了。当我打开试卷时，我发现我的成绩不是很好。所有的错误都是我的粗心造成的，我后悔了。
我们班有十二名三好学生。他们去前台，老师给他们颁奖，戴上大红花。我真的很羡慕这些学生。虽然我也拿到了奖状，但我觉得很惭愧。
这次考试给了我一个很好的教训。我想改掉我粗心的坏习惯。
【第11篇】考试成绩作文300字-小学二年级作文
本周我们有一次期中考试。考完试我不太高兴，因为陈思言告诉我语文课后考了97.5，我很难过，心想：数学考不好就丢人了！
数学考106真的没考好，心里更难过。过了一会儿，我想起我跟我妈说过要三心二意的学习。只有一个信心，两个决心，三个毅力，才能好好学习，考好。
没多久就到家了，在那里哭了一个中午。突然，有人叫我：“谢松寒”。我一抬头，是我妈。我妈问我：“你哭什么？”？我说：“语文和数学没考好。”妈妈问：“你考了多少分？”。“语言97.5，数学和数学106。”我迟疑地说。妈妈坚定地说：“没关系，下次就行了。”听了这句话，我变强了！于是我擦干眼泪，努力学习，以后拿满分报答妈妈。
【第12篇】小学二年级作文：成绩单的启示
成绩单的启示
看到成绩单的时候，心情怎么样？可以用“开朗”来形容。我为什么“开朗”？因为成绩单上的科目都是“优秀”。
老师发成绩单的时候，大家都很紧张。有的人拿到成绩单欣喜若狂，有的人痛苦不堪。至于看到成绩单时的心情，我“喜出望外”。
当你拿到所有“优秀”的成绩单时，不要得意忘形，根据自己的工作向别人炫耀。相反，你应该把开心的事情放在心里，或者和家人朋友分享。你不应该太骄傲。你必须继续努力，以获得更好的成绩单。
成绩单的好坏，代表着你努力的结果。如果我想得到一张漂亮的成绩单，我该怎么办？当然是好好学习啦劳拉！
【第13篇】就因为我成绩比他差作文300字-小学二年级作文
余小姐，你还记得吗？上周二的语文课，你去开会了。你走的时候跟班长说要保持良好的纪律。如果有人不服从，记住他的名字，然后你就会处理。我在这个班里很听话。我只是默默做作业，等你回来。下课的时候，我的同桌李问我怎么做，我轻声的告诉他。很快，你回来了。你让班长把名单念出来，名单上有我的名字和学习委员黄健的名字，因为他在这个班闹得很大。后来你严厉批评了我，却没有批评黄健，他在全班大吵大闹。你说他在教同学写作业，值得表扬。
心里觉得委屈。我只是在同桌教作业。你想记住我的名字吗？我后来告诉你我为什么说话，你却说是我的借口。当时不知道有多痛苦。我的认真和服从变成了批评，而黄健的喊叫得到了赞扬。是因为我成绩比他差吗？
老师，穷学生一定要调皮捣蛋的坏孩子吗？
【第14篇】成绩不理想
今天的写作比赛结束了。我的成绩不理想，因为我只考了73分。我从来没得过这么低的分数。我很难过。
回到家，我妈帮我分析原因。我写得很好，也很认真，但是这次比赛是在点读机上进行的。我从来不在上面写，自然也掌握不了写作技巧，导致分数低。母亲说：“失败是成功之母，挫折是财富，只要你能正确面对。以后在这方面多实践，加倍努力，成功就属于你了。”听了妈妈的话，我觉得不那么压抑了。是的，失败是成功之母。只要我再接再厉，我就会取得好成绩。
【第15篇】小学二年级作文：成绩的意义
成就的意义
“天才还是白痴？不是结果说了算！”这句话来自天才儿童诺拉的内心，深深地印在我的脑海里。
在这本书里，最难忘的片段是诺拉大喊：“成就不能主宰一切！只有与众不同的创新理念才是决定一个人的唯一途径！”那一刻，我震惊了。
这句简单而富有哲理的话引起了我无限的遐想和思考。是的，我也看重成绩，但这似乎是一种比成绩更重要的思维。比如每个人都是上帝咬的苹果，每个人都有不同的特长，所以在不同的地方玩，对社会的贡献也不同。说出来不做都无所谓。就像诺拉一样，她做事之前有充足的准备和规划，所以最后能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，虽然生来瘫痪，但她有一双灵活的手，他把自己所有的经历都献给了写作。她有独特的想法和见解。有了这些，他创造了奇迹，为我们谱写了许多优秀的大学作品。
我感觉像诺拉，我有一种特殊的思维能力。有一次在艺术课上，我们想成为一个陈列柜。当所有人都想到自己是丛林和动物的时候，我想到了万象城。当我提出这个想法的时候，同学们都说不可能完成。当我通过很多不同的方式收集图片和购买资料时，我终于完成了一项完美的任务。
成绩很重要。中考和高考看成绩，但一个睿智的头脑和一个创造性的思维比一个优秀的成绩更重要。
小学其他年级同类作文
小事成绩单
今天是2012年4月26日星期四。晚上回到家，打开电脑，上了现代最时尚的qq，看到了184班的群里，有一个共享文件，184班的成绩单。我欣喜若狂地下载了成绩单，喜忧参半地打开，一件伤心的事情诞生了：我只考了全班第八名，前三次考试都不错！我很开心！但当我看到身后的‘综合分数’时，我简直难以置信。我实际上做了一个小测试
山西省晋中市太行小学5年级：天之航
（五年级，100字）
短篇——知道成绩感想
考完试，正常上课。心情紧张，成绩出来了！嘿，——！怎么才能考好？我不敢看试卷。当时好像是世界上最可怕的事情。我双手颤抖，眼睛终于睁开了。幸好我终于松了一口气。语文考了95.5，不差也不好。我们班张志波居然考了98.5，和我一起考的人也有近十个，或者比我好很多。总之他们还是合格的！作文扣了四分。老师真的太过分了。我对这篇作文感觉很好！另一个错误的词“幸运”就是“幸运”，真的很悲剧！数学考了98，张志波满分100！太可恨太让人羡慕了！李帅得了99分！可能还有别人做的比我多！刚才成绩还算满意，但是刚看完试卷就晕倒了！错了，一个我闭着眼睛能做的简单问题！还有一个超超超超超简单的判断题！可恶！我等不及要被杀了！英语试卷，很难！我考了91，还可以。我们班五个同学考了90分以上，一个考了97分。虽然是女生，我还是吃醋了！张志波考了95！这是个男生，我会努力追上他，绝对不会手下留情！还有得94或者90分的，我就扔了！常识的分数真是可喜可贺。我考了99，好像是第一。我会更加努力，得到更多！张志波是我们班第一，哎——！那么多人第一，当然总分第一！全年第二，太棒了！又太可恶了！我考了全班第三名，还可以，比预想的要好，全年第九，不过还好进了前十！第四名是我最讨厌的学生之一，——李帅。以前班里前十名考不上，现在考的不错，唉，——！进步很大！整整一年的第20个还远着呢！而我的朋友娜塔莉，这个班的班长，没有我做的好。他以前考的是第二名，但是这次他只会是全班前五，全年450。可怜！我的组长上次考试得了第一名。估计全班前10名全年都不到103。更可怜！他心碎了，第一次看到他哭！男的虽然有泪可谈，但是打击太大了！
嘿，——！好，好！希望你能继续加油！
（六年级，700字）
成绩＜纪律
你一定很困惑你的成绩是否大于纪律，所以我给你一个答案：成绩<纪律！在父母眼里，成绩永远是第一位的，你父母也不例外。这是不对的！我在一本书里看到一个故事：
一个中国人偷偷潜入英国，但他发现在这里很难找到好工作。虽然普通工资还不错，他只想当律师，但是他不能竞选公职！但他还是要谋生！他突然有了一个计划。他想：他去了解了几个学校的人才率。他立即向美国联邦政府申请资助，美国政府欣然给他资助：1.5万美元。他不知道政府为什么给他这么多钱。他来到一所美国中学。他惊讶地发现这里的学生很少犯罪。他们至少能说出铅笔的20种用途。他们的成绩不太好！
他回国了，经过多年的努力，当上了几家公司的总裁……所以一切都要以自己的想法来衡量，而不是以成绩来衡量！
（六年级，350字）
