【第1篇】去动物园看猴作文100字-小学二年级作文
去动物园看猴子
放学后，老师带学生去动物园。
当我们到达动物园时，我们首先去猴山观看。事实上，这座山是座假山，大约有十米高。下面有树，周围有一个水池。学生将在游泳池外观看。一群猴子在假山上玩，有的在吃，有的倒挂，有的在窃窃私语！
同学们看到真的很开心！
评论：对环境的描述很有条理，用词也很贴切。把图片内容写完整就很好了。(妈妈)
【第2篇】去动物园的作文300字 游动物园
今天天气很好；我和爸爸。妈妈一起去动物园玩。我们去了动物园。首先，我们去了演出大厅。我一进去就看到很多人和大象拍照，我让我妈和我一起拍。当我和妈妈坐在大象的鼻子上时，它把我们高高举起，我的心好害怕！后来我们看到一只老虎和一只狮子表演钻火圈。拿钢架来说。有一次老虎在钢架上行走，老虎不走，驯兽师在对面放了一块鸡，它还是不走，鸡被对面的老师吃了。驯兽师用鞭子指着狮子，他坐在那里，挥舞着前爪，好像在说：“对不起！下次我再也不敢了！”
后来我们来到海狮表演馆，海狮师傅一直躲在水里不肯出来，驯兽师也说不出来。听父亲说可能是因为海狮在岸上太热，所以出不来。我们等了很久，他们都没出来，我就和父母去别的地方玩了。动物园里有这么多动物！到家前我们玩了一整天。
【第3篇】去动物园看猴作文100字-小学二年级作文
去动物园看猴子
放学后，老师带学生去动物园。
当我们到达动物园时，我们首先去猴山观看。事实上，这座山是座假山，大约有十米高。下面有树，周围有一个水池。学生将在游泳池外观看。一群猴子在假山上玩，有的在吃，有的倒挂，有的在窃窃私语！
同学们看到真的很开心！
评论：对环境的描述很有条理，用词也很贴切。把图片内容写完整就很好了。(妈妈)
【第4篇】去动物园作文100字-小学二年级作文
去动物园。
今天，我和父母去动物园玩了。首先我们看到了猴子。他们有的在爬树，有的在荡秋千，有的在挠痒痒。非常有趣。
然后，我们又去看了大象。我妈告诉我，大象有三个特点：耳朵像扇子，腿像柱子，尾巴像鞭子。
后来，我看到了各种各样的鸟和许多动物。我太开心了。天黑了，我们高兴地回家了。
小学其他年级同类作文
去动物园
在一个阳光明媚的日子，我的表弟贾浩，王策，我的妹妹和李悟快乐地走进了动物园。
我们先走到一个围栏，那里有两只猩猩，一只“猫”只想要好吃的，游客忍不住给了猫一些零食，但它吃饱了就不理我们了；另一个只知道找乐子，不理我们。
接下来是栅栏里的袋鼠。人们常说袋鼠肚子里有个口袋，我赶紧冲上去。但是我看到的是一只小袋鼠正在津津有味地吃着。可惜看不到它的口袋，失望的来到了猴山。那里的猴子成群结队，互相打打闹闹，正好解决了我“心中的悲哀”。
慢慢地，我们又来到了“熊山”，一只黑熊做了一个祝贺的手势，向游客乞讨食物，看完之后，它让我笑了。其他熊不是很活跃。
后来，我们又碰上了栅栏。里面的雪豹，云豹，黑豹，美洲豹，非洲豹，韩国豹都是面面相觑，把我吓出一身冷汗。然后，我们又去看了水濑。他们似乎很害羞。他们都不敢露面，所以我们离开了。接下来是“河马犀牛博物馆”，又肥又大，饭量大；但是犀牛受不了饿，它还是忍着。
最后我们去了“熊猫馆”，那里有两只熊猫，一只只能吃，就像猩猩一样；另一个呢？它在睡觉。看起来很懒。
看了这些，我很反感一件事：臭死了！
（三年级，500字）
一起去动物园
同学们，我们今天作文的题目是我最喜欢的动物。要写下它的样子等等，可以先去动物园，然后写下它的动作，样子，心理。太棒了，你可以去动物园，太开心了。
刚放学，我放下书包冲进厨房。我妈妈闻起来很香。我妈妈做饭最好吃。我妈很认真的说：“我能说什么呢？”我很高兴今天能满足你，真的吗？你必须遵守诺言。妈妈没说什么同意的话。老师让我们写一篇关于我最喜欢的动物的文章，并让我们去动物园观察。明天和星期六你能陪我吗？我妈显然接受了我的要求。
第二天一早，我们穿上漂亮的衣服，去了离我们家最近的动物园。我妈问我最喜欢什么动物。我妈问我为什么。我说他可爱，就直接去长颈鹿家了。这是我第一次看到长颈鹿。原来他的脖子那么长。我还问我妈为什么他脖子那么长。我妈说可能是环境所迫，然后我就一直拍照。妈妈说如果你忘了今天在这里做什么，我想了想，开始观察想象中的动物。原来长颈鹿没有书上的图好看，所以后悔没有写长颈鹿，不过既然来了，就来看看吧。
这个周六浪费了。晚上回家开始写作业。结果我写的不是长颈鹿而是兔子。母亲无奈地笑了。
（五年级，400字）
去动物园
今天，在一个美丽的早晨，婷婷，雷蕾，奶奶，妈妈和婆婆(婷婷的奶奶)一起去动物园。
当我们来到动物园时，我们首先去孔雀园看孔雀。虽然我们没有看到孔雀展开翅膀，但我们看到了它美丽的舞蹈。然后我看到了丹顶鹤，它又长又尖的嘴吓坏了。之后我们来到水族馆，看到了七条旗鱼，清道夫鱼等等。然后我们.
（三年级作文，）
