【第1篇】制作小风车200字
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
【第2篇】小风车作文250字-小学二年级作文
我家有一个小风车，是一个老人给我做的。它的叶子是橙色的，茎是黄色的，非常漂亮。
然而，有一天，小风车的结构为谁的能力大而争吵。叶片说：“没有我，风车转不动。”杆子说：“你好！叶子，没有我你站不起来，更别说转身了！”连接杆和叶片的销钉也不甘示弱，说：“没有我，风车早就散架了。”“别争论了，”一阵风说。“你有你自己的长处。没有你们任何人，这就不是风车。”
小风车的结构听着风，一句话也说不出来。
【第3篇】制作小风车作文150字-小学二年级作文
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
二年级：名林
【第4篇】风车里的秘密作文200字-小学二年级作文
今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。
我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！
我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间.
吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！
江苏省海门市童渊小学二年级李玉乐：
【第5篇】美丽的风车作文400字-小学二年级作文
今天老师带了一个风车，五颜六色。当学生们看到这个漂亮的风车时，他们看起来都想买一个。
没想到，老师说，今天教我们做一个小风车，我们跳得很开心，都喜欢试着做这个风车。老师为我们准备了一些彩纸、剪刀、吸管和订书机。大家看着这些资料着急的想，怎么办？看到大家的焦虑，老师马上告诉我们怎么做风车。听了老师的详细介绍，我们开始工作。
我先把纸折成四个三角形，然后拿剪刀把刀片剪了出来。我不能切得太多或太少。我不得不剪到只剩一半多一点的位置，但我找不到剪刀。原来三把剪刀都在我女同学这边。我静静地等着，等啊等。我以为剪刀到我这里快一年了。拿剪刀，我来沿着折痕剪。然后在中心点折叠四只脚，用订书机装订。在中间再打一个洞，插入吸管。这样，一个风车就完成了。我太开心了。
所有的学生都做了风车，我们转得比别人快。最后我们一塌糊涂，知道谁赢谁输。所以我们约好了改天再比赛。
小风车不仅好玩，而且漂亮。我喜欢我的风车！
d03张帅
【第6篇】小学二年级作文：折纸风车
折纸风车
今天下午，我学会了折纸风车。
我先拿出一张长方形的空白纸，对角折叠，然后把多余的纸剪掉，就成了正方形的空白纸。然后，我把正方形纸的中心线折起来，然后把正方形纸的两边向中心线折，这样纸就成了长方形。然后把长方形的两边折叠到中心线，推着水平折叠。现在，大方块纸收缩成小方块。然后，我把它缩小成一个长方形，把上层的四个角向两边拉出来，水平折叠。这一步是最难的，我试了几次才成功！然后，我把两个角向外倾斜。哇！风车的四个叶片突然出现在我面前，我的小风车也快完成了。最后我用锋利的铅笔在刀片中间钻了个洞，插了根棉签棒。这样，一个纸风车就真的完成了。
我兴高采烈地带着风车去了公园。一阵风吹来，小风车就转起来了。看着小风车越转越快，心里很开心！
【第7篇】风车里的秘密200字
今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。
我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！
我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间.
吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！
【第8篇】我做风车作文100字-小学二年级作文
2010年7月24日
星期六
困难之时
我制造风车
今天，我和妈妈一起做了一个风车。我先把一块蓝色的纸板切成正方形，然后对角切成四块；拿起一个角粘在另一个角上，把四个角粘在一起。爷爷给我拿来一根竹签插上，然后用红蜡纸固定前后。一个漂亮的蓝色风车准备好了。我拿起风车跑来跑去。风车转得特别快，心里特别高兴！
【第9篇】小学二年级作文：太阳能电动风车
周五我和爸爸拼太阳能玩具，可以做成太阳能风车，太阳能旋转飞机，太阳能飞机，太阳能小狗，太阳能汽车。
这次我拼的是太阳能风车。首先，组装一个小型太阳能电机。要特别小心，因为有电线。组装电机，然后安装太阳能电池板，再用电线连接，可以在太阳下转动，再加上扇叶组装太阳能风车。那天我没办法尝试，因为是晚上，只能白天尝试。天亮了，爸爸比我先起来，先去试了试。我去的时候它刚开始转，转的更快了。
我在太阳能风车上做了一个实验。我把太阳能板放在窗玻璃后面，用手挡住阳光，放在车前玻璃后面，用放大镜把阳光集中到太阳能板上。实验结果如下：挡住阳光时，风车不转动；当放在窗玻璃后面时，它是最慢的；放在汽车玻璃后面更快；用放大镜聚集阳光是最快的方法。
下午去游泳的时候，也带着小风车。下午，太阳很强，风车转得很快。游泳回家后，我把它改装成了太阳能飞机。如果你想知道怎么玩太阳能飞机，下次请听。
【第10篇】小风车，转转转300字
“小风车，转啊转……”孩子，好看吗？听着教室里一阵阵的歌声，我们一边唱歌一边做风车！
老师给大家准备了一些色卡，剪刀，吸管，订书机……然后我们开始做风车。
我们认真做，仔细看老师手里的风车。我以为做这个风车很难，但是经过老师的介绍，我才知道做风车其实没那么难。
老师先让我们把纸板切成方块，四角对折；沿着折痕把纸裁开，注意要裁一半多一点。将另外四个角向中心点滚动，用订书机固定中心点，最后穿过面向中心点的吸管。这样的风车完成了，我很开心。
【第11篇】制作小风车
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
【第12篇】手工风车作文100字-小学二年级作文
在今天的美术课上，老师教学生们做大风车。你想做吗？那我们一起做吧。第一步：把纸切成方块。第二步：将方形纸沿对角线对折，形成四个折痕。第三步：沿着折痕剪(剪至折痕的四分之三)。然后把四个三角形各抬起一个角，用钉子固定在一起，最后把带风叶的钉子插进木棍里，就完成了风车。
我们带着自己的风车在院子里飞来飞去，玩得很开心。这真是一堂很棒的美术课！
【第13篇】太阳能电动风车作文400字-小学二年级作文
周五我和爸爸拼太阳能玩具，可以做成太阳能风车，太阳能旋转飞机，太阳能飞机，太阳能小狗，太阳能汽车。
这次我拼的是太阳能风车。首先，组装一个小型太阳能电机。要特别小心，因为有电线。组装电机，然后安装太阳能电池板，再用电线连接，可以在太阳下转动，再加上扇叶组装太阳能风车。那天我没办法尝试，因为是晚上，只能白天尝试。天亮了，爸爸比我先起来，先去试了试。我去的时候它刚开始转，转的更快了。
我在太阳能风车上做了一个实验。我把太阳能板放在窗玻璃后面，用手挡住阳光，放在车前玻璃后面，用放大镜把阳光集中到太阳能板上。实验结果如下：挡住阳光时，风车不转动；当放在窗玻璃后面时，它是最慢的；放在汽车玻璃后面更快；用放大镜聚集阳光是最快的方法。
下午去游泳的时候，也带着小风车。下午，太阳很强，风车转得很快。游泳回家后，我把它改装成了太阳能飞机。如果你想知道怎么玩太阳能飞机，下次请听。
武汉大方学校二年级：李子恒
【第14篇】制作小风车200字
早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。
准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。
看，做风车很好玩！
【第15篇】小学二年级作文：风车里的秘密
今天，我想在玩风车的同时找到它的秘密。
我先停在那里，用自己的“骑风”(自己吹出的风)对着风车吹了一会儿，但风车根本没有动的意思，所以没有动。
我很着急，就走了上去。这时，风车动了。慢慢地，风车的速度越来越快，因为我在踩“油门”！
我没办法，就赶紧跑，风车更快。我从客厅走到阳台，再从阳台走到我的房间.
吃完饭我才停下来。我终于知道：跑得快，风车就转得快！
小学其他年级同类作文
中国传统手工艺——风车
中国传统工艺品——风车
今天，是星期四。我们要去劳动技术中心。学生们早早来到教室，热烈、怀疑、讨论。我们今天要做什么？
过了一会，老师让我们排队下楼。开始了。走在路上，行人用疑惑的眼神看着我们，仿佛在想：这些小学生要去哪里？去哪里做？天空中的鸟儿像是在回应他们，叽叽喳喳地告诉他们，我们要去劳动中心。
我们去了劳动技术中心，分班上课。我们第一节课是电锯。我们已经这样做了，但是上次我们做了一个笔筒，但是这次老师给我们增加了难度。这一次我们必须插入餐桌。老师没说什么，让我们做吧。我先画了示意图，给老师看了之后就看到了。我先把桌面锯出来，然后把腿抬起来，放在一起，粘在一起，做出来。
中午吃完午饭，我们看了一会电视，准备上第二节课。二班的教室在二楼。从外表看，和其他教室没什么区别，但走进去，一股浓浓的中国风就会吹到你身上。相框里的皮影戏挂在墙上。他们看起来不一样，穿的衣服不一样，身份也不一样，但是每个皮影戏都有自己喜欢的地方。教室后面有陶虎和猴子……各种各样的都很刺眼。在教室的前面，靠近黑板的两边，有两个天安门广场的微型泥塑。桌子、椅子和椅子都是木制的。在桌椅上，那些深浅不一的线条，雕刻着中国传统手工艺和灿烂的历史。
然后老师告诉我们今天要学做风车。说起风车，我小时候最喜欢玩风车，但从来没玩过。老师先给了我们一个完整的风轮，一打卷子，一个戒指。老师要我们做风车轮，老师提醒我们注意风车轮的方向。如果两个风车轮子的方向不同，风车就不会转动。我不适合观察细致的东西，这让我很困惑。我的眼睛不停的在两个风轮上来回的看，直到晕了，也没看出来是为什么。老师看到了，就过来帮我做了。看到老师也在两个风轮上来回看。原来老师必须仔细看才能赶上。老师帮我做了第一个，剩下的只能自己做了。十分钟过去了，我终于把所有的风轮都卡住了。老师还送了我们一根竹竿做的风车杆。我们先把双面胶贴在老师刚发的两张小纸条上，然后在上面放牙签。让这个东西插进风车杆。然后按下小鼓，最后插入风轮。风车准备好了。只要风轻轻吹，鼓就会发出悦耳的声音。
看着唱歌的风车，我开心的笑了。小时候玩风车时所有的快乐都回来了。我以前在商店卖的东西，可能比我做的东西更精致，更独特，但带给我的快乐远不如这个简陋的风车。因为这个风车是我自己做的，所以做的时候遇到的所有困难都成了这个风车的魅力。这个风车让我明白，有时候，别人做的再好，也不如你自己做的好，因为你用自己的酸甜苦辣成就了美德
风车还在欢歌笑语，而我却怀念小时候的快乐时光，怀念风车带给我的启示。
曹保果(* _ _ *)嘻嘻.
（六年级，1100字）
风车岛作文200字
小时候妈妈经常买一些小风车，随着风一圈一圈的转。今天风车岛的风车大不相同！
都兰的车在笔直的榕树下穿过一个小斜坡，沿途稻田碧绿，奶牛在某个地方悠闲地散步。抬头望去，远处有“石山”。美丽优雅的白鹭，长着一对白色的翅膀，飞到湖边，骄傲地停在湖面上。
我们走进一条凉爽宜人的小路，爬上了长满榕树的地方。突然，我看到远处朦胧的白色柱子。再近一点，66 kw的白色大风车在随风飘荡，巨大的扇叶从他们头顶掠过，仿佛在彰显自己的威望。
我们下午来的，现在已经接近晚上了。晚霞中的衬衫挂在风车岛上，脚下是白沙，柔软光滑。
美丽的风车岛映着我的背影，让我在这里呆了很久。
（六年级作文，）
做风车
几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的风景真的很美…
（一年级作文，）
