【第1篇】风筝300字
你一定喜欢放风筝，所以我今天会和你一起学习。
最早的时候，风筝是由木头制成的，叫做木制风筝。后来用纸做的，叫纸风筝。纸风筝装上竹哨，发出古筝的声音，所以叫风筝。山东潍坊是著名的风筝都。自1984年以来，每年都在那里举行国际风筝节。世界上最大的风筝博物馆也在潍坊。
风筝五颜六色。有红、白、紫、绿、粉……五颜六色，美不胜收。
风筝不仅颜色漂亮，而且形状也不同。看，那里有些风筝像蝴蝶，有些像福娃，有些像龙。
我爱风筝，更爱中国古代历史文化。
【第2篇】天空中的风筝300字
又是一个晴朗的天气。天空中的风筝在风中漂浮，在蓝天的映衬下非常美丽明亮。
天空中有各种各样的风筝。还有那个黑红相间的“小燕子”。看看它点缀着红色条纹的蓝色翅膀，两只明亮的眼睛凝视着大地，它的翅膀和尾巴在微风下微微拍打着。有金色的“大鲨鱼”。鲨鱼的眼睛直直地转着，淡蓝色的尾巴上下摆动，让它的脸看起来特别有气势。有“鸟”。它金色的嘴巴里有一只虫子，黄色的脖子和淡红色的身体在摇摆，两只翅膀轻轻拍打着，就像在空中展示它美丽的舞蹈。还有精致的“小企鹅”。它黑色的翅膀拍打着它白色的肚皮，手里拿着一条鱼，穿着黑色的燕尾服，真神奇。漂亮！
【第3篇】放风筝作文100字-小学二年级作文
厨房用具
宏信一
今天，我们去站北桥桥下的广场放风筝。
孩子们带来了各种各样的风筝。在父母的帮助下，我们把五颜六色的风筝放在天空。我们牵着风筝的线跑啊跑，风筝越飞越高，蓝天五彩缤纷。
看着风筝在空中飞翔，我真想坐在上面，让它带着我，让我像只快乐的小鸟一样在空中飞翔。这样，我就可以坐在上面欣赏祖国的大好河山了。
【第4篇】春游作文200字 放风筝
周六，我和爸爸去凤凰山春游。明亮的太阳温暖地照耀着地球。鲜花盛开。真的是春天了！今年春天的三月，爸爸带着我在这个全爱的地方放风筝晒太阳。我真是心花怒放。
我开始放风筝。我左手放线，右手拿着绳子在地上跑。风筝渐渐飞了起来。但是过了一会儿，风渐渐减弱，风筝像失去了灵魂一样掉了下来，只听到‘咣当——’，风筝落在花丛中。我不得不捡起来，但是花把我的衣服弄得乱七八糟。
最后我们去凤凰山机场看直升机和教练机。
春天是鸟语花香的季节，春天也是生机勃勃的季节。我喜欢春天！
【第5篇】风筝作文450字-小学二年级作文
在草地上，小兔子和他的好朋友丁丁说：“昨天，一个奇怪的东西漂浮在我家旁边的树上。”丁丁说：“我去看看这个奇怪的东西好吗？”明明白白地说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我也可以顺便去看看你妈妈。”说完，丁丁拉显然爬上了山。
丁丁看到树上有奇怪的东西在哭，哭了起来，“有鬼！有鬼！”姚明对奇怪的事情说：“你是谁？为什么我不认识你？”奇怪的东西看着大家，奇怪的问：“我是谁？你不认识我吗？我叫风筝，我们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们就搭个梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。
在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以为：松鼠有爬树的能力。为什么不找松鼠帮忙？明明对松鼠说：“松鼠哥哥，你能帮忙把风筝从山上弄下来吗？”松鼠是一个帮助别人的好男孩。他赶紧回答：“好！好！”松鼠爬上树，推了推风筝，风筝掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”
【第6篇】放风筝_二年级看图写话范文250字
一个阳光明媚的下午，熊高兴地来到森林里放风筝。它举起风筝，飞快地跑着，一边跑一边放松线，风筝在风中飞翔。我看见风筝飞了！他欣喜若狂，于是以更快的速度跑着，一直把绳子放在手里。风筝越飞越高。就在熊欢呼的时候，天空中刮起了大风，把风筝吹到了不远处的松树上。熊急得无论怎么拉，风筝都“稳如泰山”。他气得坐在地上，垂头丧气，挠头。这时，长颈鹿走过来，伸长脖子，用嘴夹住风筝，小心翼翼地把它拿下来，轻轻地放在熊身边。
熊兴奋地跳起来，连连道谢！
【第7篇】假如我是风筝100字
如果我是一只风筝，
我将飞上蒙蒙细雨的天空，
和雨娃娃一起唱歌。
如果我是一只风筝，
我会飞向晴朗的天空，
听孙爸爸讲故事。
如果我是一只风筝，
我将飞上白雪皑皑的天空，
与雪花女郎共舞。
我真的想成为一只风筝，飞向天空.
【第8篇】小学二年级作文：做风筝
周六早上，小红、小明和小刚来到公园的草坪上玩游戏。
这时，风有点大。小明说：“我们做风筝吧。这一天是放风筝的最佳日子。”小刚把纸弄得像个门口，头上贴了几个耳朵给小明。小明觉得门口的形状不好看，就在前面加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明在风筝上系了几根线，然后给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝就完成了。后来，他们有信心做方形和三角形的风筝。他们每个人都放风筝，玩得很开心。
回家后，小红对小刚和小明说：“明天下午在这里放风筝。”他们两个高兴的答应了，然后就不情愿的走了。
【第9篇】小学二年级作文：风筝捣蛋记
今天，大阳小学二(9)班的郑司令员带着他的小战士拉齐奥去菱湖打风筝。一路上，我们像快乐的小鸟，渴望立刻飞到令狐。
到了战斗基地令狐——，迫不及待的拿出风筝飞。但是，我的风筝就像一个淘气的国王，它故意和我作对。要么你不会在地上飞，好像有恐高症；或者突然发火找别人打架；不然我给你来个空中杂技——筋斗。我赶时间。再抬头看看满天的风筝，都炫耀的好像在嘲笑我：没用。
一怒之下，买了一只画着海绵宝宝的风筝。男孩真的很酷，露出两颗门牙仿佛在对我说：小主人，我不会让你丢脸的，放一百颗心。然后他骑着温暖的春风，带着我幸福的心出发了。海绵宝宝飞得更高更远。我的心随之飞翔！我高兴的大叫：“海绵宝宝，加油！”可能是因为我97#油太满；也有可能是平时被妈妈严格控制，太想在天空中自由遨游。它终于挣脱了我的手，飞走了。嘿，你为什么要飞去华侨酒店？你饿了吗？……
最后，逃跑的士兵被我的将军徐逮捕了。这场“风筝大战”圆满结束，郑司令员的部队依依不舍地回家了。
【第10篇】风筝的自述作文300字-小学二年级作文
我是一只风筝，一只普通的风筝，我在天空飞翔。我的样子是正方形的，上面画着一只鹰，但是我的主人自己画的，不好吗？我屁股上还有五条长尾巴，胸前还有四根线，绑在一起用一根长线拉着。
耶！一只大蜈蚣风筝从我身边经过，小主人赶紧松手，偷偷和他的“敌人”搏斗。过了一会儿，终于追上了。但是，意外的事情发生了，“风筝”有起有落。小师傅只注意放线，不知道还剩一点点。我急忙喊道；“喂，小主人，不要松手，放开我，飞走！”，但小主人哪里能听到我的叫喊，或者继续放，线立刻从他手中滑落。我像一只无头苍蝇一样飞来飞去，我在想：也许我会漂到河里被水冲走，也许我会挂在树上被树下的孩子们推倒。我就不急着进一步想了。小主人也是希望奇迹出现，那就飞回他身边吧！
【第11篇】放风筝作文200字
放风筝作文200字
春姑娘穿上五颜六色的衣服，匆匆赶来。她给我们带来了温暖的河水，河边开着五颜六色的花，草迫不及待地想看看外面的世界。到处都是生机勃勃的风景，今天是放风筝的好天气。
早饭后，萍萍拿着风筝，兴致勃勃地来到草地放风筝。他一只手拿着绳子，一只手轻轻拉着绳子，猛跑。这时，他握着绳子的手，不停地放出绳子。另一只手不时地拉着绳子，风筝立刻飞了起来。
春风轻轻地吹着，跑得越来越快，空中的风筝飞得越来越高。今天是快乐的一天，因为你守口如瓶。
放风筝作文200字
一天早上，白云在天上跑来跑去，风在天上吹。
小明、小华和小刚今天早上约好在公园放风筝。当他们来到公园时，他们发现了一个有花和草的平坦的地方。他们准备放风筝。小明的风筝是一条小鱼。他对小鱼说：“你一定要飞得高。”说着摸了摸他的小鱼风筝。小红的风筝很特别，有两只小耳朵。他们把风筝举得很高，而小刚的风筝是方形的。小刚发现风筝上多了一根线，小刚把它剪断了。
他们开始放风筝。在冯姐的帮助下，他们的风筝飞得越来越高。天上的鸟和白云看见了，围着风筝转。
大家都玩得很开心。
放风筝作文200字
期待已久的放风筝开始了，学生们高兴地奔向操场。
我们四人一组迅速行动。先把风筝放平，插上支架，然后开始飞。夏一恒牵着线跑在前面，我牵着风筝紧跟其后。随着欢呼声和喊声，我们的风筝飞到了蓝天。这时，天空中飘着各种各样的风筝。有愤怒的小鸟、小燕子、喜羊羊、福娃……各种各样的东西，用五颜六色的风筝海点缀着天空。风筝像鸟一样越飞越高，仿佛在和云姐姐比。
一阵清脆的笑声在操场上回荡。别提大家的幸福了。它们的毛发如此活跃，以至于它们会跳起来。快乐的时光过得如此之快，以至于我们期待着下一次风筝活动。
放风筝作文200字
周五下午，阳光明媚，万里无云。周老师带我们全班去操场放风筝。
不一会儿，学生们把各种各样的风筝放飞到了天空。有些风筝是凶猛的鹰，有些风筝是可爱的燕子，有些风筝像三角形，有些风筝像尾巴摆动的蝌蚪，非常漂亮。
我也想把我的风筝放飞天空，但我不能飞。这时，我看到杨思远的同学在高高地放风筝，连忙跑过去征求他的意见。杨思远告诉我：“你要一只手拿着线轴，另一只手拿着风筝，然后往风的方向吹，把它托起，跑出去，风筝就能飞了。”于是，我按照杨思远的方法做了，果然，我的风筝稳稳地飞上天了。不一会儿，我的风筝飞得越来越高，在蓝天上自由飞翔。
原来放风筝也是需要技巧的！
放风筝作文200字
上周五，我们班举行了放风筝活动。
那天下午，我兴高采烈地带着风筝来到学校。走进教室，我发现每个人的风筝都是五花八门，有的很漂亮，很大，就像袁的小熊维尼风筝，在别的风筝里就像一个“巨无霸”；有的很写实，就像顾宣威的鹰风筝，有头有尾有翅膀有一双爪子！
终于到了放风筝的时间了！我高高兴兴的拿着风筝跑出去，却突然发现我的风筝线和顾宣威的风筝缠在一起了！我终于解开了风筝的线，跑到外面，又被缠住了。要不是那个扫地的女人，我怕我玩不了风筝。我也遇到了很多麻烦，但我坚持下来，我的风筝终于飞到了蓝天。
我觉得我今天真的很倒霉，但是我还是很开心。因为我知道事情要提前准备，这样事情才能变得更顺利。
【第12篇】小学二年级作文：记一次风筝比赛
还记得风筝比赛吗
大家期待已久的风筝比赛终于来了。
今天，我在一家小店里买了一只蜘蛛侠风筝。下午，风筝比赛开始了。我系好风筝线，然后把茎放在上面。风来了我就吹，但是我觉得别人不要风也可以吹。我觉得别人可以，我也可以，我拿起风筝就跑，啊！我的风筝也在飞。突然，我发现我们班所有的风筝都飞到了天上。我觉得我不能让女生拿第一。我跑到甘若雨的风筝那里，然后用我的风筝打她的风筝，但是我没有打，而是和甘若雨的风筝呆在一起。我跑向张老师，告诉她我们的风筝在一起了。老师用打火机烧了我的风筝线，然后把它绑了起来。我们只是无忧无虑地玩。
快到上课时间了。杨老师说：“把风筝收起来，男生就留下来捡垃圾。”就这样，热闹的操场变得冷清了。但是这次放风筝比赛真的很有趣。
【第13篇】骄傲的风筝作文500字-小学二年级作文
一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。小明拿着线圈，小红拿着风筝。就在一阵风吹过的时候，小明快步跑了过来。小红一放风筝，风筝就飘在空中，乘着风越飞越高。这时，风筝低下头，看到了一只鸟。对风筝来说，鸟似乎在低空飞行。
风筝大声说：“嘿，小家伙！我飞那么高，你能和我比吗？”风筝得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比吗？”风筝得意，跳舞，一会飞下来，一会飞起来，得意忘形，做各种高难度动作，速度惊人！像一架高速飞行的飞机。
小鸟不慌不忙地说：“我有一双有力的翅膀，可以自由飞翔。你呢？”仅仅依靠婆婆和孩子手中的线，是你自己努力的结果吗？我用自己的翅膀努力工作。"
风筝不耐烦了，说：“谁说的！”之后，我用我全部的目光对风婆婆说：“风婆婆，把大风停下来！”风婆婆停了风。然后，风筝咬了孩子们手中的线。这时，我看到风筝摇摇摆摆地走了下来。它拼命挣扎，想往上飞，但失败了。很快，它掉进了水坑。
孩子，我们任何时候都不能得意忘形。我们越得意忘形，命运就越糟糕。我们要正确认识自己的优缺点，不要沾沾自喜，自以为是。
【第14篇】做风筝作文250字-小学二年级作文
周六早上，小红、小明和小刚来到公园的草坪上玩游戏。
这时，风有点大。小明说：“我们做风筝吧。这一天是放风筝的最佳日子。”小刚把纸弄得像个门口，头上贴了几个耳朵给小明。小明觉得门口的形状不好看，就在前面加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明在风筝上系了几根线，然后给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝就完成了。后来，他们有信心做方形和三角形的风筝。他们每个人都放风筝，玩得很开心。
回家后，小红对小刚和小明说：“明天下午在这里放风筝。”他们两个高兴的答应了，然后就不情愿的走了。
二年级：李浩？
【第15篇】风筝作文400字-小学二年级作文
浙江省桐乡市桐乡市乌镇种植小学二(2)班豪放
在草地上，小兔子和他的好朋友丁丁说：“昨天，一个奇怪的东西漂浮在我家旁边的树上。”丁丁说：“我去看看这个奇怪的东西好吗？”明明白白地说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我也可以顺便去看看你妈妈。”说完，丁丁拉显然爬上了山。
丁丁看到树上有奇怪的东西在哭，哭了起来，“有鬼！有鬼！”姚明对奇怪的事情说：“你是谁？为什么我不认识你？”奇怪的东西看着大家，奇怪的问：“我是谁？你不认识我吗？我叫风筝，我们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们就搭个梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。
在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以为：松鼠有爬树的能力。为什么不找松鼠帮忙？明明对松鼠说：“松鼠哥哥，你能帮忙把风筝从山上弄下来吗？”松鼠是一个帮助别人的好男孩。他赶紧回答：“好！好！”松鼠爬上树，推了推风筝，风筝掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”
讲师：沈丽萍
拟人化的写风筝很有意思。
小学其他年级同类作文
我的风筝200字
带上我，我的风筝，
快带我去蓝天！
我想在天空飞翔，
我想在天空中盘旋，
我想像鸟一样飞翔，
飞越大海，飞越海洋。
带上我，我的风筝，
快带我去蓝天！
看看天空中的世界有多伟大，
想看看全世界有多好的孩子，
我想和他们牵手，
我想和他们一起笑。
带上我，我的风筝，
快带我去蓝天！
（小学一年级，）
放风筝!200字
放假吧！我想在天空中自由飞翔，终于被妈妈允许了。
飞！飞！我和我的朋友尽情地玩。猜猜我们在做什么。放风筝！嘻嘻，没猜中！我们的风筝很漂亮：看！任文景是心形的，羡慕死了；让我们来看看范洁的风筝，吐槽梦想，留下来，可爱一点！我的不比他们的差！你猜怎么着？嘿，嘿，别猜了。它是一只雪蝶。太美了！再见，比赛开始了，我会飞得很高，祝福我！
（小学一年级，）
风筝的由来500字
风筝是一种玩具。南北朝时期，风筝被用来传递信息。
风筝最初是由木头制成的。它被称为木鸟。可惜飞一天就坏了。在五代时期，叶莉曾经把纸风筝放在宫殿里。纸风筝的头部装有竹笛，当风进入竹笛时，它发出古筝的声音，因此被命名为“风筝”。到了宋代，风筝成了一种玩具。
传说鲁班还发明了一种木鸟，能飞三四天左右。
知道了这些，我们再来看看小猪发明的风筝。
第二天早上，当小猪在窗口看到鸟儿在天上飞的时候，他想起要发明一种可以在天上飞的东西。小猪想了很久，然后开始做。他把这个东西叫做：风筝。小猪非常高兴。他放出了风筝。但是这时，开始下雨了。雨弄湿了风筝，风筝掉了下来。猪说：“看来我们得做个防雨的风筝了。”小猪是木头做的。完成后，给它起了个名字：木鸟。小猪邀请小羊、熊和其他人来看看他们的木鸟怎么样了。小猪把木鸟放上去，小羊看着它们，一遍又一遍地称体重。但是过了一会儿，木鸟就不能飞了。猪看到了，没用。小羊提出了一个建议：用线把它缝成蝴蝶的形状，让动物把它放进去，最好用竹撑。小猪按照小羊的建议做了，最后完成了。这次小猪尝试了一下，真的很好吃。小猪也起了个好听的名字，风筝。
（小学三年级，）
