【第1篇】有趣的实验作文100字-小学二年级作文
周五放学回家，我做了一个有趣的实验。
我把两个鸡蛋放在两个瓶子里，一个装醋，一个装水。一直看着。
过了两天，我把它捡起来，看到水里的鸡蛋没有变，但是醋里的鸡蛋变了，它的壳变得又黄又软。当我打开它的壳时，它的蛋白质变成了棕色，蛋黄没有变化。水里的鸡蛋和醋里的鸡蛋真的不一样！
这个实验很有趣，我很喜欢！
【第2篇】有趣的实验—纸杯烧水作文500字-小学二年级作文
有趣的实验——纸杯烧水
2008年5月10日星期六多云
今天我和爸妈合作做了一个有趣的实验——纸杯烧水。准备的材料有：打火机和一次性纸杯，半杯清水和蜡烛。首先，我们用打火机点燃蜡烛，让蜡油滴在桌子上，固定蜡烛，然后轻轻地把装满半杯清水的纸杯举到火焰上，开始计时。起初，我探出头，从上面看着杯子。啊，杯子像灯一样亮。我又从杯底抬起头，但杯底漆黑一片，什么都看不清楚。大概过了五分钟，感觉拿纸杯的手微微发烫，于是伸出一根手指，试了试水温。水已经有点热了，估计20度左右。这时候我不禁担心，“杯底会烧坏吗？”“水会从洞里漏出来吗？”。我一边小心翼翼地拿着杯子，一边继续仔细观察杯子底部的变化。随着时间的推移，我感觉双手麻木，心情越来越紧张。大约两分钟后，我看到水中冒出了微小的气泡，好像要沸腾了，又好像是一串串晶莹剔透的珍珠从水中冒出来。然而，我担心的事情从未发生。我终于松了一口气，从火焰中取出杯子，用力推着杯底。“啊！”我尖叫了一声。原来杯底的“黑墨水”粘在我手上，是黑色的，但杯子完好无损。
“咦，这是为什么？”虽然我不知道其中的奥秘，但这段快乐的经历让我意识到科学的奥秘是无穷无尽的。
【第3篇】有趣的实验作文100字-小学二年级作文
周五放学回家，我做了一个有趣的实验。
我把两个鸡蛋放在两个瓶子里，一个装醋，一个装水。一直看着。
过了两天，我把它捡起来，看到水里的鸡蛋没有变，但是醋里的鸡蛋变了，它的壳变得又黄又软。当我打开它的壳时，它的蛋白质变成了棕色，蛋黄没有变化。水里的鸡蛋和醋里的鸡蛋真的不一样！
这个实验很有趣，我很喜欢！
【第4篇】有趣的实验作文600字-小学二年级作文
有趣的实验
东方作文连锁学校(河源街小学三一班)薛伟力
下课后，我只看到老师端着一个杯子、一个鸡蛋、一根稻草和一袋盐慢慢走进教室。我想知道老师在葫芦里卖什么药。是实验吗？
不出所料，只听老师说：“我们这堂课要做一个有趣的实验。”
学生们高兴地欢呼：“该做实验了，哈哈。”
然后老师问：“同学们，你们相信鸡蛋能浮在水里吗？”
“我不信。”“鸡蛋那么重，怎么会飘呢？”学生们摇摇头。
"今天做这个实验是为了让鸡蛋浮在水中."老师神秘地说。
我开始做实验。我看到老师把鸡蛋放在一个装满水的杯子里，然后放了一些盐。鸡蛋懒洋洋地睡在里面，老师放了些盐。但是蛋不起来。太调皮了。我一定在想，“我就是起不来。你能拿我怎么办？”我们都有点沮丧。有同学说：“老师会尽量放点盐。”老师说：“你不能半途而废，一定要坚持下去，我们放点盐试试！”嘿，鸡蛋飘上来了，有同学喊：“飘上来，飘上来。”但短时间内，鸡蛋可能会在学生不注意的情况下再次下沉，只留下最后一点盐。老师全倒进去，搅拌了几下，发生了意想不到的事情。鸡蛋浮了上来，一个小脑袋出现在上面，好像在和我们打招呼，同学们都欢呼起来！干得好！鸡蛋飘了！
学生们非常困惑。“老师，这是在问什么？”
老师告诉我们：“杯子里的水和盐的含量超过30%，盐水的比例很大，鸡蛋可以浮起来。”我突然意识到这个小实验是有科学原理的！
这个实验太有趣了，学生可以在家里自己动手做。
讲师：李先生
【第5篇】一次有趣的实验周记250字
今天上课，潘潘老师带着一盆水和一个装满瓶子和罐子的袋子走进教室。“今天我们上活动课吧！”老师一说完，就把包里的东西都拿出来了(一个打火机，一个盘子，一支蜡烛，一个比蜡烛高的杯子)，然后问学生：“你们相信蜡烛会吸水吗？”听到这句话，同学们说：“我相信。”“我不信。”老师接着说：“那我们做这个实验吧。”
老师先把蜡烛固定在盘子中央，然后点燃，再慢慢往盘子里倒水，然后用玻璃杯子把蜡烛盖好。奇迹出现了：蜡烛的火渐渐熄灭，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸进了被子里。那些说不相信的同学异口同声地说：“哇，是真的！”然后，老师邀请了很多同学做实验，但是有些同学动作太慢，直到蜡烛灭了才盖上杯子，失败了。
这节课结束后，我们都问这个实验的原因是什么。老师回答说：“因为蜡烛燃烧，杯子里的空气变热，热空气膨胀溢出杯子。然后，杯子里的氧气耗尽，蜡烛熄灭，然后杯子里的空气冷却，气压下降。同时，燃烧产生的二氧化碳溶解在水中，也会降低杯中的气压。所以杯外气压高于杯内气压，水压放入被子。”学生们听了，恍然大悟。
今天的实验班真的很有趣！原来科学是靠发现和研究的！
【第6篇】有趣的实验作文300字-小学二年级作文
2009年6月13日星期六，雨夜
周三老师让我们做一个实验：醋能溶解蛋壳吗？
回到家，我拿了一个鸡蛋放在碗里，倒了大半碗醋，让一半浸在醋里，一半露在外面。
过了大概二十分钟，我在鸡蛋旁边发现了一些泡沫，碗里的醋看起来像刚打开瓶盖的可乐。
两个多小时后，碗里的泡沫更多了。
第二天早上，醋的表面覆盖了一层薄膜。把鸡蛋拿出来洗，啊！醋泡过的蛋壳变白，接触碗底的支撑点变成浅褐色，露出外面的蛋壳有一半还是原来的褐色。鸡蛋煮熟后，蛋壳剥掉，白色的一面明显比棕色的一面薄。
这是为什么？我查了网上的资料。原来这是因为蛋壳里的碳酸钙和醋酸发生化学反应，变成二氧化碳和水。
哦，醋可以溶解蛋壳。我个人通过实验证明了这一科学知识，感觉生活中有很多知识，但是需要用手去做，需要仔细观察和思考。
山西大学附属小学二年级：高思淼
【第7篇】一次有趣的实验作文600字-小学二年级作文
有趣的实验
铜梁县实验小学4 (8)班王丹霞
今天，我和父母做了一个用火柴跳舞的实验。一开始我好奇地问：“爸爸，火柴为什么会跳舞？”爸爸神秘兮兮地说：“回头见。”按照父亲的指示，我带了一盆清水。爸爸从火柴盒里拿出一根火柴，从桌子上拿出一瓶胶水。他在火柴的点火处涂了一层厚厚的胶水，放在盆子里。大约过了一分钟，我对爸爸说：“爸爸，怎么没动静了？”爸爸没说话。就在我失望的时候，我必须离开。
火柴突然从水中升起，一个接一个地跳着舞。我对父亲说：“你看！火柴在跳舞！”比赛连续跳了1分钟左右。它跳上水，不时地转过身来。就像和一个无形的伙伴跳舞。过了一会儿，它就像一个昏昏欲睡的洋娃娃，睡在水面上。5分钟后，比赛又充满了精神，继续跳舞，仍然跳得那么可爱，那么欢快，那么有节奏。但不一会儿，又倒了。等了几分钟，它又站起来跳了。过了这么多次，火柴倒了，再也没动过。
我不太明白为什么。于是，我问我妈。我妈对我说：“火柴头里有磷。当它与胶水接触时，会产生一种气体。当气体越聚越多时，会使火柴直立。气一出，火柴就会被带动“跳舞”。当火柴头最外面的气体蒸发掉，火柴就不动了。过了一会儿，气又聚了，火柴又站起来跳舞了。气体完全蒸发后，就不能再跳了。”
这真是一个有趣的实验！不仅好玩，还让我学到了很多知识！
【第8篇】一次有趣的实验300字
下午看《快乐日记》的时候，看到一篇“有趣的实验”的日记。突然想到有个自动浇水的实验，就决定自己做。
首先，我上楼去拿了一盆花。然后，我带了一个装满水的一次性水杯，然后把纱布条的一端放在水里，另一端放在花盆里。之后，我满怀期待的等待着实验的结果。过了一会儿，我发现杯子里的水少了一点。我觉得很好奇，就拿起花盆一端的纱布，想看看。原来水是从纱布条慢慢滴到花盆里的。
通过这个实验，我决定认真观察生活，增长见识。
【第9篇】一次有趣的实验作文450字-小学二年级作文
昨天在家做了一个海绵吸水的实验。
首先，我从爸爸工作的地方拿了一块海绵，放在家里的天平上称了称。但是海绵太长，天平上的托盘太小放不下。我该怎么办？这时，我灵机一动，想出了一个好主意。我让我妈带一根不到半克的线。然后我把海绵卷成一卷。最后，我用不到半克的线绑好那卷海绵，放在天平上称重。天平显示海绵9.1克。我把结果写在纸上。然后我解开绑海绵的线，把海绵放在有水的盆里，让海绵充分吸水。吸水后，我拿着海绵，走到放天平的地方。这时问题出现了：“水滴落在地上，所以海绵吸收的水量不准确。”我妈提醒我，“可以放在保鲜袋里称重。”我想我们得先称一下保鲜袋，这样才准确。我称了一下保鲜袋是1.1g，然后把吸水够的海绵放进保鲜袋里，也称了一下是166.3g，最后用了166.3g减1.1g再减9.1g是156.1g.这个海绵的吸水量是156.1克。
我花了很大力气做这个小实验，中间犯了一点小错误，最后还是成功了。
【第10篇】有趣的实验作文200字-小学二年级作文
有趣的实验
今天我要做一个融冰实验。首先将水放入杯中，然后将晶莹剔透的冰块轻轻放入水中。冰块漂浮在水面上，就像一艘船漂浮在水面上。我用钢笔在杯子上画了水面的位置。过了两分钟，我迫不及待地想跑去看一看，但我很失望，一点也没有融化。半个小时后，我跑去看，冰已经完全融化了，水远远超过了水平线。最后的结论是冰变成了水，水上升了。
做了这个实验，我知道生活中有很多知识等着我们去发现。无论是玩、学、吃，都要有一双发现的眼睛去探索奥秘。
【第11篇】有趣的实验作文350字-小学二年级作文
我用的是我吃过的一个塑料盒子冰淇淋，上面盖着上海面巾纸，改装成了一艘货船。我给它取名为“勇气”，把它放在浴缸里让它自己漂流。突然想起爸爸跟我说磁铁分正极和负极。如果双方都是正面或负面，就不会互相吸引，反而会互相排斥。对！试试用磁铁，看能不能用阻力推动圣灵前进。我拿了两个小磁铁，试了试哪两面不能互相吸引。然后，我把其中一个放在“灵”的中心，把另一个放在水面以上10厘米左右的空中。果不其然，“精神号”通过阻力缓缓前进，就像在海上航行一样。我太激动了，加速推，“灵”也加速了。我的实验成功了！
小磁铁有这么大的力量。这个实验教会了我，生活中有很多奇妙的现象，只要你善于观察和发现，平凡的事物就会发出伟大的光芒。
二年级：叶
【第12篇】有趣的实验300字
今天老师说做个实验。我心里有个大大的问号。当是作文班怎么能成为实验班？而没有工具怎么做实验呢？老师好像看到了我们的想法。她拿出一个水壶，一个水杯，一袋果汁粉和一些白纸。这时，我心里出现了一个大大的问号：“老师要我们喝果汁吗，白纸有什么用？”
老师先把白纸放在凳子上，然后打开那袋果汁粉，小心翼翼地把果汁粉倒在白纸上。我看到淡黄色的果汁粉像瀑布一样瀑布般地落在白纸上，堆成金字塔状，以为是沙漠。果汁粉的颗粒就像我们平时吃的盐或糖，一颗一颗的。一靠近就香，再舔就更甜。
实验开始了。老师先往杯子里倒了些开水，然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一样飘动。它们有的一接触水就消失了，有的浮在水面上，有的藏在水下。水渐渐变黄了。老师拿起水杯轻轻摇了摇。就像水中的龙卷风，卷起所有没有融化的颗粒，水的颜色变黄了。
过了几分钟，老师给我们每人倒了一小杯煮好的果汁，闻起来很香。喝了一口，闻起来像柠檬。太棒了！将果汁粉倒入水中，果汁粉消失，但水变得美味。这种现象叫溶解。水还可以溶解盐、糖、奶粉。生活中有很多实验，只有仔细观察才能发现。这是我在这节课上学到的。
【第13篇】一次有趣的实验作文600字-小学二年级作文
有趣的实验
漯河高新区二年级：周佳林
阿姨让我做一个小实验：把鸡蛋放在水里，不停的加盐，看看鸡蛋会怎么样。
当我回到家时，我迫不及待地想做这件事。我先拿了满满一杯水，再拿了一个鸡蛋轻轻放入杯中，最后拿出盐锅。我往杯子里倒了一勺盐，用筷子轻轻搅拌，鸡蛋用筷子慢慢翻动。我抽出筷子，鸡蛋浮了上来，转眼间又掉了下来。第二勺盐、第三勺、第四勺、第五勺也是如此.都一样。我着急了，又用筷子搅了搅，鸡蛋还是飘不起来。我该怎么办？仔细观察，发现鸡蛋有裂缝，于是又换了一个鸡蛋，然后煮熟。我又给阿姨打电话了。阿姨说要多加盐，我就连续加了五勺盐。结果鸡蛋涨了一点。我非常激动。甚至加了三勺盐，鸡蛋升到了杯子中间。他们像小娃娃一样摇摆不定，不断被添加。这一次，蛋突然露出了小脑袋。最后加了一勺盐，鸡蛋终于浮上来了。
第二天遇到阿姨问我“实验成功了吗？”我说：“成功了。”阿姨又问：“你知道鸡蛋为什么会浮到水面上吗？”我一脸迷茫，答不上来。姨妈说：“因为盐水浮力大，鸡蛋能浮。”我恍然大悟。阿姨又问：“你知道死海为什么不能淹死死人吗？”我摇摇头，姨妈说：“那是因为死海是咸水湖。水含有大量的盐，浮力很大。不管什么东西掉进死海，它都会浮上来。这就是人不能被淹的原因。”我兴奋地说：“我明白了！”
经过这次实验，我学到了很多知识，以后还会做更多的实验。
欢迎投稿
【第14篇】有趣的实验作文400字-小学二年级作文
浙江省衢州市新华小学二(1)班傅哲飞
今天一上课，老师就从钱包里拿出一叠新撕的笔记，拿出其中一张，把笔记的一端折起来贴在下巴上，问：“你猜，如果我吹下去，笔记会飘到哪里？”有同学说会向上飘，有同学说会向下飘，有同学说会平飘。答案真的五花八门！
老师说：“我吹一下，看它往哪里去，好吗？”说完，她将纸条按住，鼓起腮帮，用力一击。啊！纸条抖了抖“屁股”，飘平了。学生们看到了，就喊：“它漂平了！是平的，是浮的！”
老师让我们吹。我迫不及待地拿起纸条，压在下巴上用力吹。哈！哈！我的笔记也飘平了。这时教室里吹来的呼呼声真的很热闹。
玩着玩着，有的同学还玩着新花样，有的把纸条卷起来当弹簧，有的把纸条放进嘴里当舌头怪，有的同学把纸条做成鸭舌头玩具.
风在往下吹，但为什么纸条是平飘的？我极度困惑。老师说：“我们吹出的空气降低了纸币表面的压力，纸币就飘平了。”我恍然大悟。啊！今天的实验真的很好玩！
讲师：闫老师
【第15篇】有趣的实验作文500字-小学二年级作文
浙江省衢州市新华小学二(1)班傅哲飞今天上课时，老师从钱包里拿出一叠新撕的纸条，拿出一张，把纸条的一端折起来贴在下巴上。问：“你猜，如果我吹下去，纸条会飘到哪里？”有同学说会向上飘，有同学说会向下飘，有同学说会平飘。答案真的五花八门！
老师说：“我吹一下，看它往哪里去，好吗？”说完，她将纸条按住，鼓起腮帮，用力一击。啊！纸条抖了抖“屁股”，飘平了。学生们看到了，就喊：“它漂平了！是平的，是浮的！”
老师让我们吹。我迫不及待地拿起纸条，压在下巴上用力吹。哈！哈！我的笔记也飘平了。这时教室里吹来的呼呼声真的很热闹。
玩着玩着，有的同学还玩着新花样，有的把纸条卷起来当弹簧，有的把纸条放进嘴里当舌头怪，有的同学把纸条做成鸭舌头玩具.
风在往下吹，但为什么纸条是平飘的？我极度困惑。老师说：“我们吹出的空气降低了纸币表面的压力，纸币就飘平了。”我恍然大悟。啊！今天的实验真的很好玩！
讲师：闫老师
小学其他年级同类作文
一次有趣的实验
中午，老师微笑着走向讲台。老师说：“同学们，我今天做个实验。”所有的学生都在想：老师会做什么实验？
这时，老师拿出一杯水和一个鸡蛋。老师问大家：“如果把鸡蛋放在水里，它们会浮起来还是沉下去？”。有同学说：“会沉的。”有同学说：“会飘。”其他同学说：“先沉再浮！”老师笑了笑，把鸡蛋放到水里，然后就沉了。
错同学一直看彩蛋。老师拿出一点盐放入水中。蛋还是没浮。然后，老师拿出一大把盐倒了下去。鸡蛋会浮起来。学生问：“为什么这些盐能让鸡蛋浮起来！”
老师说：“因为鸡蛋比水密，盐比鸡蛋密。”
这件事教会了我们多观察，多动脑。
（小学三年级，）
有趣的实验400字
今天表哥来我家了。我表哥很安静，但我很调皮。没有，今天我和表哥打了个赌。我说纸杯能烧开水，我表哥说纸杯不能烧开水。她觉得纸杯一烧开水就烧了。
你不能光说不练。于是我和表哥带了一个纸杯，一杯水，一支蜡烛。所以，我们做到了。我们先拿了个打火机，先点燃蜡烛，往杯子里倒水，迅速把盛水的纸杯放在蜡烛上。我坚持了20分钟后，我和表哥把手伸进盛水的纸杯里。没想到，水变热了。表姐惊呆了，她不相信。但在下结论之前，表哥不得不承认。
我好开心，但是我表哥好像不是很开心。我劝我表哥不要再难过了。实验不可能总是错的。我表哥又和我们一起去玩了。
这个实验告诉我们：不要相信死亡，多尝试，多实践，多思考，仔细观察事物，从事物的不同角度去思考，认真对待每一件事。相信过了今天，我会越来越享受做实验的乐趣。
（小学五年级，）
记一次有趣的实验
记得一个有趣的实验
常熟市东邦中心小学三(1)班
今天是星期五。下午有一节科学课。我很开心。这是我最喜欢的课！老师今天要我们学什么？我默默的想。
“丁……”铃响了，只有理科老师说：“出来排队。”我们有秩序地走出教室，来到科学教室。
我来到教室，理科老师大声说：“同学们，我们今天学做白纸。”“做白纸？”我不禁在想：怎么做白纸？只听老师说：“你看，桌子上有个盆。这里都是纸纤维。我们需要这些东西来造纸。”老师说着拿出一个小网罩。“纤维被砸了，我就发这样的网罩。”老师手里拿着木棍摇着盆里的水。我们的手很痒，所以我们迫不及待地搅拌纤维。
我带领的小组更是热闹。你搅一会儿，我搅一会儿，他也搅一会儿，有意思。盆子里的纤维一下子被我们砸碎了。老师给了我们小网罩。我看着老师的示范，小心翼翼的把网放进盆里，轻轻的把网举起来。当网上的水滴干了，我们用毛巾和报纸把它包起来，用力压，把水挤出来。我轻轻地把报纸和纤维分开。“啊，白纸做的！”我们高兴地哭了。
这真是一个有趣的实验！
（三年级，400字）
