【第1篇】写古诗的作文100字 登鹳雀楼
站在鹳楼上，王志焕看到夕阳斜靠在山上，即将落山。黄河汹涌。向东进入大海。看着这一幕，王志焕说：“真希望能看到远方！看来要想看远处的风景，就必须把它带到下一个层次。”之后，我写了这首诗：在赫伦小屋。…这里是正文结尾
【第2篇】小学二年级作文：古诗改写
改写古诗
在一个阳光明媚的中午，一个孩子在小路上玩耍。突然，他发现一只蝴蝶像舞者一样飞翔。孩子们想：这么可爱的舞者，真想把它带回家。孩子们兴奋地跑着，悄悄地走近黄蝴蝶。小蝴蝶上下飞了一会儿，让孩子们喘不过气来。孩子们被追得大汗淋漓，蝴蝶飞到菜花上再也找不到了。孩子想：这么难抓，明天再来吧！孩子们回去了。但是他发现小蝴蝶一直跟着他。突然，当他转身时，孩子们猛扑过来，小蝴蝶飞走了。孩子们也摔倒了。孩子想：我花了那么多时间，连一只小蝴蝶都抓不到。真的很难！
【第3篇】背古诗作文450字-小学二年级作文
从一年级开始，我妈就让我每天背一首古诗。我妈说我这样做，我的语文水平肯定会提高。俗话说“读好唐诗三百首，不作诗也能唱。”更何况我还会背古诗。
所以，自从妈妈向我提出这个要求，我就坚持每天背诵古诗。我背过任何年龄的诗。可以说，任何诗词歌赋都不会让我失望。每次上语文课，我总能自信地读一些诗，甚至直接背一些自己喜欢的诗。听到我背古诗，我的同学和老师都很惊讶。同学们都觉得我是背古诗的天才。任何一天都不能懒惰或懈怠。
背了这么多古诗，我最喜欢的是李白的《静夜思》。这首五言绝句激发了作者强烈的乡愁。李白通过这首古诗，用短短的20个字隐藏了他所有的情感，用非常优美的语言和文字写出了优雅的乡愁场景，真的让我佩服。难怪人们称李白为诗人。
【第4篇】古诗背诵比赛作文150字-小学二年级作文
今天，全班举行了一场背诵古诗的比赛。我很高兴自己擅长背古诗，放出豪言壮语夺冠。
老师：平原上无边无际的草是什么下一句？
我：每个季节来来去去。
老师：正确！啊，朋友的王子，你又走了？
我：很难过，充满了其他的感觉
老师：世界充满了树叶和无限的绿色
我：荷花颜色不一样。
老师：会是终极
我：其他的山在天底下都显得矮矮的。
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一直在抢着回答，结果也不奇怪：我夺冠了。
好开心。我会继续努力。
【第5篇】古诗文大赛——刘家烁作文300字-小学二年级作文
古诗词大赛
刘家硕
周五下午，我们学校举行了一场古诗比赛。
今天下午，老师带我们去了广场，我们找了个位置坐下来静静地听。我们等了又等。一年级通过，二三年级成绩结束。最后四年级第一节课表演。我们赶紧去后台练习，然后上台。刘永奇在前面生动地背诵了《满江红》，我们在背诵《满江红》后唱了《明日歌》。魏穿着红色燕尾服，领着走在前面。我们成功唱完了这首歌，观众也听到了热烈的掌声。
接下来是三班表演的《游子吟》，也很优秀。我还在五班看了陶静演的岳飞，就像古代的秦始皇一样。
当这是最激动人心的时候，我们都很紧张。最后，我们班获得了一等奖。我们大喊：“耶！”
教官崔美茹
【第6篇】记一次古诗词擂台赛400字
参加过学校举办的古诗词朗诵比赛和书法比赛，印象最深的是去年参加的古诗词朗诵比赛。
记得去年老师让我准备一首古诗，说要参加古诗朗诵比赛，我就每天放学背古诗，嗓子都哑了。虽然我没有赢得联校比赛，但我参加了6月1日的朗诵比赛。
那天轮到我玩，心里很紧张。我用眼睛盯着地面，赶紧大步走向舞台，迫不及待地马上钻入地下。
我开始背诵。我一只手拿着话筒，另一只手紧贴着裤子。我不敢动。我低着头，眼睛盯着话筒，诗冲了出来，一口气背完了。当时我长舒了一口气，然后跑下舞台，回到座位上才敢抬头。当时我太胆小了。如果我换成现在，我会做一个勇敢的演讲。
在那次演讲中，虽然没有得到好的排名，但我学到了一个道理：比赛不要注重输赢，要注重参与，这样可以锻炼我的参与能力。
【第7篇】关于古诗的作文100字 登鹳雀楼
王志焕登上鹳楼，环顾四周，圆盘状的太阳闪着金光，缓缓落入山中，连绵起伏的群山仿佛被染成了金色。小渔船载着渔歌慢慢回归大海，一望无际的黄河流得很远，汇入大海的怀抱。风景多美啊！王志焕想，要想看到更遥远更美丽的风景，就必须攀登更高的境界。
【第8篇】《乡村四月》古诗改写（一）作文350字-小学二年级作文
忙碌的四月到了，天刚刚破晓。所有的农民都打开了他们的家，看着绿色的山元爷。烧一碗素净可口的面条，忙碌的一天就开始了。
早上六点钟，布谷鸟清脆的歌声似乎在呼唤农民们该干农活了。勤劳的农民在家割草，收菜，给山上的蚕宝宝剥皮，整齐的一排排在田里插秧。他们边工作边谈笑风生。这一望无际的田野因为农民的到来而变得生机勃勃，就像集市一样。
村子里静悄悄的。
突然，该吃午饭了。农夫匆匆赶回，吃了一顿简单的午餐：一碗咸菜，一碗青菜，一碗米饭，还有昨天的一点剩菜。
短暂休息后，农民们又开始忙碌起来。他们去了山里，开始给他们种的蔬菜施肥。他们很快把肥料倒在庄稼上。虽然闻起来很香，但是很自然就习惯了。
天黑了，忙了一天的人很快就睡着了，村子又安静了。
【第9篇】小学二年级作文：古诗的魅力
古诗的魅力
"孩子们早早放学回来，忙着乘东风放纸."嘿，我们薛军小学的读书节不是快结束了吗？你为什么还在那里读古诗？是的，虽然读书节结束了，但是同学们离不开这个叫“古诗”的好朋友，一有时间就会认真读一读。不，元旦要到了。我们班将录制我们最后的大结局——《村居》！
当我们第一次读这首诗时，我们似乎或模糊地理解了这首诗的含义，以至于我们读它时没有情感，唱它时没有生动和生命。直到我们进一步理解了它的含义，我们才知道清代作家高定的诗歌水平有多高。短短几行字，一幅美丽的画面出现在我们面前：二月，草长莺飞，柳枝发芽，孩子们在东风中放风筝！
盼星星，盼月亮，终于盼到了紧张刺激的一天——我们要录《村居》了！当镜头面对我们时，我们的心在喉咙里跳动。当优美的伴奏音乐响起时，我们跟着节拍微笑摇头。我们合作得如此默契，几乎没有任何差错。俗话说，台上一分钟，台下十年。今天的结果是我们向军人学习，用辛勤的汗水换来的，也让学生体会到了古诗的魅力。
【第10篇】古诗考试作文500字-小学二年级作文
班主任罗老师告诉我们，在过去的几天里，学校应该从每个班级中挑选几个学生参加古诗考试。
在家里，我重复我应该背诵的古诗，并把它们背得滚瓜烂熟。
中午吃了一顿好饭，正在看课外书，这时一个不在我们班的同学来我们班，正在和我们导师说话。过了一会，导师通知班上15、25、35号学号的同学去楼下会议室参加古诗词考试。
25号是我的学号。15号和35号和同学一起快步走到会议室。我看不是我们班主任罗给我们考试的。我一个都不认识。我觉得他们应该是资深老师。我当时很紧张。
我25，排名第二。第一个同学考试的时候，我在脑子里快速搜索我应该背的古诗词，心里想着我会放松下来，通过考试。轮到我弹了，把前两首古诗背得很流畅。因为背的太快，老师让我慢一点。单词发音太快很容易，会影响整个年级。老师的话打断了我的思路，脑子突然一片空白。我在想下一首歌应该是什么。听力老师让我想起了下一首古诗词里的一句话，有一句话是老师提醒的。我流畅地背诵了这首诗，然后紧张的心情慢慢放松了。把该背的古诗词全背出来。老师听了我背的古诗词，肯定的说：“恭喜你，你古诗词考过了，回去吧”。
通过这次古诗词考试，我知道了一个道理。无论发生什么，你都不要紧张。再好的准备，紧张了肯定会发挥失常。
【第11篇】小学二年级作文：为古诗文点赞
赞美古诗和古文
听说以后我们语文课本上的古诗词可能会多很多，这是个好消息。我用双手双脚支持它。
我们语文老师告诉我们，古诗是中国文化的根，是我们祖先一代一代传下来的，是文学园地里最灿烂的一朵花。作为炎黄子孙和龙的后代，我们应该多读唐诗宋词，善加利用，提高自己的品味。“志，胡，哲，也……”多领悟，多阅读，多背诵古诗，不会写诗也能唱。在不久的将来，你也可以成为当代的“小李白”或者“小苏轼”。
现代文通常很长，眼花缭乱，难背。古诗短小精悍，读起来朗朗上口。“读书的时候，一定要趁着年轻。”青春是记忆的黄金时间。现在，你什么时候等？
所以，多学古诗和文学有很多好处。它可以让我们的童年不再贫瘠和孤独。谁不想做一个漂亮优雅的秀才？
【第12篇】有趣的古诗比赛——薄一帆作文200字-小学二年级作文
有趣的古诗词比赛
薄一凡
“学国学背经”大赛在我校举行。
“我们走吧！开始了！”眼看就要开始了。观众很期待，但是演员呢？好紧张。
第一组是一年级的孩子，好可爱。第二组，高二的孩子唱歌那么认真。一小时三十分钟后，终于轮到我们了。我们班的学生都认真地唱着，比如我在这个春天的早晨心情愉快地醒来，周围到处都是鸟儿的歌唱.眼看快到上学时间了，大家在外面坐了一下午，演出还在进行，场上响起了热烈的掌声。
这次演出让我想起了一句话：台上十分钟，台下十年。
教官崔美茹
【第13篇】学古诗*玩踏土作文400字-小学二年级作文
学习古诗词*与地球玩耍
暑假到了！我一路笑！回萧山老家吧！有山，有水，有美丽的田野。快看！花草在风中翩翩起舞，大猪在村里走来走去，小鸭子在弹着优美的曲子欢迎我。
哦！山脊是我的天堂。太公下田时，我读古诗：
日出田芸夜表演麻，
村里的孩子自己当家。
孙同没有解决农业和纺织问题。
还要学会在桑阴旁边种瓜。
哟！第一次看这首诗的时候，总觉得很难受。我不能理解这首诗的意思，所以我不能很好地背诵它。我背了很多遍才想起来。自从和太公一起下地干活，我渐渐明白了这首诗的意思。
“小乖乖，过来帮我踩土！”“哦！”我顿时激动起来，不顾三七二十一，甩掉鞋子，光着脚跳进松软的泥土里，我使劲踩，跳，跳，发出“吱吱”的声音，留下一串脚印，像梅花，像大脚.疲惫的躺在地上，背上松松垮垮的土地，用手摸着松软的泥土，闻着泥土的香味，
“哈哈”！太公被我逗乐了，哈哈大笑。我做了个调皮的鬼脸，笑了笑，脸上露出两个深深的酒窝，摇摇头，念着那首古诗：”.还学着桑阴种瓜。”
【第14篇】背古诗《登幽州台歌》
今天我妈带我去新华书店买了《唐诗三百首》。我妈妈说：“景宜，你今天必须背诵一首古诗！”我自信地说：“没问题！”说完，我唰的一声把《唐诗三百首》翻了过来，我翻了个身，心想：“背四首古诗比较容易，就背四句吧！”想了想，翻了18面，看到四首古诗，就看了看。哦，原来是《登幽州台歌》。听爸爸读了一天，烦死了！我读了，读了几遍，默默背诵：在我面前，逝去的岁月在哪里？而在我的身后，下一代在哪里？我想到天地，没有界限，没有尽头，我一个人，眼泪掉下来！“耶！”我开心的哭了。这时，我看到我妈在我身边，夸她：“你真棒！我今天给你买冰淇淋！”妈妈说，我再一次“耶！”起来。
原来古诗词这么好背！
陈静仪南安市水头镇中心小学二年级
【第15篇】古诗大拼杀作文600字-小学二年级作文
古诗是一场大战
红岩外国语学院谢佳
自从《古诗三百首》在我们作文班出生，就是左边第一个，右边第一个，最后一个，下一个。让我们三寸不烂之舌讲古人，晕，一首诗可以接一首，脱口而出所有的诗！为了纪念那些在我们口中光荣牺牲的古诗词勇士，古诗词大赛拉开帷幕！
规则如下：每人一个基本分，按顺序背古诗，老师抽签决定背哪一首。不，别人可以偷回来。有的人丢三分。很难回去！有的加了三分，加起来也不容易。无论如何，尽力而为。一旦有人背诵古诗词，我们就祈祷，不要把答案说完，这样我们就可以耳边铃儿响叮当地回答了。哼，谁敢为我祈祷？我要用我的屁股杀了他！绝对闪死的人不用付钱。
一声令下，比赛再次进入紧张状态。每个人全副武装地冲到前面，绷紧所有神经，准备回答古诗。时间倒转，流动像飞箭一样蔓延到“大甲虫”。“虫子”放下书良久。放弃最后一眼真的很难！虫子不停地在嘴里嘟囔。关键时刻，“bug”很紧张，想不起来忘词。他又敲桌子了。他坚持了两三秒钟。他放弃了，坐了下来。多么英雄的丈夫！他放弃的时候，班里“一百多只爪子”都伸出来了，老师的眼珠子都不太好使，只好来个石头剪刀布决定谁来抢背。鼓声传到我这里，我就像一条汹涌的河流奔向黄河，可是当驴失去蹄子的时候，我就卡住了。然后来了几只手和爪子，汗水流了下来。我放弃了，期待别人成功。
最后，得了一等奖，崔萌得了二等奖，于和王英男跟我并列三等奖，但是我比他们高，你懂的！
这场比赛让很多人知道了自己的错误和实力，希望我能越来越好，股市暴涨。
小学其他年级同类作文
我爱古诗词
”秋光冷屏画银烛，灯光小扇扑萤。白天秩序中的夜凉如水，坐着看牵牛花织女星。这是古诗词《秋夕》，我要背的第一首唐诗，把我带进了古诗词的海洋。
小时候和热爱唐诗的爷爷住在一起，整天听他朗诵各种唐诗。久而久之，在爷爷的影响下，我也变得诗情画意，经常主动去读各种唐诗。
有一次，我爷爷教我一首《长恨歌》，其中有一首最让我欣赏：“年轻不努力，老板伤心。”这句话简洁明了，说明我们要珍惜现在的美好时光，不要浪费，否则老了学也来不及，留下的只有满满的悲伤。在这首诗中，“绿色花园里的向日葵，晨露在等待日出。”我很困惑，因为我不明白诗人为什么要写这句话。我觉得这句话是多余的。后来我去问我那博学的爷爷，他笑着回答了我的问题。原来诗人对这一幕的描写是为了更好的衬托下面的意境，为后面做铺垫。就这样，我从古诗词中学到了另一个窍门，在我平时的练习中也起到了很重要的作用，给我的作文增加了很多分。所以我越来越爱古诗词，因为读古诗词不仅让我收获很多，也让我在练习中更加精通写作技巧。比如我从古诗词里知道，结尾要写出来总结全文，这样才能画龙点睛。我知道有些地方要高度简洁，有些地方要写得详细。我也知道，写东西的时候，人要分章节，有条理，读起来舒服，得高分。
总之，古诗词里的我爱你！我从你身上受益匪浅。我不仅获得了知识，也净化了我的灵魂！
夏沫：五年级
（五年级，600字）
古诗文大赛——张辰睿
古诗词大赛
张晨睿
一年一度的古诗词大赛到了，经过艰苦的训练，我们都准备好了，只需要东风。
下午，我们全校一年级到五年级的学生都聚集在教学楼前的广场上进行比赛。现在是场上初三学生的比赛。别看他们那么小，但是很精彩！
到四年级表演的时候，他们都兴高采烈了。
哈哈！我们终于到了展示才华的时候了。我们班所有人都表演了岳飞的《满江红》。主角是宋大元，他穿着王子的衣服和斗篷。他很帅。玩的时候我们都很紧张，皱眉，一定要成功。比赛开始了，我们的心情越来越轻松。我们一起朗诵岳飞的英雄诗篇，表演他的英雄气势。观众雷鸣般的掌声经久不息！
比赛结束了，我们对自己的表现感到非常自豪。这次古诗词大赛，我记忆深刻。
教官崔美茹
（一年级，300字）
我爱古诗
我爱古诗词，不是因为它的文学史，而是因为它的美和句子的美。虽然我背的古诗不多，但也背了几首。我背诗，但从来不背诗的意思。多背几首诗，自然就懂了。最常背诵的古诗是唐诗。其实我不喜欢唐诗，也不喜欢唐诗中的七个字，只是接触的比较多。
背诵诗歌不仅增加了我的词汇量，还锻炼了我的记忆力。所以，我喜欢读书。
（小学五年级，）
