【第1篇】骄傲的风筝作文500字-小学二年级作文
一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。小明拿着线圈，小红拿着风筝。就在一阵风吹过的时候，小明快步跑了过来。小红一放风筝，风筝就飘在空中，乘着风越飞越高。这时，风筝低下头，看到了一只鸟。对风筝来说，鸟似乎在低空飞行。
风筝大声说：“嘿，小家伙！我飞那么高，你能和我比吗？”风筝得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比吗？”风筝得意，跳舞，一会飞下来，一会飞起来，得意忘形，做各种高难度动作，速度惊人！像一架高速飞行的飞机。
小鸟不慌不忙地说：“我有一双有力的翅膀，可以自由飞翔。你呢？”仅仅依靠婆婆和孩子手中的线，是你自己努力的结果吗？我用自己的翅膀努力工作。"
风筝不耐烦了，说：“谁说的！”之后，我用我全部的目光对风婆婆说：“风婆婆，把大风停下来！”风婆婆停了风。然后，风筝咬了孩子们手中的线。这时，我看到风筝摇摇摆摆地走了下来。它拼命挣扎，想往上飞，但失败了。很快，它掉进了水坑。
孩子，我们任何时候都不能得意忘形。我们越得意忘形，命运就越糟糕。我们要正确认识自己的优缺点，不要沾沾自喜，自以为是。
【第2篇】第一次放风筝作文500字-小学二年级作文
我们在风筝店选了一个三角形的风筝。那只风筝有一双大眼睛，一个红色的鼻子，一张扁平的嘴，脸颊上画着两个燃烧的太阳。很可爱。
广场上那么多人！这个大广场有点拥挤。今天风很大，很凉爽。这是放风筝的好天气。大多数人来放风筝。
当我仰望天空时，蓝色的天空中有无数只风筝在飞翔，它们五彩缤纷，美丽无比！有的风筝像可爱的小燕子，有的像会跳舞的蝴蝶，有的像活泼聪明的小猴子……小哥哥小姐姐跑着跳着，小姐姐小姐姐哭着笑着，都玩得很开心。一些孩子专注于放风筝，那些风筝飞得很高。最高的风筝比财富广场还高。我真的很佩服他们。
我和妈妈第一次放风筝。妈妈拿着线，我拿着风筝。数到一、二、三后，我用力把风筝抛向空中，妈妈一边后退一边慢慢放线，风筝渐渐上升。但由于第一次放风筝经验不足，风筝在空中晃荡了一会儿，然后慢慢落下来。俗话说万事开头难。我们没有灰心，一遍又一遍的玩，风筝终于高高的飞向蓝天。
不幸的是，在这个时候，一场阵雨开始落下。我们迅速收起风筝，找到避雨的地方，浑身湿透，但这丝毫不影响我的兴趣。
最后，雨停了，我和妈妈很快继续放风筝。这一次，风筝平稳地飞向天空，就像一只自由飞翔的鸟…
我也想成为一只风筝，在天空中自由飞翔！
【第3篇】放风筝作文300字-小学二年级作文
厨房用具
山东省莒县下庄镇孟雁二级丁
星期天下午，我和妈妈一起去放风筝，我们开始在村外放风筝。妈妈一手拿着风筝轴，一手拿着风筝线，边跑边放线。但在飞远之前，风筝线被缠在了地上的石头里。我看见连忙跑去帮忙。但是在我开始之前，风筝自己飞到了天空。我马上从石头上把绳子拉下来。然后跑去告诉妈妈。我妈一开始不信，我就让我妈看天上的风筝，我妈看到都惊呆了。我们自己放风筝，没有吹灰尘。我们真的应该感谢风小姐。当我看到天空中的风筝从大变小时，我太高兴了，我真的很想和它一起飞。
时间过得真快！我不得不勉强回家。路上我带了个风筝，我妈带我快速骑行。我手里的风筝又飞了起来。路上的人都用羡慕的眼神看着我，心里很得意。风很大，但还不错！
讲师：赵
【第4篇】骄傲的风筝作文500字-小学二年级作文
一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。小明拿着线圈，小红拿着风筝。就在一阵风吹过的时候，小明快步跑了过来。小红一放风筝，风筝就飘在空中，乘着风越飞越高。这时，风筝低下头，看到了一只鸟。对风筝来说，鸟似乎在低空飞行。
风筝大声说：“嘿，小家伙！我飞那么高，你能和我比吗？”风筝得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比吗？”风筝得意，跳舞，一会飞下来，一会飞起来，得意忘形，做各种高难度动作，速度惊人！像一架高速飞行的飞机。
小鸟不慌不忙地说：“我有一双有力的翅膀，可以自由飞翔。你呢？”仅仅依靠婆婆和孩子手中的线，是你自己努力的结果吗？我用自己的翅膀努力工作。"
风筝不耐烦了，说：“谁说的！”之后，我用我全部的目光对风婆婆说：“风婆婆，把大风停下来！”风婆婆停了风。然后，风筝咬了孩子们手中的线。这时，我看到风筝摇摇摆摆地走了下来。它拼命挣扎，想往上飞，但失败了。很快，它掉进了水坑。
孩子，我们任何时候都不能得意忘形。我们越得意忘形，命运就越糟糕。我们要正确认识自己的优缺点，不要沾沾自喜，自以为是。
【第5篇】小学二年级作文：风筝
在浙江省桐乡市乌镇种植小学二(2)班陈宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁说：“昨天，一个奇怪的东西漂到了我家旁边的树上。”丁丁说：“我去看看这个奇怪的东西好吗？”明明白白地说：“我家搬到山上去了，你还是不要去了。”丁丁说：“我也可以顺便去看看你妈妈。”说完，丁丁拉显然爬上了山。
丁丁看到树上有奇怪的东西在哭，哭了起来，“有鬼！有鬼！”姚明对奇怪的事情说：“你是谁？为什么我不认识你？”奇怪的东西看着大家，奇怪的问：“我是谁？你不认识我吗？我叫风筝，我们交个朋友吧！”明明说：“好！那我们就搭个梯子救你吧。”明明和丁丁一起下山了。
在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以为：松鼠有爬树的能力。为什么不找松鼠帮忙？明明对松鼠说：“松鼠哥哥，你能帮忙把风筝从山上弄下来吗？”松鼠是一个帮助别人的好男孩。他赶紧回答：“好！好！”松鼠爬上树，推了推风筝，风筝掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好朋友。”
讲师：沈丽萍
拟人化的写风筝很有意思。
【第6篇】风筝作文200字-小学二年级作文
周六下午，我和同学去公园放风筝。公园里雾蒙蒙的，仿佛蒙上了一层薄纱，周围的景色朦胧，就像童话里的仙境。我的风筝的名字叫小叮当。我开始放风筝，我像小马一样奔跑。过了一会儿，风筝像一只自由飞翔的鸟一样飞向天空。
突然，雷声大作，然后下起了倾盆大雨。我们为了避雨跑得很快，但是不小心，闪电切断了风筝线，风筝突然变成了漂浮在空中的风筝云，非常漂亮。但是我美丽的风筝不见了。
今天的放风筝活动不太成功，风筝随风飘走了，但我们还是玩得很开心。我希望有更多这样的活动。
2009.4.28
【第7篇】小学二年级作文：记一次风筝比赛
还记得风筝比赛吗
大家期待已久的风筝比赛终于来了。
今天，我在一家小店里买了一只蜘蛛侠风筝。下午，风筝比赛开始了。我系好风筝线，然后把茎放在上面。风来了我就吹，但是我觉得别人不要风也可以吹。我觉得别人可以，我也可以，我拿起风筝就跑，啊！我的风筝也在飞。突然，我发现我们班所有的风筝都飞到了天上。我觉得我不能让女生拿第一。我跑到甘若雨的风筝那里，然后用我的风筝打她的风筝，但是我没有打，而是和甘若雨的风筝呆在一起。我跑向张老师，告诉她我们的风筝在一起了。老师用打火机烧了我的风筝线，然后把它绑了起来。我们只是无忧无虑地玩。
快到上课时间了。杨老师说：“把风筝收起来，男生就留下来捡垃圾。”就这样，热闹的操场变得冷清了。但是这次放风筝比赛真的很有趣。
【第8篇】风筝与小鸟作文600字-小学二年级作文
一天，天气晴朗无云。孩子们高兴地拿着一只漂亮的鹰风筝，来到了鲜花盛开的公园。这是放风筝的好地方。
鹰风筝在蓝天下翩翩起舞，向左飞了一会儿，向右飞了一会儿，在空中翻了一会儿跟头。它一直在做一些困难的动作，像直升机和杂技演员。
就在这时，一只可爱的小鸟在天空飞翔。它正在妈妈的指导下学习飞行。它使劲拍打着翅膀，一点一点地飞了起来。累了就停在树枝上休息一会儿。口渴时，在河边喝点水。风筝看到了鸟，飞得越来越高。下面的人都夸它：“那个风筝真好看，飞多高！”
听了人们对他的赞美，风筝变得更加骄傲。这时，鸟儿从它下面飞过。风筝骄傲地对小鸟说：“你的翅膀是白色的，飞得那么低，你配得上你的父母吗？”教你这么久真傻，可你不会！如果我学会了飞翔，难道我没有打破你那愚蠢的鸟记录吗？”小鸟说，“你不用靠风和线的力量飞，我靠的是自己的能力。”风筝不服气的说：“是有人把线挂在我身上的。你不会相信我拉了线飞那么高吧。“之后，风筝断了线。这时，突然来了一阵风，把风筝从九霄云外吹了出来，失去了对线的控制，很快就从天上掉了下来，掉到了地上，四肢着地，头破血流。
这个故事告诉我们一个道理，不要太骄傲自满。毕竟人外有人，骄傲使人退步，谦虚使人进步。
湖北仙桃“小金笔”作文培训班导师：齐
【第9篇】小狗的风筝作文300字-小学二年级作文
小狗风筝
振兴路小学二(2)班鲁曼
导师：李玉民
一天，狗在树旁边放风筝。当小狗看到风筝在空中漂浮时，它高兴地跳了起来。突然风筝卡在树上了。狗看着树上的风筝，悲伤地哭了。小猫刚刚经过。他看到小狗哭了，哭得很伤心。小猫关切地问：“小狗，小狗，你为什么哭？”小狗说：“我的风筝卡在树上了。”小猫说：“别难过，我给你脱下来。”小狗说：“但是这棵树很高？”小猫说：“我可以上去。”说完“刺溜”突然爬起来，取下小狗的风筝。
小猫把风筝还给小狗说：“以后放风筝的时候，不要放在树旁边，不然风筝会卡在树上。”小狗说：“谢谢，我知道了。”小猫说：“不客气。”小狗又说：“小猫，我们一起放风筝吧？”小猫说：“好的。”说完，他们跑到没有树的空地上放起了风筝。小狗和小猫玩得很开心。
【第10篇】风筝和小鸟300字
一个阳光明媚的下午，风筝在天上飞，一边飞一边看，发现鸟儿还在努力学习飞翔。
看到风筝后，他说：“笨鸟，不要费劲地学会飞。你飞不了多高。”小鸟说：“你错了，我是一个人。”
你自己的力量在飞，但你是在婆婆和孩子的帮助下飞的。“风筝生气了，断了线，跟疯子一样。
飞来飞去，在空中转了几圈，失去平衡，摔倒挂在一根树枝上。风筝大叫：“救命，救命！”
小鸟赶紧把风筝从树枝上拿下来，风筝又活了过来。
风筝下来后，他羞愧地说：“小鸟，我不该嘲笑你，更不该羞辱你。”小鸟说：“没关系，和好吧。”
，我们不是好朋友吗？"
从此，小鸟和风筝成了好朋友。
【第11篇】放风筝任星润作文150字-小学二年级作文
玩风筝
26班任兴润
一天下午，我妈妈带我和哥哥去河边放风筝。谁知道，到了河边，发现风筝少了一个撑子。于是我们开始思考，思考，思考，终于想出了一个好办法，找到一个分支来代替它。树枝连着它也飞不起来。原来树枝太粗了。我们找到了更薄的，这次正好。我们终于放风筝了，我和哥哥都笑了。
放风筝太有趣了！
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【第12篇】放风筝_二年级看图写话150字
今天天气很好，阳光明媚。小明去湖边玩他最喜欢的飞机风筝。
湖水太美了！好安静！草地上五颜六色的野花张开笑脸，杨柳在微风中起舞，白鹅在湖面上游来游去。多幸福啊！
小明的风筝很快就在空中飘来飘去，就像一只展翅高飞的鹰，几乎追上了奋飞的鸟儿。看，小明操纵风筝那么用心！中午，小明依依不舍地回家了。
晚上，小明做了一个很甜的梦。他梦见他正在湖边放风筝。他多开心啊！
【第13篇】画风筝_快乐的一件事作文200字
今天，我在学校放风筝。首先准备了一块风筝布和一盒水彩笔。然后，我想了想我要画什么图。然后，开始画画。
我画了一个小女孩在风筝布上放风筝。一阵风吹来，绿草随风摇摆，仿佛在跳舞。女孩手里的彩虹风筝像一只在天空中自由飞翔的小鸟，在天空中飘荡。风筝飞得很高，和一棵大树一样高。最后，我看了看我的风筝，很满意。我把这只风筝带回家，给了我妈妈。我妈接过来，笑着说：“这风筝真好看。以后再飞吧。”
我喜欢放风筝。你喜欢他们吗？
作者：王天宇
导师：任平、陈毅、刘米涵
【第14篇】放风筝(二)作文200字-小学二年级作文
今天爸妈看到古书院风大，适合放风筝，就答应我再放风筝。
我非常兴奋，因为这是我第二次放风筝了！
爸爸带着线跑得很快，然后风筝飞得很慢，然后他拉着线，拉着地。风筝时而高时而低，就像一只羽毛丰满的小鸟和妈妈一起练习飞翔。
过了一会儿，风筝飞得越来越高，像一只长着翅膀的大鸟。公园里的游客正在观看。
时间快到了，因为要上钢琴课，所以只能勉强让爸爸拉下风筝。
今天，我很开心。下次我会放风筝！
【第15篇】爬山越岭找风筝300字
2009年2月28日星期六的风
爬山和寻找风筝
甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇
今天外面风刮得很好，正好可以放风筝。我将和爸爸一起放风筝。
啊！风筝飞得越来越高。
啊！风筝越来越小了。
啊！风筝太小了，看不见。
啊！哦，不，风筝线断了。
我和爸爸会根据风向找风筝。过了几座桥，爸爸说：“那不是风筝吗？"我仔细看了看，说：“不是，是个大塑料袋。”
我们穿过铁路，爬山，继续搜索。啊，对，对，我的风筝奇迹般地躺在山坡上！
爸爸说：“努力才有回报。”
我说：“差一点。”
小学其他年级同类作文
《皮皮鲁的风筝》续写
龙在空中自由飞翔。他想欣赏世界上各种美丽的风景，所以他决定环游世界。
蜻蜓飞到了一个叫“腾飞城”的地方。这里到处都是垃圾，很臭。孩子在街道、公路、河流上随意乱扔塑料袋、易拉罐，植被枯萎，十分荒凉。这时，一条小鱼漂浮在满是垃圾的水面上。他抽泣着，擦着眼泪。他悲伤而绝望地对龙说：“救救我们吧！人类到处扔垃圾，垃圾桶近在咫尺，不愿意多走一步，破坏了我们美好的家园。龙听后，忍不住大声叫道：“人类应该保护环境，爱护我们赖以生存的家园！”整个“起飞城”的人都听到了龙的声音。他们似乎如梦初醒，把扔的垃圾放回垃圾桶。这一刻，草木又开了花，鱼儿在水面上自由发挥，大地又恢复了生机。当人们看到龙救了他们时，他们不禁大喊：“幸运龙！吉祥龙！龙对着人笑了笑，点点头飞走了。从此，祥龙成了这个城市幸福吉祥的象征，他们永远不会忘记是“祥龙”救了他们。
世界各大媒体纷纷报道“幸运龙”所做的这些好事，被亲切地称为“大自然的守护者”。皮皮鲁知道后，下定决心一定要多做几只龙风筝，造福人类。
（四年级作文，）
未来的风筝
未来的风筝会是什么样子？我觉得应该是这样的：能为人类服务，比现在更大更好。
未来的风筝之一是短途飞行工具。它有一个遥控器，不管主人是否在风筝上，都可以使用，但只有主人才能发出指令。这个风筝最大的特点是只能载60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飞，胖子只能在地上开车。主人可以带着它去上班，也可以接送孩子去学校。
未来的另一种风筝可以运输货物。尤其是可以帮助快递公司发货。未来越来越多的人喜欢网购，越来越多的人需要快递。有了这种风筝，快递公司把货物放在风筝上，通过输入计算机程序，用无人驾驶的风筝给客户送货。这样可以加快送货速度，服务更多人。
未来的风筝可以利用风力、电力、太阳能和特殊气体来提供能量。这些能源可以由计算机控制系统交替使用，也有利于环境保护。
未来的风筝那么好，我真的很想快点飞向未来！
（三年级作文，）
风筝节，我好快乐
今天，阳光明媚，天气晴朗。我们学校迎来了第三届拨浪鼓风筝节。
我们排成整齐的一行出发，带着风筝，走出校门，飞快地从一辆车经过另一辆车，停了下来，走了大约半个小时，终于到达了目的地。
风筝有不同的形状和颜色。有蝴蝶风筝，金鱼风筝，老鹰风筝，真的很漂亮。我们安顿好书包，看到大三学生一个接一个在天上放风筝，我很激动。这时一阵风来了，我趁着当时的大风，一手拿起线轴，一手拉着线，做着放风筝的姿势。江老师接过风筝，高高地举着。我大叫：“一、二、三。”江老师立刻放开了他的风筝。我往前跑了几步，只看到风筝慢慢上升，然后停了下来。过了一会儿，风筝像调皮的孩子一样在空中来回摆动，像悟空一样在空中翻了几个筋斗。很快，它潜入水中，撞在地上。我并不气馁。我要再试一次。我拿着风筝冲了出去，风筝像无头苍蝇一样左右摇摆。江老师走过来，二话没说，拿起风筝，寻找“根本原因”。
过了两三分钟，江老师说：“风筝的尾巴太轻了，需要加重。”我三步两步上去，拿起皱纹纸，用剪刀剪了两下，用双面胶加固。“这个应该没问题吧！”我觉得。江老师首先进行了试飞。风筝慢慢地飞向天空。越飞越高。突然，意想不到的事情又发生了。升起的风筝转了180度，迅速落下。就像一只受惊的小鸟。
我从老师那里拿过卷轴，放了风筝。在风的驱使下，风筝上天了。江老师不断提醒我，“松了就要收线，紧了就要松手。”我认真做了蒋先生教我的事。风停了，风更大了。
经过一次又一次的摸索，我渐渐学会了放风筝，心里很开心。当时风筝飞得越来越高，超过了“蝙蝠”和“熊猫”……每只风筝都飞得越来越小。抬头一看，风筝像小蚂蚁一样在空中飞舞。一群麻雀从远处飞来，围着我的风筝叽叽喳喳，好像在说：“朋友，你是哪里人？”风筝好像听懂了麻雀的话。我带着孩子的希望来到了天空。麻雀开心地笑了。让我们一起跳！唱歌！多幸福啊！
突然，一只鲤鱼风筝映入眼帘。它像鲤鱼一样从一边滚到了另一边。最显眼的是，十只风筝在一起飞。它们飞得很漂亮，就像十个演员在空中跳舞。
风筝承载着我们的希望和梦想，飞得越来越高，飞向蓝天。
（四年级，900字）
