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二年级作文物归原主

发布时间:2022-04-12 08:28:02 查看人数:41

【第1篇】物归原主300字

一天,小明一家人正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条肥鱼,放进爸爸的碗里。爸爸没吃,给了妈妈,妈妈也没吃,就给了小明。小明说:“我不想吃鱼。”

然后,小明把一整条肥鱼还给妈妈。妈妈只好把鱼吃了一半,把另一半给了小明的爸爸,爸爸津津有味地吃了另一半。然后,一件有趣的事情发生了:爸爸吃完了鱼,不仅没有扔进垃圾桶,还把鱼放进了奶奶的碗里!奶奶很生气。

这就是“还原主”,怎么样,有意思!

小学其他年级同类作文

物归原主

第二天早上,我很早就来学校了,只是为了早点见到我的小宝贝。终于可以再拥有你了,心情很激动。

我刚到教室,不久之后,她也到了学校。她从口袋里拿出我的笔,说:“给你。”我拿起笔,仔细看了看,看有没有受伤。经过我的仔细检查,我很高兴我的钢笔没有受到太大的损坏。看着手中的笔,我十分怜惜地抚摸着。这支笔似乎感受到了我对它的喜爱。好像在说“我终于回到小主人手里了。我好开心!”我深情地看着笔说:“笔!钢笔!真的让你很委屈。如果你有这样痛苦的经历,你怪我不好。你放心,不会有第二次了。我会好好照顾你,不再让你受委屈。”

听完我的话,钢笔露出了甜甜的笑容。我心想:一定要好好珍惜这支找回的笔,好好珍惜。同时,它也能时刻提醒我要爱护自己的东西。

(小学三年级,)

物归原主

“唧唧!”我一进门,就听到哥哥的八哥发出甜甜的叫声。它好像在欢迎我们的客人,想好奇地审问我们这些“不速之客”!我匆匆放下包,冲向哥哥的阳台。我的眼睛和耳朵迅速开始扫描和窃听每个角落。我忠诚的目光停在一个鸟笼前。我看见一只穿着黑色毛衣的鸟在笼子里拍打着它年轻的翅膀,嘴里还不时地叫着。啊!想必这就是我哥说的八哥。

我仔细观察了一下,发现它的黑毛衣上有两个圆圆的白点,像两颗白色的珍珠嵌在它的黑毛衣里,美极了!他亮晶晶的眼睛盯着我,我不得不被他的眼睛捕捉。我把事先准备好的肉拿出来给了这个小家伙。这个小家伙调皮地张开长长的嘴巴,等着我的肉。我拿起火柴棍,拿起一块肉,放进小家伙的嘴里。他立刻喜出望外地跑了,飞快地把猪肉吃进嘴里,嘴里嚼着,津津有味地吃着。吃完后,它也贪婪地再次张开嘴。“哼,小子,你太贪心了。我就为了你的可爱喂你一点!”我们在喂幸福,完全忘记了这只八哥的主人是大自然!

我和哥哥提出了一些建议。我们养完这只鸟后,必须把它放回大自然,因为大自然是它的家,也是它的母亲。我们应该把它还给原来的主人,让它在这个世界上更好地生存。如果把它关在笼子里一辈子,被别人保护,它就会像被软禁的人一样失去生存能力。

物归原主是人之常情。我们必须让鸟类回归自然!

(六年级,500字)

物归原主

第二天早上,我很早就来学校了,只是为了早点见到我的小宝贝。终于可以再拥有你了,心情很激动。

我刚到教室,不久之后,她也到了学校。她从口袋里拿出我的笔,说:“给你。”我拿起笔,仔细看了看,看有没有受伤。经过我的仔细检查,我很高兴我的钢笔没有受到太大的损坏。看着手中的笔,我十分怜惜地抚摸着。这支笔似乎感受到了我对它的喜爱。好像在说“我终于回到小主人手里了。我好开心!”我深情地看着笔说:“笔!钢笔!真的让你很委屈。如果你有这样痛苦的经历,你怪我不好。你放心,不会有第二次了。我会好好照顾你,不再让你受委屈。”

听完我的话,钢笔露出了甜甜的笑容。我心想:一定要好好珍惜这支找回的笔,好好珍惜。同时,它也能时刻提醒我要爱护自己的东西。

(三年级,300字)

二年级作文物归原主

一天,小明一家人正在吃午饭。奶奶从盘子里拿出一条肥鱼,放进爸爸的碗里。爸爸没吃,给了妈妈,妈妈也没吃,就给了小明。小明说:“我不想吃鱼。”然后,小明把一整条肥鱼还给妈妈。妈妈只好把
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